中等職業(yè)教育舞蹈專業(yè)培養(yǎng)方案

XX省中等職業(yè)教育

舞蹈專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案一、 專業(yè)與專門化方向?qū)I(yè)名稱：舞蹈專門化方向：中國舞表演二、 入學(xué)要求與基本學(xué)制入學(xué)要求：小學(xué)畢業(yè)生，根據(jù)省教育廳、文化廳有關(guān)規(guī)定，特殊條件者放寬條件到初五年級在校生?；緦W(xué)制：6年三、 培養(yǎng)目標(biāo)在國家教育方針指引下，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，能適應(yīng)文化藝術(shù)事業(yè)繁榮和發(fā)展需要，具有良好的藝術(shù)職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握舞蹈表演專業(yè)職業(yè)崗位所必備的基本知識和基本能力的德藝雙馨、全面發(fā)展的舞蹈表演藝術(shù)專門人才。四、職業(yè)（崗位）面向、職業(yè)資格與繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)專門化方向職業(yè)（崗位）職業(yè)資格要求繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)中國舞表演從事舞臺表演工作從事舞蹈編排工作從事舞蹈教育工作為高等藝術(shù)院校培養(yǎng)后備生。目前尚無與舞蹈專業(yè)相對應(yīng)的職業(yè)資格考核高職：舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈學(xué)等本科：舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈學(xué)等五、綜合素質(zhì)與職業(yè)能力（一）綜合素質(zhì)熱愛祖國，初步樹立社會主義核心價值觀，努力為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)。具有正確的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，誠實守信，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。具備必需的科學(xué)文化知識、專業(yè)理論知識和專業(yè)拓展知識。具有健康的身體和心理，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。具有正確的文藝觀和審美觀，能夠在欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的過程中不斷陶冶情操，提高素養(yǎng)。樹立正確的就業(yè)觀，掌握基本的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)知識。（二）職業(yè)能力（職業(yè)能力分析見附錄）一般通用能力：（1） 具備基本的漢語語言和文字表達(dá)能力，與初步的英語聽、說、讀、寫能力。（2） 掌握初步的計算機(jī)應(yīng)用能力和信息收集、處理能力。（3） 具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立解決問題的能力。（4） 具有初步的社會交往和活動能力。行業(yè)通用能力：（1） 具有一定的舞蹈表現(xiàn)能力和初步的舞蹈創(chuàng)作能力。（2） 具備初步的形體表演和舞臺綜合表現(xiàn)能力。（3） 具有正確的藝術(shù)審美和舞蹈鑒賞能力。（4） 掌握基本的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)崗位變化的能力。職業(yè)特定能力：（1） 熟練掌握各種舞蹈的身韻動律特點和表演技能，具備舞蹈表演能力。（2） 掌握教學(xué)和培訓(xùn)對象年齡和自身素質(zhì)特點，能針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，具備舞蹈培訓(xùn)和教學(xué)能力。（3） 了解黨和國家的文藝方針和政策法規(guī)，具備運(yùn)用舞蹈基本理論知識獨(dú)立分析、創(chuàng)編符合時代特色的舞蹈作品的能力。六、課程結(jié)構(gòu)與教學(xué)時間分配課程結(jié)構(gòu)課程名稱學(xué)分教學(xué)時數(shù)各學(xué)期課程教學(xué)周學(xué)時安排考核形式總學(xué)時理論教學(xué)實踐教學(xué)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年第五學(xué)年第六學(xué)年考試考查一二三四五六七八九十十一十17周18周18周18周18周18周18周18周14周18周18周18周每 周 學(xué) 時 表必修課程公共基礎(chǔ)課程德育203503502222222222★語文407007004444444444★英語366366364444444422★數(shù)學(xué)32564564444444422★綜合文科4646422★信息技術(shù)472205222★小計136238623345214141414141416141210?；?xùn)80140014008888888888★

業(yè)課程民間舞407007004444444444★毯技4885885866666666★技巧16272272222244★劇目4069669644446666★基本樂理4727222★簡譜視唱472185422★藝術(shù)概論4646422★舞蹈賞析4646422★化妝472205222★小計2444270238403218182626262626262626限選課程選修課程語音23610262★器樂演奏2646422★小計41001090222證書培訓(xùn)考核普通話等級證書★計算機(jī)等級證書★演員證書★畢業(yè)實習(xí)34136813683838合計418812425825542323240404240424040383838

八、主要專業(yè)課程教學(xué)要求課程名稱（課時）主要內(nèi)容能力要求古典舞基訓(xùn)（1400）本課程是本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過教學(xué)，使學(xué)生基本解決身體的柔韌度與協(xié)調(diào)性，初步掌握古典舞基訓(xùn)開、繃、直立的訓(xùn)練方法與古典舞技術(shù)技巧的運(yùn)用，為今后的劇目學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（1） 具有運(yùn)用基本舞蹈知識，理性認(rèn)知、分析、鑒賞和表現(xiàn)舞蹈的能力；（2） 為繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)奠定基礎(chǔ)能力民間舞（700）通過民間舞訓(xùn)練，使學(xué)生基本掌握漢族（云南花燈、東北秧歌、XX花鼓燈、XX鼓子、膠州秧歌）、少數(shù)民族（藏族、蒙古族、XX維吾爾族、朝鮮族）的基本動律和民俗特點。提高學(xué)生身體各部位的協(xié)調(diào)性。（1） 具備對我國民族、民間舞蹈的認(rèn)知、分析、鑒賞和表現(xiàn)能力；（2） 培養(yǎng)對我國民族舞蹈文化的感情和民族精神（3） 掌握初步的各民族的風(fēng)格；毯技（858）通過毯子功訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)，特別提高學(xué)生腿、腰等部位的軟度、力度和控制能力，掌握腿功、腰功的基本技巧動作。并使學(xué)生了解“跟斗”的基本要領(lǐng)，掌握一定的“跟斗”技巧。（1） 具有運(yùn)用基礎(chǔ)技術(shù)技巧表現(xiàn)舞蹈的能力；（2） 為以后舞蹈創(chuàng)作活動奠定基礎(chǔ)能力。技巧（272）通過技巧課教學(xué)，使學(xué)生把握住舞蹈技巧“高、飄、穩(wěn)、準(zhǔn)”的技術(shù)。為舞蹈表演中的技巧打下堅實的基礎(chǔ)。（1） 了解科學(xué)的跟頭方法，具有正確運(yùn)用呼吸的能力；（2） 具備一定水平的技術(shù)能力與舞蹈表現(xiàn)能力劇目（316）通過劇目課教學(xué)，使學(xué)生1把基訓(xùn)、民間舞、技巧、毯技專業(yè)基礎(chǔ)課的知識和技能通過劇目進(jìn)行合成，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合表演能力與舞臺感，掌握舞蹈的基礎(chǔ)表演程式，具有一定的塑造角色的能力，舞臺上具有二度創(chuàng)作的能力。（1） 正確掌握所學(xué)舞蹈的表演技法；（2） 具有運(yùn)用所學(xué)舞蹈知識表演不同作品的能力；（3） 具備一定水平的舞蹈表現(xiàn)能力基本樂理（1）音、音高、音值、音程、和弦；（1）具有運(yùn)用基本樂理知識，理性認(rèn)知、分析、

(64)節(jié)拍、節(jié)奏；調(diào)、大小調(diào)式、五聲調(diào)式、轉(zhuǎn)調(diào)、調(diào)式分析；音樂記號、音樂術(shù)語鑒賞和表現(xiàn)音樂的能力；(2)為繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)奠定基礎(chǔ)能力簡譜視唱(72)簡譜常用調(diào)、調(diào)式、節(jié)拍、節(jié)奏練習(xí)曲的視唱訓(xùn)練；單音、音程、三和弦、簡短旋律的聽唱和記譜訓(xùn)練；(3)根據(jù)學(xué)生情況，也可進(jìn)行相應(yīng)的簡譜視唱練耳訓(xùn)練掌握簡譜常用調(diào)、調(diào)式、節(jié)拍、節(jié)奏樂曲的視譜即唱的能力；具有基本的音高、節(jié)拍、節(jié)奏、調(diào)式、旋律的感知和記錄能力；具有一定的音樂聽覺、感受和表達(dá)音樂的能力藝術(shù)概論(64)通過本課程教學(xué)，使學(xué)生掌握關(guān)于藝術(shù)的本質(zhì)、特征、發(fā)生、發(fā)展、構(gòu)成和功能作用的基本知識、了解戲劇、美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)現(xiàn)象的特點。提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力，樹立正確的藝術(shù)觀。舞蹈賞析(64)通過對舞蹈作品的欣賞以與對作品的剖析使學(xué)生更深層次的理解作品的內(nèi)涵。為舞臺上的舞蹈表演打下更深厚的基礎(chǔ)?；瘖y(72)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握舞臺表演人物化妝造型的基本知識和基本技法。九、專業(yè)教師基本要求本專業(yè)專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生之比為1:20；專任專業(yè)教師應(yīng)具有藝術(shù)類專業(yè)本科與以上學(xué)歷；研究生學(xué)歷(或碩士與以上學(xué)位)不低于5%；高級職稱不低于20%；兼職教師占專業(yè)教師總數(shù)的10%?30%，其中具有中級與以上相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或職業(yè)資格所占比例不低于60%?！半p師型''教師占專業(yè)教師總數(shù)的30%與以上，3年以上專任專業(yè)教師應(yīng)符合“省教育廳辦公室公布的《XX省中等職業(yè)學(xué)校'雙師型'教師非教師系列專業(yè)技術(shù)證書目錄(試行)》的通知”文件規(guī)定的職業(yè)資格或?qū)I(yè)技術(shù)職稱要求，如一級、二級、三級、四級演員或演奏員等。專業(yè)教師應(yīng)認(rèn)真踐行教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確教育思想，全面履行教師職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，能適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)要求(如理實一體化教學(xué)、信息化教學(xué)等)，積極參加“五課”教研、教學(xué)改革、教學(xué)和技能競賽等活動，完成教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)實踐任務(wù)，終身學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。兼職教師須經(jīng)過教學(xué)能力專項培訓(xùn)和考核，每學(xué)期承擔(dān)不少于30學(xué)時的教學(xué)任務(wù)。十、實訓(xùn)(實驗)基本條件根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求與課程設(shè)置的需要，按每班30名學(xué)生為基準(zhǔn)，校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)功能室配置如下：教學(xué)功能室主要設(shè)備名稱數(shù)量(個/架/套)規(guī)格和技術(shù)的特殊要求

教學(xué)功能室主要設(shè)備名稱數(shù)量（個/架/套）規(guī)格和技術(shù)的特殊要求實驗劇場專業(yè)舞臺燈光系統(tǒng)1數(shù)字燈光控制臺、N2000W的常規(guī)燈具、LED效果燈專業(yè)舞臺音響系統(tǒng)1數(shù)字音頻控制臺、N2000W的功放、揚(yáng)聲器、數(shù)字周邊三角鋼琴17英尺與以上舞臺地膠150m2N1.8mX4mm舞蹈廳多媒體系統(tǒng)1N4000流明量投影儀燈光系統(tǒng)1數(shù)字燈光控制臺、N2000W的常規(guī)燈具音響系統(tǒng)1數(shù)字音頻控制臺、N2000W的功放、揚(yáng)聲器、數(shù)字周邊三角鋼琴17英尺與以上吸音、反音活動板6木質(zhì)2440mmX132mm譜架30舞蹈排練廳立式鋼琴1118M+與以上地膠100m2N1.8mX4mm把桿1木質(zhì)4mX5.5mm多媒體系統(tǒng)1N3000流明量投影儀舞蹈排練廳立式鋼琴1118M+與以上各類樂器60樂隊常規(guī)中、外樂器譜架30_十一、編制說明本方案主要依據(jù)《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量意見的通知》（蘇政辦發(fā)[2012]194號）和《省教育廳關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》（蘇教職[2012]36號）編制。本方案充分體現(xiàn)構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主題的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念，適用于XX省中等職業(yè)學(xué)校六年制舞蹈專業(yè)（中國舞表演方向）。本方案實行“5+1”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間為10個學(xué)期，校外頂崗實習(xí)時間為2學(xué)期。每學(xué)期按20周計算，每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時間40周（含復(fù)習(xí)考試），假期12周。第一至第十學(xué)期，每學(xué)期教學(xué)周18周，機(jī)動、考試各1周。第十一學(xué)期頂崗實習(xí)18或19周，按每周30學(xué)時計算。本方案公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程分別設(shè)有必修課與選修課。必修課指為保證專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)格和質(zhì)量，學(xué)生必須修習(xí)的課程。選修課分為限選課和任選課。限選課是為不同專門化方向或?qū)W習(xí)目標(biāo)的學(xué)生設(shè)定的相關(guān)知識和技能的模塊化課程;任選課是為拓展學(xué)生知識和能力，發(fā)展學(xué)生個性和潛能，滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)需要而設(shè)定的課程。任選課課時應(yīng)不少于總課時的10%。實訓(xùn)實習(xí)是重要的必修課程，有校內(nèi)外職業(yè)實踐活動、頂崗實習(xí)與畢業(yè)匯報演出等。學(xué)校應(yīng)成立學(xué)生頂崗實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂頂崗實習(xí)管理辦法，推進(jìn)校企合作，加強(qiáng)實習(xí)基地建設(shè)。學(xué)校和實習(xí)單位要共同制定頂崗實習(xí)計劃并組織實施，強(qiáng)化過程管理，將學(xué)校、實習(xí)單位和學(xué)生自我評價相結(jié)合，對學(xué)生實習(xí)成績進(jìn)行綜合評價。本方案實施過程中，應(yīng)堅持德育為先、能力為本，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展；堅持“做中學(xué)、做中教”，理實一體，開展項目教學(xué)、場景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)，注重因材施教；堅持教學(xué)質(zhì)量評價主體、方式、過程的多元化，鼓勵引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)、學(xué)生和家長的參與，探索建立畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度。開發(fā)單位與核心成員。牽頭單位與成員：XX省戲劇學(xué)校，何華平、姚艷、陳茵。參與單位與成員：無錫文化藝術(shù)學(xué)校，季志良；揚(yáng)州文化藝術(shù)學(xué)校，劉劍民；南京藝術(shù)學(xué)院高職院，謝景全；XX省演藝集團(tuán)，殷桂蘭。

附錄舞蹈專業(yè)職業(yè)能力分析職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)技能知識領(lǐng)域聲樂演員、器樂演奏員、社會文化指導(dǎo)員聲樂演唱(1)較熟練的簡譜或簡譜視譜即唱與一定的聽音記譜能力；(2)能夠說好普通話，正確運(yùn)用歌唱語言；較熟練的演唱技能，一定的舞蹈表現(xiàn)能力，能運(yùn)用所學(xué)唱法演唱一定數(shù)量的中、外聲樂作品；能彈奏一定數(shù)量的初、中級鋼琴作品，并能為簡易的歌曲伴奏；一定的合唱能力；良好的形體姿態(tài)和初步的形體表演與舞臺綜合表現(xiàn)能力；正確的藝術(shù)審美和舞蹈鑒賞能力基本樂理、視唱練耳聲基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、聲正音、民族民間舞蹈唱、舞蹈基訓(xùn)、作曲基文藝常識、中外舞蹈器樂演奏較熟練的簡譜或簡譜視譜即唱與一定的聽音記譜能力；較熟練的演奏技能，一定的舞蹈表現(xiàn)能力，能運(yùn)用所學(xué)樂器演奏一定數(shù)量的中、外器樂作品；能彈奏一定數(shù)量的初、中級鋼琴作品，并能為簡易的樂曲伴奏；一定的合奏能力；良好的形體姿態(tài)和初步的舞臺綜合表現(xiàn)能力；正確的藝術(shù)審美和舞蹈鑒賞能力基本樂理、視唱練耳聲基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、器合奏、民族民間舞蹈曲基礎(chǔ)、配器基礎(chǔ)、訓(xùn)練、文藝常識、中，蹈史社會文化指導(dǎo)基本樂理、視唱練耳用和聲、鋼琴基礎(chǔ)、聲器樂、合唱、合奏、與作曲技術(shù)、指揮、；民間舞蹈、舞蹈基訓(xùn)藝常識、中外舞蹈史會文化輔導(dǎo)、社會文，理社會文化指導(dǎo)基本樂理、視唱練耳用和聲、鋼琴