小學(xué)生關(guān)于雷鋒精神的學(xué)習(xí)心得范文匯編

精品文檔小學(xué)生關(guān)于雷鋒精神的學(xué)習(xí)心得范文匯編小學(xué)生關(guān)于雷鋒精神的學(xué)習(xí)心得這個(gè)月是學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)月，每天都有大大小小的學(xué)雷鋒活動(dòng)。于是我也不落后，想單獨(dú)一個(gè)出去看看有什么要幫助的人。星期天，我做出了車站，準(zhǔn)備乘車。車站很擁擠，真是連根針都插不進(jìn)去。不一會(huì)兒，車來了，我好不容易才找到個(gè)位置坐下。誰知道剛坐下，就有一位年過70的老人上車了，那老人看上去非常蒼老，瘦骨嶙峋的，還沒等老人站穩(wěn)，司機(jī)就不耐煩了，一個(gè)急剎車，老人頓時(shí)身向后傾，好似要跌倒似的。幸好有一個(gè)男人扶住了他。我看看周圍沒有人想讓座，有的三五成群講得正起勁，有的更甚，居然罵道：“這死老鬼還出來干嗎丟人現(xiàn)眼??！”于是，我就弘揚(yáng)雷鋒精神，把位置讓給了老人。當(dāng)老人向我說聲：“謝謝。”的時(shí)候，我的心里特別舒適。此時(shí)我深有感觸。對(duì)于司機(jī)和哪些對(duì)老人不屑一顧的乘客，他們的行為真令人發(fā)指啊!雖然那位老人并非你的親戚和父母，但你也不能如此對(duì)待別人啊!那老人是我們社會(huì)的根底，假如沒有他們的辛勤勞動(dòng)，我們哪有這么好的生活呢所以我們應(yīng)該尊重老人。再說，假如到了你老的時(shí)候，別人這樣對(duì)你，你會(huì)怎樣呢對(duì)于攙扶老人的男人，我覺得，雖然他并沒有對(duì)老人施以很大的恩惠，但是他輕輕地一扶，足以看出他是一個(gè)樂于助人的人。在這里，我希望同學(xué)向那位男士學(xué)習(xí)，改掉司機(jī)和乘客的惡習(xí)。讓雷鋒精神在這片神州大地開花結(jié)果吧!小學(xué)生關(guān)于雷鋒精神的學(xué)習(xí)心得日常生活中，我們需要雷鋒精神。只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最珍貴的精神財(cái)富。一個(gè)美國商人如此說道：應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、保護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。在我們五年級(jí)也有許多“雷鋒”的事例。如：班長胡霞同學(xué)在每節(jié)課前，總是主動(dòng)到章教師辦公室，交好作業(yè)，報(bào)告作業(yè)上交情況，使教師減少一些負(fù)擔(dān)。舒靜靜同學(xué)每節(jié)美術(shù)課上課前及時(shí)將美術(shù)書和美術(shù)教具發(fā)給同學(xué)，上完后又很負(fù)責(zé)地收好。教師們都很喜歡這些“小雷鋒”。鄒少云同學(xué)不但學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)秀，他的品德還高尚。他在家孝敬長輩，聽父母的話，經(jīng)常幫家人做事。他在學(xué)校尊敬教師，關(guān)愛同學(xué)，主動(dòng)幫助同學(xué)解決問題。教師和同學(xué)們都夸他：“真像一個(gè)小雷鋒啊！”還有，彭鄭娜同學(xué)總是在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)挺身而出，為同學(xué)做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。她就是我們身邊的“活雷鋒”。像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級(jí)還有很多很多。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的小雷鋒吧！小學(xué)生關(guān)于雷鋒精神的學(xué)習(xí)心得每年的3月5日是學(xué)雷鋒做好事的日子。今天，我也要學(xué)習(xí)雷鋒做好事。我先找到好朋友李雨平，對(duì)她說了想法，她也非常贊成。于是，我們決定去給廣場(chǎng)上的草坪澆水。我?guī)弦粋€(gè)小噴水器，雨平帶上兩個(gè)小瓶子，奔向廣場(chǎng)。我給噴水器灌滿水，雨平把兩個(gè)小瓶子灌滿水，就開場(chǎng)澆水了。我用噴水器對(duì)著草噴水，雨平把兩個(gè)小瓶子里的水倒在草地上。我嫌噴的太慢，干脆也像雨平那樣，把噴水器里的水倒在草地上。倒完了又灌，灌好了又倒，倒完了又灌，灌好了又倒......如此反反復(fù)復(fù)，終于澆好了一大片草地。我們又把拖把拖到公共廁所，把地面上的污點(diǎn)拖得一干二凈。再把拖把洗干凈，放到原處?；氐郊遥蚁虬职挚湟?。爸爸卻說：“雷鋒可是干好事不留名，你這樣可不像雷鋒。”是呀，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是每天都做好事。我要像雷鋒一樣，做許多好事。小學(xué)生關(guān)于雷鋒精神的學(xué)習(xí)心得午后的陽光催人入睡，這溫暖的春風(fēng)更是又給我增添了幾分睡意，懶洋洋的'我打著呵欠，朝家的方向走去。瞇縫著眼睛不時(shí)瞟向遠(yuǎn)方，眼睛被什么東西晃了一下眼，是幾輛自行車倒了。扶還是不扶？我那昏昏沉沉的大腦緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，還沒等大腦反響過來，我的身體就做出了決定，筆直地朝家走去。正當(dāng)我想象著躺在舒適的床上入睡時(shí)，什么東西又晃了我一下，我條件反射地用手遮住了眼。透過指縫，我看到了一個(gè)熟悉的身影，我的同學(xué)小楊，她正彎下腰，將地上的車子扶起來，再放到一邊擺好。看到她，我覺得臉一陣發(fā)燙，身體也不由自主地停了下來，腦袋也清醒了許多，睡意全無。()小楊看到了站在路旁的我，喊道：“站在那干什么，學(xué)雷鋒，做好事，快過來吧。”聽了她的話，我又覺得慚愧萬分。只想著自己，把雷鋒精神拋在腦后。我立即跑過去和她一起擺好自行車。小楊看到我來幫助，快樂地笑了，她的笑容像盛開的向日葵那樣燦爛，充滿陽光，我也被她的笑容深深感染。是啊，這不就是雷鋒精神嗎？雖然雷鋒早已不在，但這世上有許多許多的活雷鋒呀！他們帶著雷鋒精神四處宣揚(yáng)，到處播撒。讓雷鋒精神四處生根發(fā)芽，開出絢爛的花朵。雷鋒精神其實(shí)就在你我身邊，一件微缺乏道的好事，也是雷鋒精神的表達(dá)。只要多觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有雷鋒，伸出手，參加他們，成為一個(gè)雷鋒，宣傳雷鋒精神，讓雷鋒遍布社會(huì)上的每一個(gè)角落。一排整齊的自行車擺放在陽光下，閃爍著金色的光輝，我的心中也早已刻下了兩個(gè)大字――雷鋒。小學(xué)生關(guān)于雷鋒精神的學(xué)習(xí)心得我相信有很多人都看過《雷鋒》這部影片吧，媽媽也給我看了這部有教育意義的電影。從電影中我知道雷鋒是一個(gè)很愛幫助別人的好人、好解放軍。他總是喜歡做好事，而且還不留名。我想，可能是因?yàn)樗粸榱说锚?jiǎng)什么的吧。后來，媽媽又給我講了一個(gè)關(guān)于雷鋒叔叔的故事。那時(shí)我才真正明白大名鼎鼎的雷鋒叔叔為什么這么有名了。從那以后我一直準(zhǔn)備著向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。其實(shí)，雷鋒精神在我們的日常生活中無處不在。比方，當(dāng)我們走在馬路上時(shí)，發(fā)現(xiàn)老奶奶不小心絆倒在路上了，那我們就應(yīng)該趕緊上前去扶起老奶奶，并護(hù)送她去她要去的地方；又比方，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)忘帶學(xué)慣用品了，我們就要馬上拿出自己的學(xué)校用品來借給同學(xué)使用，讓他〔她〕不會(huì)因?yàn)閷W(xué)慣用品的事情而