初中信息技術教學計劃設計-

本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可內頁可以依據(jù)需求調整合適字體及大小--學校信息技術教學方案設計(共1頁)PAGEPAGE17學校信息技術教學方案設計學校信息技術教學方案設計【范文一：學校信息技術教學方案】本學期，我擔當七八班級兩個班信息技術教學。我將以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由于教學閱歷尚淺。因此，我對教學工作認真學習，深化爭辯教法。以下是我在本學期的教學狀況規(guī)劃。一、思想生疏。在這一個學期里，思想上嚴于律己，寵愛黨的教育事業(yè)。思想生疏進步提高。二、教學工作。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。同學是被教的主體。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解同學對教學的重要性，只是認真爭辯書本，教材，想方設法令課堂生動，同學易接受。作為一名新的學校信息技術的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做要認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除留意爭辯教材，把握好基礎、重點難點外，還接受多媒體多樣形式教學。通過培育同學學習信息技術的愛好，調動同學學習的樂觀性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。認真制定方案，認真?zhèn)湔n和的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱忱、輕實良好的網(wǎng)絡品德和高尚的人格。全面運用信息教學設施，實現(xiàn)教育教學信息化140到合理應用，讓更多的同學在更好的環(huán)境里學習信息技術。2、多媒體教學工作有序開展即豐富了課堂內容又提高了同學學習樂觀性，開拓了同學求知范圍。三、今后的努力方向：1、連續(xù)加強信息化教育教學，不斷提高老師自身修養(yǎng)，緊跟時代進展步伐，與時俱進的進行多媒體教學工作。2、增加計算機課外活動，對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在對計算機的生疏上有更大進步。3、連續(xù)使各學科老師在多媒體課件制作上參與培訓，提高老師在多媒體教學原有的基礎上有更大的進步。4、利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力，將同學對計算機的愛好盡量向學習上轉移。5、在下一學期爭取在現(xiàn)有的基礎上有所提高，多組織一些計算機教學和培訓活動，使老師和同學們在工作、學習上進展他們的特長，連續(xù)把信息技術有效利用。其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我校肩負的神圣歷史使命?！痉段亩簩W校信息技術教學方案】，制定本學期的信息技術教學方案。一、上一學期信息技術教學回顧：2231422315作。3630綜合復習演練，七班級教材的系統(tǒng)復習。二、同學基本狀況七班級全體同學，通過第一學期的學習，同學對信息技術學習方法有了肯定的生疏，養(yǎng)成了一些良好的學習習慣。但是由于信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，同學的遺忘性大，大多數(shù)同學學后沒有留意鞏固，同學把握的狀況不是很抱負，參差不齊。有條件的同學家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較嫻熟，有大部分同學純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分同學對所學學問遺忘較大，操作生疏；同學對本學科的學習樂觀性還是比較高，由于信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說同學覺得比較新穎。但是這又存在一個問題就是同學感愛好的并不是學習，而是打玩耍、上網(wǎng)談天。所以，同學對計算機的生疏還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。八班級同學，通過第一學期的學習，同學對信息技術的學習有了較緊迫的生疏，學習態(tài)度和學習習慣有好轉。但多數(shù)同學照舊不會主動準時地復習鞏固功課，不少同學家長對同學使用電腦管理的嚴，尤其是學習好點的同學，家長很少讓他們接觸電腦。所以教學效果也不抱負。10感受到了認真復習的緊迫感，因此第一學期的學習效率比七八班級的同學強很多。不少同學學得較認真，刻苦。三、教材分析在其次學期，學校信息技術教材使用的版本仍是：北京理工大出版社出版的《信息技術》。七班級的教材將支配學習wordflash點是wordflash學問點：word模塊有“編輯word文檔，字符和段落格式的設置，其他格式設置，圖文混排，表格的設置與美化，頁眉頁腳，頁面設置與打印等”；flash基礎模塊有“動畫的概念與Flash，F(xiàn)lash繪圖，逐幀動畫，外形補間動畫，補間動畫，沿特定路徑運動的動畫，遮罩動畫”等。八班級教材將支配學習PowerPoint基礎模塊；多媒體信息處理基礎模塊（Photoshop與goldware）；網(wǎng)頁制作模塊。重點是PowerPoint基礎模塊，難點是Photoshop基礎模塊的教學。學問點：PowerPoint多媒體，設置幻燈片背景與內容格式，設置動畫效果，設置頁眉和頁腳和打印，使用超鏈接和動作按鈕，使用母版等”；多媒體信息處理基礎模塊有“Photoshopgoldware格式，設置超鏈接，插入圖片，規(guī)劃網(wǎng)頁布局”等。九班級的復習將支配學習：多媒體信息處理基礎模塊（Photoshop與goldware）；網(wǎng)頁制作模塊。重點是powerpoint礎模塊，難點是photoshop四、指導思想：依據(jù)《ft西省初級中學信息技術課程教學指導意見（試行）》和學校工作方案，以及同學的具體狀況，明確中學信息技術課程的任務：培育同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解或把握信息技術基本學問和技能，使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的力量，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。五、教學目標：總目標是培育同學的信息素養(yǎng)。學校階段信息技術課程的教學目標可以歸納為以下三個方面：（一）學問與技能1、了解信息的特征和概念，了解信息技術的進展及應用。2、把握計算機軟硬件基礎學問，了解計算機系統(tǒng)的工作原理，嫻熟把握計算機系統(tǒng)的基本操作。3理、表達與溝通信息。（二）過程與方法4能通過問題分析初步確定信息需求。5其他學科學習、完成信息作品等。6、能運用適當?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息、發(fā)表觀點，溝通思想、開展合作。7`基本思想方法。（三）情感態(tài)度與價值觀8、激發(fā)和保持對信息技術的求知欲，形成樂觀主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態(tài)度。9、能正確地生疏到信息技術對社會進展、科學進步、日常生活與學習的影響，養(yǎng)成利用信息技術促進學習和改善生活的意識和態(tài)度。10、形成良好的信息活動行為習慣，能夠遵守與信息技術活動相關的法律法規(guī)與倫理道德規(guī)范，健康地、安全地、負責任地使用信息技術。法、情感態(tài)度與價值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合培育和協(xié)調發(fā)。六、教學措施本學期主要實行課堂老師授課方式、同學自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中同學自學和動手是最主要的。1、運用任務驅動的教學方法進行教學。2、教學時通過演示計算機應用軟件的形式向同學介紹學問。3個“活”字、落實一個“學”字（為同學服務）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關鍵）、落實一個“行”字（引導同學進行思維訓練和認知力量訓練）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓練應落到實處）、落實一個“促”字（促進同學學以致用、創(chuàng)新實踐）。一、指導思想依據(jù)學校工作方案和中學信息技術《課程指導意見》以及同學的具體狀況，明確中學信息技術課程的任務：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培育同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解或把握信息技術基本學問和技能，使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的力量，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二、同學基本狀況分析本方案針對學校二班級全體同學，通過初一的學習，同學對計算機的基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了肯定了解和把握，但一周一節(jié)課的學習，同學對所學學問遺忘率還是比較高的。老師要在之后的學習中不斷幫同學進行復習和補充。三、教材分析本冊內容共分為四章，分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻、電腦動畫初步和電腦動畫精彩實例（其中第四部分為選修內容）。本教材留意突出對信息技術應用力量的培育和對技術價值生疏的提升，同學學習本教材，不僅能夠獲得信息技術的有關學問與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學習力量、動手與實踐力量以及思想品德等方面。四、教學目標1、能選擇適當?shù)墓ぞ?，播放各種數(shù)字化聲音文件。2、使用錄音機軟件錄制數(shù)字化聲音。3、對聲音進行數(shù)字化編輯。4、了解常見的視頻文件類型。5、播放不同類型的視頻文件。6、了解使用電腦動化軟件制作動畫的優(yōu)勢。7、利用電腦動畫軟件高效率地制作動畫。8、把握幾種典型動畫應用的設計風格。五、教學措施種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中同學自學和動手是最主要的。六、電子備課室管理子檔案管理工作。七、自我研修作為老師除了應當上好課，管理好同學，我覺得更應當不斷的充實自己，多讀書，多學習，所以本學期我將在自我研修方面多下功夫。做到利用業(yè)余時間讀一些比較好的教育教學書籍，提高自己的教育教學水平。同時還要不斷加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，方案開發(fā)一些服務于教學、幫助于教育管理的軟件及應用，如：課堂隨機點名器、校內網(wǎng)絡工具箱、網(wǎng)頁版的計算機使用記錄登記系統(tǒng)等，這樣既可以便利我們的日常工作，又能夠提高自身的力量水平。好學校領導交給的各項任務的同時，又能夠利用業(yè)余時間充實自己，服務教育教學，為祖國的教育做出自己的一份貢獻！【范文四：初級中學信息技術教學方案】進的精神狀態(tài)，圍繞“內抓管理、外樹形象、加快進展、提高質如下：一、做好我校信息技術課的教學工作。信息技術的進展必將帶來教育思想、理念、模式、內容、方法上的轉變，我們應當充分生疏到以信息化促進教育現(xiàn)代化、大力加強信息技術與學科整合，提高信息技術在教育領域中的應用，是將來教育進展的必定趨勢。為此，我們將在領導組織上、物質條件上作好充分預備，對全校信息化工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃，切實加強領導，明確任務、落實責任。切實發(fā)揮電教科在管理、組織、協(xié)調、領導上的作用，形成齊抓共管、大力推動的局面。依據(jù)市教育局在全市學校三班級至初二班級開設信息技術課的要求，我校將連續(xù)鞏固上學期的信息技術課的教學成果，學校要開足、開好信息技術課程。從資金、人力、時間上為學校信息技術課程的教科研開設綠色通道。二、連續(xù)加強信息技術學科教學的爭辯。1、連續(xù)在全校信息技術老師中開展學習教育理論活動，加強信息技術老師業(yè)務學問的培訓，提高我校信息技術老師整體素養(yǎng)與信息化水平。本學期我校將利用教研活動時間重點做好老師的培訓工作，連續(xù)以《走進新課改》為內容，學習課改精神和優(yōu)秀的教育理念，老師之間相互溝通教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術，努力提高課堂教學質量，探究開創(chuàng)信息技術課堂教學的新模式。通過學習進一步轉變教育觀念，克服浮燥心情，探究理論與實踐相結合的有效途徑和方法。2、進一步加強教學爭辯，改進教學方法和教學評價制度，提高集備、教研的實效性。不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的實效——溝通”的過程開展教研。3、樂觀探究網(wǎng)上教研活動新模式，利用信息技術老師隊伍的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。并且通過活動，準時總結推廣，帶動全校其它學科老師開展網(wǎng)上教研，推動我校的信息技術應用。確立試驗學校老師，制定試驗教學方案及實施措施。4、抓好信息技術教學質量檢測依據(jù)課改新理念，提倡信息技術課建立促進同學全面進展的評價體系。評價不僅要關注同學的學業(yè)成果，而且要發(fā)覺和進展同學多方面的潛能，了解同學進展中的需求，掛念同學生疏自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進同學在原有水平上的進展。對同學學習進行多元化評價，激勵同學進展特長，在使同學學會信息技術基礎學問的同時，培育和進展同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，以及獵取學問的力量。在抓好開課的同時，狠抓教學質量，定期對同學的學習學問和把握狀況進行檢測，老師組織同學各單元小測試，學期期末集中檢測同學學習狀況，在此基礎上準時總結閱歷教訓，改進教學方法。5、做好同學上機考核工作，重點抓好各種競賽活動統(tǒng)一支配，老師要明確網(wǎng)絡考試的意義，學校要樂觀協(xié)作這項工作，提前做好各項預備。要下大力氣抓好同學的電腦作品制作和程序設計競賽工作，在全校師生樂觀參與的基礎上，定期對骨干同學作品進行指導。學校要成立信息技術課外愛好小組，并做到“三定”：定同學、定活動時間、定活動內容，信息技術老師要樂觀借用外部力氣，發(fā)揮其他學科老師的優(yōu)勢，努力提高我校同學的競爭力量與水平，爭取在市競賽中獲得好成果。三、加強信息技術在教學中應用的爭辯，推動信息技術于學科的整合。協(xié)作基礎教育課程改革，連續(xù)開展課題爭辯，除推出一批優(yōu)秀的教學課例外，重點爭辯在網(wǎng)絡環(huán)境下，如何將同學引入到同學學的過程，如何轉變同學學的方式和師生互動的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學的新模式和新方法，促進信息技術與學科的整合。樂觀探究網(wǎng)絡環(huán)境下的計算機備課，鼓舞學校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫進行計算機備課。四、加大老師計算機和同學信息技術輔導培訓力度，使同學和老師信息技術水平得到提高動、集體備課中不僅要對學科學問進行爭辯，更要增加學科與信息技術整合內容，每個老師都要制做課件，供全體老師進行研討交流，形成信息技術應用和爭辯的良好氛圍；訓。培訓以信息技術與學科整合的內容為主，向老師