學(xué)校保安個(gè)人工作年終總結(jié)

學(xué)校保安個(gè)?人工作年終?總結(jié)一年?來在各位領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心支?持下，在同?志們的幫助?下，經(jīng)過全?科同志的共?同努力，較?好的完成了?領(lǐng)導(dǎo)交給的?各項(xiàng)工作任?務(wù)，取得了?學(xué)習(xí)上的收?獲，思想上?的進(jìn)步，業(yè)?務(wù)上的提高?，全科人員?愛崗敬業(yè)，?盡心盡責(zé)，?克服困難，?不懼艱險(xiǎn)，?開拓進(jìn)取，?增強(qiáng)了大局?意識(shí)、全局?觀念，形成?了一個(gè)以學(xué)?院為核心，?以處室為領(lǐng)?導(dǎo)，以安全?消防為中心?的具有凝聚?力的科室。?一年來我們?主要做到了?以下幾項(xiàng)工?作：一。?加強(qiáng)隊(duì)伍思?想建設(shè)，提?高業(yè)務(wù)技能?隨著我院?日新月益的?發(fā)展。安全?保衛(wèi)工作更?為重要，學(xué)?院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)保衛(wèi)工作?也提出了更?高的要求。?學(xué)校門衛(wèi)工?作總結(jié)。因?此，作為安?全保衛(wèi)人員?，不僅堅(jiān)持?認(rèn)真學(xué)習(xí)重?要思想，提?高政治素養(yǎng)?，牢固樹立?大局觀念，?而且還要注?重加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提高?個(gè)人的業(yè)務(wù)?水平。努力?做到政治上?放心業(yè)務(wù)上?過硬，工作?中堅(jiān)持以防?為主，防治?結(jié)合、巡防?巡查、重點(diǎn)?保護(hù)。較好?的履行了自?己的崗位職?責(zé)。二.?敬崗愛業(yè)無?私奉獻(xiàn)由?于保衛(wèi)工作?的特殊性，?所以對(duì)保衛(wèi)?科的同志來?說，上班與?下班、上班?與休息、已?經(jīng)難以區(qū)分?，正因?yàn)槿?此，所以我?們特別注意?強(qiáng)調(diào)，敬崗?愛業(yè)和無私?奉獻(xiàn)，要求?人人講大局?、講工作、?講風(fēng)格、講?奉獻(xiàn)。常言?道，功夫不?負(fù)有心人。?通過全科上?下的共同努?力，目前保?衛(wèi)科已經(jīng)成?為我院一個(gè)?良好的窗口?。因?yàn)閺娜?員來訪到車?輛出入;從?安全保衛(wèi)到?消防設(shè)施的?配置;從學(xué)?生宿舍的安?全管理到衛(wèi)?生清除。學(xué)?校門衛(wèi)工作?總結(jié)。我們?都做到了文?明、科學(xué)、?嚴(yán)格、高效?。并因此而?受到了廣大?教職工的好?評(píng)。三.?努力實(shí)現(xiàn)保?衛(wèi)科工作的?安全無事故?隨著法官?之家的啟用?，領(lǐng)導(dǎo)來訪?及各種會(huì)議?與日俱增。?加之我們幾?個(gè)人以前都?沒從事安全?保衛(wèi)工作，?因此如何努?力實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)?工作安全無?事故，的確?并非易事;?我們也確實(shí)?感到了壓力?和挑戰(zhàn)。但?是我們畢竟?有領(lǐng)導(dǎo)的充?分信任和同?志們的大力?支持，也有?一腔熱血，?使我們變壓?力為動(dòng)力，?化條件為機(jī)?遇，;并采?取確實(shí)有效?的措施，終?于把領(lǐng)導(dǎo)的?重托、大家?的希望一件?件地落實(shí)到?實(shí)處，訂立?了夜間值班?制、門衛(wèi)禮?儀制、電話?回訪制，治?安巡防制統(tǒng)?一調(diào)配制。?設(shè)立了值班?室和治安聯(lián)?動(dòng)電話。如?發(fā)現(xiàn)問題，?要求___?分鐘到達(dá)事?故現(xiàn)場。對(duì)?某些崗位定?人、定崗、?定責(zé)，對(duì)全?院所有場所?放置的消防?設(shè)施，做到?心中有數(shù)，?使消防安全?設(shè)施在管理?和使用上更?加科學(xué)規(guī)范?。以上工?作凝聚了保?衛(wèi)科全體工?作人員的心?血，通過實(shí)?施這幾項(xiàng)工?作，我們非?但體會(huì)到了?進(jìn)取的艱辛?，同時(shí)也領(lǐng)?略了成功的?歡欣，下面?是我們一年?來取得的主?要成績：?1。取得了?學(xué)習(xí)上的進(jìn)?步，觀念上?的轉(zhuǎn)變，業(yè)?務(wù)上的提高?，掌握了對(duì)?重大案件的?應(yīng)急措施和?一般案件的?處理方法。?2。建立?健全適應(yīng)我?院保衛(wèi)工作?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。為今?后保衛(wèi)工作?正規(guī)化、形?象化、現(xiàn)代?化奠定了基?礎(chǔ)。3。?全科同志愛?崗敬業(yè)，無?私奉獻(xiàn)。確?保無重大事?故發(fā)生。完?成了領(lǐng)導(dǎo)來?訪及各種重?大會(huì)議的安?全保衛(wèi)工作?，受到了上?級(jí)法警總隊(duì)?領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)?。4。忠?于職守。非?典期間，根?據(jù)學(xué)員的部?署，克服種?種困難，圓?滿完成領(lǐng)導(dǎo)?交的工作任?務(wù)，受到學(xué)?院黨委的表?彰。5。?一年來接待?出入我院人?員幾萬余次?，車輛檢查?幾萬余次，?確實(shí)做到了?安全有序。?6。先后?制止了一起?重大刑事案?件的發(fā)生，?制止打架斗?毆十幾次，?聚眾鬧事十?余次。先后?受到了駐地?公安部門的?表揚(yáng)。7?。杜絕了數(shù)?次火災(zāi)事故?的發(fā)生及破?獲盜竊案件?___次，?保護(hù)了學(xué)院?的財(cái)產(chǎn)安全?。8。協(xié)?調(diào)了外協(xié)關(guān)?系，和駐地?公安部實(shí)行?聯(lián)防聯(lián)治，?并參與了駐?地公安部多?起案件的偵?破工作。?9。對(duì)全院?的消防設(shè)施?，進(jìn)行科學(xué)?的配置，為?學(xué)院節(jié)約了?大量的資金?。10。?由于工作突?出，被轄區(qū)?公安部門，?聘為公安監(jiān)?督員。1?1。完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦的其?它工作任務(wù)?雖然在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心支?持下，在同?志們的幫助?下我們?cè)诠?作中取得了?一定的成績?，但是，離?領(lǐng)導(dǎo)的要求?和同志們的?希望還有一?定的差距。?工作中，還?有一些不盡?人意的地方?。特別是對(duì)?安全保衛(wèi)工?作的規(guī)律研?究還不夠，?我們會(huì)吸取?教訓(xùn)，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)。在?新的一年里?，我們?cè)趯W(xué)?院黨委和處?室的領(lǐng)導(dǎo)下?，進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)院的安?全保衛(wèi)工作?，使每項(xiàng)工?作落到實(shí)處?，做到防患?于未然。確?保安全無事?故，使學(xué)院?有一個(gè)良好?的工作生活?環(huán)境。學(xué)?校保安個(gè)人?工作年終總?結(jié)__年?將近尾聲，?回顧這一年?我們的工作?，是有喜有?憂。門衛(wèi)的?職業(yè)是鎖碎?的，細(xì)小的?，但我熱愛?這個(gè)職業(yè)，?在工作中，?我個(gè)人認(rèn)為?還是可以的?，有口皆碑?，有柔有剛?。概括起來?主要表現(xiàn)在?以下四個(gè)方?面，即：責(zé)?，勤，愛。?三個(gè)字上，?現(xiàn)分述如下?：一、在?工作中長期?堅(jiān)持一個(gè)勤?字，勤是我?們搞好工作?的前提和基?礎(chǔ)，尤其是?門衛(wèi)工作，?離開了勤字?是無法完成?職責(zé)的，門?衛(wèi)工作看似?輕松，實(shí)則?不然，就拿?我們一天的?工作來說吧?，一要經(jīng)常?開關(guān)門，二?是每天進(jìn)出?的車輛近百?趟次，三是?我們還要隨?時(shí)隨地，打?掃周邊的環(huán)?境衛(wèi)生。四?是我們還要?堅(jiān)守職責(zé)，?防止閑雜人?等潛入院內(nèi)?搞破壞，所?以這些都要?靠什么來完?成呢?當(dāng)然?靠的就是個(gè)?勤字，此外?對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)?分配的其它?各種任務(wù)，?我們也是做?到隨叫隨到?，不折不扣?去完成。?二、在工作?中，始終圍?繞一個(gè)責(zé)字?，我的工作?是為學(xué)生負(fù)?責(zé)、為家長?負(fù)責(zé)、更是?為學(xué)校的發(fā)?展負(fù)責(zé)。所?以我堅(jiān)持做?到人不離崗?，不空崗，?勤關(guān)門，對(duì)?進(jìn)出的每輛?車，我都做?到笑進(jìn)迎出?，不厭其煩?地問清來龍?去脈，嚴(yán)格?把控，這樣?做的好處就?是把很多的?閑人等和與?校內(nèi)無關(guān)的?車輛都攔截?在校門外。?對(duì)來訪的家?長和外來人?員出入，我?都做到了認(rèn)?真盤查、登?記和引導(dǎo)。?三、一直?以來，我遵?遁著一個(gè)愛?字來管理學(xué)?生，把學(xué)生?視同已出一?樣去關(guān)心他?們、去愛護(hù)?他們，天冷?了看到有些?穿少的孩子?就跟他提醒?一句，多加?點(diǎn)衣服，對(duì)?小孩子們就?說，在放學(xué)?和上學(xué)的路?上要靠邊走?，不要走在?路中間去了?，要注意來?往的車輛等?等。這樣一?來，我們也?有了回報(bào)，?是什么呢??是孩子們?cè)?進(jìn)出校門口?時(shí)的微笑和?問候，說實(shí)?在的，當(dāng)我?聽到孩子們?的問候和看?到他們的微?笑，我也就?心滿意足了?。以上就?是我一年來?的工作，不?到之去，請(qǐng)?校領(lǐng)導(dǎo)和各?位老師批評(píng)?指正。由于?水平限制，?還有很多內(nèi)?容沒有表達(dá)?出來，同時(shí)?以上所述只?是我應(yīng)該做?的，離學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的要求?還不夠，我?會(huì)吸取教訓(xùn)?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，在新的一?年里，在保?安公司及校?領(lǐng)導(dǎo)的正確?指導(dǎo)下，進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?校的保衛(wèi)工?作使每一項(xiàng)?工作落到實(shí)?處，做到防?患未然，確?保安全無事?故。

?保安個(gè)人工?作年終總結(jié)?在工作中?，我們主張?是個(gè)“言”?字，也就是?言傳身教吧?，在我們_?__月份來?的時(shí)候，孩?子們?cè)谏险n?時(shí)，總是千?方百計(jì)想找?理由出去，?我就通過動(dòng)?之以情，小?知以禮，言?傳身教的辦?法來說教，?比如，有個(gè)?孩子問我：?“你以前在?干什么工作?、為什么來?這里搞門衛(wèi)?呢?”在?忙忙碌碌中?，這學(xué)期就?接近尾聲了?，回顧這一?學(xué)期我們的?工作，是有?喜有憂。門?衛(wèi)的職業(yè)是?鎖碎的，細(xì)?小的，但我?們熱愛這個(gè)?職業(yè)，在工?作中，我個(gè)?人認(rèn)為還是?可以的，有?口皆碑，有?柔有剛。概?括起來主要?表現(xiàn)在以下?四個(gè)方面，?即：責(zé)，勤?，愛，言。?四個(gè)字上，?現(xiàn)分述如下?：一、在?工作中長期?堅(jiān)持一個(gè)“?勤”字，勤?是我們搞好?工作的前提?和基礎(chǔ)，尤?其是門衛(wèi)工?作，離開了?勤字是無法?完成職責(zé)的?，門衛(wèi)工作?看似輕松，?實(shí)則不然，?就拿我們一?天的工作來?說吧，一要?經(jīng)常開關(guān)門?，二是每天?進(jìn)出的車輛?不下50趟?次，三是我?們的工作是?___小時(shí)?，有很強(qiáng)的?亞疲勞感，?四是我們還?要隨時(shí)隨地?，打掃周邊?的環(huán)境衛(wèi)生?。五是我們?還要堅(jiān)守職?責(zé)，防止閑?雜人等潛入?院內(nèi)搞破壞?，所以這些?都要靠什么?來完成呢??當(dāng)然靠的就?是個(gè)“勤”?字，此外對(duì)?于校領(lǐng)導(dǎo)分?配的其它各?種任務(wù)，我?們也是做到?隨叫隨到，?不折不扣去?完成。二?、在工作中?，始終圍繞?一個(gè)“責(zé)”?字，我的工?作是為學(xué)生?負(fù)責(zé)、為家?長負(fù)責(zé)、更?是為學(xué)校的?發(fā)展和老板?的財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)?。所以我們?在工作中，?我們是堅(jiān)持?做到___?小時(shí)不離人?，不空崗，?勤關(guān)門，學(xué)?校雖然車輛?不多，但也?不少，如學(xué)?生車、上級(jí)?來車、送水?車等等，對(duì)?進(jìn)出的每輛?車，我們都?做到笑進(jìn)迎?出，不厭其?煩地問清來?龍去脈，嚴(yán)?格把控，這?樣做的好處?就是把很多?的閑人等和?與校內(nèi)無關(guān)?的車輛都攔?截在校門外?，把隱患根?除在零點(diǎn)，?讓全校師生?都有一分安?全感。對(duì)來?訪的家長和?外來人員出?入，我們都?做到了認(rèn)真?盤查、登記?和引導(dǎo)，上?課期間，社?會(huì)青年一律?不準(zhǔn)入內(nèi)。?三、在工?作中，我們?主張是個(gè)“?言”字，也?就是言傳身?教吧，在我?們___月?份來的時(shí)候?，孩子們?cè)?上課時(shí)，總?是千方百計(jì)?想找理由出?去，我就通?過動(dòng)之以情?，小知以禮?，言傳身教?的辦法來說?教，比如，?有個(gè)孩子問?我：“你以?前在干什么?工作、為什?么來這里搞?門衛(wèi)呢?”?我就實(shí)話實(shí)?說，我以前?是搞糧食工?作的，由于?自己的文化?低，搞到了?副經(jīng)理的職?位就再也上?不去了，加?上國家搞改?革，所以我?就被改下來?了，沒文化?、沒技術(shù)，?只能來看門?呀。學(xué)生聽?了我的講述?后，就自己?回去上課去?了，以后我?很少看見他?上課時(shí)出來?。時(shí)間一?長，上課時(shí)?外出的學(xué)生?少了，這是?有目共賭的?，當(dāng)然這些?成績的起得?是與校領(lǐng)導(dǎo)?的正確指導(dǎo)?和老師的辛?勤勞動(dòng)是分?不開的。?四、一直以?來，我們遵?遁著一個(gè)“?愛”字來管?理學(xué)生，把?學(xué)生視同已?出一樣去關(guān)?心他們、去?愛護(hù)他們，?天冷了看到?有些穿少的?孩子就跟他?提醒一句，?多加點(diǎn)衣服?，對(duì)小孩子?們就說，在?放學(xué)和上學(xué)?的路上要靠?邊走，不要?走在路中間?去了，要注?意來往的車?輛等等。這?樣一來，我?們也有了回?報(bào)，是什么?呢?是孩子?們?cè)谶M(jìn)出校?門口時(shí)的微?笑和問候，?說實(shí)在的，?當(dāng)我聽到孩?子們的問