廣東版歷史高考總復(fù)習(xí)第十四單元近代西方文明的興起（試題練）教學(xué)講練

高中歷史總復(fù)習(xí)PAGEPAGE25路在腳下，勇往直前，就會看到成功。第五部分世界近代史第十四單元近代西方文明的興起時空定位【階段特征】從新航路開辟到工業(yè)革命前(15世紀(jì)末到18世紀(jì)60年代)是近代西方文明興起階段,也是資產(chǎn)階級按照自己意志改造世界的階段。政治方面資產(chǎn)階級代議制民主政治逐步確立。1689年英國議會頒布《權(quán)利法案》,君主立憲制確立起來。此后,出現(xiàn)了責(zé)任制內(nèi)閣、兩黨制等,君主立憲制不斷完善和發(fā)展。北美獨立戰(zhàn)爭勝利后,美國頒布了1787年憲法,確立了立法、行政、司法三權(quán)分立的共和制度,從而確立了聯(lián)邦制共和制度,是民主制的一大創(chuàng)新。1789年法國大革命爆發(fā),由于封建勢力的強大和外國的武裝干涉,法國政體幾經(jīng)變化,直到1875年通過了法蘭西第三共和國憲法,共和體制才最終確立經(jīng)濟方面資本主義世界市場雛形出現(xiàn)并得到拓展。1500年前后,新航路開辟成為世界歷史的轉(zhuǎn)折點,結(jié)束了各地相對孤立的狀態(tài),使世界日益連成一個整體。歐洲與亞洲、非洲的經(jīng)濟聯(lián)系進一步密切,與美洲開始了經(jīng)濟交往,以西歐為中心的世界市場的雛形開始出現(xiàn)。同時,也加速了西歐封建制度的解體,促進了資本主義的發(fā)展。隨著新航路的開辟,葡、西、荷、法、英等國開始了殖民擴張。不僅為西歐資本主義的發(fā)展提供了資本原始積累,也使資本主義世界市場得到拓展思想方面資產(chǎn)階級思想解放運動產(chǎn)生并不斷推進。文藝復(fù)興運動的核心是人文主義,主張以人為中心而不是以神為中心,要求肯定人的價值和尊嚴(yán),其實質(zhì)是宣傳資產(chǎn)階級思想。宗教改革打破了對羅馬教會的迷信,解放了思想,人文主義得到進一步傳播和發(fā)展。啟蒙運動以“理性”為核心,提倡民主、科學(xué)、自由和平等,進一步解放了人們的思想,對法國、歐洲和世界都產(chǎn)生了重大影響科技文藝方面以牛頓力學(xué)體系為代表的近代科學(xué)產(chǎn)生,資本主義時代的浪漫主義文學(xué)、美術(shù)和音樂產(chǎn)生【考情探究】5年考情備考策略考題分布考查角度考情綜述全國課標(biāo)Ⅰ卷2019,33,4分殖民擴張的影響本單元屬高頻考點,考查內(nèi)容主要集中在英美政治制度的特點、近代西方國家資本原始積累和人文精神的發(fā)展等主干知識上;題型方面,選擇題和非選擇題并重;呈現(xiàn)方式上,試題多運用新史料,設(shè)置新情景,以開放性設(shè)問的形式考查學(xué)科素養(yǎng)方面,主要是考查運用唯物史觀,分析重大事件(1)本單元內(nèi)容較多,涉及的國家多、領(lǐng)域廣,頭緒復(fù)雜,建議以西方文明崛起為主線,梳理歸納主干知識脈絡(luò),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),結(jié)合地理知識,形成準(zhǔn)確的時空觀念(2)注意各主干知識之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系,理解西方文明興起過程中的思想解放、政治變革、資本積累等的內(nèi)在聯(lián)系,運用唯物史觀審視這些歷史現(xiàn)象,形成正確的歷史觀(3)注重同時代中外歷史比較的考查;注意開放型試題解題方法的訓(xùn)練與積累2017,41(1),8分法國大革命2017,42,12分14—17世紀(jì)中外歷史比較2016,33,4分英國君主立憲制2015,33,4分英國君主立憲制必備知識篇固本夯基【考點集訓(xùn)】考點一西方代議制民主的確立1.為了統(tǒng)一貨幣,美國聯(lián)邦國會1785年采用了美元,但1美元的價值是多少呢?新英格蘭和弗吉尼亞等州定為6先令(英國貨幣單位),而中部大西洋各州定為7先令6便士,南卡羅來納等州定為4先令6便士等。這實質(zhì)上說明()A.各州經(jīng)濟發(fā)展水平的差異B.政府擁有法定貨幣發(fā)行權(quán)C.美國對英國經(jīng)濟的依賴性D.國家核心權(quán)力體制未形成答案D2.美國政治學(xué)者弗朗西斯·福山指出,現(xiàn)在的美國正在墮落為一個“相互否決”的國家,而且,這種相互否決的體制正在創(chuàng)造越來越多的否決點,使得美國無法解決很多亟須解決的現(xiàn)實問題,導(dǎo)致美國政府的國家治理能力下降,出現(xiàn)政治衰敗。美國發(fā)展成為“相互否決”的國家,根源于()A.資本主義爭奪世界市場 B.不同利益集團間的爭奪C.壟斷組織的形成和發(fā)展 D.制度設(shè)計上的分權(quán)制衡答案D3.1792年,法國授予美國人喬治·華盛頓、詹姆斯·麥迪遜、亞歷山大·漢密爾頓、托馬斯·潘恩等法國公民身份,隨后托馬斯·潘恩還被選舉為國民公會議員。此舉表明法國()A.支持美國進行獨立戰(zhàn)爭B.對美國政體的完全接受C.對美國革命精神的認(rèn)同D.追求自由反對殖民主義答案C4.1881年初,維多利亞女王因出席議會的致辭被篡改,與內(nèi)閣大臣發(fā)生激烈爭執(zhí),不歡而散。內(nèi)閣大臣們一個個拂袖而去。臨出門時,他們冷冰冰地拋過來一句話:“君主只能按內(nèi)閣大臣們的意愿致辭。因為君主的職責(zé)是,只能點頭,不能爭辯!”此時的英國國王()A.無權(quán)過問國家政務(wù)B.由內(nèi)閣決定其職責(zé)C.無權(quán)參與政務(wù)決策D.失去對內(nèi)閣任命權(quán)答案C5.據(jù)布魯姆菲爾德《非凡的人》的調(diào)查報告顯示:英國從羅伯特·沃波爾以來的36任首相中,有爵位的大貴族有26人,中產(chǎn)階級(包括教師、律師、醫(yī)生、商人)5人,富裕鄉(xiāng)紳5人。材料說明此時英國()A.《權(quán)利法案》遭到破壞B.責(zé)任制內(nèi)閣已經(jīng)形成了C.封建地主政治勢力強大D.社會上層發(fā)揮政治作用答案D考點二新航路開辟與殖民擴張及資本主義世界市場的拓展6.1493年,在羅馬教皇亞歷山大六世仲裁下,從北極到南極劃一條分界線,史稱教皇子午線。線西屬于西班牙人的勢力范圍;線東則屬于葡萄牙人的勢力范圍。這一史實主要可用來論證新航路開辟促成了()A.全球性國際秩序建立B.資本主義世界市場形成C.世界性國際分工出現(xiàn)D.國際政治力量中心轉(zhuǎn)移答案A7.從1585年到1604年,英國每年至少有一百到兩百艘國家授權(quán)的武裝商船出海,他們專門在大西洋和加勒比海劫掠西班牙運輸船隊。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的背景是()A.工業(yè)革命需要尋求大量原料B.英國已奪得世界的殖民霸權(quán)C.新航路開辟后多國殖民競爭D.新航路轉(zhuǎn)移促進了貿(mào)易的繁榮答案C8.17世紀(jì)中葉后,飲茶之風(fēng)逐漸遍及英國,“茶葉已經(jīng)在英國各飯店和咖啡店等公共場所大量銷售,并已成為國家稅收的對象”。這一現(xiàn)象反映出()A.世界市場得到了進一步開拓B.茶稅成為英國財政的主要收入C.茶葉貿(mào)易中心已轉(zhuǎn)移到英國D.工業(yè)革命促進了中英貿(mào)易擴大答案A9.從17世紀(jì)90年代起,英國政府采取措施嚴(yán)格阻止印度印花布的輸入,從而保護本國的紡織業(yè),同時不斷提高關(guān)稅水平,打擊潛在競爭對手法國。這()A.反映了英國對殖民地的經(jīng)濟壓迫B.客觀上有利于英國資本原始積累C.表明英國棉紡織業(yè)技術(shù)水平低下D.揭示了資本主義國家間矛盾重重答案B10.18世紀(jì)初,荷蘭每年還有大約200艘船開往圣彼得堡,50年后則減少到原來的2/3,到1795年只剩下1艘,而同年英國有500艘商船開往圣彼得堡。此狀況可折射出()A.俄國進口商品結(jié)構(gòu)變化 B.荷蘭造船業(yè)日益衰落C.英荷對外貿(mào)易爭奪激烈 D.歐洲商業(yè)霸權(quán)的轉(zhuǎn)移答案D考點三人文主義的發(fā)展及科技文藝11.右圖是拉斐爾的名畫《圣母與圣子》。該畫作完成后,有人問他:畫中女子如此之美,不知道模特是誰?拉斐爾目下無塵地說:“我畫中的模特都在我的理念之中,不存在于現(xiàn)實的世上!”上述材料反映出拉斐爾()A.創(chuàng)作題材以宗教為主B.突出個性化審美標(biāo)準(zhǔn)C.追求虛幻的創(chuàng)作對象D.關(guān)注家庭生活的溫馨答案B12.下表為《羅密歐與朱麗葉》與《梁山伯與祝英臺》中主人公人格意識的比較。作品名稱主人公呈現(xiàn)出的人格意識《羅密歐與朱麗葉》熱情、奔放,追求世俗生活、信奉愛情至上,有著極強的獨立人格意識《梁山伯與祝英臺》含蓄、深沉、重整體、尚人倫,有著依附人格意識出現(xiàn)這一差異,主要是由于()A.人格個性特征 B.文化心理態(tài)度C.男女社會地位 D.道德倫理觀念答案B13.馬克思在《<黑格爾法哲學(xué)批判>導(dǎo)言》中寫道:“于是對天國的批判就變成對塵世的批判,對宗教的批判就變成對法的批判,對神學(xué)的批判就變成對政治的批判。”由此可見,宗教改革的實質(zhì)是()A.反對教權(quán)主義 B.反對專制統(tǒng)治C.反對神學(xué)世界觀 D.反對世俗權(quán)威答案B14.法國史學(xué)家普羅夏松說:在19世紀(jì),大家可以不去倫敦、維也納、柏林、圣彼得堡、羅馬,但無論是誰,不管他什么出身,什么國籍,他卻不能不去巴黎,“巴黎是世界的神經(jīng)中樞,正如雅典原先是希臘的思想靈魂一樣”。歐洲人對巴黎的向往表明()A.啟蒙思想在歐洲產(chǎn)生巨大影響B(tài).法國大革命促進了歐洲的覺醒C.巴黎公社成為工人運動的榜樣D.法國工業(yè)化模式成為歐洲藍本答案A15.法國啟蒙學(xué)者博馬舍在劇作中為老貴族巴爾多洛安排了這樣一段臺詞:“我們這個時代產(chǎn)生過什么東西值得贊揚?盡是些胡說八道的東西,地心引力、電氣、種牛痘、‘百科全書’、信教自由、思想自由?！边@反映出在當(dāng)時的法國()A.啟蒙運動缺乏必要的社會基礎(chǔ)B.啟蒙思想推動了近代科學(xué)發(fā)展C.出現(xiàn)了追尋理想世界的新思潮D.新舊思想之間存在激烈的斗爭答案D16.法國大革命前的畫家與小說家,或著墨于父子關(guān)系的緊張,或從“父親不在”寫起,不啻對“父親的權(quán)力”打了一個大問號。而革命時代的立法諸公,就是在這種文藝氛圍之下成長起來的。材料表明()A.法國文人皆反對封建專制制度B.文藝對法國大革命的積極影響C.文藝作品是大革命的思想根源D.文藝家已成為大革命的領(lǐng)導(dǎo)者答案B17.18世紀(jì)60年代,牛頓物理學(xué)等新興課程已經(jīng)通過各種方式成為多數(shù)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)課程。盡管學(xué)生在早期教育中被灌輸順從和正統(tǒng)的觀念,但對于學(xué)過這些新興課程的人來說,他們完全可以用新的標(biāo)準(zhǔn)來衡量人類事務(wù)。這可以用來說明()A.啟蒙運動具有廣泛社會基礎(chǔ)B.近代大學(xué)成為了新思想的搖籃C.近代自然科學(xué)常識逐漸普及D.人文精神與科學(xué)觀念相互交融答案D18.閱讀材料,完成下列要求。材料一文藝復(fù)興時期工匠的地位的提高,使工匠與學(xué)者之間的聯(lián)系得到加強。他們各自都做出了重要貢獻。工匠擁有古代的舊技術(shù),并在舊技術(shù)上添加了中世紀(jì)期間的新發(fā)明。同樣,學(xué)者提供了關(guān)于被重新發(fā)現(xiàn)的古代、關(guān)于中世紀(jì)的科學(xué)的種種事實、推測及傳統(tǒng)做法。地理大發(fā)現(xiàn)和海外地區(qū)的開辟也促進了科學(xué)的發(fā)展,商業(yè)和工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致技術(shù)上的進步;技術(shù)進步轉(zhuǎn)而又促進了科學(xué)的發(fā)展和受到科學(xué)的促進。航海學(xué)校在葡萄牙、西班牙、荷蘭和法國相繼開辦,天文學(xué)由于其明顯的實用價值而得到認(rèn)真的研究。采礦工業(yè)的需求引起動力傳送和水泵技術(shù)的進步。這是重新開始關(guān)心機械原理和液壓原理的起點。同樣,冶金業(yè)是化學(xué)取得顯著進步的主要原因,最后,這些領(lǐng)域里的新知識通過大學(xué)和印刷品得以促進和流傳。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二那時的牛頓,已經(jīng)是出版了《數(shù)學(xué)原理》的牛頓,已經(jīng)是發(fā)明了微積分的牛頓。那個時候,他已經(jīng)成為科學(xué)史上神話般的人物。在世界各地,人們對他的力學(xué)體系頂禮膜拜,仿佛見到了上帝的啟示。盡管牛頓不愧為近代物理學(xué)的一級大師,但任何理論都有它的局限性。牛頓在世的時候或許因為他的權(quán)威光環(huán)而使得其不致暴露,也不會有多少人去質(zhì)疑。但真理終有揭曉的一天。——摘編自《近代物理學(xué)發(fā)展史讀書報告》(1)根據(jù)材料一、二,概括歐洲近代科技興起的條件,并結(jié)合所學(xué)知識說明其影響。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明牛頓受到人們尊敬和膜拜的原因,并以史實說明“真理終有揭曉的一天”。答案(1)條件:文藝復(fù)興時期工匠和學(xué)者的貢獻;新航路開辟的需要和推動;中央集權(quán)國家的成立及對科學(xué)研究的支持;天才科學(xué)家的研究和貢獻。(任答兩點,言之成理即可)影響:推動了人們對世界認(rèn)識的進步;促進歐洲資本主義的發(fā)展和資本主義制度的建立;為歐洲進行遠洋航行和對外殖民活動奠定了基礎(chǔ)。(任答兩點,言之成理即可)(2)原因:建立經(jīng)典力學(xué)體系,是人類認(rèn)識自然界的第一次理論大綜合,對解釋和預(yù)見物理現(xiàn)象,具有決定性意義。(言之成理即可)說明:20世紀(jì)初,愛因斯坦提出相對論,解決了牛頓經(jīng)典力學(xué)中“絕對時空觀”的局限,推動物理學(xué)發(fā)展到一個新高度。(言之成理即可)應(yīng)用創(chuàng)新篇知行合一【應(yīng)用集訓(xùn)】1.下圖出自1543年出版的《人體的構(gòu)造》一書,該書搭配著精美的版畫插圖,并系統(tǒng)描述了人體的骨骼、肌肉等器官,插圖中的人物或倚桌沉思,或駐足田野,襯著明快的大自然背景,顯得頗為生動。這主要反映出當(dāng)時()A.人們追求樂觀的生活情趣B.自然科學(xué)已擺脫教會束縛C.現(xiàn)實主義成為時代的主流D.醫(yī)學(xué)進步豐富了人文主義答案A2.從1527年起,英王亨利八世以《圣經(jīng)》中的弟娶兄嫂無后的故事為由,要求與王后離婚,結(jié)果遭到教皇拒絕。憤怒的英王便開始對抗教廷,秘密與安妮·博林結(jié)婚,國會立法脫離羅馬教廷,進行宗教改革,建立以國王為最高統(tǒng)治者的英國國教會。由一場離婚案引發(fā)的宗教改革從本質(zhì)上反映了()A.路德教派提倡的因信稱義影響巨大B.人文主義思想進一步的傳播C.資本主義的發(fā)展與羅馬教會的矛盾D.世俗王權(quán)與神權(quán)的尖銳對立答案C3.下圖為某學(xué)生在學(xué)習(xí)《歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展》一單元時設(shè)計的“政治電路圖”。下列解讀正確的是()A.帝國議會制約政府 B.議會粉飾君主專制C.國家權(quán)力相互制衡 D.虛位君主統(tǒng)而不治答案B4.法國啟蒙思想家伏爾泰稱贊中國文化充滿“純?nèi)宋牡拿赖隆⒅艺\、犧牲精神和對人類理想經(jīng)久不衰的眷戀”,“中國精神”的“理性光輝”將有助于歐洲人驅(qū)散中世紀(jì)教權(quán)的陰霾。下列選項不屬于伏爾泰所說的“理性光輝”的是()A.《尚書·泰誓》:惟天地萬物父母,惟人萬物之靈。B.《左傳·昭公十八年》:天道遠,人道邇(近),非所及也。C.《荀子·天論》:從天而頌之,孰與制天命而用之?D.《墨子·耕柱》:鬼神之明智于圣人也,猶聰耳明目之與聾瞽(盲人)也。答案D5.閱讀材料,回答問題。材料“妥協(xié)”一詞在中國近代政治語境中常以貶義的形式出現(xiàn),意為無原則地讓步、退縮,“資產(chǎn)階級的軟弱性、妥協(xié)性”被看作是辛亥革命失敗的重要原因。然而,西方近代資產(chǎn)階級革命和民主憲政的實踐卻顯示出,沒有一定程度上的相互妥協(xié)與利益讓渡,他們的歷史發(fā)展就無法趟過深水區(qū)和激流區(qū)。要求:試以近代歐美國家民主政治的實踐為例,闡述以上觀點。(要求至少以兩個國家為例,論述充分、表達清晰)答案觀點:妥協(xié)在歐美國家民主政治進程中起到重要作用。論證例一:英國資產(chǎn)階級革命過程中的斯圖亞特王朝復(fù)辟和“光榮革命”都體現(xiàn)了妥協(xié)精神。英國資產(chǎn)階級革命前期經(jīng)歷了轟轟烈烈的暴力革命,革命過程曲折反復(fù)。而后期則以妥協(xié)的方式探索出一條適合英國國情的轉(zhuǎn)型道路?？藗愅査篮?英國政局動蕩,資產(chǎn)階級為了維護社會秩序,保護革命成果,選擇讓斯圖亞特王朝重掌政權(quán),這體現(xiàn)了一定的妥協(xié)。但由于請回來的國王缺乏妥協(xié)精神,損害了資產(chǎn)階級的利益,發(fā)生了后來的“光榮革命”。而“光榮革命”又體現(xiàn)了資產(chǎn)階級與封建勢力的相互妥協(xié)。例二:美國1787年憲法。美國1787年制憲會議中充滿矛盾,如聯(lián)邦政府與州政府分權(quán)的矛盾、大州與小州的矛盾、南方州與北方州的矛盾。最終通過實行聯(lián)邦制、議員分配比例等方法調(diào)和了各方矛盾,體現(xiàn)了各方的妥協(xié)?！疚迥旮呖肌靠键c一西方代議制民主的確立1.(2019北京文綜,22,4分)1924年,英國保守黨和自由黨對工黨政府提出了譴責(zé)動議,工黨政府將它視為不信任案。按照英國政治體制,政府接下來可以()A.否決譴責(zé)動議,繼續(xù)執(zhí)政B.要求解散議會,重新大選C.將譴責(zé)動議提交國王裁決D.向最高法院提起違憲訴訟答案B2.(2019天津文綜,5,4分)“光榮革命”后直到1832年議會改革前,在英國的一些選區(qū),地方權(quán)貴通過人為操作確定議員,議會席位可以買賣,賄選行為屢見不鮮。這說明英國()A.最高權(quán)力歸屬仍未解決B.普選權(quán)的推行弊端眾多C.專制獨裁有了新的土壤D.民主制度建設(shè)尚需完善答案D3.(2019江蘇單科,16,3分)1787年,美國制憲會議經(jīng)過長達四個月的激烈辯論,通過了聯(lián)邦憲法,各州批準(zhǔn)憲法情況見下圖。據(jù)此可知,當(dāng)時的美國()A.聯(lián)邦體制確立經(jīng)歷艱難歷程B.各州的矛盾和分歧已經(jīng)消除C.南方與北方處于對立的狀態(tài)D.邦聯(lián)政治體制尚未正式建立答案A4.(2018海南單科,18,2分)1874年美國選舉之后,民主黨控制了眾議院,立即開始搜集關(guān)于執(zhí)政的共和黨腐敗的資料,總統(tǒng)格蘭特的許多內(nèi)閣成員因此被迫辭職。由此可知,當(dāng)時美國()A.總統(tǒng)享有的權(quán)力受到限制B.兩黨秉持不同階級立場C.議會開始成為權(quán)力的中心D.兩黨制體現(xiàn)了制衡原則答案D5.(2017海南單科,16,2分)1689年,英國議會決定擁戴威廉和瑪麗為英國國王和女王,同時選派代表將王冠連同《權(quán)利宣言》(《權(quán)利法案》的初稿)一起呈獻給二人,并當(dāng)面宣讀,威廉和瑪麗心照不宣地全部接受。這一事件所體現(xiàn)的政治理念是()A.天賦人權(quán) B.民主共和C.君主立憲 D.權(quán)力制衡答案C6.(2016課標(biāo)Ⅰ,33,4分)1702年英國國王威廉三世去世,安妮女王即位。當(dāng)時議會內(nèi)部存在兩個黨派,安妮厭惡占多數(shù)席位的輝格黨,于是解除了輝格黨人的行政要職,代之以托利黨人。這說明在當(dāng)時英國()A.議會無權(quán)制約國王 B.君主立憲制尚未完善C.內(nèi)閣制已基本確立 D.《權(quán)利法案》遭到破壞答案B7.(2016江蘇單科,16,3分)下表是美國制憲會議中出現(xiàn)的三個國會建設(shè)方案。方案一(弗吉尼亞方案)方案二(新澤西方案)最終方案(康涅狄格方案)設(shè)立一個按人口比例分配表決權(quán)的國會設(shè)立一個各州無論大小有同等表決權(quán)的國會設(shè)立各州享有同等表決權(quán)的參議院和按人口數(shù)確定代表名額的眾議院最終方案的形成過程體現(xiàn)了()A.選舉是民主原則的基本體現(xiàn)B.國會是代議政體的權(quán)力中樞C.妥協(xié)是現(xiàn)代政治的重要機制D.分權(quán)是共和制度的關(guān)鍵措施答案C8.(2015課標(biāo)Ⅰ,33,4分)18世紀(jì)中葉,一位英國內(nèi)閣成員在議會發(fā)言中說:“諸位都知道,媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由國王掌握的……我們的憲法始終表明,國王在決定和平與戰(zhàn)爭時有權(quán)力讓議會參與,也有權(quán)力不讓議會參與。沒有哪位明智的國王真的會冒險不讓議會參與?！边@表明在當(dāng)時的英國()A.“光榮革命”成果受到侵蝕B.立憲政體未能阻止國王專權(quán)C.內(nèi)閣依舊為國王所控制D.國王仍舊保留某些名義權(quán)力答案D9.(2018江蘇單科,23,9分)(節(jié)選)美國最高法院建立于1790年,它在政治體制的運行中發(fā)揮了重要作用。閱讀下列材料:材料一經(jīng)濟危機為羅斯福擴充總統(tǒng)權(quán)力掃清了障礙。為了制止危機,此時的國會對總統(tǒng)要求的立法都一一應(yīng)允。根據(jù)司法審查權(quán)的原則,一個法律是否合乎憲法是由最高法院來作最終的裁決,而新政的政治理想沒有得到最高法院的支持。從1935年開始,最高法院相繼將《全國工業(yè)復(fù)興法》《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》等宣布為違憲。羅斯福決定改組最高法院,用增加法官人數(shù)的辦法將支持他的人安排進最高法院,但他的改組計劃在國會遭到挫折?！幾酝跸！对瓌t與妥協(xié)——美國憲法的精神與實踐》材料二在公共教育領(lǐng)域美國一直存在種族隔離。南方各州中小學(xué)實行黑人、白人學(xué)生分校。1896年最高法院判決的普萊西案確立了“隔離但平等”的原則,確認(rèn)種族隔離制合法。二戰(zhàn)期間,大批黑人從軍參戰(zhàn),投身于國防工業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)部門,平等意識提高。戰(zhàn)后他們紛紛投入爭取平等權(quán)利的斗爭。黑人牧師布朗向最高法院上訴,要求結(jié)束黑白分校狀況。1951年最高法院受理了布朗案。1954年最高法院判決,隔離使黑人學(xué)童“痛感社會地位低賤,進而摧折其身心至于無法彌補”,因此公共教育事業(yè)決不容許“隔離但平等”原則存在。布朗案吹響了結(jié)束種族隔離制度的號角?！幾匀螙|來等《美國憲政歷程:影響美國的25個司法大案》完成下列要求:(2)據(jù)材料二,指出最高法院對種族隔離制的兩次判決有何變化及變化的原因,說明這兩次判決的不同目的。(6分)(3)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析最高法院在美國政治運行中的作用。(3分)答案答案要點:(2)變化:由肯定變?yōu)榉穸?由合法變?yōu)檫`法)。原因:黑人力量(平等意識)的增強;黑人爭取權(quán)利的斗爭;法官不再固守傳統(tǒng)。目的:第一次:維護種族主義者利益;第二次:緩和種族矛盾。(3)作用:完善分權(quán)與制衡的機制;有利于社會穩(wěn)定;有時也有礙民主公正?？键c二新航路開辟與殖民擴張及資本主義世界市場的拓展10.(2019課標(biāo)Ⅰ,33,4分)有研究認(rèn)為,美國獨立后不到半個世紀(jì),拉丁美洲經(jīng)過獨立戰(zhàn)爭,推翻了殖民統(tǒng)治,但拉美國家并沒有像近鄰美國那樣獨立后進入現(xiàn)代化的快車道,而是發(fā)展停滯,究其原因,殖民統(tǒng)治難辭其咎?！半y辭其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲()A.奴役掠奪土著居民 B.建立的殖民統(tǒng)治最早C.進行了大量的移民 D.移植了本國生產(chǎn)方式答案D11.(2018課標(biāo)Ⅱ,33,4分)下圖可以用來說明,奴隸貿(mào)易()A.是早期資本主義擴張的手段B.促成世界殖民體系最終確立C.導(dǎo)致“日不落帝國”的產(chǎn)生D.因白銀開采的需要達到極盛答案A12.(2018海南單科,16,2分)有關(guān)歐洲近代史的一部著作形象地描述道:挪威是他們的森林,萊茵河兩岸是他們的葡萄園,愛爾蘭是他們的牧場,普魯士、波蘭是他們的谷倉,印度和阿拉伯是他們的果園。這段描述可以用來說明()A.西班牙的殖民擴張B.荷蘭海上貿(mào)易的發(fā)達C.拿破侖帝國的興盛D.英國殖民地版圖廣闊答案B13.(2017課標(biāo)Ⅱ,33,4分)13世紀(jì)后半期,佛羅倫薩市政府決定擴建一座小而簡陋的教堂,并專門發(fā)布公告稱,教堂要與“佛羅倫薩的眾多市民的意志結(jié)合而成的高貴的心靈相一致”。這反映出,當(dāng)時佛羅倫薩()A.工商業(yè)階層成長壯大B.人文主義廣泛傳播C.教會權(quán)威進一步提升D.新教理論初步形成答案A14.(2019江蘇單科,23,14分)新航路開辟之后,出現(xiàn)了物種在全球范圍內(nèi)的交流,被稱為“哥倫布大交換”,其影響深遠。閱讀下列材料:材料一在美洲被征服的過程中,大量印第安人死于屠殺和折磨。更悲慘的是,新大陸沒有天花、白喉等疾病,印第安人對這些疾病毫無免疫力,歐洲人帶來的這些疾病造成他們死亡的數(shù)量可能更大,有的村子因此整個滅絕。據(jù)估計原來有1000萬到2500萬人口的新西班牙(阿茲特克帝國),到17世紀(jì)初只剩下不到200萬人,同時期印加人從約700萬減少到只有約50萬……隨著印第安人大量死亡,勞動力來源日趨緊張,于是殖民者又從非洲運來黑人,迫使他們在種植園里勞動?！跫迂S《世界文化史導(dǎo)論》材料二(歐洲人)不但自己大發(fā)其財,同時一手塑造了整個新世界的風(fēng)貌與歷史……看不見的病毒以外,另一批因哥倫布航行引發(fā)的生物大交換,是由肉眼可見的生命形式組成,從南瓜到野水牛均是。這個大交換的結(jié)果——從人類觀點視之——也是正負參半……時至今日,兩半球之間的動植物交換并未停止,依然在進行。——[美]艾爾弗雷德·克羅斯比《哥倫布大交換》完成下列要求:(1)據(jù)材料一,指出歐洲征服美洲的后果。結(jié)合所學(xué)知識,說明歐洲征服美洲的經(jīng)濟動因。(6分)(2)據(jù)材料二,概括“哥倫布大交換”的特點。(5分)(3)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析“哥倫布大交換”的積極影響。(3分)答案(1)后果:大量印第安人被屠殺;新疾病肆虐;非洲黑人被販賣;種植園經(jīng)濟出現(xiàn)。動因:商品經(jīng)濟的發(fā)展,資本主義的萌芽;對黃金等財富的渴求。(2)特點:歐洲具有主導(dǎo)性;內(nèi)容具有豐富性;范圍具有全球性;結(jié)果具有兩重性(積極和消極);時間具有長期性。(3)積極影響:促進了全球動植物(物種)的多樣化,豐富了人類經(jīng)濟生活;密切了世界經(jīng)濟的聯(lián)系;有助于文明的交流與融合。15.(2018課標(biāo)Ⅰ,42,12分)閱讀材料,完成下列要求。材料英國作家笛福創(chuàng)作的小說《魯濱遜漂流記》出版于1719年,其中許多情節(jié)反映了世界近代早期的重大歷史現(xiàn)象。小說梗概如下:魯濱遜出生于英國一個生活優(yōu)裕的商人家庭,渴望航海冒險。他在巴西開辦了種植園,看到當(dāng)?shù)厝鄙賱趧恿?轉(zhuǎn)而去非洲販賣黑奴。在一次航海途中,魯濱遜遇險漂流到一座荒島上。他憑借自己的智慧和力量,制造工具,種植谷物,馴養(yǎng)動物,經(jīng)過十多年,生活居然“過得很富?！?。宗教信仰是支撐魯濱遜的重要力量,且是“在沒有別人的幫助和教導(dǎo)下,通過自己閱讀《圣經(jīng)》無師自通的”。后來,魯濱遜救出一個瀕臨被殺的“野人”,島上居民也有所增加,整個小島都是他的個人財產(chǎn)。魯濱遜獲救回國后,還去“視察”過他的領(lǐng)地。結(jié)合世界近代史的所學(xué)知識,從上述梗概中提取一個情節(jié),指出它所反映的近代早期重大歷史現(xiàn)象,并概述和評價該歷史現(xiàn)象。(要求:簡要寫出所提取的小說情節(jié)及歷史現(xiàn)象,對歷史現(xiàn)象的概述和評價準(zhǔn)確全面。)答案示例一:情節(jié):魯濱遜遇險漂流到海島上,在那里建立了自己的領(lǐng)地。歷史現(xiàn)象:這一情節(jié)反映出近代早期的西歐殖民擴張。概述和評價:近代西方殖民擴張始于新航路開辟,在亞非拉地區(qū)依靠武力等方式強占殖民地,掠奪財富,進行移民,開展貿(mào)易。殖民擴張掠奪的大量財富流入西歐,為資本主義提供了資本原始積累,給遭受侵略的地區(qū)和人民造成極大災(zāi)難,客觀上帶動了世界市場的發(fā)展。示例二:情節(jié):宗教信仰是支撐魯濱遜的重要力量,是“通過自己閱讀《圣經(jīng)》無師自通的”。歷史現(xiàn)象:歐洲宗教改革。概述:16世紀(jì)歐洲興起宗教改革,產(chǎn)生了不聽命于羅馬天主教會的各個新教派。新教反對羅馬教廷的精神壟斷,主張信仰即可得救;《圣經(jīng)》是信仰的唯一源泉,每個信徒都可以以自己的方式自由理解和解釋;每個人都可以直接與上帝對話。評價:宗教改革打擊了天主教會的神權(quán)統(tǒng)治;確立適應(yīng)資產(chǎn)階級的倫理規(guī)范和生活方式,促進資本主義經(jīng)濟發(fā)展;打破天主教會的精神壟斷,發(fā)展了人文主義,推動思想解放,促進科學(xué)文化發(fā)展。示例三:情節(jié):魯濱遜在巴西開辦種植園,去非洲販賣黑奴。歷史現(xiàn)象:歐洲殖民者在美洲創(chuàng)建種植園,進行三角貿(mào)易。概述:新航路開辟后,歐洲殖民者在美洲創(chuàng)辦種植園、開采金銀礦藏。由于美洲需要大量勞動力,販賣黑奴的三角貿(mào)易興起。三角貿(mào)易以歐洲廉價商品到非洲換取黑奴,滿載黑奴的船只越過大西洋到達美洲,換取美洲的金銀和農(nóng)產(chǎn)品,運回歐洲。評價:種植園經(jīng)濟掠奪的財富成為歐洲資本原始積累的重要來源;黑奴貿(mào)易破壞非洲社會經(jīng)濟的發(fā)展,使非洲喪失大量精壯勞動力;為美洲種植園提供大量勞動力,為美洲資本主義發(fā)展創(chuàng)造有利條件;促進歐洲資本主義的興起和發(fā)展。16.(2017課標(biāo)Ⅰ,42,12分)閱讀材料,完成下列要求。材料時間中國外國14—15世紀(jì)朱元璋在位期間,與占城、爪哇、暹羅等30余國進行官方貿(mào)易廢除丞相制度鄭和七下西洋,是世界航海史和中國古代對外交往史上的壯舉德國人古登堡發(fā)明了最早的印刷機哥倫布到達美洲大陸佛羅倫薩200余家紡織工場雇傭3萬余名工人16世紀(jì)張居正進行賦役合一、統(tǒng)一征銀的“一條鞭法”改革李時珍《本草綱目》刊刻玉米、番薯、馬鈴薯等高產(chǎn)作物傳入中國湯顯祖出生,代表作《牡丹亭》表現(xiàn)男女主人公沖破禮教束縛,追求愛情自由哥白尼提出“太陽中心說”意大利傳教士利瑪竇到中國,傳播了西方自然科學(xué)知識莎士比亞出生,代表作《哈姆雷特》17世紀(jì)朱子學(xué)在日本為官方推崇,成為顯學(xué)茶葉大量輸往歐洲宋應(yīng)星《天工開物》刊刻美洲白銀大量流入中國鄭成功收復(fù)臺灣英國入侵印度,英屬東印度公司在印度開展殖民活動英國早期移民乘“五月花號”到達北美——據(jù)李亞凡編《世界歷史年表》等上表為14—17世紀(jì)中外歷史事件簡表。從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息,自擬論題,并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。(要求:寫明論題,中外關(guān)聯(lián),史論結(jié)合)答案(僅供參考)論題:明清農(nóng)耕文明的輝煌、遲滯與西歐工業(yè)文明的曙光。角度1:將明清時期農(nóng)耕文明的輝煌、遲滯(政治、經(jīng)濟、外交、思想文化、中外交流等)與西歐工業(yè)文明的曙光(科技、經(jīng)濟、殖民擴張、世界交流等)對比關(guān)聯(lián)說明。角度2:任選一個方面,如從經(jīng)濟發(fā)展、中西貿(mào)易方面;從科技發(fā)展、中西科技文化交流方面作答。17.(2017課標(biāo)Ⅲ,40,15分)(節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。材料1602年,荷蘭東印度公司成立以后,荷蘭人曾先后進攻澳門、臺灣,遭到明朝官民的堅決抵抗而失敗。1608年,荷蘭東印度公司董事會發(fā)出指示:“我們必須用一切可能來增進對華貿(mào)易,首要目的是取得生絲,因為生絲利潤優(yōu)厚。”1621年,荷蘭人得知西班牙人也計劃占領(lǐng)臺灣,遂于次年再次侵占澎湖,并于1624年侵占臺灣南部。1642年,其勢力擴張到臺灣北部。1661年,鄭成功進軍臺灣,并正告荷蘭駐軍,臺灣和澎湖列島應(yīng)由中國政府管轄,島嶼上的居民都是中國人,“他們自古以來占有并耕種這一土地”。荷蘭人試圖以賠款的方式換取鄭成功退兵,被拒絕。鄭成功收復(fù)臺灣后,臺灣根據(jù)郡縣制,設(shè)立一府二縣;興建孔廟,建立學(xué)院、府學(xué)、社學(xué)等完整的學(xué)校體系;開科取士,“三年兩試,照科、歲例開試儒童”;許多文人學(xué)士隨之入臺,寫下了臺灣第一批文學(xué)作品;大量移民涌入,臺灣的人口迅速增加?！幾躁惪琢⒅骶帯杜_灣歷史綱要》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括荷蘭侵占中國臺灣與澎湖的歷史背景和目的。(15分)答案(1)歷史背景:新航路開辟,殖民擴張;荷蘭海外貿(mào)易快速發(fā)展;與東方的貿(mào)易利潤巨大;明末戰(zhàn)亂之際,中央政府無暇他顧。目的:建立殖民據(jù)點;擴大對中國的殖民貿(mào)易,攫取高額利潤;與西班牙進行殖民貿(mào)易競爭?？键c三人文主義的發(fā)展及科技文藝18.(2019課標(biāo)Ⅱ,33,4分)下圖可以用來說明,當(dāng)時歐洲()15世紀(jì)歐洲出現(xiàn)印書坊的城市A.文化趨于活躍 B.政治變革加速C.市民階級出現(xiàn) D.新教傳播廣泛答案A19.(2019課標(biāo)Ⅱ,34,4分)法國史學(xué)家索布爾認(rèn)為,從某種角度而言,法國大革命大大超過了以往的歷次革命,包括英國革命和美國革命?？梢杂脕碚f明這一觀點的是,在啟蒙思想的指導(dǎo)下,法國大革命()A.創(chuàng)建了民主共和政體 B.以暴力為革命主要方式C.根除了專制復(fù)辟危險 D.以社會平等為首要目標(biāo)答案D20.(2019天津文綜,4,4分)文藝復(fù)興時期,很多畫家以希臘神話中的情節(jié)為素材進行創(chuàng)作。在描繪天神宙斯用一陣“黃金雨”吸引人們時,意大利威尼斯畫派的代表人物提香直接用從天而降的一枚枚金幣來表現(xiàn)。提香的這一表現(xiàn)方式()A.帶有畫家生活環(huán)境的烙印B.突出了文藝復(fù)興的精神實質(zhì)C.附和了教會宣揚的道德觀D.體現(xiàn)了神韻寫意的繪畫風(fēng)格答案A21.(2019江蘇單科,15,3分)美國學(xué)者約翰·梅里曼認(rèn)為,古羅馬詩人維吉爾長篇史詩《埃涅阿斯紀(jì)》的主人公埃涅阿斯是羅馬公民理想人格的典范,意大利人文主義者對此進行神學(xué)解讀,他們將埃涅阿斯的旅程詮釋成基督徒的靈魂之旅。由此可見,人文主義者()A.推崇羅馬神權(quán)統(tǒng)治B.利用宗教表達訴求C.否定天主教會教義D.主張靈魂自我救贖答案B22.(2019課標(biāo)Ⅲ,32,4分)16世紀(jì),英國自上而下地進行宗教改革,國王成為英國國教教會唯一的首腦。17世紀(jì)六七十年代,英國國王查理二世宣布實行宗教自由,強調(diào)英國國教教會的至尊地位。此舉旨在()A.促進信仰自由 B.鞏固君主立憲C.強化專制統(tǒng)治 D.落實《權(quán)利法案》答案C23.(2018課標(biāo)Ⅲ,33,4分)18世紀(jì)前半期的法國,先前往來于凡爾賽宮的思想家、文學(xué)家、戲劇家們,開始熱衷于參加沙龍聚會,討論的話題廣泛,不再局限于傳統(tǒng)的信仰和禮儀,思想極為活躍,上流社會不少人也樂于資助他們。這表明()A.啟蒙思想逐漸流行B.宮廷文化普及到民間C.專制王權(quán)已經(jīng)衰落D.貴族與平民趨于平等答案A24.(2018海南單科,15,2分)意大利藝術(shù)史家瓦薩里在1550年出版的人物傳記中,記述了13—16世紀(jì)意大利許多杰出的建筑師、畫家和雕刻家。歐洲北部城市的一位讀者在寫給瓦薩里的信中說:雖然我未到過意大利,但感謝上帝,我已經(jīng)能閱讀您的大作了。這表明()A.浪漫主義藝術(shù)在歐洲各地盛行B.宗教改革促進了思想覺醒C.人文主義傳播到歐洲其他地區(qū)D.理性原則獲得了普遍認(rèn)同答案C25.(2018江蘇單科,15,3分)諺語在一定程度上反映了社會情緒。“神父的口袋最深”“離羅馬越近,基督徒越壞”是16世紀(jì)德國社會中流行的諺語。這些諺語()A.改變?nèi)藗儗ι系鄣尿\信仰B.引發(fā)歐洲首次思想解放運動C.反映人們對天主教會的不滿D.深受法國啟蒙思想家的影響答案C26.(2017海南單科,15,2分)達·芬奇在繪畫時常思考,一個人哭時看起來是什么樣;笑的時候,身體內(nèi)在的情形——肌肉、骨頭和筋——又是什么樣子。于是,他對人的遺體進行解剖和研究。這表明,達·芬奇()A.旨在進行實驗科學(xué)研究B.刻意表現(xiàn)奔放情感C.探求對人體的理性認(rèn)識D.否定天主教神學(xué)理論答案C27.(2017天津文綜,3,4分)馬丁·路德反對羅馬教廷,宣揚因信仰而得救。他倡導(dǎo)的改革運動得到農(nóng)民、手工工匠、下層僧侶的支持,推動了宗教民族主義的發(fā)展。王公貴族為擴大自身政治權(quán)力,也紛紛建立其轄區(qū)官方教會。這主要說明宗教改革()A.使社會各階層有了共同目標(biāo)B.擴大了世俗貴族權(quán)力C.有利于近代民族國家的形成D.有著廣泛的社會基礎(chǔ)答案D28.(2017江蘇單科,15,3分)英國哲學(xué)家培根倡導(dǎo)一絲不茍地記錄經(jīng)驗性的實驗,促進科學(xué)的發(fā)展;法國哲學(xué)家笛卡爾主張用數(shù)學(xué)法則作為表述人類理性的最高法則,從事科學(xué)研究。17世紀(jì)一位科學(xué)家承襲了他們的傳統(tǒng),他創(chuàng)立的理論體系()A.揭示了基本的宇宙法則B.奠定了現(xiàn)代物理學(xué)理論基礎(chǔ)C.確立了太陽中心說理論D.闡明了時間空間的本質(zhì)屬性答案A29.(2016海南單科,11,2分)英國天主教神甫威廉·廷得爾因希望英國教徒可以自由閱讀《圣經(jīng)》而將其翻譯成英文,結(jié)果于1524年被控有異端嫌疑,被迫流亡。由此可知,他()A.維護教皇權(quán)威 B.主張圣像崇拜C.倡導(dǎo)信仰自由 D.支持宗教改革答案D30.(2015天津文綜,3,4分)維多里諾是14—15世紀(jì)意大利的教育家。他奉行“身心發(fā)展并重”的教育理想,注重發(fā)展學(xué)生個性,重視騎馬、劍術(shù)、跳舞、游泳等方面的能力培養(yǎng)。他還要求學(xué)生研讀古羅馬作品和基督教作品,視之為道德教育重要內(nèi)容。這反映出()A.人文主義的教育理念 B.宗教制約著教育發(fā)展C.教育擺脫了宗教束縛 D.文藝復(fù)興尚未影響教育領(lǐng)域答案A31.(2019北京文綜,40,6分)(節(jié)選)古往今來,社會關(guān)懷是一個重大議題。16世紀(jì)上半期,德國許多地區(qū)和城市頒布法令,進行濟貧改革。薩克森的萊斯尼希市設(shè)立濟貧公共基金,將關(guān)閉的修道院的資產(chǎn)以及信徒捐給教會和修會的財物轉(zhuǎn)入公共基金。公共基金的日常管理由10位民主選舉產(chǎn)生的世俗人士負責(zé)。他們還接管了城市的濟貧事務(wù),統(tǒng)籌管理,對接受救濟的對象進行資格審查,避免了教會和修會救濟的弊端。(1)概述16世紀(jì)上半期德國濟貧改革的內(nèi)容及主要特點。(6分)答案(1)參考答案要點:內(nèi)容:設(shè)立濟貧公共基金;世俗人士負責(zé)救濟事務(wù);實施資格審查。特點:濟貧由教會主導(dǎo)轉(zhuǎn)向世俗主導(dǎo)。32.(2019天津文綜,14,6分)(節(jié)選)閱讀材料,回答問題。材料一在15、16世紀(jì)的歐洲,手書新聞和單頁印刷新聞已經(jīng)較為流行。僧侶、貴族和富裕起來的資產(chǎn)階級,對外界事物很關(guān)切。一些人專門搜集消息,編寫“通報”,抄送給有需要的客戶。消息來自一些中心城市如羅馬、巴黎、倫敦,以及西班牙的馬德里和葡萄牙的里斯本,內(nèi)容包括當(dāng)時的歐洲戰(zhàn)事、王室消息、貿(mào)易商情。隨著貿(mào)易的廣泛開展,商人們越來越需要準(zhǔn)確地了解遠方發(fā)生的事情?！幾訹法]喬治·維爾《世界報刊史》(1)依據(jù)材料一,概括這一時期新聞流行的社會條件。結(jié)合所學(xué)知識,指出新聞流行的歷史背景。(6分)答案(1)特定人群的需要;出現(xiàn)專門的從業(yè)人員;歐洲大城市成為新聞匯集和傳播中心。資本主義萌芽;文藝復(fù)興;宗教改革;新航路開辟。33.(2018北京文綜,40,8分)(節(jié)選)中國和意大利都有悠久的歷史,兩國文化交往源遠流長。意大利的佛羅倫薩既是歌劇的發(fā)祥地,更是文藝復(fù)興的重鎮(zhèn)。(2)簡述文藝復(fù)興的歷史背景和意義。(8分)答案(2)背景:意大利保存了大量古羅馬文化的遺存;14、15世紀(jì)資本主義萌芽在意大利產(chǎn)生;新興資產(chǎn)階級強調(diào)人的價值與尊嚴(yán)。意義:文藝復(fù)興運動弘揚了人文主義精神;沖擊了天主教會的神學(xué)思想;為后世留下了大量文化遺產(chǎn)。34.(2017江蘇單科,23,14分)文藝復(fù)興和啟蒙運動是歐洲近代史上兩次大的思想解放運動,它們提出并發(fā)展了人文主義。閱讀下列材料:材料一文藝復(fù)興時期的人文主義作為對其所向往的人性的追求,摒棄了宗教教條,將價值取向由“神”轉(zhuǎn)向“人”,但它缺乏“科學(xué)”的基礎(chǔ),仍然無法擺脫“神”的羈絆。18世紀(jì)的啟蒙運動,以對科學(xué)知識的張揚,對思想自由和個性解放的鼓吹,在日后轉(zhuǎn)化為一場旨在充分肯定人的根本價值、強調(diào)人的尊嚴(yán)的思想運動。材料二科學(xué)的人文主義是在保持和光大舊人文主義優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,給它注入舊人文主義所匱乏的科學(xué)要素和科學(xué)精神。其新穎之處在于:明白人在自然界中的地位,以此作為安身立命的根基之一;對激進的唯意志論和極端的浪漫主義適當(dāng)加以節(jié)制;依靠科學(xué)自身的精神力量和科學(xué)衍生的物質(zhì)力量,促進社會進步和人的自我完善;科學(xué)理應(yīng)是而且必須是為人的和屬于人的,為的是人的最高和長遠的福祉。沒有人文情愫關(guān)懷的唯科學(xué)主義是盲目的和莽撞的?！陨喜牧险幾择R龍閃《近現(xiàn)代科技與思想文化》完成下列要求:(1)據(jù)材料一,指出文藝復(fù)興和啟蒙運動時期人文主義的差異。結(jié)合所學(xué)知識,分析產(chǎn)生差異的原因。(7分)(2)據(jù)材料二,概括“科學(xué)的人文主義”的內(nèi)容。(4分)(3)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,評析“科學(xué)的人文主義”。(3分)答案(1)差異:文藝復(fù)興:強調(diào)人性;未擺脫神學(xué)觀。啟蒙運動:強調(diào)理性;強調(diào)科學(xué)。原因:資本主義的發(fā)展;資產(chǎn)階級力量的壯大;自然科學(xué)的發(fā)展。(2)內(nèi)容:樹立科學(xué)的自然觀(宇宙觀);尊重自然規(guī)律和科學(xué)法則(反對享樂主義和過分強調(diào)人的作用);堅持科學(xué)的發(fā)展理念;提倡科學(xué)的人性化。(3)評析:消除了科學(xué)主義和人文主義之間的對立;防止濫用科學(xué);賦予科學(xué)主義以人文精神(情愫)。35.(2017課標(biāo)Ⅰ,41,8分)(節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。材料一在專制王權(quán)下的法國,國王曾自視為民族的代表,路易十四聲稱“朕即國家”“朕即民族”。啟蒙思想家主張人民主權(quán),抨擊君主專制,闡述了與之相適應(yīng)的民族思想:一個民族可以沒有國王而將國家治理得井井有條,相反,一個國王若無國民則不存在,更不必說治理國家了,甚至表示“專制之下無祖國”。在法國大革命中,人們認(rèn)為法蘭西民族的成員不僅居住在同一地域、使用相同的語言,而且相互之間是平等的,全體法國人組成法蘭西民族。一般認(rèn)為,法國大革命是法蘭西民族誕生和民族主義形成的標(biāo)志?！幾岳詈陥D《西歐近代民族主義思潮研究》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,說明法國大革命對近代民族主義形成的促進作用。(8分)答案(1)啟蒙思想的廣泛傳播;君主專制被推翻;等級制度被廢除;《人權(quán)宣言》宣布了天賦人權(quán)和公民平等。36.(2016課標(biāo)Ⅰ,41,12分)閱讀材料,完成下列要求。材料人民訂立契約建立國家,他們是國家的主人。人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓,也不可代表,議員不能是人民的代表,只能充當(dāng)人民的“辦事員”。英國人“只有在選舉國會議員的期間,才是自由的;議員一旦選出之后,他們就是奴隸,他們就等于零了”。人民主權(quán)不可分割,否則主權(quán)者將被“弄成是一個支離破碎拼湊起來的怪物”。——據(jù)盧梭《社會契約論》結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識,圍繞“制度構(gòu)想與實踐”自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進行簡要闡述(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù))。答案說明:以下答案僅供參考。論題一:“三權(quán)分立”學(xué)說在美國1787年憲法中得到實踐,同時也有所發(fā)展。闡述:啟蒙運動中,思想家們提出了建立資產(chǎn)階級理性王國的制度構(gòu)想。其中“三權(quán)分立”學(xué)說作為制約權(quán)力的一項重要構(gòu)想,在資產(chǎn)階級建立政權(quán)的實踐中起到了重要作用。孟德斯鳩提出“三權(quán)分立”,認(rèn)為國家的權(quán)力應(yīng)分為立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)。美國1787年憲法規(guī)定國家的權(quán)力分為立法權(quán)、司法權(quán)和行政權(quán)三部分,國會掌握立法權(quán),總統(tǒng)掌握行政權(quán),最高法院掌握司法權(quán),這充分體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則。不過,孟德斯鳩的“三權(quán)分立”學(xué)說主張由國王行使行政權(quán)。而美國根據(jù)自身建立共和制國家的目標(biāo),不設(shè)君主,將行政權(quán)交付總統(tǒng),且三者獨立平等。可見,制度構(gòu)想可以引導(dǎo)實踐,實踐對構(gòu)想亦有所發(fā)展。論題二:“人民主權(quán)”說指導(dǎo)了英國資本主義政治制度的建立,同時隨著其實踐深入不斷得到加強。闡述:啟蒙運動中,思想家們提出了建立資產(chǎn)階級理性王國的制度構(gòu)想。其中“人民主權(quán)”說作為一項重要構(gòu)想,在資產(chǎn)階級建立政權(quán)的實踐中起到了重要作用。盧梭在《社會契約論》中提出了“人民主權(quán)”說,認(rèn)為國家的主權(quán)屬于人民。1689年,英國頒布《權(quán)利法案》,以明確的法律條文,限制國王的權(quán)力,保障議會的權(quán)力。議會由選舉產(chǎn)生的議員組成,代表選民行使國家權(quán)力,且樹立了“議會至上”的原則,這體現(xiàn)了“人民主權(quán)”的思想。不過,英國君主立憲制建立之初,只有少數(shù)人擁有選舉權(quán),擁有被選舉權(quán)的人更少。后來,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,英國進行多次議會改革,逐漸完善了議會制度,使得符合年齡的公民都可以參加下院選舉?！爸鳈?quán)在民”的構(gòu)想隨著實踐的深入,不斷得到了加強。論題三:政治構(gòu)想必須結(jié)合國情才能轉(zhuǎn)換為可行的政治制度。闡述:政治構(gòu)想是建立政治制度的指南,近代資產(chǎn)階級代議制正是在啟蒙思想的指導(dǎo)下確立起來的,其中人民主權(quán)、社會契約、民主法治、分權(quán)制衡等構(gòu)想成為近代資產(chǎn)階級民主政治的重要原則,近代西方資產(chǎn)階級國家建立了議會制度、三權(quán)分立制度、政黨制度等。但不同的國家在同樣的政治構(gòu)想下卻有不同的政治實踐。如美國獨立前沒有經(jīng)過封建社會,在啟蒙思想的指導(dǎo)下,獨立后經(jīng)過探索建立了聯(lián)邦制總統(tǒng)共和制,為美國的崛起奠定了基礎(chǔ)。法國封建保守勢力較強,經(jīng)過法國大革命和隨后的系列斗爭,最終第三共和國確立了半總統(tǒng)、半議會制的共和政體。德國是通過王朝戰(zhàn)爭走上統(tǒng)一并建立起代議制的,因而其制度實踐中體現(xiàn)了專制主義和軍國主義特點,出現(xiàn)經(jīng)濟快速發(fā)展的局面。綜上所述,制度構(gòu)想為理論上的探討,要轉(zhuǎn)化為政治實踐還需與國情結(jié)合才能創(chuàng)造出有生命力的制度,理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新都能推動社會進步。37.(2015廣東文綜,38,6分)(節(jié)選)課程的變化反映了時代的變遷。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一中世紀(jì)后期,神學(xué)在西歐學(xué)校教育中的統(tǒng)治地位發(fā)生動搖,一些新的學(xué)校特別注重對學(xué)生德智體美的教育。古典文學(xué)和自然科學(xué)課程的地位明顯提高?！獡?jù)《外國教育史》(1)材料一反映了當(dāng)時怎樣的社會思潮?這一思潮出現(xiàn)的歷史背景是什么?(6分)答案(1)人文主義。中世紀(jì)西歐教育長期被教會壟斷;中世紀(jì)后期資本主義萌芽;文藝復(fù)興運動興起。(6分)教師專用題組考點一西方代議制民主的確立1.(2016北京文綜,22,4分)在美國第一屆聯(lián)邦政府中,國務(wù)卿杰斐遜和財政部長漢密爾頓在內(nèi)政外交等問題上出現(xiàn)嚴(yán)重分歧,他們的追隨者之間隨之發(fā)生沖突。1796年大選中,選民因地域、職業(yè)和政治傾向的差異分裂成不同的集團。這是美國一個重要制度的起源。這一制度是()A.邦聯(lián)制 B.兩黨制 C.議會制 D.共和制答案B2.(2015上海單科,15,2分)人類歷史上第一個闡明資產(chǎn)階級民主共和國原則的政治綱領(lǐng)是()A.《權(quán)利法案》 B.《王位繼承法》C.《獨立宣言》 D.《人權(quán)宣言》答案C3.(2015北京文綜,22,4分)1845年,美國國會通過一項法案:禁止總統(tǒng)在未經(jīng)國會同意撥款的前提下授權(quán)建造海上緝私船?？偨y(tǒng)約翰·泰勒否決了該法案,但國會推翻了總統(tǒng)的否決。根據(jù)美國憲法,隨后()A.這項法案將會自動生效B.國會將自行建造緝私船C.最高法院可廢除該法案D.總統(tǒng)可再次否決該法案答案A4.(2015山東文綜,40,4分)(節(jié)選)史學(xué)研究方法影響人們對歷史事件的認(rèn)識和評價。閱讀材料,回答問題。材料二《世界近代史》和《全球通史:1500年以后的世界》摘目第一編資本主義制度的產(chǎn)生第一章英國資產(chǎn)階級革命第二章十七、十八世紀(jì)歐洲大陸主要國家第三章美國獨立戰(zhàn)爭和拉丁美洲各國獨立戰(zhàn)爭第四章法國大革命第五章法蘭西第一帝國維也納會議第二編進入工業(yè)資本主義時代第三編資本主義制度的確立……——摘自劉宗緒《世界近代史》(高等教育出版社2011年版)第一編1500年以前諸孤立地區(qū)的世界第二編新興西方的世界,1500—1763年第三編西方據(jù)優(yōu)勢地位時的世界,1763—1914年(一)優(yōu)勢的基礎(chǔ)第十章科學(xué)革命第十一章工業(yè)革命第十二章政治革命一、政治革命的格局二、英國革命三、啟蒙運動四、美國革命五、法國革命……——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史:1500年以后的世界》(上海社會科學(xué)院出版社1999年版)(2)據(jù)材料二,指出兩本著作對英國革命在世界歷史上的地位有何不同認(rèn)識。(4分)答案(2)前者強調(diào)英國革命的開創(chuàng)性,把它作為世界近代史的開端;后者也承認(rèn)英國革命的重要性,但只把它作為政治革命的一部分。5.(2015四川文綜,14,12分)(節(jié)選)閱讀材料,回答問題。材料一美利堅合眾國憲法第五條國會遇兩院各三分之二人數(shù)認(rèn)為必要時,得提出本憲法之修正案,或應(yīng)全國三分之二州議會之請求,得召集會議以提出修正案……表:美國憲法修正案節(jié)選序號批準(zhǔn)時間條文節(jié)錄41791年人民之人身、住宅、文件與財產(chǎn)不受無理搜查扣押之權(quán)利不得侵犯101791年本憲法所未授予合眾國或未禁止各州行使之權(quán)力,皆由各州或人民保留之151870年第一款合眾國或其任何一州,不得因種族、膚色或前此曾為奴隸之關(guān)系而拒絕或剝奪合眾國公民之投票權(quán)221951年第一款無論何人,當(dāng)選擔(dān)任總統(tǒng)職務(wù)不得超過兩次261971年第一款年滿十八歲或十八歲以上之合眾國公民之選舉權(quán),不得因為年齡關(guān)系而被合眾國或任何一州加以否定或剝奪——據(jù)《美國憲法及其修正案》(朱曾汶譯)(1)據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識,指出促成美國“修憲”的因素;(4分)歸納上表中美國憲法修正案的兩個基本方面,并選取相關(guān)條款分別予以說明。(8分)答案(1)因素:美國憲法第5條提供法律依據(jù);美國憲法內(nèi)容的缺陷;民主政治發(fā)展的推動。(4分,任答兩點)說明:保障公民基本權(quán)利,如第4條規(guī)定保障人身自由、財產(chǎn)權(quán)等。(4分)完善國家權(quán)力制度,如第10條強調(diào)各州保留相應(yīng)權(quán)力。(4分)6.(2015浙江文綜,39,10分)(節(jié)選)近代的民主思想和科學(xué)精神從歐洲興起后,傳播到全世界。1915年,在民主和科學(xué)的大旗下,中國新文化運動拉開了序幕。閱讀材料,回答問題。材料二創(chuàng)建合眾國的那一代人——華盛頓、杰斐遜與富蘭克林等,無一不是啟蒙思想的繼承者。他們把新大陸作為“自由與自治”的實驗場。接著,理性與自由的信念推動了工業(yè)革命的深入。到19世紀(jì)后半期,科學(xué)知識的進步推動了技術(shù)發(fā)明與創(chuàng)造的空前增長?！幾粤合鲇稹稑O簡美國史》等(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識,概述“那一代人”所進行的“實驗”是怎樣實現(xiàn)“自由與自治”的。19世紀(jì)后半期美國在科學(xué)技術(shù)方面有哪些“發(fā)明與創(chuàng)造”?(10分)答案(2)制定聯(lián)邦憲法。確立“制約與平衡”的原則,避免絕對權(quán)力的出現(xiàn);調(diào)和中央與地方、大州與小州、南方與北方之間的矛盾。愛迪生發(fā)明電燈等,創(chuàng)建第一個發(fā)電廠;貝爾發(fā)明電話機;福特制造出美國第一輛汽車;德雷克打出世界上第一口油井。7.(2014課標(biāo)Ⅱ,41,12分)閱讀材料,完成下列要求。材料世界近代史教材目錄對比(節(jié)選)目錄A第一章17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級革命第一節(jié)革命的社會經(jīng)濟前提第二節(jié)斯圖亞特王朝的反動統(tǒng)治革命形勢的成熟第三節(jié)革命的開始第一和第二次內(nèi)戰(zhàn)共和國的建立第四節(jié)共和國時期的階級斗爭第五節(jié)克倫威爾的獨裁統(tǒng)治第六節(jié)斯圖亞特王朝復(fù)辟和1688年政變第二章(略)——摘編自《世界通史·近代部分》,1972年版目錄B第一章16世紀(jì)資本主義曙光下的西方·同一時期東方中國和日本第一節(jié)世界地區(qū)隔絕狀態(tài)的突破·商業(yè)革命第二節(jié)文藝復(fù)興第三節(jié)宗教改革第四節(jié)歐洲諸國專制制度的形成·尼德蘭革命第五節(jié)16世紀(jì)的中國與日本第二章17世紀(jì)迄工業(yè)革命前的東西方世界第一節(jié)17世紀(jì)英國革命·1689—1742年的英國第二節(jié)(略)——摘編自《世界史·近代史編》,2011年版比較兩份目錄并結(jié)合所學(xué)知識,指出其中一處不同,并分析出現(xiàn)這種不同的原因。(所指出的不同之處明確清楚;原因可從一個或多個角度進行分析,觀點正確,合理充分)答案評分說明不同之處:指出的不同之處表述明確清楚;既可指出世界近代史開端不同,也可指出其他不同。(4分)分析原因:觀點正確;可以從一個或多個角度,分析合理充分。如:歷史事實角度:史實準(zhǔn)確,言之成理,論述充分。歷史認(rèn)識角度:有歷史依據(jù),觀點明確,史論結(jié)合。教材出版時代角度:對時代特點概括準(zhǔn)確,辯證地看待時代對歷史研究的影響,用具體例證加以說明。綜合多種角度或另有角度進行分析,酌情賦分。(8分)示例不同之處:世界近代史開端不同。目錄A以17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級革命為開端,目錄B以16世紀(jì)的世界為開端。原因分析:從教材出版時代角度分析。目錄A編于20世紀(jì)70年代初的中國,當(dāng)時正是“文化大革命”期間,歷史研究和教學(xué)重視革命和階級斗爭的歷史主導(dǎo)作用。這種對世界近代史開端的認(rèn)識,反映了當(dāng)時時代的特征。目錄B編于改革開放之后,思想領(lǐng)域撥亂反正,與外部世界的交流增多。歷史研究的視野更加開闊,從更宏觀的角度認(rèn)識世界近代史開端。目錄B反映了21世紀(jì)初中國史學(xué)界的認(rèn)識水平。(示例說明:本示例僅就教材出版時代分析原因,為閱卷參考,不作為唯一標(biāo)準(zhǔn)答案。其他角度不再示例)考點二新航路開辟與殖民擴張及資本主義世界市場的擴展８．（２０１５福建文綜，２１，４分）１７世紀(jì)上半葉，歐洲國家紛紛到亞洲進行殖民活動，引發(fā)了亞洲海上貿(mào)易格局的變化。對此，表述正確的是（）Ａ．荷蘭通過設(shè)立據(jù)點控制東亞海上商路Ｂ．英國打敗法國壟斷了對印度的貿(mào)易Ｃ．歐洲殖民擴張迫使中國放棄海禁政策Ｄ．世界貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到西太平洋沿岸答案Ａ9.(2015四川文綜,13,10分)(節(jié)選)閱讀材料,回答問題。材料一(1)結(jié)合所學(xué)知識,以“交流與聯(lián)系”為主題,解讀材料一。(10分)答案(1)新航路開辟;(2分)新舊世界(或新舊大陸)之間物種交流、疾病傳播;(4分)物種交流密切了各地區(qū)聯(lián)系;疾病傳播給人類帶來災(zāi)難。(4分)10.(2015安徽文綜,37,8分)(節(jié)選)閱讀材料,回答下列問題。材料一有學(xué)者認(rèn)為,在16—19世紀(jì)中葉的世界經(jīng)濟發(fā)展中,英國的地位步步上升,最終獨占鰲頭,成為世界經(jīng)濟體系中的最大剝削者。下表所列為英國在這一進程中的歷史事件。英國歷史大事年表(部分)1562年英國的非洲奴隸貿(mào)易開始1583年 英國人開始在北美殖民1600年 倫敦商人組建東印度公司1651年 英國議會頒布《航海條例》17世紀(jì)中后期 三次英荷戰(zhàn)爭1688年 英國“光榮革命”1742年 英國與西班牙發(fā)生貿(mào)易戰(zhàn)爭1825年 史蒂芬孫的蒸汽機車運行成功1840年 英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭(1)結(jié)合所學(xué)知識,為材料一中的“英國歷史大事年表”補充兩件大事并說明理由。(8分)答案(1)答案示例1588年,英國擊敗西班牙“無敵艦隊”。理由:英國開始確立海上霸權(quán),有利于其海外擴張。1785年,瓦特改良的蒸汽機投入使用。理由:導(dǎo)致“蒸汽時代”的到來。11.(2014廣東文綜,39,8分)(節(jié)選)歷史發(fā)展階段可以從不同的角度概述、標(biāo)識或劃分。閱讀材料,回答問題。材料一18世紀(jì)的學(xué)者孔多塞將15世紀(jì)中葉至17世紀(jì)初作為一個歷史階段。他對這一歷史階段作了如下概述:印刷術(shù)的發(fā)明,推廣了人類的智慧成就,把教育從各種政治束縛和宗教束縛中解放出來;君士坦丁堡被攻陷后,許多學(xué)者遷居歐洲,推動了科學(xué)的發(fā)展;地理大發(fā)現(xiàn)增進了人們的知識;宗教革命促進了思想自由。(1)結(jié)合材料一分析孔多塞是從什么角度概述歷史的?請從不同于孔多塞的角度,簡述“地理大發(fā)現(xiàn)”的歷史影響。(8分)答案(1)知識進步的角度,孔多塞描述歷史事件時注重它們對知識的影響。(4分)影響:增進世界各地的交往和文明融合,西歐崛起,殖民掠奪給殖民地帶來災(zāi)難,世界市場略見雛形。(4分)考點三人文主義的發(fā)展及科技文藝（２０１６江蘇單科，１５，３分）某學(xué)者認(rèn)為：他們擺脫了對上帝的恐懼，但是仍然對神表現(xiàn)出尊敬的態(tài)度。他們嘲笑六天創(chuàng)造世界的觀念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性計劃設(shè)計的完美結(jié)合的機器，是人類永久居住的場所?！八麄儭笔牵ǎ粒乃噺?fù)興時期的文學(xué)家Ｂ．宗教改革的發(fā)起者Ｃ．啟蒙運動時期的思想家Ｄ．進化理論的倡導(dǎo)者答案Ｃ13.(2015江蘇單科,17,3分)對西方某一美術(shù)流派有這樣的批判:它看不到未來,常常把希望寄托在空想的世界里,因而與生活脫節(jié),在把未來理想化的同時,有時也導(dǎo)致藝術(shù)家走向悲觀的道路。據(jù)此推斷這一流派是()A.浪漫主義 B.現(xiàn)實主義C.印象主義 D.現(xiàn)代主義答案A14.(2015山東文綜,20,4分)“這是一場人類相信自己有能力駕馭自然并通過自己的努力完善自身的世俗運動?！边@場運動是()A.實現(xiàn)人類自我覺醒的文藝復(fù)興B.擺脫天主教會控制的宗教改革C.揭開宇宙運行規(guī)律的科學(xué)革命D.規(guī)劃人類理性王國的啟蒙運動答案D15.(2015北京文綜,20,4分)1521年,德國維登堡的一家作坊印制了很多幅對幀木板畫。其中一幅的左側(cè)是基督跪在地上為門徒洗腳;右側(cè)是高高在上的教皇伸出腳讓跪在地上的信徒親吻。這幅畫意在()A.抨擊羅馬教廷 B.推銷“贖罪券”C.反對宗教改革 D.倡導(dǎo)宗教寬容答案A16.(2015上海單科,14,2分)“一個君主的臣民,不得到君主的允許,便不能拋棄君主政體。返回烏合之眾的混亂狀態(tài),也不能將他們自己的人格從承當(dāng)者身上轉(zhuǎn)移到另一個人或另一個集體身上?！背忠陨嫌^點的思想家是()A.洛克 B.霍布斯 C.伏爾泰 D.孟德斯鳩答案B17.(2016北京文綜,41,8分)(節(jié)選)中法兩國的文化交流源遠流長。2016年4月至6月,第十一屆“中法文化之春”在中國舉行,促進了兩國之間的友好往來。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,孟德斯鳩、盧梭等人的思想被中國資產(chǎn)階級維新派和革命派廣為宣傳?！墩摲ǖ木瘛泛汀渡鐣跫s論》也被譯成漢語出版。(2)概括孟德斯鳩和盧梭的思想,并分析其思想在近代中國廣為傳播的原因。(8分)答案(2)思想:反對君主專制,主張三權(quán)分立,倡導(dǎo)平等、自由,提倡天賦人權(quán),倡導(dǎo)主權(quán)在民。原因:中華民族危機嚴(yán)重,需要政治變革;政治變革需要新的理論指導(dǎo);西方民主思想成為中國政治變革的理論武器。18.(2015浙江文綜,39,10分)(節(jié)選)近代的民主思想和科學(xué)精神從歐洲興起后,傳播到全世界。1915年,在民主和科學(xué)的大旗下,中國新文化運動拉開了序幕。閱讀材料,回答問題。材料一在“光榮革命”到來之前,一個偉大的人發(fā)現(xiàn)了解釋自然現(xiàn)象的鑰匙。……人們覺得,理性也能打開人類事務(wù)之門。隨后,洛克發(fā)表《政府論》,他指出:政治權(quán)力是每個人交給社會的自然狀態(tài)中所有的權(quán)力,由社會委托給統(tǒng)治者,用來為他們謀福利和保護他們的財產(chǎn)。當(dāng)統(tǒng)治者濫用權(quán)力,破壞而不是保護人民財產(chǎn)的時候,人民可以反抗甚至推翻它?！獡?jù)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》等編寫(1)聯(lián)系所學(xué)知識,寫出材料一中“偉大的人”的名字及其所發(fā)現(xiàn)“鑰匙”的重要意義。根據(jù)材料概括洛克的思想主張,結(jié)合所學(xué)知識指出這些主張的影響。(10分)答案(1)牛頓。經(jīng)典力學(xué)體系完成了人類對自然界認(rèn)識史上第一次理論大綜合,促進了理性思想與啟蒙運動的發(fā)展。君主及其政府的權(quán)力源于人民;建立政府的目的在于保護人民的權(quán)利;君主及其政府威脅人民的權(quán)利時,人民有權(quán)推翻它。為英國資產(chǎn)階級革命提供理論支持,對其他國家反對封建專制斗爭產(chǎn)生廣泛影響。19.(2014課標(biāo)Ⅰ,40,25分)閱讀材料,完成下列要求。材料一宋應(yīng)星(1587—約1666)青年時曾考取舉人,后來連續(xù)六次赴京參加進士考試,均名落孫山。45歲以后,面對明末流民遍地的現(xiàn)實,宋應(yīng)星不再追求科舉功名,轉(zhuǎn)而探求“致富”之術(shù)。他全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù),撰成《天工開物》一書,書名取“天工人其代之”“開物成務(wù)”之義。正如宋應(yīng)星在該書的序言中所說,“是書與科舉功名毫無關(guān)系”,當(dāng)時士大夫?qū)@部書不屑一顧。后來乾隆時編《四庫全書》,不予收錄,民間因此更不敢印行。這部書在19世紀(jì)傳入歐洲后,被譽為“17世紀(jì)中國科技的百科全書”,是我們今天探討古代科技成就的重要文獻?！幾耘思恰端螒?yīng)星評傳》等材料二牛頓(1643—1727)自幼喜歡鉆研科學(xué)。1687年,他的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版,闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律。該書受到學(xué)術(shù)界的贊頌,很快銷售一空。同年,牛頓被選為國會議員,后被封為爵士,成為英國皇家學(xué)會會長和法國皇家學(xué)會會員。當(dāng)時他被公認(rèn)為活著的最偉大的科學(xué)家,英國有學(xué)識的人都把牛頓“奉為他們的首領(lǐng),承認(rèn)他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學(xué),并與人合作發(fā)表了一本關(guān)于牛頓力學(xué)體系的通俗著作。18世紀(jì)中期,牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認(rèn)可,對整個歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響?！幾哉材匪埂じ窭卓恕杜ｎD傳》等(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,分別指出宋應(yīng)星、牛頓二人科技成果的特點及它們出現(xiàn)的背景。(15分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,分析指出二人科技成果命運不同的原因。(10分)答案(1)特點:傳統(tǒng)科技的集大成;多總結(jié),少創(chuàng)造。長期實驗基礎(chǔ)上的理性探討;突破性的科學(xué)成果。背景:中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)發(fā)達;科舉失利后的發(fā)憤之作?？茖W(xué)沖破了中世紀(jì)神學(xué)的束縛;近代科學(xué)研究方法形成;長期從事科學(xué)研究。(2)士大夫熱衷于科舉功名、輕視農(nóng)業(yè)手工業(yè)活動;生產(chǎn)方式?jīng)]有質(zhì)的變化;文化專制。重視科學(xué)的社會氛圍;資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生;提供了認(rèn)識世界的新方法?！救昴M】時間:40分鐘分值:96分一、選擇題(每小題4分,共72分)1.(2020屆廣東佛山一中等4校聯(lián)考,12)美國史學(xué)家克羅斯比在《哥倫布大交換》序言中說,“歷史學(xué)者在探尋新舊世界重新接觸的真正意義之時,受到傳統(tǒng)的局限。生態(tài)學(xué)者或地理學(xué)者在粗略瀏覽了16世紀(jì)的原始資料之后會發(fā)現(xiàn):哥倫布航行所帶來的最重要的變化,在本質(zhì)上是生物意義上的。但連經(jīng)濟史學(xué)者也會偶爾遺漏這一點”。這表明作者()A.否定哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸 B.從生態(tài)視角解釋殖民活動C.為歐洲殖民者進行辯護 D.以歐洲為中心來評價哥倫布答案B2.(2020屆廣東肇慶一模,32)來自異域的糖和咖啡、茶、巧克力一起,不僅改變了歐洲人的飲食,也使糖從貴族生活的象征,逐漸變?yōu)槌鞘袆诠さ纳钤?。源自亞洲的甘蔗種植與蔗糖制造技術(shù)被歐洲殖民者傳播到美洲,引發(fā)了“蔗糖革命”與“人口大遷移”,催生出種植園經(jīng)濟和殖民地奴隸制度。這表明糖()A.改變了歐洲人的飲食結(jié)構(gòu)B.推動了奴隸貿(mào)易的開展C.促進了世界的文化交流D.促進了世界歷史進程的發(fā)展答案D3.(2020屆廣東珠海摸底,19)有學(xué)者指出:“歐洲人認(rèn)為,以歐洲為中心組建了一個世界,人們甚至絲毫沒有想到……也許是世界創(chuàng)造了歐洲?！边@一論述意識到()A.以歐洲為中心的世界格局沒真正出現(xiàn)過B.世界各地區(qū)的交往推動了經(jīng)濟文化融合C.歐洲殖民擴張強行將世界連成一個整體D.世界各地的資源和財富為歐洲崛起奠基答案D4.(2020屆山東等級考模擬,12)西方學(xué)者對近代的一場思想解放運動作了如下描述:“它是破壞現(xiàn)存秩序的個人主義強大潮流的產(chǎn)物”“具有回到早期根源的性質(zhì)”“認(rèn)為人性無比腐化和墮落”。這場運動是()A.文藝復(fù)興 B.宗教改革C.啟蒙運動 D.科學(xué)革命答案B5.(2020屆河南新鄉(xiāng)調(diào)研,19)法國人文主義者蒙田(1533—1592年)提出,不要輕易服從權(quán)威,不要盲從,要學(xué)會獨立思考,“一個僅僅跟著別人走的人,不會去探索什么東西,也尋找不到什么東西”。他的這一主張()A.被啟蒙思想所繼承與發(fā)展B.摧毀了基督教的統(tǒng)治基石C.直接引發(fā)了資產(chǎn)階級革命D.矛頭對準(zhǔn)了封建專制制度答案A6.(2020屆廣東惠州調(diào)研一,33)創(chuàng)作于1595年的《羅密歐與朱麗葉》講述了男女主人公羅密歐與朱麗葉在面對因家族恩怨導(dǎo)致愛情受阻的情況下,用愛、用自我的獻身化解了兩家的仇恨。該作品()A.體現(xiàn)人文主義價值取向 B.揭露資本主義黑暗C.摧毀天主教會精神獨裁 D.宣揚天賦人權(quán)理念答案A7.(2020屆廣東邵陽聯(lián)考,5)英國資產(chǎn)階級革命前,議會和國王之間盡管有矛盾沖突,卻也存在著一種平衡,因此王權(quán)無論如何強大都無法與議會分離,且王權(quán)如何限制也在議會中進行。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時的英國()A.有獨特的議會傳統(tǒng) B.議會和國王關(guān)系密切C.階級矛盾十分尖銳 D.已確立議會至上原則答案A8.(2020屆廣東茂名五校聯(lián)考一,23)18世紀(jì)歐洲通過傳教士、外交使節(jié)、貿(mào)易往來與中國保持著密切聯(lián)系,但中歐之間的交流并不對稱。歐洲對中國的了解遠遠超過中國對西方的了解程度,西方人士對中國的政治制度、經(jīng)濟發(fā)展、科技水平、軍事實力都進行了評估。這一現(xiàn)象表明()A.中歐之間的實力差距擴大B.西方為向中國擴張作準(zhǔn)備C.中歐之間交流不對稱D.中國“天朝上國”觀念嚴(yán)重答案B9.(2020屆廣東化州一模,10)盧梭認(rèn)為良心和憐憫正是“先于思考而存在的純自然的感動”“關(guān)于人的一個主要原理是:自然曾使人幸福而善良;但社會使人墮落而悲苦”。據(jù)此可知盧梭()A.利用自然狀態(tài)遏制極端的私欲膨脹B.科學(xué)地詮釋了啟蒙思想中的“理性”C.論證了社會契約的合理性D.基于自然理念對近代文明進行批判答案D10.(2020屆廣東揭陽三中月考二,31)美國1787年憲法中,政府職權(quán)和組織活動都有明確規(guī)定,政府必須在法律范圍內(nèi)進行活動。政府在行使權(quán)力的時候,必須保證個人權(quán)利和自由。這體現(xiàn)了美國1787年憲法的()A.實用主義精神 B.分權(quán)制衡理念C.聯(lián)邦主義宗旨 D.有限政府原則答案D11.(2020屆廣東百校10月聯(lián)考,33)美國憲法規(guī)定:由各州的選舉人組成“選舉人團”來間接選舉總統(tǒng);選舉人的資格是有限制的,聯(lián)邦議員和官員不得擔(dān)任選舉人;當(dāng)選舉人選不出總統(tǒng)時,由眾議院選舉,但實行參議院投票方