2020年最新人教版七年級(jí)地理下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)

1111111人教版七年級(jí)地理下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案第六章我們生活的大洲——亞洲第一節(jié)位置和范圍【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)利用半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置來描述一個(gè)區(qū)域的地理位置。2．知道世界第一大洲。3．學(xué)會(huì)描述一個(gè)區(qū)域的范圍。4．了解亞洲的地理分區(qū)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過對(duì)亞洲的學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)識(shí)大洲的基本方法。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)正確描述大洲的地理位置特點(diǎn)，運(yùn)用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢(shì)變化及地形分布特點(diǎn)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】掛圖、地形名稱卡片【課時(shí)安排】2課時(shí)第一課時(shí)位置和范圍(一)情景導(dǎo)入生成問題【教學(xué)過程】播放視頻：視頻中展示了亞洲各地的自然風(fēng)光和名勝古跡，并配以優(yōu)美的音樂。教師提問：結(jié)合我們平時(shí)接觸的電視、電影、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)資料，談?wù)勛约褐赖膩喼?。學(xué)生討論回答?！窘處煔w納】我們居住的大洲從南到北、從東到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皚皚的冰原；既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方。這就是我們居住的大洲。它有眾多的高山和大河，有燦爛的文化，有優(yōu)美的風(fēng)景。它就是雄踞東方的亞洲。板書一、雄踞東方的大洲——亞洲自學(xué)互研生成能力(一)溫故知新(學(xué)生回顧亞洲地名的由來)亞洲是亞細(xì)亞洲的簡(jiǎn)稱，意為“東方日出之地”。公元前2000年中期，腓尼基人在地中海東岸(今天的敘利亞一帶)興起，建立起強(qiáng)大的腓尼基王國(guó)。他們的航海水平十分高超，活躍于整個(gè)地中海。頻繁的海上活動(dòng)，要求腓尼基人必須確定方位。所以，他們把地中海以東的陸地稱之為“Asu”，即“東方日出之地”，所指范圍后來逐步擴(kuò)大到整個(gè)亞洲。把地中海以西的陸地稱為“Ereb”，意為“西方日落處”，后來被用來指代整個(gè)歐洲。(二)亞洲的地理位置和范圍認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲，先要從“在哪里”入手，也就是明確位置，搞清楚范圍、邊界。那么，應(yīng)當(dāng)如何描述亞洲在世界中的位置呢？名師點(diǎn)撥描述區(qū)域地理位置的一般方法：半球位置、海陸位置、經(jīng)緯度位置【活動(dòng)】看圖討論回答：1．讀圖6.1“亞洲在世界中的位置”，描述亞洲在東西半球、南北半球中的位置。(絕大部分在東半球、北半球)2．讀圖6.2“亞洲的范圍”，找出亞洲的緯度位置。①最北：81°N;最南：11°S；②最東：170°W；最西：26°E3．讀圖6.2“亞洲的范圍”，了解亞洲被哪些大洲和大洋包圍。亞洲位于亞歐大陸東部，北、東、南分別瀕臨北冰洋、太平洋、印度洋，西面與歐洲毗鄰，西南與非洲相鄰，東南隔海與大洋洲相望，東北隔白令海峽與北美洲相望。學(xué)以致用：讀圖6.3“北美洲的位置和范圍”：1．簡(jiǎn)述北美洲的半球位置。2.說出北美洲的經(jīng)緯度位置。3.找出北美洲周圍的大洋、大洲，說出它們分別位于北美洲的方位，歸納北美洲的海陸位置特點(diǎn)。【活動(dòng)】師生互動(dòng)，完成第5頁活動(dòng)題：比較北美洲和亞洲的位置和范圍差異。比較項(xiàng)目亞洲北美洲東西半球的位置南北半球的位置瀕臨的大洋面積所跨的緯度范圍所跨的經(jīng)度范圍【課堂小結(jié)】認(rèn)識(shí)區(qū)域，首先要認(rèn)識(shí)區(qū)域的地理位置和范圍。大洲的地理位置，可以從半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置等方面加以描述。當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)見學(xué)生用書。課后反思查漏補(bǔ)缺1．________________________________________________________________________2．________________________________________________________________________

第二課時(shí)位置和范圍(二)情景導(dǎo)入生成問題我們的環(huán)球之旅已經(jīng)到達(dá)了我們祖國(guó)所在的大洲——亞洲。亞洲在許多方面值得亞洲人自豪。接下來，就讓我們通過自己的雙手和眼睛來驗(yàn)證亞洲之最。自學(xué)互研生成能力(一)算一算——世界第一大洲你可以從哪些方面說明亞洲是世界第一大洲？【小組討論】1．計(jì)算：a．跨緯度數(shù)(約92°，大部分在北半球，跨寒、溫、熱三帶)b．地球上緯度相差1度，距離約110千米，則亞洲南北距離(10120千米)c．跨經(jīng)度數(shù)(約164°，大部分在東半球)d．比較和其他大洲的東西距離。2．讀圖6.4“七大洲面積比較”，亞洲面積是多少，相當(dāng)于幾個(gè)歐洲和南極洲面積之和？(三個(gè)歐洲和一個(gè)南極洲面積之和)得出結(jié)論：為什么說亞洲是世界第一大洲？1．跨緯度最廣(跨寒、溫、熱帶)2．東西距離最長(zhǎng)3．面積最大(4400千米)(二)找一找——亞洲的分區(qū)通常，亞洲按照地理方位還可以劃分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞和北亞6個(gè)區(qū)域。讀圖6.5“亞洲地理分區(qū)”，回答問題：①新、馬、泰屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)？②世界第二人口大國(guó)——印度屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)？③阿富汗屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)？④北亞部分屬于哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土范圍？⑤哈薩克斯坦屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)？⑥中國(guó)屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)，這個(gè)地理分區(qū)還包括哪些國(guó)家？學(xué)生讀圖分析：看圖6.6景觀圖，描述圖片中居民的生活。圖1西亞——游牧——穿著寬松的長(zhǎng)袍圖2北亞——狗拉雪橇——皮衣圖3南亞——捕魚圖4東南亞——長(zhǎng)屋四幅圖說明由于面積遼闊，亞洲各地的自然環(huán)境的地區(qū)差異很明顯，也就造就了居民生活的差異。師生共同小結(jié)：今天的旅程即將結(jié)束，請(qǐng)你們談?wù)動(dòng)惺裁词斋@。當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)見學(xué)生用書。課后反思查漏補(bǔ)缺1．________________________________________________________________________2．________________________________________________________________________第二節(jié)自然環(huán)境第一課時(shí)地形和河流【教學(xué)目標(biāo)】1．通過對(duì)亞洲的學(xué)習(xí)，運(yùn)用地圖及有關(guān)資料歸納出大洲的地形、氣候、河流特點(diǎn)，并分析其相互關(guān)系。2．理解河流分布與地形之間的關(guān)系。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】亞洲地形與河流分布的關(guān)系。【教學(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢(shì)變化及地形分布特點(diǎn)。【教學(xué)方法】講授法、讀圖指導(dǎo)法、練習(xí)法等?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件。情景導(dǎo)入生成問題【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)教師活動(dòng)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放《亞洲雄風(fēng)》歌曲從這首熟悉的歌曲里，你聽到亞洲的大自然里有什么了嗎？你感受到了亞洲的驕傲在哪里了嗎？聽歌曲談感受看圖搶答自主學(xué)習(xí)提問復(fù)習(xí)地形圖的閱讀方法地形圖依據(jù)什么來分層設(shè)色的？每種顏色各代表什么高度？(讀海深陸高表)基本地形有哪五種？學(xué)生查圖討論回答出各地的地理位置，海拔高度小組合作過渡：要了解一個(gè)大洲的自然環(huán)境，除地理位置外，還需認(rèn)識(shí)它的地形、湖泊、河流及氣候等方面。一、展示圖片(1)“亞洲地形圖”認(rèn)識(shí)一些主要的地形區(qū)，描述一下他們的位置和大致海拔1組：青藏高原、喜瑪拉雅山及主峰2組：帕米爾高原、蒙古高原3組：西西伯利亞平原、華北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原4組：阿拉伯半島、馬來半島二、根據(jù)以上的讀圖分析，從位置和海拔兩方面考慮總結(jié)：亞洲地形特點(diǎn)：起伏很大，地勢(shì)中間高，四周低不同組的學(xué)生展開競(jìng)賽，搶答，活躍氣氛通過觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、動(dòng)眼觀察能力。自主學(xué)習(xí)展示圖片(2)“亞洲的地形與河流分布圖”三、寫出圖中代號(hào)所代表的地理事物的名稱。海洋①阿拉伯海②亞丁灣③太平洋。河流：a烏拉爾河，b葉尼塞河，c印度河。湖泊：d：里海。山脈：A烏拉爾山脈，B大高加索山脈，C喜馬拉雅山脈

，D小興安嶺。半島：甲阿拉伯

，乙印度

，丙中南學(xué)生分組討論各小組互相搶答評(píng)選優(yōu)勝小組給予表揚(yáng)小組合作引導(dǎo)學(xué)生讀“亞洲大陸沿30度北緯的地形剖面圖”和“北美洲沿40度北緯的地形剖面圖”，觀察區(qū)別兩圖四、從兩幅圖中比較亞洲和北美洲地形的不同亞洲在東西方向上地勢(shì)表現(xiàn)出起伏大，中部高，兩側(cè)低的特點(diǎn)。北美洲在東西方向上地勢(shì)西高東低過渡：河流是構(gòu)成自然環(huán)境的另一重要因素，下面我們來了解一下亞洲地形與河流分布的關(guān)系學(xué)生讀圖分組討論各小組互相交流歸納小組合作通過讀圖導(dǎo)學(xué)，學(xué)生對(duì)讀圖認(rèn)圖析圖能力，活學(xué)活用自主學(xué)習(xí)展示圖(3)“亞洲地形圖”在圖上找出幾條大河，展示圖(4)五、(一)找出長(zhǎng)江、印度河、葉尼塞河、勒拿河太平洋—長(zhǎng)江、黃河、湄公河印度洋—印度河、恒河、伊洛瓦底江北冰洋—鄂畢河、葉尼塞河(二)找出里海、貝加爾湖、死海世界最大的湖泊是里海，最深的湖泊是貝加爾湖，世界陸地最低點(diǎn)是死海(三)亞洲許多大河均發(fā)源于中部的山地、高原，并呈放射狀流向海洋學(xué)生讀圖分組討論搶答各組互相交流歸納亞洲的大河在分布上的特點(diǎn)小組合作觀察河流的位置、流向及注入的海洋。引導(dǎo)學(xué)生讀課本圖六、回答北美洲地形的特點(diǎn)分組討論搶答小結(jié)展示練習(xí)題目七、本課重點(diǎn)知識(shí)亞洲地形和河流特點(diǎn)河流分布與地形之間的關(guān)系 鞏固練習(xí)提高觀察能力，并通過小組內(nèi)合作交流，培養(yǎng)學(xué)生正確表達(dá)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力總結(jié)回顧地形和河流地形：亞洲地面起伏很大，地勢(shì)中間高，四周低。河流：向四周呈放射狀分布【練習(xí)】讀“亞洲地形圖”，回答：(1)A________山脈；B________山脈；C________山脈；(2)河流：D________；E________；(3)高原：G________高原；H________高原；(4)平原：①________平原；②________平原；(5)半島：③________半島。第二課時(shí)復(fù)雜的氣候【教學(xué)目標(biāo)】1．能運(yùn)用氣候類型分布圖，氣溫曲線和降水量柱狀圖及相關(guān)資料分析亞洲的氣候特征及主要影響因素；2．理解亞洲東部和南部的降水與夏季風(fēng)的關(guān)系以及對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。3．初步學(xué)會(huì)從位置、河流、氣候等方面歸納一個(gè)大洲的自然環(huán)境特征?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】氣候特點(diǎn)及其主要影響因素?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】對(duì)比不同城市的氣溫曲線和降水量柱狀圖，分析造成氣候差異的主要原因?！窘虒W(xué)方法】講授法、讀圖指導(dǎo)法、練習(xí)法。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件。情景導(dǎo)入生成問題【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)教師活動(dòng)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課從今日的天氣等話題導(dǎo)入。想想我們本地的氣候有什么特點(diǎn)？認(rèn)識(shí)一個(gè)區(qū)域，通常要從自然環(huán)境和人文環(huán)境兩方面入手冬夏兩季的氣溫差異和降水差別學(xué)生思考討論搶答自主學(xué)習(xí)展示P10“亞洲的氣候類型圖”要求學(xué)生看圖思考回答氣候是自然環(huán)境的主要組成部分，對(duì)人類生活的影響很大。作為世界第一大洲，面積廣大，地形復(fù)雜，氣候差異很大讀圖，小組討論回答一共9種氣候類型合作探究記住氣候類型名稱和分布(一)復(fù)雜多樣的氣候1.亞洲主要有哪些氣候類型？2.全世界的主要?dú)夂蝾愋陀惺环N，僅亞洲就有9種，說明了什么？3.觀察其中分布范圍最廣的氣候類型是什么？主要分布在哪兒？4.距離海洋的遠(yuǎn)近如何？距海遙遠(yuǎn)，深入亞洲大陸內(nèi)部。亞洲氣候類型復(fù)雜多樣。溫帶大陸性氣候，約占亞洲面積的一半以上，主要分布在亞洲中西部。通過觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、動(dòng)眼觀察能力。自主學(xué)習(xí)展示“亞洲氣候類型圖”5.在上面點(diǎn)出孟買和哈爾濱、雅庫茨克、烏蘭巴托的位置6.溫帶大陸性氣候的特點(diǎn)是全年溫差大，冬冷夏熱，降水少且集中在夏季7.亞洲的氣候特征一是氣候復(fù)雜多樣二是季風(fēng)氣候顯著三是大陸性氣候強(qiáng)8.熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候主要分布在亞洲的東部和南部。學(xué)生分組分析溫帶大陸性氣候的特點(diǎn)學(xué)生分組分析討論總結(jié)亞洲的氣候特征

合作探究引導(dǎo)：亞洲降水比較多的氣候類型除了位于赤道附近，還有集中季風(fēng)氣候全年降水量相對(duì)比較多，是哪幾種？主要分布在哪兒？(二)季風(fēng)氣候與我們的生活1.我們這里冬季偏北風(fēng)，夏季偏南風(fēng)。這種隨季節(jié)而改變風(fēng)向的風(fēng)稱之為季風(fēng)。季風(fēng)一般分為兩大類：冬季風(fēng)與夏季風(fēng)在圖上畫箭頭簡(jiǎn)單示意季風(fēng)氣候的降水季節(jié)變化圖，幫助學(xué)生分析季風(fēng)氣候降水的特點(diǎn)小組合作通過讀圖導(dǎo)學(xué)，學(xué)生對(duì)讀圖認(rèn)圖析圖能力，活學(xué)活用環(huán)節(jié)教師活動(dòng)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖自主學(xué)習(xí)引導(dǎo)讀降水季節(jié)分配圖和降水年際變化圖思考回答2.找出亞洲季風(fēng)區(qū)的三種氣候類型，說說他們各分布在哪些地方。3.冬季風(fēng)和夏季風(fēng)風(fēng)向有何不同？夏季風(fēng)來自海洋還是陸地？4.降水的多少與夏季風(fēng)有什么關(guān)系？啟發(fā)：如果降水過多或過少會(huì)造成什么后果呢？學(xué)生分組分析討論總結(jié)亞洲的季風(fēng)氣候特征分布合作探究讀有關(guān)干旱和洪澇的視頻、圖片小結(jié)：所以在亞洲東部和南部季風(fēng)區(qū)內(nèi)，由于夏季風(fēng)的影響易發(fā)生旱澇災(zāi)害學(xué)生看材料分析，旱澇災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)影響大小結(jié)知識(shí)點(diǎn)要求學(xué)生完成練習(xí)(三)本課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：復(fù)雜多樣的氣候季風(fēng)氣候與我們的生活鞏固練習(xí)完成當(dāng)堂達(dá)標(biāo)提高觀察能力，并通過小組內(nèi)合作交流，培養(yǎng)學(xué)生正確表達(dá)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力總結(jié)回顧世界最大的季風(fēng)氣候區(qū)亞洲氣候類型復(fù)雜多樣溫帶大陸性氣候熱帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候溫帶季風(fēng)氣候【練習(xí)】1．讀“亞洲氣候圖”，回答：(1)寫出圖中序號(hào)代表的氣候類型名稱：④________氣候；⑤________氣候；⑥________氣候；⑦_(dá)_______氣候；⑧________氣候。,亞洲氣候圖(2)亞洲各種氣候類型中，影響范圍最大的是________氣候；降水最多的是________氣候。(3)亞洲最北面主要為________氣候。(4)圖中⑧的氣候特點(diǎn)是：全年溫差________(選填“大”或“小”)，降水________(選填“多”或“少”)(5)圖中孟買所處緯度位置較________(選填“高”或“低”)，屬于________(選填“熱帶”、“溫帶”或“寒帶”)氣候。2．讀圖，回答下列問題。(1)讀圖，各月的氣溫平均大約在________左右()A．－10℃B．0℃C．10℃(2)圖中各月的降水分配是否均勻：________。結(jié)合降水量、氣溫變化特點(diǎn)，它最可能是第1題圖①～⑨中的哪一個(gè)氣候類型：________。第七章我們鄰近的地區(qū)和國(guó)家第一節(jié)日本【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能1．能運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)分析出日本的國(guó)情以及根據(jù)其國(guó)情說出日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略。2．能運(yùn)用地圖說出日本工業(yè)帶的分布特點(diǎn)并能分析其分布原因。3．能說出日本在開發(fā)利用自然資源和保護(hù)環(huán)境方面的經(jīng)驗(yàn)。4．能說出日本與其他國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易等方面的聯(lián)系。(二)過程與方法：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過閱讀文字和分析圖表數(shù)據(jù)以及小組討論、交流看法等學(xué)習(xí)活動(dòng)，去學(xué)習(xí)知識(shí)、達(dá)成目標(biāo)。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀：1．通過對(duì)日本經(jīng)濟(jì)依賴性強(qiáng)的分析，懂得看待問題要一分為二的辨證思想。2．初步樹立發(fā)展經(jīng)濟(jì)要保護(hù)世界環(huán)境的人地觀。3．通過學(xué)習(xí)日本因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短的發(fā)展經(jīng)濟(jì)方式，對(duì)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向和趨勢(shì)有所理解并能學(xué)以致用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用地圖和資料，分析一個(gè)國(guó)家的國(guó)情，并分析其經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)生自己讀圖分析日本的自然和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)【課時(shí)安排】2課時(shí)第一課時(shí)自然地理環(huán)境情景導(dǎo)入生成問題【教學(xué)過程】教師板畫“日本輪廓簡(jiǎn)圖”。問：同學(xué)們，你們能猜出這是哪個(gè)國(guó)家嗎？它位于哪個(gè)洲？你能說說你知道的關(guān)于這個(gè)國(guó)家的事情嗎？(學(xué)生自由發(fā)言，老師適當(dāng)點(diǎn)評(píng))師：剛才同學(xué)們講了不少關(guān)于日本的故事，下面，我們就一起來了解與我國(guó)一衣帶水的鄰邦——日本。自學(xué)互研生成能力學(xué)生識(shí)圖活動(dòng)：同桌互助，仔細(xì)觀察“日本地圖”，利用已有知識(shí)自主歸納日本的位置范圍、國(guó)土組成、地勢(shì)地形、氣候特征。(設(shè)計(jì)目的：培養(yǎng)識(shí)圖意識(shí)，養(yǎng)成從地圖中提取信息的習(xí)慣。學(xué)生自主學(xué)習(xí)回答以下問題，教師從以下幾方面進(jìn)行引導(dǎo))(一)位置范圍1．海陸位置：太平洋與日本海之間→島國(guó)2．緯度位置：25°N～45°N(二)國(guó)土組成1．日本的領(lǐng)土是由哪些島嶼組成？北海道、本州、四國(guó)、九州等2．主要城市：東京、橫濱、名古屋、大阪、神戶、北九州、長(zhǎng)崎練一練：看誰能快速、準(zhǔn)確的記憶日本的四大島嶼和主要城市(教師在板畫上指一個(gè)學(xué)生答一個(gè))(三)地形地勢(shì)1．在日本地形圖上，日本四大島的顏色以什么為主？褐色主要分布在哪兒？綠色主要分布在哪兒？地勢(shì)有何特點(diǎn)？褐色在島嶼中部、綠色在島嶼四周沿海(板書)地形：中部山地、丘陵占3/4；周邊平原占1/4地勢(shì)：中高周低2．日本最大的平原在哪兒？(關(guān)東平原)3．日本的最高峰在哪兒？(富士山、位于本州、活火山)4．日本位于哪兩個(gè)板塊之間？(亞歐板塊、太平洋板塊)(板書)多火山地震(說明：由于上學(xué)期已經(jīng)專題進(jìn)行地震學(xué)習(xí)，此處可以對(duì)地震防護(hù)不再拓展，在教學(xué)時(shí)老師利用教材P15進(jìn)行適當(dāng)拓展，重在防災(zāi)意識(shí))(四)氣候特征在日本，櫻花隨處可見，櫻花為什么能夠在日本生長(zhǎng)？1．日本的氣候類型是什么類型呢？(參見P10亞洲氣候類型圖)亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候2．為什么日本的南部是亞熱帶季風(fēng)氣候，北部是溫帶季風(fēng)氣候？提示：緯度跨度大教師小結(jié)：我們剛才通過地圖，從位置范圍、國(guó)土組成、地形地勢(shì)、氣候特征對(duì)日本這個(gè)國(guó)家進(jìn)行了信息提取，相信細(xì)心的同學(xué)還會(huì)從中獲得更多信息。其實(shí)，這也是我們認(rèn)識(shí)一個(gè)國(guó)家的自然環(huán)境特征的基本方法。下面，我們來換個(gè)國(guó)家試一試，有信心嗎？學(xué)生活動(dòng)：1．觀察“英國(guó)”地圖，從以上幾方面試著說說特征。(可以位置范圍為例)2．日本、英國(guó)都是島國(guó)，哪個(gè)國(guó)家跨越的經(jīng)緯度大？這對(duì)地理環(huán)境的復(fù)雜程度有影響嗎？當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)見學(xué)生用書。課后反思查漏補(bǔ)缺板書設(shè)計(jì)日本自然地理環(huán)境(一)位置范圍1．海陸位置：太平洋與日本海之間→島國(guó)2．緯度位置：25°N～45°N(二)國(guó)土組成：北海道、本州、四國(guó)、九州等(三)地形地勢(shì)中部：山地、丘陵占3/4；周邊：平原占1/4中高周低(四)氣候特征亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候第二課時(shí)經(jīng)濟(jì)與文化情景導(dǎo)入生成問題【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：利用空白日本板畫，考查對(duì)日本各地理事物的掌握情況(位置范圍、國(guó)土組成、地勢(shì)地形、氣候特征)(轉(zhuǎn)折)日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力居世界前三甲?？墒牵蠹叶贾?，在二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的時(shí)候，日本國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)陷入嚴(yán)重崩潰的局面。那日本是如何在短短的幾十年間，從廢墟中崛起的呢？下面我們就來學(xué)習(xí)日本的經(jīng)濟(jì)。二、學(xué)習(xí)新課：(板書)二、發(fā)達(dá)的加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)[活動(dòng)1]分析日本發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)的有利條件1．觀察P17圖7.11“日本主要工業(yè)原料的來源”，有何特點(diǎn)？工業(yè)原料靠進(jìn)口→資源缺乏(日本的國(guó)情最突出特點(diǎn))2．缺乏資源是日本的國(guó)情之一。在生產(chǎn)中缺乏原料，怎么辦呢？3．日本本國(guó)內(nèi)缺乏自然資源，靠進(jìn)口原料進(jìn)行生產(chǎn)。在運(yùn)輸過程中，日本會(huì)采用哪些交通方式呢？為什么？采用海運(yùn)。因?yàn)槿毡臼菎u國(guó)、多良港，海上交通便利。4.思考：日本發(fā)達(dá)工業(yè)的有利條件還有哪些？(參見18頁)進(jìn)口原料和燃料科技力量雄厚勞動(dòng)力資源充足[活動(dòng)2]分析日本經(jīng)濟(jì)特征識(shí)圖7.14“日本的太平洋沿岸工業(yè)帶”，引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：1．日本有哪些主要的工業(yè)區(qū)？京濱工業(yè)區(qū)、名古屋工業(yè)區(qū)、阪神工業(yè)區(qū)、瀨戶內(nèi)工業(yè)區(qū)、北九州工業(yè)區(qū)2．這些工業(yè)區(qū)主要分布在哪兒？太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸狹長(zhǎng)地帶。3．學(xué)生完成P18活動(dòng)題第2題，思考：為什么日本工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸狹長(zhǎng)地帶？為什么不在日本海沿岸？以出口加工為主的經(jīng)濟(jì)?進(jìn)口原料??出口制成品?太平洋沿岸的有利條件?人口城市集中??交通便利??多良港??平原集中填海?工業(yè)經(jīng)濟(jì)效益高4．日本經(jīng)濟(jì)雖然發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴嚴(yán)重，會(huì)對(duì)日本經(jīng)濟(jì)帶來哪些影響？受國(guó)際市場(chǎng)影響大，世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)會(huì)沉重打擊日本經(jīng)濟(jì)。5．日本工業(yè)高度集中在沿海地區(qū)，會(huì)產(chǎn)生什么問題？地價(jià)、供水、供電、環(huán)境污染……6．它的對(duì)策是什么？擴(kuò)大海外投資，建立海外的生產(chǎn)與銷售基地。7．這樣做會(huì)給日本帶來什么好處？對(duì)其他國(guó)家有何影響？……說明：教師通過這7個(gè)主要問題引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識(shí)日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及其對(duì)策和影響，可以使學(xué)生掌握分析一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征的基本方法。(板書)三、東西兼容的文化學(xué)生主要了解以下內(nèi)容：1．民族(大和族)2．文化東西兼容的證據(jù)(學(xué)生通過圖片了解)當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)見學(xué)生用書。課后反思查漏補(bǔ)缺板書設(shè)計(jì)日本南部沿太平洋海岸工業(yè)帶二、發(fā)達(dá)的加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)1．日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利條件進(jìn)口原料和燃料、科技力量雄厚、勞動(dòng)力資源充足2．工業(yè)區(qū)分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸狹長(zhǎng)地帶三、東西兼容的文化第二節(jié)東南亞【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能1．了解東南亞地處東方“十字路口”的重要地理位置。2．兩種熱帶氣候的特點(diǎn)及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；主要農(nóng)作物及分布。(二)過程與方法學(xué)習(xí)搜集資料，根據(jù)圖和相關(guān)資料，分析東南亞在世界交通的地位，初步學(xué)習(xí)分析某一地區(qū)的地理位置特征及重要性。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)東南亞自然環(huán)境的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生正確的人地和諧發(fā)展觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．東南亞的“十字路口”的位置的重要性。2．兩種熱帶氣候的特點(diǎn)及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1．分析東南亞的“十字路口”的交通位置。2．東南亞物產(chǎn)與氣候的關(guān)系。【教學(xué)方法】讀圖分析法、比較法等?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1．東南亞課件。2．學(xué)生查閱東南亞相關(guān)資料。第一課時(shí)位置、氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情景導(dǎo)入生成問題【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？(喜歡)教師播放一段東南亞的旅游影片?？赐旰蠼處熖釂枺赫l知道這條旅游路線所到的國(guó)家？這幾個(gè)國(guó)家在哪個(gè)地區(qū)？學(xué)生回答后，教師板書課題。我們一起來了解東南亞。1.學(xué)生觀看視頻。2.教師引導(dǎo)進(jìn)入正題。二、學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)一：十字路口的位置教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自主學(xué)習(xí)出示導(dǎo)學(xué)提綱，并指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：讀圖7.19“東南亞在世界的位置”和圖7.20，了解東南亞的地形。(1)完成P23活動(dòng)1。(2)東南亞包括哪幾部分？(3)分析它的位置是位于哪兩洲和哪兩洋之間。(4)引入馬六甲海峽的位置，完成P23活動(dòng)2。1.學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容2.自主完成自主學(xué)習(xí)提綱。合作展示活動(dòng)一：讀圖7.19，圖7.20和圖7.21?；卮鹣铝袉栴}：1.東南亞包括哪幾部分？中南半島，馬來群島2.東南亞地理位置有什么特點(diǎn)？(1)海陸位置：(亞洲東南部，東臨太平洋，西臨印度洋。)(2)緯度位置：(25°N—10°S)3.東南亞主要包括哪些國(guó)家？越南，老撾，緬甸是與中國(guó)接壤，唯一的內(nèi)陸國(guó)是老撾，越南、柬埔寨、泰國(guó)、緬甸、馬來西亞是臨海國(guó)；新加坡、菲律賓、印度尼西亞、文萊是島國(guó)。其中印度尼西亞，是世界上最大的群島國(guó)家?？偨Y(jié)：指圖：東南亞位于亞洲的東南部，太平洋的西海岸，印度洋的東面。緯度位置大約在10°S—25°N之間。地處熱帶，所以這里四季常青，分布有成片的熱帶雨林，成為當(dāng)今的旅游勝地。我們常聽到的“新馬泰”地區(qū)就是指這里?；顒?dòng)二：讀圖7.19，圖7.20，圖7.211.分析東南亞重要的地理位置表現(xiàn)在哪些方面？結(jié)論：聯(lián)系亞洲和大洋洲，溝通太平洋和印度洋。東南亞正是擁有這樣一個(gè)得天獨(dú)厚的地理位置而成為各國(guó)往來的十字路口?；顒?dòng)三：讀圖7.21，2.分析馬六甲海峽的重要性表現(xiàn)在什么方面？結(jié)論：位于馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽，是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地，是連接太平洋與印度洋的重要海上通道。3.為什么有人說馬六甲海峽是日本的“海上生命線”？這條航線對(duì)我國(guó)有沒有重要意義？結(jié)論：日本是個(gè)礦產(chǎn)資源極為貧乏的國(guó)家，日本進(jìn)口物資的一半，進(jìn)口原油的80%以上均從該海峽輸入，馬六甲海峽被日本人稱為“海上生命線”教師補(bǔ)充：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，能源需求量巨大，尤其是石油已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求，進(jìn)口量巨大，其中從中東和非洲地區(qū)進(jìn)口的石油數(shù)量占進(jìn)口石油總量的70%以上，全部通過馬六甲海峽運(yùn)輸。另外，我國(guó)與東南亞、西亞和非洲等地區(qū)的其他貿(mào)易運(yùn)輸也要經(jīng)馬六甲海峽航線，因此，馬六甲海峽對(duì)我國(guó)的能源安全和貿(mào)易暢通意義非常重大。1.學(xué)生觀察東南亞圖，可以看出它包括了許多國(guó)家，從總體上來看，可以分為兩大塊，一個(gè)是半島，因?yàn)槲挥谥袊?guó)的南部所以叫做中南半島。2.學(xué)生用紅筆沿邊界畫下來，數(shù)一數(shù)有多少個(gè)國(guó)家位于中南半島上；另一個(gè)是群島，由幾萬個(gè)分布于太平洋中的大大小小的島嶼組成。學(xué)生用藍(lán)筆沿邊界大致畫下來。數(shù)一數(shù)有多少個(gè)國(guó)家組成。它叫馬來群島。1.仔細(xì)觀察一下藍(lán)筆和紅筆畫出來的地區(qū)可以發(fā)現(xiàn)，東南亞像是我們?nèi)粘Ｉ钪锌吹降鸟R路上的“十字路口”。2.觀察東南亞聯(lián)系哪兩大洲，溝通哪兩大洋？1.學(xué)生讀圖析圖。2.學(xué)生小組合作交流探究。3.學(xué)生小組得出結(jié)論。4.師生共同評(píng)價(jià)。鞏固訓(xùn)練1.與我國(guó)云南省相鄰的東南亞國(guó)家是(D)A.越南、老撾、泰國(guó)B．老撾、泰國(guó)、緬甸C.泰國(guó)、緬甸、孟加拉國(guó)D．越南、老撾、緬甸2.地處東南亞“交通咽喉”的馬六甲海峽溝通了(C)A.太平洋和大西洋B．大西洋和印度洋C.太平洋和印度洋D．紅海和地中海3.東南亞唯一的內(nèi)陸國(guó)是(D)A.泰國(guó)B．緬甸C．越南D．老撾1.學(xué)生獨(dú)立完成。2.學(xué)生小組評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)任務(wù)二：熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自主學(xué)習(xí)出示導(dǎo)學(xué)提綱，并指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：1.東南亞的氣候類型主要有哪兩種？各分布在哪些地區(qū)？2.東南亞主要糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物各有哪些？主產(chǎn)國(guó)各是哪些國(guó)家？學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容，自主完成自主學(xué)習(xí)提綱。合作展示活動(dòng)一：讀圖7.24東南亞國(guó)家主要農(nóng)作物的分布?；卮饐栴}。1.東南亞的主要糧食作物是什么？并說明原因。(水稻單位面積產(chǎn)量高，生長(zhǎng)需要高溫多雨的氣候，生產(chǎn)需投入大量勞動(dòng)力。東南亞人口稠密，耕地少，氣候高溫多雨，所以必然選擇水稻作為糧食作物。)2.東南亞是世界重要的熱帶作物生產(chǎn)基地之一，說出有哪些熱帶作物與其分布。世界最大的橡膠生產(chǎn)國(guó)(泰國(guó))世界最大的棕油生產(chǎn)國(guó)(馬來西亞)世界最大的椰子生產(chǎn)國(guó)(印度尼西亞)世界最大的椰子出口國(guó)(菲律賓)世界最大的蕉麻生產(chǎn)國(guó)(菲律賓)3.總結(jié)出東南亞的橡膠、油棕、椰子和蕉麻的生產(chǎn)在世界上所占地位。(世界上最大產(chǎn)地)4.分析東南亞適合熱帶經(jīng)濟(jì)作物生長(zhǎng)的原因是什么？(濕熱的氣候)活動(dòng)二：查閱P10圖6.13亞洲的氣候類型回答。1.東南亞的氣候類型主要有哪兩種？各自的氣候特點(diǎn)是什么？各分布在哪些地區(qū)？2.說說曼谷和新加坡的氣候類型。(曼谷——熱帶季風(fēng)氣候，全年高溫，5—10月是雨季，11—4月是旱季，這種氣候主要分布在中南半島大部分和菲律賓群島北部；新加坡——熱帶雨林氣候，全年高溫多雨，這種氣候主要分布馬來群島大部分和馬來半島南部。)3.課件演示熱帶雨林氣候區(qū)一天的天氣過程。(可以這樣描述：早晨6點(diǎn)太陽升起，水汽蒸發(fā)，逐漸成云，云越積越多，至下午2、3點(diǎn)開始下雨，傍晚雨過天晴，晚上6點(diǎn)太陽落山。) 1.學(xué)生讀課文內(nèi)容2.學(xué)生讀圖析圖3.學(xué)生小組交流分析4.師生共同評(píng)價(jià)得出結(jié)論。1.學(xué)生讀圖析圖。2.學(xué)生小組合作交流探究。3.學(xué)生小組得出結(jié)論。4.師生共同評(píng)價(jià)總結(jié)。鞏固訓(xùn)練1.下列關(guān)于東南亞地區(qū)氣候的敘述，正確的是(C)A.馬來群島的大部分和中南半島南部屬于熱帶季風(fēng)氣候B.中南半島的大部分和馬來群島的北部屬于熱帶雨林氣候C.馬來群島的大部分和馬來半島的南部屬于熱帶雨林氣候D.中南半島的大部分和菲律賓群島的南部屬于熱帶季風(fēng)氣候2.東南亞的主要熱帶經(jīng)濟(jì)作物有(C)A.天然橡膠、椰子、甘蔗、棉花B.天然橡膠、可可、咖啡、油棕C.天然橡膠、椰子、蕉麻、油棕D.油棕、天然橡膠、黃麻、椰子3.東南亞成為世界最大的熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)地的自然原因是(A)A.熱量、水分充足B.山地多、土壤肥沃C.種植歷史悠久、生產(chǎn)技術(shù)高D.世界上對(duì)熱帶經(jīng)濟(jì)作物需要量大1.學(xué)生獨(dú)立完成。2.學(xué)生小組評(píng)價(jià)。三、歸納總結(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)角度談自己的收獲。出示學(xué)習(xí)結(jié)果，自我總結(jié)提綱：(1)這節(jié)課我學(xué)到了什么？(2)這節(jié)課我有什么體會(huì)？(3)我對(duì)這節(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有什么感受？(4)這節(jié)課的問題解決主要采用了什么方法？還有別的方法嗎？(5)這節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有什么啟迪？1.學(xué)生對(duì)照提綱認(rèn)真反思。2.學(xué)生向其他同學(xué)談?wù)勛约旱南敕?。四、智能測(cè)評(píng)教師出示測(cè)評(píng)題，提出具體的方法、時(shí)間等要求，學(xué)生獨(dú)立規(guī)范完成后，師生共同矯正、補(bǔ)償。(一)選擇題1．東南亞下列國(guó)家中，屬于我國(guó)鄰國(guó)的是(C)A．新加坡B．馬來西亞C．老撾D．泰國(guó)2．東南亞下列國(guó)家，屬于世界重要稻米出口國(guó)的是(A)A．緬甸B．菲律賓C．馬來西亞D．印度尼西亞3．下列關(guān)于東南亞自然環(huán)境的敘述，正確的是(B)A．本地區(qū)全年氣溫高，降水豐富，降水季節(jié)分配比較均勻B．中南半島上的主要山脈、大河多由北往南延伸C．馬來群島沿海平原面積較大，土壤肥沃，是農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)D．中南半島位于板塊交界附近，多火山、地震4．下列關(guān)于東南亞一些國(guó)家首都分布的地理特點(diǎn)的敘述，正確的是(A)A．柬埔寨首都金邊位于湄公河三角洲B．越南首都河內(nèi)位于湄南河三角洲C．老撾首都萬象位于伊洛瓦底江三角洲D(zhuǎn)．泰國(guó)首都曼谷位于湄公河三角洲5．關(guān)于東南亞的敘述，正確的是(D)A．位于亞洲和歐洲、太平洋和印度洋之間的十字路口，是東西方交通要道B．由馬來半島和馬來群島兩部分組成C．氣候類型主要為亞熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林氣候D．居民主要是黃種人，是世界上人口密度較大的地區(qū)之一(二)讀東南亞圖，完成下列要求。(1)東南亞的范圍，包括__中南__半島和__馬來__群島的大部分。(2)填注圖中序號(hào)代表的地理事物：國(guó)家：①__越南__②__老撾__③__緬甸__④__泰國(guó)__⑤__柬埔寨__海洋、海峽：12.__印度洋__13.__太平洋__14.__馬六甲海峽__(3)馬來群島多火山，其主要原因是什么？__位于板塊交界處，地殼活躍，所以多火山地震。__(4)近年來，發(fā)達(dá)國(guó)家的不少汽車公司紛紛到馬來西亞投資，開辦輪胎制造廠，試分析其原因：__因?yàn)轳R來西亞是世界最大的橡膠生產(chǎn)國(guó)，在馬來西亞建輪胎廠，靠近原料產(chǎn)地，可降低生產(chǎn)本。__(5)國(guó)家6是世界上最大的__群島__國(guó)家，屬于__熱帶雨林__氣候，特征是__終年高溫多雨__，降雨類型是__對(duì)流雨__。五、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建東南亞氣候生產(chǎn)基地地理位置——十字路口位置熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)氣候及分布馬來群島——熱帶雨林氣候熱帶農(nóng)作物——世界上重要的熱帶作物生產(chǎn)基地第二課時(shí)城市分布與旅游資源【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能：1．了解東南亞人口和城市的分布、人口構(gòu)成。2．豐富的旅游資源和發(fā)達(dá)的旅游業(yè)。(二)過程與方法：1．結(jié)合中南半島地形、河流特點(diǎn)，分析東南亞的自然條件對(duì)人口和城市分布的影響，找出世界人口和城市分布的一般規(guī)律。2．用口頭或書面語言表達(dá)教材中有關(guān)圖表、地圖中的地理信息，并加以分析。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀：了解華人華僑對(duì)所在國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．分析中南半島的地形特點(diǎn)；2．分析東南亞的自然條件對(duì)人口和城市分布的影響，掌握世界人口和城市的一般分布規(guī)律?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】東南亞的自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響。【教學(xué)方法】讀圖分析法、歸納法等?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1．東南亞地圖。2．東南亞課件。情景導(dǎo)入生成問題【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自古以來中國(guó)就與東南亞有著千絲萬縷的關(guān)系，我國(guó)著名革命家陳毅在寫給緬甸朋友的詩中曾說到：“我住江之頭，君住江之尾，彼此情無限，共飲一江水。”，這便是中國(guó)與中南半島國(guó)家之間關(guān)系的真實(shí)寫照。因?yàn)橹心习雿u上的許多河流的源頭都在中國(guó)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上將他們找出來。1.學(xué)生認(rèn)真聽講2.讀課本圖二、學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)一：山河相間與城市分布教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自主學(xué)習(xí)出示導(dǎo)學(xué)提綱，并指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀圖7.28，分析河流分布情況。中南半島主要河流：伊洛瓦底江：自________向________流，注入________洋；薩爾溫江：自________向________流，注________洋；湄南河：自________向________流，注入________洋；湄公河：自________向________流，注入________洋；紅河：自________向________流，注入________洋；湄公河上游在________(國(guó)名)境內(nèi)，流經(jīng)國(guó)家有________。學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容，自主完成自主學(xué)習(xí)提綱。合作展示活動(dòng)一：讀圖7.28“中南半島、河流與城市的分布”1.找出教材P27活動(dòng)內(nèi)容1中的河流流向的共同的特點(diǎn)及河流上游發(fā)源地；(自北向南；中國(guó))2.中南半島河流水文特征是什么？(教師講解)(河流上游流經(jīng)山區(qū)，水流湍急，水能豐富；下游河谷展流緩慢，泥沙沉積，形成沖積平原)3.分析東南亞的地形有什么特點(diǎn)。(山河相間，縱列分布)活動(dòng)二：1.讀圖7.28“中南半島、河流與城市的分布”找出河內(nèi)、金邊、萬象、曼谷、仰光分別位于哪條河流的沿岸，分別是哪個(gè)國(guó)家的首都。將查到的結(jié)果填入下表。城市名稱附近大河名稱所在國(guó)家名稱河內(nèi)紅河越南金邊湄公河柬埔寨萬象湄公河老撾曼谷湄南河泰國(guó)仰光伊洛瓦底江緬甸2．中南半島的大城市和人口分布有什么特點(diǎn)？(河流沿岸和河口三角洲)3．組織討論教材P27活動(dòng)內(nèi)容2：結(jié)論：(1)我們居住的城市就在河流的沿岸(長(zhǎng)江中下游平原地區(qū))。(2)重慶、武漢、南京、上海、廣州、天津等大城市都分布在河流沿岸。(3)世界上大多數(shù)城市都沿河分布，城市沿河分布的有利條件：A．地形平坦，為城市提供建設(shè)用地；B．水運(yùn)便利，為城市對(duì)外交通運(yùn)輸提供方便；C．為城市提供充足的生產(chǎn)生活用水；D．河流沿岸沖積平原農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，為城市提供豐富的農(nóng)產(chǎn)品；(4)城市沿河分布的不利條件：A．會(huì)使河流受到污染；B．會(huì)使城市更加容易發(fā)生洪災(zāi)等。1.生讀圖析圖。2．生小組合作交流探究3．小組展示探究成果3．師生共同評(píng)價(jià)總結(jié)1.生讀圖析圖。2．生填表歸納3．生談自己的看法4．師生共同評(píng)價(jià)總結(jié)鞏固訓(xùn)練一、選擇題1．東南亞流經(jīng)國(guó)家最多的國(guó)際河流是(B)A．江河B．湄公河C．薩爾溫江D．伊洛瓦底江2．發(fā)源于我國(guó)，流經(jīng)中南半島的河流名稱組合正確的是(C)A．紅水河—紅河B．金沙江—薩爾溫江C．瀾滄江—湄公河D．怒江—伊洛瓦底江1.生獨(dú)立完成2．生小組評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)任務(wù)二：華人和華僑集中的地區(qū)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自主學(xué)習(xí)出示導(dǎo)學(xué)提綱，并指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：1.東南亞以什么人種為主？2.什么是華人與華僑？1.學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容。2.自主完成自主學(xué)習(xí)提綱。合作展示活動(dòng)一：讀課本P28—29有關(guān)內(nèi)容和圖7.31東南亞的旅游景點(diǎn)圖。完成下列內(nèi)容。1.居民大多是________人種，是世界上(華人和華僑)分布最集中的地區(qū)，其中________華人比重最高。2.圖片展示交流：“越南的下龍灣”，“花園城市新加坡”，“泰國(guó)曼谷的水上市場(chǎng)”，“曼谷佛塔”，“緬甸仰光的大金塔”，“柬埔寨的吳哥窟”，“印度尼西亞的巴厘島”等。3.東南亞旅游資源豐富，主要表現(xiàn)在：豐富的________，眾多美麗的________和獨(dú)特的風(fēng)土人情，如緬甸仰光的________，印度尼西亞的________，柬埔寨的________等。1.生讀課本內(nèi)容和讀圖2.生小組合作交流探究3.小組展示探究成果4.師生共同評(píng)價(jià)總結(jié)三、歸納總結(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)角度談自己的收獲。出示學(xué)習(xí)結(jié)果自我總結(jié)提綱：(1)這節(jié)課我學(xué)到了什么？(2)這節(jié)課我有什么體會(huì)？(3)我對(duì)這節(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有什么感受？(4)這節(jié)課的問題解決主要采用了什么方法？還有別的方法嗎？(5)這節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有什么啟迪？ 學(xué)生對(duì)照提綱認(rèn)真反思。學(xué)生向其他同學(xué)談?wù)勛约旱南敕?。四、智能測(cè)評(píng)(8分鐘)教師出示測(cè)評(píng)題，提出具體的方法、時(shí)間等要求，學(xué)生獨(dú)立規(guī)范完成后，師生共同糾正。(一)連線題1．把下面的國(guó)家與其相應(yīng)的首都、流經(jīng)首都附近的河流分別用線連接起來：緬甸 河內(nèi) 湄南河泰國(guó) 金邊 紅河越南 萬象 湄公河老撾 曼谷 伊洛瓦底江柬埔寨 仰光 (二)讀圖題如圖是“東南亞地區(qū)山河分布、海陸分布略圖”，讀后完成下列要求：(1)將下列地理事物用相應(yīng)的代號(hào)填在圖中正確位置：A．中南半島B．馬來群島C．湄公河(2)將圖中代號(hào)所示的地理事物名稱及其相關(guān)內(nèi)容填在下面橫線上：D__馬尼拉__市，屬__熱帶季風(fēng)__氣候。E__馬六甲__海峽，F(xiàn)__爪哇__島，按緯度劃分，該島位于__南__半球。(3)東南亞最大的平原是__湄公河三角洲__，東南亞大河中，流經(jīng)國(guó)家最多的河流是__湄公__河，從上游到下游，這條河順序流經(jīng)了__中國(guó)__、__緬甸__、__老撾__、__泰國(guó)__、__柬埔寨__和__越南__，最后注入__南__海。(4)馬來群島位于__亞歐__板塊、__太平洋__板塊和__印度洋__板塊交界附近，所以多火山、地震，其中火山分布最多的國(guó)家是__印度尼西亞__。五、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建(3分鐘)東南亞范圍：包括________和________兩大部分國(guó)家與中國(guó)相鄰國(guó)家：________、________、________內(nèi)陸國(guó)：________最大的群島國(guó)家：________位置緯度位置：________海陸位置：________交通位置：________氣候氣候類型分布地區(qū)氣候特征對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響熱帶雨林氣候熱帶季風(fēng)氣候地形特點(diǎn)：________相間，________縱列城市分布規(guī)律：________居民和經(jīng)濟(jì)________、________集中的地區(qū)蓬勃發(fā)展的________業(yè)第三節(jié)印度【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)目標(biāo)1．利用地圖說出印度的位置、鄰國(guó)、首都；知道印度是僅次于中國(guó)的世界人口大國(guó)。2．讀圖指出印度主要的地形種類和地形單元，知道主要河流、平原、山脈和高原。3．根據(jù)閱讀材料說出印度“綠色革命”的主要措施以及糧食生產(chǎn)取得的成效。4．看圖說出印度的主要工業(yè)部門及分布區(qū)；舉例說出印度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。(二)能力目標(biāo)1．學(xué)會(huì)運(yùn)用文字和數(shù)字資料，說明印度人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)，以及人口過度增長(zhǎng)給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的影響。2．根據(jù)地圖和資料，分析說明印度的熱帶季風(fēng)氣候與水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生的原因，培養(yǎng)學(xué)生由表及里地綜合分析能力和解決實(shí)際問題的應(yīng)用意識(shí)。3．通過分析印度工業(yè)發(fā)展與資源的密切聯(lián)系，認(rèn)識(shí)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)和工業(yè)布局的基本知識(shí)。(三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)1．從印度基本國(guó)情與工業(yè)部門的今昔對(duì)比中，初步樹立一分為二的評(píng)價(jià)意識(shí)。2．通過對(duì)印度人口問題、水旱災(zāi)害的原因等學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到各地理要素之間相互影響相互制約的關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，樹立發(fā)展中國(guó)家也能騰飛的堅(jiān)定信念?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】印度的人口問題和糧食問題；熱帶季風(fēng)氣候與水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生的關(guān)系；印度主要的糧食作物及分布地區(qū)；印度工業(yè)中心和原料產(chǎn)地的密切關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】印度水旱災(zāi)害的原因。工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法】演示、討論、歸納、圖表分析為主的方法。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】2課時(shí)第一課時(shí)位置和范圍、人口與氣候情景導(dǎo)入生成問題【教學(xué)過程】多媒體課件演示一組印度的自然風(fēng)情、民間舞蹈和世界“七大奇觀”之一泰姬陵等圖片，提問：這些反映的是哪個(gè)國(guó)家呢？(印度)。教師簡(jiǎn)述介紹印度是世界文明古國(guó)，指出與我國(guó)的可比性，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。板書：一、位置和范圍【新課教學(xué)】1.課件演示：圖7.32“印度在世界的位置”，“印度的地形”，提問，學(xué)生描述：印度的海陸位置，主要陸上鄰國(guó)和隔海相望的國(guó)家及方位，對(duì)比國(guó)家面積，讀出印度首都。(學(xué)生回答略)。重點(diǎn)突出：印度是南亞面積最大的國(guó)家。2．課件演示：圖7.34“印度的地形”，引導(dǎo)觀察：印度的地形特點(diǎn)，找出主要的河流、平原、山脈和高原。3．學(xué)生讀圖，回答：主要河流是恒河(印度人心中的母親河，圣水河)，印度地形可以分成三大地區(qū)，西北部是喜馬拉雅山南側(cè)山地，中部是恒河平原，南部是廣大的德干高原。4．教師講述：從地形來看，印度分布面積最大的是德干高原，其次是恒河平原，山地面積較小，絕大部分領(lǐng)土在海拔1000米以下，起伏較小，由于開發(fā)歷史悠久，(補(bǔ)充)印度是亞洲耕地面積最大的國(guó)家。目前，板書：二、世界人口第二大國(guó)5．課件演示：“世界人口數(shù)前六位國(guó)家”，讀出中國(guó)和印度的人口數(shù)。截至2011年，印度人口總數(shù)為12.10億，成為世界上第二個(gè)人口超過10億的國(guó)家。6．課件演示：圖7.36“1993～2011年印度人口數(shù)量變化”，思考：2000年印度的人口數(shù)，從1951年到2000印度人口大約增加了多少億？讀圖分析印度人口每隔10年的增長(zhǎng)速度，師生得出印度人口問題的主要特征是：人口增長(zhǎng)速度過快。7．學(xué)生閱讀“印度的人口政策”和數(shù)據(jù)表，分組討論人口過度增長(zhǎng)會(huì)給印度帶來的影響。課件演示人口壓力的圖片，學(xué)生討論，教師總結(jié)。印度人口如果繼續(xù)按照年均近1600萬人的速度增長(zhǎng)，這個(gè)南亞大國(guó)將在本世紀(jì)中葉取代中國(guó)，成為世界人口最多的國(guó)家。為了避免人口爆炸的危機(jī)，印度政府正逐步加強(qiáng)計(jì)劃生育的宣傳推廣。印度除了人口壓力外，還面臨著水旱災(zāi)害威脅。板書：三、水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生8．展示印度洪災(zāi)和旱災(zāi)的圖片和新聞報(bào)道，思考：是什么原因造成印度多水旱災(zāi)害呢？9．引導(dǎo)學(xué)生從印度的緯度位置入手，結(jié)合前面學(xué)過的亞洲氣候分布，課件演示圖7.38“孟買多年平均各月氣溫和降水量”，思考：印度主要?dú)夂蝾愋鸵约皻夂蛱攸c(diǎn)。10．學(xué)生回答，教師小結(jié)：主要屬于熱帶季風(fēng)氣候，全年高溫，雨旱兩季。降水集中在夏季，特別是7月可以達(dá)到600毫米以上。11．課件展示圖7.39“南亞每年1月、7月盛行風(fēng)向”，教師首先引導(dǎo)學(xué)生從風(fēng)向和發(fā)源地入手，簡(jiǎn)單分析出來自海洋的西南季風(fēng)帶來豐富的降水。并組織學(xué)生討論：西南季風(fēng)的強(qiáng)弱和登陸時(shí)間的早晚對(duì)印度降水的影響，并完成教材的填表練習(xí)。12．提問：印度面對(duì)嚴(yán)重的自然災(zāi)害，采取的應(yīng)對(duì)措施是什么？(我們生活的城市是否有相似之處。)學(xué)生看書了解印度針對(duì)頻繁發(fā)生的水旱災(zāi)害，興修許多水利工程，但還是不能滿足抗災(zāi)的需要，還需努力。【課堂小結(jié)】印度，這已擁有幾千年文化的泱泱大國(guó)在今天是否還延續(xù)著昔日的輝煌？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。第二課時(shí)糧食生產(chǎn)與外包產(chǎn)業(yè)【新課導(dǎo)入】復(fù)習(xí)印度是世界第二人口大國(guó)，近年來人口增長(zhǎng)過快等，糧食需求壓力大，因此印度十分重視糧食生產(chǎn)。我們這節(jié)課重點(diǎn)討論印度的糧食問題，導(dǎo)入新課。板書：四、自給有余的糧食生產(chǎn)【新課教學(xué)】1.課件演示：圖7.42“印度水稻、小麥的分布”，讓學(xué)生快速搶答：剛才在圖中你看到哪兩種糧食作物？讀書明確印度水稻和小麥均居世界前列，知道印度是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)。2．提問思考：印度自然條件是否有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？(提示從地形、氣溫和降水考慮)。學(xué)生討論歸納：印度地處低緯地區(qū)，熱量條件好，降水量豐富，地形起伏平緩，耕地面積廣大，有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。3．引導(dǎo)學(xué)生讀34頁閱讀材料“兩次綠色革命”，思考：印度在20世紀(jì)60年代之前，糧食生產(chǎn)不能自給的原因；之后，糧食迅速增長(zhǎng)的突破口，并找出“綠色革命”重要措施。4．學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)：通過“綠色革命”，改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，目前印度糧食不僅能夠自給，且有一定的余糧出口。5．課件演示：對(duì)比圖7.42“印度水稻、小麥的分布”，圖7.43“印度年降水量的分布”，以及“印度的地形”，思考：水稻和小麥的分布與印度的年降水量和地形等自然條件的關(guān)系。6．學(xué)生觀察，對(duì)照分布圖，分組討論，歸納：水稻和小麥?zhǔn)怯《戎饕募Z食作物，二者的產(chǎn)量均居世界前列。水稻主要分布在降水充足、地勢(shì)平坦的恒河平原和沿海平原上；小麥主要分布在降水較少、光照足的恒河上游和德干高原西北部。7．教師點(diǎn)評(píng)，得出結(jié)論：印度的自然條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了十分有利的條件。而且不同的生產(chǎn)特點(diǎn)影響了人們的生活方式。板書：五、發(fā)展中的工業(yè)8．課件演示：表格“印度工業(yè)發(fā)展”，指導(dǎo)學(xué)生讀書35頁，思考完成填表：比較工業(yè)部門獨(dú)立之前獨(dú)立之后基礎(chǔ)工業(yè)紡織工業(yè)、采礦業(yè)鋼鐵工業(yè)、機(jī)械制造業(yè)、化學(xué)工業(yè)、棉麻紡織工業(yè)高新技術(shù)無原子能、航天、計(jì)算機(jī)軟件等教師簡(jiǎn)述獨(dú)立后，印度積極引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù)，重視培養(yǎng)科技人才，努力發(fā)展本國(guó)工業(yè)，取得較大的成績(jī)，給發(fā)展中國(guó)家提供了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功案例。課件演示：圖7.44，7.45“印度軟件外包產(chǎn)業(yè)中心的形成年代與分布”，找出主要工業(yè)城市。9．學(xué)生閱讀P36頁閱讀材料“印度的軟件外包產(chǎn)業(yè)”，自由談?wù)効捶ā?0．學(xué)生自由發(fā)言，教師適當(dāng)作引導(dǎo)?！菊n堂小結(jié)】印度是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家，根據(jù)2003年統(tǒng)計(jì)它的人均GDP只有470美元。但印度注重高等人才的培養(yǎng)和引進(jìn)技術(shù)，印度政府已經(jīng)選取信息產(chǎn)業(yè)以及軟件也作為經(jīng)濟(jì)騰飛的龍頭，在高科技領(lǐng)域取得了很好的成績(jī)。這些都給我國(guó)提供了值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)?！傲私鈩e人的成功和失敗，吸取經(jīng)驗(yàn)，避免走彎路?！薄菊n外拓展】通過圖書和網(wǎng)絡(luò)收集印度的文化風(fēng)情、著名詩人泰戈?duì)柕淖髌?、宗教、民俗等資料，制作電子小報(bào)，相互交流?！景鍟O(shè)計(jì)】一、位置和范圍1．地理位置(海陸位置、緯度位置)，首都，鄰國(guó)2．地形特點(diǎn)3．亞洲耕地面積最大的國(guó)家二、世界人口第二大國(guó)1．人口增長(zhǎng)速度過快2．人口問題(對(duì)資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓力)三、水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生1．熱帶季風(fēng)氣候及特征2．西南季風(fēng)的影響四、自給有余的糧食生產(chǎn)1．綠色革命2．主要的糧食作物——水稻和小麥的分布五、發(fā)展中的工業(yè)1．獨(dú)立前后的工業(yè)變化2．主要工業(yè)中心和分布3．印度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展第四節(jié)俄羅斯【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能1．俄羅斯的地理位置(緯度位置、海陸位置)。2．俄羅斯的地形、河流、氣候。3．了解俄羅斯的自然環(huán)境(如礦產(chǎn)分布)對(duì)其經(jīng)濟(jì)帶來的影響。4．俄羅斯交通運(yùn)輸特點(diǎn)和城市分布規(guī)律。5．了解俄羅斯的地方名勝、文化、科學(xué)技術(shù)方面的情況。6．運(yùn)用地圖，鞏固學(xué)習(xí)描述一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)的方法。7．理解俄羅斯的自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響。8．認(rèn)識(shí)俄羅斯交通運(yùn)輸特點(diǎn)和城市分布規(guī)律，將這種能力運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)中。(二)過程與方法1．通過大量圖片資料、文字資料、數(shù)據(jù)資料讓學(xué)生有感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣。2．設(shè)置問題情境，以問題的解決為中心，注重學(xué)生的獨(dú)立活動(dòng)，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容間的內(nèi)在聯(lián)系及相互關(guān)系，通過觀察體驗(yàn)、思維體驗(yàn)，不斷對(duì)自己現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新，從而獲得新知、形成能力。(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀1．樹立人與自然和諧相處及人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的理念。2．激發(fā)興趣，使孩子獲得積極的情感體驗(yàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．俄羅斯的地理位置特點(diǎn)。2．俄羅斯的地形特點(diǎn)及氣候特征。3．俄羅斯礦產(chǎn)資源分布狀況對(duì)工業(yè)區(qū)形成、發(fā)展的影響。4．俄羅斯交通運(yùn)輸特點(diǎn)和城市分布規(guī)律?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1．分析俄羅斯的地形特點(diǎn)對(duì)河流的影響。2．分析俄羅斯的氣候特征。3．分析俄羅斯發(fā)達(dá)的航天航空工業(yè)與較落后的輕工業(yè)的成因?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)第一課時(shí)自然環(huán)境與資源情景導(dǎo)入生成問題【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課中國(guó)最大的鄰國(guó)是哪個(gè)國(guó)家？你能介紹一下你所知道的俄羅斯情況嗎？學(xué)生自由發(fā)言，老師結(jié)合P38閱讀材料簡(jiǎn)介俄羅斯基本情況。[過渡]學(xué)習(xí)一個(gè)國(guó)家我們首先了解它的什么環(huán)境？(自然環(huán)境)提問：在自然環(huán)境中我們一般講哪幾大問題？(位置范圍、地形河流、氣候)二、學(xué)習(xí)新課板書一﹑俄羅斯的自然環(huán)境【活動(dòng)1：讀圖訓(xùn)練】學(xué)生利用教科書P37圖7.48“俄羅斯的地形”，根據(jù)前幾課學(xué)習(xí)區(qū)域地理的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)學(xué)生嘗試描述俄羅斯自然環(huán)境特點(diǎn)。建議從以下幾方面入手：1．指出俄羅斯的地理位置。海陸位置：位于亞歐大陸的北部，包括歐洲東部和北亞兩大部分。歐洲部分占1/4，亞洲部分占3/4。東臨太平洋，北臨北冰洋，西臨波羅的海，南臨中、蒙、哈等國(guó)家。經(jīng)緯度范圍：經(jīng)度范圍：大部分處在50°N～70°N之間(北溫帶、北寒帶)緯度范圍：20°E～180°E之間。(東西長(zhǎng)1萬多公里)世界上跨經(jīng)度最廣、東西距離最長(zhǎng)的國(guó)家2．讀圖按方位說出俄羅斯周圍瀕臨哪些海洋？北臨北冰洋、東臨太平洋、西臨大西洋。(找出北冰洋、波羅的海、黑海、里海、貝加爾湖、鄂霍次克海、太平洋、白令海峽)3．讀圖找出俄羅斯有哪些陸上臨國(guó)。挪威、芬蘭、愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、波蘭、白俄羅斯、烏克蘭、格魯吉亞、阿塞拜疆、哈薩克斯坦、中國(guó)、蒙古、朝鮮等14個(gè)臨國(guó)。4．找出俄羅斯的主要地形區(qū)和主要河流：東歐平原﹑烏拉爾山﹑西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地。伏爾加河﹑鄂畢河、葉尼塞河﹑勒拿河。黑龍江(阿穆爾河)(地勢(shì)東高西低、南高北低；河流多由南向北流)【活動(dòng)2：讀圖理解】學(xué)生讀圖7.49“俄羅斯氣候分布圖”，完成以下要求：1．俄羅斯大部分地區(qū)位于五帶中的哪一帶？北溫帶2．以哪種氣候類型為主？(參見地圖冊(cè)P7“亞洲氣候類型”)溫帶大陸性氣候3．分析俄羅斯氣溫和降水從西到東﹑從南到北的變化趨勢(shì)。雅庫茨克多年平均月氣溫和降水量4．描述雅庫茨克的氣候特征。最熱月7月＝10°C最冷月1月＝－43°C夏季降水稍多(6～8月約30mm)溫帶大陸性氣候特征：冬季漫長(zhǎng)寒冷，夏季短促溫暖5．(拓展)北半球“寒極”——奧伊米亞康氣溫最低曾達(dá)－73°C。從五帶來看，這里應(yīng)該是溫帶還是寒帶？為什么北半球“寒極”沒有在北冰洋？北溫帶雖然北冰洋在北寒帶，但由于海陸熱力差異太大，再加上地形因素的影響，導(dǎo)致亞洲東西伯利亞地區(qū)的奧伊米亞康雖在北溫帶，但確是北半球冬季溫度最低的地方。(影響氣候的因素：緯度因素、海陸因素、地形因素)板書：二﹑俄羅斯的工業(yè)【活動(dòng)3：讀圖練習(xí)】讀圖7.50“俄羅斯礦產(chǎn)資源和工業(yè)的分布”，完成下列要求：1．找出庫爾斯克鐵礦﹑第二巴庫油田﹑秋明油田﹑庫茲巴斯煤礦2．找出俄羅斯主要工業(yè)區(qū)，說出各工業(yè)區(qū)主要的工業(yè)部門或產(chǎn)品。工業(yè)區(qū)礦產(chǎn)工業(yè)部門或產(chǎn)品彼得堡工業(yè)區(qū)鋁土礦石化/造船/電子/航空航天食品和紡織工業(yè)最發(fā)達(dá)莫斯科工業(yè)區(qū)鐵鋼鐵/汽車/飛機(jī)/火箭/電子工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)烏拉爾工業(yè)區(qū)鐵/石油/銅/鎳/鋁土礦石油/鋼鐵/機(jī)械新西伯利亞工業(yè)區(qū)鐵/煤/鉛鋅礦煤炭/石油/天然氣/電力/鋼鐵3.俄羅斯工業(yè)有何特點(diǎn)？與資源條件有何關(guān)系？(參見P39材料)以重工業(yè)為主工業(yè)分布靠近資源產(chǎn)區(qū)三、課后小結(jié)(學(xué)生談本節(jié)課的收獲。)板書設(shè)計(jì)：一﹑俄羅斯的自然環(huán)境1．位置范圍2．地形河流3．氣候二﹑俄羅斯的工業(yè)1．主要工業(yè)區(qū)2．工業(yè)區(qū)特點(diǎn)(重工業(yè)為主)3．工業(yè)分布與資源的關(guān)系課后反思查漏補(bǔ)缺1．________________________________________________________________________2．________________________________________________________________________第二課時(shí)發(fā)達(dá)的交通【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)上一節(jié)課內(nèi)容，反復(fù)練習(xí)主要地形單元、鄰國(guó)、河湖等的位置、名稱。二、學(xué)習(xí)新課：活動(dòng)1：讀P41圖7.51“俄羅斯鐵路、管道和城市的分布”討論：模擬俄羅斯旅行：暑假期間從海參威出發(fā)，乘國(guó)際列車經(jīng)莫斯科抵達(dá)圣彼得堡，請(qǐng)講述沿途所經(jīng)過的主要城市及自然景觀變化。1．沿途經(jīng)過哪些地形區(qū)？西西伯利亞山地→中西伯利亞高原→東西伯利亞平原→烏拉爾山→東歐平原2．俄羅斯鐵路網(wǎng)有何特點(diǎn)？(歐洲部分密集，亞洲部分稀疏)3．為什么歐洲部分密集？(從歷史、人口、城市分布思考)4．俄羅斯的鐵路網(wǎng)分布在亞洲部分有何特點(diǎn)(從方位看)？為什么？(分布在南部山區(qū)，因?yàn)闅鉁叵鄬?duì)較高。)小結(jié)：1．俄羅斯交通發(fā)達(dá)，但分布不均。2．歐洲部分鐵路網(wǎng)非常密集，以莫斯科為中心呈放射狀。3．亞洲部分鐵路網(wǎng)比較稀疏，但有一條非常重要的鐵路，它橫跨亞歐大陸，被稱為亞歐大陸橋。4．除鐵路外，公路﹑航空﹑內(nèi)河﹑海洋和管道運(yùn)輸均很發(fā)達(dá)?；顒?dòng)2：五海通航。5．在圖中用筆描繪出伏爾加河。6．它通過運(yùn)河與哪些海洋和湖泊相連？(波羅的海、白海、黑海、亞速海、里海)活動(dòng)3：讀圖7.51“俄羅斯鐵路、管道和城市的分布”，俄羅斯的客運(yùn)、貨運(yùn)各以哪兩種運(yùn)輸方式為主？客運(yùn)：管道、鐵路貨運(yùn)：公路、鐵路活動(dòng)4：1．用課前準(zhǔn)備的圖片、資料介紹俄羅斯民族的文化特色和生活習(xí)俗。2．討論：舉例說明中國(guó)與俄羅斯的相互關(guān)系以及發(fā)展友好睦鄰關(guān)系的意義。三、課堂小結(jié)：(學(xué)生談本節(jié)課的收獲)板書設(shè)計(jì)：一﹑俄羅斯的自然環(huán)境1．位置范圍2．地形河流3．氣候二﹑俄羅斯的工業(yè)1．主要工業(yè)區(qū)2．工業(yè)區(qū)特點(diǎn)(重工業(yè)為主)三、發(fā)達(dá)的交通歐洲部分：密集→氣候適宜、開發(fā)早、人口城市密集亞洲部分：稀疏→氣候惡劣、開發(fā)晚、人口城市稀疏當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)見學(xué)生用書。課后反思查漏補(bǔ)缺1．________________________________________________________________________2．________________________________________________________________________第八章東半球其他的地區(qū)和國(guó)家第一節(jié)中東【教學(xué)目標(biāo)】1．了解中東是一個(gè)全世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)。2．了解中東地區(qū)的范圍以及主要國(guó)家。3．掌握中東是一個(gè)兩洋、三洲、五海之地自古以來是交通要道?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．中東地區(qū)地理位置的重要性。2．中東地區(qū)是世界的熱點(diǎn)地區(qū)以及成為熱點(diǎn)地區(qū)的原因?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】中東地區(qū)地理位置的重要性?！窘虒W(xué)方法】指導(dǎo)讀圖法、引導(dǎo)法?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體。第一課時(shí)“三洲五海之地”情景導(dǎo)入生成問題【教學(xué)過程】展示課件，談?wù)勍瑢W(xué)們印象中的“中東”。長(zhǎng)期熱點(diǎn)的地區(qū)：中東是當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)和軍事最敏感的地區(qū)之一。從第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到20世紀(jì)90年代初，中東一直是美國(guó)和蘇聯(lián)兩個(gè)超級(jí)大國(guó)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。中東的重要海灣——波斯灣蘊(yùn)藏著豐富的石油資源。石油資源在世界能源中的地位逐漸上升，更增加了中東地區(qū)的重要性。另外，領(lǐng)土、淡水、宗教和運(yùn)河的爭(zhēng)執(zhí)，也使中東成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)地區(qū)。多次戰(zhàn)爭(zhēng)：中東戰(zhàn)爭(zhēng)：1948～1973年間，阿拉伯國(guó)家同以色列在中東巴勒斯坦及其周圍地區(qū)進(jìn)行的5次戰(zhàn)爭(zhēng)。阿拉伯人和猶太人在這一地區(qū)的民族矛盾由來已久。第二次世界大戰(zhàn)后，阿猶矛盾在新條件下日趨尖銳，加上新、老殖民主義以及帝國(guó)主義、霸權(quán)主義國(guó)家對(duì)這一地區(qū)的爭(zhēng)奪，成為戰(zhàn)爭(zhēng)的主要根源兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)：又稱第一次波斯灣戰(zhàn)爭(zhēng)，是發(fā)生在伊朗和伊拉克之間的一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)8年的邊境戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)于1980年9月22日爆發(fā)，直至1988年8月20日結(jié)束。兩國(guó)相鄰，共同邊界綿延1200千米，長(zhǎng)約100公千米的阿拉伯河是兩國(guó)南部的自然邊界。長(zhǎng)期以來兩國(guó)存在著邊界爭(zhēng)端，經(jīng)常發(fā)生武裝沖突。另外，宗教也是兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的重要原因?；顒?dòng)：你還知道的與中東有關(guān)詞語：加沙地帶約旦河西岸哈馬斯以色列等(指導(dǎo)學(xué)生通過電視，網(wǎng)絡(luò)，報(bào)刊等渠道了解)【講述、提問】中東，我們對(duì)它的熟悉主要來自于電視、報(bào)紙等媒體的頻繁報(bào)道，這里已成為最受世界關(guān)注的地區(qū)。請(qǐng)同學(xué)說一說你所了解的中東是什么樣？(學(xué)生討論)請(qǐng)同學(xué)們說一說誰知道中東這個(gè)名字的由來？16－17世紀(jì)歐洲殖民者向東擴(kuò)張時(shí)，把距離歐洲的地理位置按遠(yuǎn)近劃分成了：近東，中東，遠(yuǎn)東。中東與西亞的范圍相似，不包括西亞的阿富汗，同時(shí)多了一個(gè)非洲的埃及。[新授]三洲五海之地：學(xué)生讀圖8.3“中東的地形”。土耳其海峽是歐洲和亞洲的分界限，蘇伊士運(yùn)河連接著紅海和地中海，是亞洲和非洲的分界線。中東處在亞、非、歐三洲交界處。其三洲具體指亞歐非三大洲，五海具體指里海，黑海，地中海，紅海，阿拉伯海。其中土耳其、阿塞拜疆跨亞歐兩洲、埃及跨亞非兩洲兩條黃金水上通道：蘇伊士運(yùn)河(地中海與紅海相連)從波斯灣運(yùn)輸石油到英國(guó)倫敦走這條運(yùn)河可比繞道好望角縮短8000多公里，大大縮短從亞洲各港口到歐洲的距離。土耳其海峽(黑海與地中海相連)是黑海出地中海的唯一通道，也是溝通亞洲和歐洲的重要通道這兩條黃金水道使得中東地區(qū)的地理位置顯得十分的重要，能讓印度洋與大西洋通過其所在五海之地讓兩洋相連(地中海與大西洋相連、阿拉伯海與印度洋相連)中東是世界的熱點(diǎn)地區(qū)，形成原因之一是其特殊的地理位置：兩洋、三洲、五海之地，東西方重要的交通要道。板書設(shè)計(jì)：長(zhǎng)期的熱點(diǎn)地區(qū)：多次的戰(zhàn)爭(zhēng)兩洋三洲五海蘇伊士運(yùn)河連接兩大洋三洲：亞洲、非洲、歐洲五海：阿拉伯海、紅海、地中海、黑海、里海當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)見學(xué)生用書。課后反思查漏補(bǔ)缺1．________________________________________________________________________2．________________________________________________________________________第二課時(shí)資源與文化【教學(xué)目標(biāo)】1．運(yùn)用地圖和資料，說出中東地區(qū)石油資源數(shù)量、分布、生產(chǎn)等情況。2．說出中東氣候的特點(diǎn)和水資源匱乏的原因。3．了解中東地區(qū)的文化差異和宗教矛盾。【教學(xué)重點(diǎn)】1．運(yùn)用地圖資料，說出中東地區(qū)石油資源數(shù)量、分布、生產(chǎn)等情況。2．中東地區(qū)的文化差異。【教學(xué)難點(diǎn)】正確看待和使用資源，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。【教學(xué)方法】指導(dǎo)讀圖法、引導(dǎo)法【教具準(zhǔn)備】多媒體課件情景導(dǎo)入生成問題【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中東是一個(gè)長(zhǎng)期的熱點(diǎn)地區(qū)，這與它所處地理位置有關(guān)外，還有其他的原因，如因石油而戰(zhàn)，因水而戰(zhàn)，或因宗教文化差異而戰(zhàn)，今天我們就從這幾個(gè)方面來了解中東成為熱點(diǎn)地區(qū)的原因。二、新授：(一)豐富的石油資源：課本P46－47頁圖8.4、8.5。說明為什么說中東是世界的寶庫？因?yàn)橹袞|石油儲(chǔ)量、產(chǎn)量、出口量占世界比重比較大。分布的地區(qū)？輸出地區(qū)？分布在波斯灣沿岸；主要運(yùn)往美國(guó)、日本、西歐各國(guó)?；顒?dòng)題3A航線：紅海、蘇伊士運(yùn)河、地中海、直布羅陀海峽、大西洋到達(dá)西歐各國(guó)與美國(guó)B航線：印度洋、好望角、大西洋到達(dá)西歐各國(guó)與美國(guó)C航線：印度洋、馬六甲海峽、太平洋到達(dá)日本為什么不是所有的油輪都選擇最短的航線？(與蘇伊士運(yùn)河能通過的輪船噸位有關(guān)，只能通行25萬噸以下的油輪，因其是人工河道，地狹水淺)因?yàn)槭褪欠强稍偕Y源、加上資源緊張，因爭(zhēng)奪石油而產(chǎn)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。如果石油開采完后，這些國(guó)家又如何發(fā)展呢？請(qǐng)同學(xué)為之出謀劃策。展開討論目前看來本地區(qū)多石油，但是缺少什么呢？(提示：從本區(qū)的自然條件考慮)(二)匱乏的水資源：展示世界氣候分布圖(多媒體)中東地區(qū)主要?dú)夂蝾愋停捍蟛糠值貐^(qū)熱帶和亞熱帶沙漠氣候(通過圖8.8分析其特征)、其次是地中海沿岸的地中海氣候、東北部是溫帶大陸性氣候中東整體氣候干燥，降水較少，還有大面積沒有河流的沙漠，匱乏的水資源對(duì)中東各國(guó)生活造成很大的影響。水又成為中東的另一個(gè)焦點(diǎn)，為水而戰(zhàn)。參照教材P48圖8.7“中東的水資源”看看有限的河流是如何分布的。沙特、科威特、阿曼、也門、阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)、卡塔、巴林因地面沒有河流，被稱作無流國(guó)。講述：了解了中東地區(qū)因自然原因造成戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，有沒有人文的原因？(種族、宗教、領(lǐng)土、歷史等方面)(1)宗教民族沖突(圣城耶路撒冷)兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)是阿拉伯人與波斯人的戰(zhàn)爭(zhēng)。巴以沖突是猶太人與阿拉伯人的戰(zhàn)爭(zhēng)，也是猶太教與伊斯蘭教的戰(zhàn)爭(zhēng)。黎巴嫩內(nèi)戰(zhàn)是基督教加天主教與伊斯蘭教的戰(zhàn)爭(zhēng)，但卻是阿拉伯人內(nèi)戰(zhàn)，因?yàn)槔璋湍廴耸前⒗恕鞝柕聠栴}是庫爾德人與波斯人\阿拉伯人\土耳其人三個(gè)民族的沖突。(2)歷史因素：土耳其人有點(diǎn)看不起阿拉伯人，因?yàn)楫?dāng)年他們統(tǒng)治過阿拉伯人。阿拉伯人有點(diǎn)看不起波斯人，因?yàn)榘⒗巳r(shí)統(tǒng)治過波斯。(3)大國(guó)為謀求各自的政治經(jīng)濟(jì)利益而做出的干預(yù)。(4)中東問題是長(zhǎng)期以來資本主義國(guó)家殖民統(tǒng)治的惡果，也是大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治的產(chǎn)物?！景鍟O(shè)計(jì)】豐富的石油資源地位重要分布集中輸出線路石油之爭(zhēng)匱乏的水資源分布不均多國(guó)共用因水而戰(zhàn)文化差異——多民族匯聚——宗教紛爭(zhēng)世界熱點(diǎn)地區(qū)當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)見學(xué)生用書。課后反思查漏補(bǔ)缺1．________________________________________________________________________2．________________________________________________________________________第二節(jié)歐洲西部第一課時(shí)發(fā)達(dá)國(guó)家集中、工業(yè)密集【教學(xué)目標(biāo)】1．在圖中找到歐洲西部的位置、范圍，并指出主要半島、島嶼、海灣、海峽及內(nèi)海。2．在地圖上找到主要的國(guó)家及首都。3．說明歐盟在本區(qū)內(nèi)的作用以及在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。情景導(dǎo)入生成問題【自學(xué)自測(cè)】開啟智慧之門，相信自己的能力！1．歐洲西部是指除原蘇聯(lián)以外的歐洲部分，它位于________的西半部、面積約________萬平方千米，占?xì)W洲的________左右；北臨________洋，西臨________洋，南隔________海與非洲相望，東南隔土耳其海峽與________洲相望；位于________(選填“南半球”或“北半球”)和________(選填“東半球”或“西半球”)。2.本區(qū)人口________，國(guó)家________，國(guó)家30多個(gè)，人口5億多，是發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，本區(qū)形成了一個(gè)區(qū)域性的國(guó)際組織，叫做________(簡(jiǎn)稱________)，它的前身是歐洲共同體，1993年轉(zhuǎn)化為歐盟，現(xiàn)已從最初的六個(gè)國(guó)家發(fā)展到________個(gè)成員國(guó)，歐盟加強(qiáng)了歐洲國(guó)與國(guó)之間的________和________聯(lián)系，并在世界________和________舞臺(tái)上發(fā)揮著重要的作用。自學(xué)互研生成能力【合作探究】發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，會(huì)讓你獲益更多?；顒?dòng)一1．讀課本P52圖8.14說出本區(qū)海陸、半球、緯度位置、范圍。2．找出P57圖8.22地形圖中的四大半島、主要島嶼、海灣、海峽及內(nèi)海?；顒?dòng)二1．讀課本P52圖8.15完成課本P53活動(dòng)1，說出本區(qū)主要的國(guó)家及首都。2.讀課本P52圖文完成課本P53活動(dòng)2，說說歐盟在世界上的地位?！菊故窘涣鳌靠旖o自己一次精彩展示的機(jī)會(huì)，在交流互動(dòng)中體會(huì)成功的快樂。【目標(biāo)自測(cè)】細(xì)心高效的你，趕緊行動(dòng)起來盤點(diǎn)收獲之旅的果實(shí)吧。當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)見學(xué)生用書?！就卣寡由臁恐灰σ愿?，結(jié)果并不重要。1．試分析歐洲西部在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位。2．歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的原因。3．歐洲西部的工業(yè)以制造業(yè)為主，從事制造業(yè)的人口比例很高，許多國(guó)家的汽車制造業(yè)享譽(yù)世界。連線下列汽車品牌和所在國(guó)。A．瑞典①奔馳奧迪寶馬保時(shí)捷邁巴赫歐寶大眾B．英國(guó)②雷諾雪鐵龍標(biāo)致C．意大利③菲亞特法拉利博基尼瑪D．法國(guó)④賓利勞斯萊斯蓮花羅孚捷豹路虎E．德國(guó)⑤沃爾沃【作業(yè)設(shè)計(jì)】課后反思查漏補(bǔ)缺1．________________________________________________________________________2．________________________________________________________________________第二課時(shí)自然環(huán)境(復(fù)雜的氣候)【教學(xué)目標(biāo)】1．讀圖找出主要平原、山脈及周邊海洋。2．分析本區(qū)位置、地形對(duì)氣候的影響及主要?dú)夂蝾愋偷奶攸c(diǎn)。3．分析自然環(huán)境(地理位置、地形、氣候)對(duì)農(nóng)牧業(yè)的影響。4．了解歐洲西部豐富的旅游資源和繁榮的旅游業(yè)。情景導(dǎo)入生成問題【自學(xué)自測(cè)】開啟智慧之門，相信自己的能力！1．本區(qū)飲食結(jié)構(gòu)：歐洲人酷愛________和________，稱牧草為“________”；本區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值比重：很多國(guó)家畜牧業(yè)產(chǎn)值比重________(選填“高”或“低”)于種植業(yè)產(chǎn)值比重；本區(qū)產(chǎn)品出口。________、丹麥(國(guó)家)是世界上著名的乳畜大國(guó)，丹麥的火腿、熏肉、香腸、乳酪是主要的出口產(chǎn)品。以上三方面可說明歐洲西部畜牧業(yè)很發(fā)達(dá)并且以畜牧業(yè)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)。2．本區(qū)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)是________兼顧，勞動(dòng)力短缺，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)主要源于生產(chǎn)的________化。3．倫敦的氣候?qū)儆赺_______。自學(xué)互研生成能力【合作探究】發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，會(huì)讓你獲益更多?；顒?dòng)一：讀課本圖8.22本區(qū)地形圖，完成課本P56活動(dòng)2?；顒?dòng)二：讀課本圖8.21“歐洲西部的氣候”，完成課本P56活動(dòng)1。1．歐洲西部大部分地區(qū)位于五帶中的________。圖中一共有________種氣候類型，其中以________氣候?yàn)橹鳌?．溫帶海洋性氣候主要分布在________島、________半島南部和大陸西北部。3．瓦倫西亞、伯明翰、漢堡三地屬于__________氣候，它們?cè)跉鉁睾徒邓考案髟路峙渖系墓餐攸c(diǎn)是____________。仔細(xì)看圖三地之間也有差異，如：溫差最小的是________，年降水量最豐富的是________。而越往東溫差________，這主要是受________因素的影響?！菊故窘涣鳌靠旖o自己一次精彩展示的機(jī)會(huì)，在交流互動(dòng)中體會(huì)成功的快樂?！灸繕?biāo)自測(cè)】細(xì)心高效的你，趕緊行動(dòng)起來盤點(diǎn)收獲之旅的果實(shí)吧。當(dāng)堂