2022圣誕節(jié)活動主題策劃方案最新2022

第15頁共15頁2022圣誕節(jié)活動主題籌劃方案最新【2022】圣誕節(jié)活動籌劃方案【篇一】一、活動時間2022年12月__日下午5：00二、活動地點托班教室三、活動目的1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和才能的指導。2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氣氛，體驗教育國際的快樂。四、活動過程1、家長入座，主持人致歡送詞主持人：新年的鐘聲即將敲響，光陰的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2022年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜歡。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動理解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。2、舞蹈《江南STYLE》主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞得意的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。3、寫心愿卡掛圣誕樹主持人：新春將至，孩子們在__幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美妙光陰。在這一年的光陰里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們英勇的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將降臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美妙心愿送給自己的孩子，讓我們把美妙的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。4、圣誕冷餐會主持人：床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品味大餐的同時，記住___鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友假如您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下)5、離園主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望將來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們安康快樂!所有的朋友們工作順利、身體安康、萬事如意、闔家幸福!再見。圣誕節(jié)活動籌劃方案【篇二】一、活動目的1、在認識五官的根底上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具;2、喜歡貼出不同的面相，開展幼兒的求異思維;3、浸透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。二、活動準備1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂;2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等;3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內，引導幼兒觀察。三、活動過程1.引起興趣請小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?2.幼兒觀察你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔。你想做一個什么面具?請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做。3.幼兒制作，老師指導。1、粘貼;2、水粉、蠟筆;3、印畫;提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。4.新年舞會請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化裝舞會吧!圣誕節(jié)活動籌劃方案【篇三】一、活動名稱快樂的圣誕節(jié)二、活動目的1、理解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。3、培養(yǎng)幼兒能英勇的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。4、訓練幼兒的觀察才能及動手的靈敏性。三、活動準備1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品假設干，智錦盒一個，內裝假設干智力題卡片。3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……四、活動過程(一)活動導入1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶賀圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名老師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。2、示范講解“尋寶”玩法：出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“效勞員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長一起進展“尋寶”游戲。(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。(三)智多星游戲1、老師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對了，老師扮演)會獎勵你一個小獎品。2、“智多星”和幼兒進展摸題智力游戲。(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷1、老師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶賀圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。(旁白-老師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場》。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場》。乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐(困難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐(脫去破衣，變成一位得意的圣誕老人)：謝謝你，仁慈的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。(旁白)漸漸的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給得意的孩子們。(五)圣誕老人送禮物1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美妙的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出如今大家面前。3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。4、幼兒說號碼選禮物。(六)自助餐幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂!圣誕節(jié)活動籌劃方案【篇四】一、活動目的1.理解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來.2.初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。二、活動準備多媒體課件，搜集有關圣誕節(jié)的圖片，故事。三、活動過程1.參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。2.幼兒講一講對圣誕節(jié)的認識請幼兒說一說：1.圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……)2.人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物)三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，理解圣誕節(jié)小結：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。圣誕節(jié)活動籌劃方案【篇五】一、活動文化背景每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日——“圣誕節(jié)”，它于jidujiao慶賀耶穌基督誕生的慶賀日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的風俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。二、活動目的1、通過活動讓學生理解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗與家長、老師、同學共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學習英語，展示英語，進步學生的學習興趣和效果;2、“圣誕節(jié)”是本學期完畢之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動讓學生及家長對___學校有更深化的理解，擴大__的地區(qū)影響力，穩(wěn)固在讀學生數(shù)，吸引新生參讀，為下學期開學招生打下根底。三、活動對象__小學、__小學、__班所有學生四、活動地點__小校本部、__小學校本部、__文化館五、活動組織機構主辦單位：___學校協(xié)辦單位：__文化館六、活動時間12月19日—12月25日七、活動內容從知識性、興趣性、娛樂性等方面安排活動內容，注重學校對學生對家長的人文關心以表達__學?！耙匀藶楸?，一切為了學生”的辦學方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。1.知識性—圣誕節(jié)風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱;2.興趣性—互動游戲、游園活動;3.娛樂性—節(jié)目表演;4.人文關心—禮品派發(fā)、學校對學生的新年祝福，學生的新年愿望以及學生“給爸爸媽媽的話”;5.成果匯報、廣宣—手抄報、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。八、時間安排1.12月19日前各班完成書寫手抄報搜集、節(jié)目準備;2.12月15日前完成邀請卡設計和印刷，12月21日前完成邀請卡發(fā)放;3.12月22日完成手抄報和學生書寫作品張貼;4.活動時間安排：時間地點工程12月19日(下午4：40—5：20)__小學階梯教室、(1—3年級學生);1、講解圣誕節(jié)背景風俗、象征物2、學唱歌曲“wewishyouamerrychristmas!”3、游戲活動4、禮品派發(fā)12月20日(下午4：40—5：20)__小學階梯教室(4—6年級學生);1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風俗、象征物。、2、學唱歌曲“wewishyouamerrychristmas!”3、游戲活動4、禮品派發(fā)12月23日(上午9：30—12：00)__文化館表演廳;1、圣誕節(jié)介紹2、師生互動游戲3、節(jié)目表演4、禮物派發(fā)5、學生游園活動6、要求：(1)盡量戴圣誕帽;(2)領取禮物時必須說：merrychristmas.九、活動流程(12月23日文化館)(1)學生到達后在門口參加圣誕有獎問答抽獎活動，裝扮的圣誕老人在門口迎接并說“merrychristmas!”。學生和家長們完成抽獎，參觀完門口擺放的圣誕節(jié)手抄報和書寫展示后入表演廳就座。表演廳屏幕播放關于圣誕節(jié)的動態(tài)視頻，播放音樂jinglebells、whitechristmas制造節(jié)日氣氛;(2)開場歌曲“santaclauseisingtotown?！痹诟枨叱本植奎c亮圣誕樹，圣誕老人手持禮物袋和學生們打過招呼后走向臺下發(fā)放禮物(糖果，鉛筆橡皮擦等);(3)主持人登臺致開場白，請校長致辭宣布活動開場;(4)節(jié)目一“applesong?！?(5)游戲“水果蹲、動物蹲”規(guī)那么：主持人召集假設干人上臺，每位同學拿好屬于自己的idcard(水果、動物等)，從第一個同學開場。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反響慢，未完成的被淘汰，由主持增加語速以增加難度最后留2—3名獲勝者;(6)節(jié)目二“twinkle?！?(7)劍橋英語考級學生表彰;(主持人介紹劍橋少兒英語考級的權威性和難度，突出相比擬于綿陽市其他同類學校百分之幾的總分值率弗朗英語本次考級考試的輝煌成績，請校長為同學們頒獎。(8)第一次抽獎，主持人請校長抽出第一批幸運學員;(幸運學員自行到圣誕樹下獲取幸運氣球，每人一個。)(9)節(jié)目三“rollinginthedeep!”(10)節(jié)目四“ifyouarehappy?！?11)游戲“泡泡糖”規(guī)那么：主持人召集假設干人上臺，人數(shù)為奇數(shù)，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比方，主持人說“head!”，那么臺上的人就要兩人一組把頭挨在一起。沒有找到同伴的人或者做錯的人被淘汰出局。當臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出;(12)節(jié)目五“getoutofthebed?！?(13)第二次抽獎，主持人請校長完成第二次抽獎;(14)節(jié)目六“chant歌曲聯(lián)唱”;(15)第四次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎;(16)節(jié)目七“wewishyouamerrychristmas?！?劍一上、下)，在歌曲快完畢時圣誕老人出現(xiàn)向同學們發(fā)放禮物;(17)主持人宣布最后一項神秘禮物，在凳子下面找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學生那么是當晚的“