成績管理系統(tǒng)心得

成績管理系統(tǒng)心得(優(yōu)選多篇)程序編寫也十分復雜，工作量很大，編寫必定要仔細。一個小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的破綻。我們此次達成學生成績管理系統(tǒng)分三步.一是對要寫成的學生成績管理系統(tǒng)做全面的剖析,即對學生成績管理系統(tǒng)要使用的編寫方法,管理功用,運轉(zhuǎn)方式進行剖析,并作出明確的解決方案.針對此次的學生成績管理系統(tǒng),它的流程是:以老師和學生兩種方式進入,要有密碼認證.學生進入系統(tǒng)在能查察此學生的各科目的成績,均勻分,各科最高分和總分.老師進入系統(tǒng)也能查察各位學生的成績,并能增添,刪除學生和學生成績,對學生成績進行總分,均勻分的運算.二是程序的編寫.因為學生成績管理系統(tǒng)的功能十分強大,程序的編寫也十分的復雜,所以我們四人一組,每人達成一部分程序.程序的編寫是一項困難的任務,達成此程序必要運用書中的大多數(shù)知識,并且要有清楚的思路,有較強的語言組織能力.因為四人各達成一部分,所以最后四部分程序要能連接得十分完好,所以四個人要在編寫自己的程序的基礎上考慮其余人的程序構(gòu)造.編寫程序就是一項十分困難的事,所以必定要仔細,不可以有一絲的粗心,不然會半途而廢.三是程序的檢查和系統(tǒng)的調(diào)用.程序?qū)懲旰笃鋵嵅豢梢员ＷC它必定能運轉(zhuǎn),所以要對它進行調(diào)試,發(fā)現(xiàn)此中的缺點,并作出相應的改正,以完美程序,使其邏輯性,運算能力都切合題目要求,使學生成績管理系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)能力達到課程的目的.成績管理系統(tǒng)心得（2）：一、背景簡述二、需求剖析問題的剖析手工操作還十分落伍，效率極低，成本很大，此后的社會是信息的社會，信息只有快，準，精才能發(fā)揮其價值。所以機器取代人力是必定的歷史發(fā)展趨向，只有領(lǐng)導的重視和支持才能從人工操作改為計算機的自動化系統(tǒng)。人工操作勢必被計算機取代。三、系統(tǒng)菜單的主要功能（1）輸入若干條記錄（2）顯示所有記錄（3）按學號排序（4）插入一條記錄（5）按姓名查找，刪除一條記錄（6）查找并顯示一條記錄（7）輸出統(tǒng)計信息（新增）（8）從正文中增添數(shù)據(jù)到構(gòu)造體數(shù)組中（9）將所有數(shù)據(jù)寫入文件中（0）退出程序四、功能設計功能1和4的算法相像，輸入一條記錄到構(gòu)造體中去，此中有一部很要點，就是經(jīng)過gets將所有的剩余的字符，回車讀去，不然就會犯錯。功能2是顯示所有的記錄，經(jīng)過循環(huán)輸出，格式也比較重要。功能3為按學號排序，因為學號定義成了字符數(shù)組的形式，所以在運用冒泡法進行排序的時候，要用到strcmp,strcpy等函數(shù)。功能5為按姓名刪除記錄，先輸入姓名，再比較，假如沒有則返回失敗信息，假如找到就將此記錄都向前移一位，返回n-1。功能6的算法在5中就已經(jīng)表現(xiàn)了，輸入姓名，比較。功能7為新增的功能，因為考慮到本來給出的函數(shù)中居然沒有對學生成績的統(tǒng)計功能，所以新增此功能，能夠得出所有的記錄個數(shù)，最高、最低、均勻分，并輸出有關(guān)的學生信息等。功能8和9是對文件的操作，提早準備好數(shù)據(jù)?！冻煽児芾硐到y(tǒng)》c#項目開發(fā)總結(jié)姓名：史建軍學號：p111713266班級：11級軟件（2）班一、心得領(lǐng)會學生成績管理系統(tǒng)是一功能十分強大的管理系統(tǒng)，它集各樣功用于一身，能夠達成教課中的各樣操作，如對學生的成績的增添.刪除等。學生成績管理系統(tǒng)功能大，程序編寫也十分復雜，工作量很大，編寫必定要仔細。一個小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的破綻。成立學生成績管理系統(tǒng)，采納計算機對學生成績進行管理，進一步提升辦學效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提升工作效率，實現(xiàn)學生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。我們此次達成學生成績管理系統(tǒng)分三步.（1）是對要寫成的學生成績管理系統(tǒng)做全面的剖析,即對學生成績管理系統(tǒng)要使用的編寫方法,管理功用,運轉(zhuǎn)方式進行剖析,并作出明確的解決方案.針對此次的學生成績管理系統(tǒng),它的流程是:以老師和學生兩種方式進入,要有密碼認證.學生進入系統(tǒng)在能查察此學生的各科目的成績,均勻分,各科最高分和總分.老師進入系統(tǒng)也能查察各位學生的成績,并能增添,刪除學生和學生成績,對學生成績進行總分,平(：)均分的運算.（2）是程序的編寫.因為學生成績管理系統(tǒng)的功能十分強大,程序的編寫也十分的復雜,所以我們四人一組,每人達成一部分程序.程序的編寫是一項困難的任務,達成此程序必要運用書中的大多數(shù)知識,并且要有清楚的思路,有較強的語言組織能力.因為四人各達成一部分,所以最后四部分程序要能連接得十分完好,所以四個人要在編寫自己的程序的基礎上考慮其余人的程序構(gòu)造.編寫程序就是一項十分困難的事,所以必定要仔細,不可以有一絲的粗心,不然會半途而廢.（3）是程序的檢查和系統(tǒng)的調(diào)用.程序?qū)懲旰笃鋵嵅豢梢员ＷC它必定能運轉(zhuǎn),所以要對它進行調(diào)試,發(fā)現(xiàn)此中的缺點,并作出相應的改正,以完美程序,使其邏輯性,運算能力都切合題目要求,使學生成績管理系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)二、項目開發(fā)總結(jié)開發(fā)工具選擇本系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)庫采納microsoftsqlserver數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在安全性、正確性和運轉(zhuǎn)速度方面有絕對的優(yōu)勢，并且辦理數(shù)據(jù)量大，效率高；前臺采納microsoft企業(yè)的visualstudioxx作為主要開發(fā)工具，可與sqlserverxx數(shù)據(jù)庫無縫鏈接。定義visualc#——c#是微軟開發(fā)的一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，是微軟.開發(fā)環(huán)境的重要構(gòu)成部分。而microsoftvisualc#xx是微軟開發(fā)的c#編程集成開發(fā)環(huán)境（同種產(chǎn)品還有borland企業(yè)的c#builder），它是為生成在.framework上運轉(zhuǎn)的多種應用程序而設計的。產(chǎn)品最后制成的產(chǎn)品，包含：．程序系統(tǒng)中包含學生成績查問模塊，教師成績管理模塊，管理員模塊，學生成績查問時在賬號及學號進入界面后能夠?qū)ζ涞倪x修課與必修課成績查問，可是不可以改正，能夠?qū)ψ约旱拿艽a進行改正。教師能夠上傳成績。管理員能夠?qū)處熜畔ⅲ瑢W生信息，課程信息進行改正與增添。可是不可以對其成績進行改變。他們數(shù)據(jù)時成立了表單，寄存在數(shù)據(jù)庫中，經(jīng)過要點字與外要點字使他們產(chǎn)生聯(lián)系。最后存取與提取數(shù)據(jù)。．學生成績管理系統(tǒng)，運轉(zhuǎn)，教師登錄界面是教師號與初始密碼111111，學生是用戶名是學號，初始密碼是111111。c．成立的數(shù)據(jù)庫database。在運轉(zhuǎn)該系統(tǒng)式要配置必定的虛構(gòu)服務器。主要功能和性能學生成績查問模塊：學生成績查問時在賬號及學號進入界面后能夠?qū)ζ涞倪x修課與必修課成績查問，可是不可以改正，能夠?qū)ψ约旱拿艽a進行改正。教師成績管理模塊：教師能夠上傳成績，對自己的賬號密碼能夠改正。管理員模塊：管理員能夠?qū)處熜畔ⅲ瑢W生信息，課程信息進行改正與增添?？墒遣豢梢詫ζ涑煽冞M行改變。本系統(tǒng)基本達到我們預設的所有功能，并希望在此后的使用中漸漸完美。犯錯原由的剖析給出關(guān)于開發(fā)中出現(xiàn)的錯誤的原由剖析。團隊的交流在開始項當前沒有做好磋商，并且從前編程太少，對程序的駕御能力還夠強。以及對asp.的網(wǎng)頁編程還不太熟。經(jīng)驗與教訓經(jīng)過此次開發(fā)，我們?nèi)α藦男枨笃饰龅匠善饭嫉乃羞^程。從中我們認識到，要開發(fā)一個軟件產(chǎn)品，一定對它所有波及到的各個方面都要有所認識。要點地方一定熟習。作為設計者的系統(tǒng)剖析階段，一定對不一樣模塊的聯(lián)系，工作量有正確的認識才能合理的分派任務。管理者要時刻保持清醒，要有合理的進度和質(zhì)量的控制，才能保證準時按量的達成任務。此次最大的教訓是，對進度的掌握不是很好，整個項目的進度沒有必定的節(jié)奏，忽快忽慢的。幸虧最后準時達成了任務。管理者的腦筋不清楚，就會致使整個團隊走好多的彎路。所以一個領(lǐng)導者是特別重要的。項目是要在過硬的技術(shù)基礎上有嚴格的管理，才能保證工程的質(zhì)量與數(shù)目同時獲得滿意的成效。學生成績管理系統(tǒng)實驗報告實驗目的：任務書、課程設計題目運動會成績管理系統(tǒng)、設計任務和內(nèi)容一個運動會成績管理系統(tǒng)是依據(jù)學校的實質(zhì)運動會工作特意設計的一個管理信息系統(tǒng)。該系統(tǒng)能夠?qū)椖俊⑦\動員、成績進行有效管理。對以上信息管理主要包含：登記各項競賽成績、依據(jù)初賽成績產(chǎn)生預（決）賽名單，同時能夠進行適合的統(tǒng)計工作和結(jié)果輸出，能夠知足各個單位、個人成績查問的需求。本課題任務是開發(fā)一個運動會成績管理系統(tǒng)，并撰寫切合規(guī)范的課程設計說明書以表現(xiàn)設計過程和設計結(jié)果。、設計步驟和要求設計步驟：第一進行有關(guān)資料查閱和學習，認識基本的業(yè)務流程和系統(tǒng)數(shù)據(jù)功能要求。而后聯(lián)合軟件工程的理論和教材中數(shù)據(jù)庫設計的六個階段（要點是前三個階段）達成設計任務，即系統(tǒng)構(gòu)造設計（需求剖析、觀點構(gòu)造設計、邏輯構(gòu)造設計、物理構(gòu)造設計）和系統(tǒng)功能設計。設計要求：、撰寫課程設計說明書。其要求以下：（1）基本要求：①能反應達成了上述設計內(nèi)容要求。②要求撰寫許多于5000個文字（20頁）的文檔。③文檔中起碼要包含：數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)詞典、e-r圖、數(shù)據(jù)庫表的詳盡說明、系統(tǒng)功能構(gòu)造圖、主要功能模塊說明。④課程設計說明書一律用碳素墨水書寫，此頂用戶界面設計能夠附界面的計算機截圖或手工畫圖。（2）文檔格式要求（按照數(shù)據(jù)庫原理及應用課程設計綱領(lǐng)上的要求）此中，正文部分：①分章、層次等，每一章重新一頁開始。②章節(jié)安排可以下安排．概括：包含項目背景、編寫目的、軟件定義、開發(fā)環(huán)境等內(nèi)容。．需求剖析：問題陳說、需達成的功能。以數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)詞典表達。．觀點構(gòu)造設計：將上述需求剖析的成就抽象為er模型圖。．邏輯構(gòu)造設計：把er模型圖變換為關(guān)系表；描繪每一個基本表關(guān)系。并進行規(guī)范化；定義視圖、定義索引、主要點字、定義權(quán)限。．軟件功能設計：畫出系統(tǒng)功能構(gòu)造圖，描繪每個功能所達成的任務。．代碼設計和界面設計：給出主要功能的代碼并有適合的說明；界面設計要合理，給出主要界面。2、一個可運轉(zhuǎn)的運動會成績管理系統(tǒng)原型。（依據(jù)學分制的實質(zhì)狀況該要求為部分專業(yè)學生的要求，其余專業(yè)學生為可選要求）教師署名：//*學生成績管理系統(tǒng)*//#include#definen3structstudent{intno;charname[20];floatenglish;floatputer;floatmath;floataverage;};voidgetclass(structstudent*class_gishui){inti;printf("請輸入%d個學生的學號姓名英語計算機數(shù)學for(i=0;i<n;i++){

n",n);printf("

第%d個學生",i+1);scanf("%d%s%f%f%f",&class_gishui[i].no,&class_gishui[i].name,&class_gishui[i].english,&class_gishui[i].puter,&class_gishui[i].math);}}voidprint_class(structstudent*class_gishui){inti;for(i=0;i<n;i++){class_gishui[i].average=(class_gishui[i].english+class_gishui[i].puter+class_gishui[i].math)/3;}printf("學生信息表以下：n");printf("學號tt姓名tt英語tt計算機tt數(shù)學tt均勻成績n");for(i=0;i<n;i++)printf("%dtt%stt%ft%ft%ft%fn",class_gishui[i].no,class_gishui[i].name,class_gishui[i].english,class_gishui[i].puter,class_gishui[i].math,class_gishui[i].average);}voidpaixu(structstudent*class_gishui){inti,j,flag;structstudentt[1];for(i=0;(i<n-1);i++){flag=0;for(j=0;j<n-i-1;j++)if(class_gishui[j].average>class_gishui[j+1].average){t[0]=class_gishui[j];class_gishui[j]=class_gishui[j+1];class_gishui[j+1]=t[0];flag=1;}if(flag==0)break;}printf("排序后學生成績?yōu)椋簄");printf("學號t姓名t英語tt計算機tt數(shù)學tt均勻成績n");for(i=0;i<n;i++)prin