班級第一季度工作總結(jié)

班級第一季度工作總結(jié)班級第一季度工作總結(jié)

總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進(jìn)展分析討論的書面材料，它有助于我們查找工作和事物進(jìn)展的規(guī)律，從而把握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)當(dāng)包括什么內(nèi)容呢？下面是為大家整理的班級第一季度工作總結(jié)，盼望能夠幫忙到大家。

班級第一季度工作總結(jié)1

XX班一季度在車間的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟班組的大力支持下，努力提高班組治理水平，爭創(chuàng)安全本質(zhì)化班組、學(xué)習(xí)型班組、和諧班組。主要做了以下工作：

1、夯實班組根底治理工作，制定班組學(xué)習(xí)打算、制定各項治理制度，完善班組治理臺帳。依據(jù)班組實際，從安全方面、技能學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)三方面制定08年度學(xué)習(xí)打算，建立了班組安全治理制度、設(shè)備點(diǎn)檢制度、勞動紀(jì)律治理制度、設(shè)備維護(hù)制度、學(xué)習(xí)制度、勞動競賽制度，完善了班組根本信息臺帳、分管設(shè)備治理臺帳、素養(yǎng)提升學(xué)習(xí)臺帳、勞動競賽臺帳、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)臺帳，真實地記錄了班組的根底治理工作。

2、結(jié)合班組“崗位明星”評比活動、崗位練兵活動扎實開展勞動競賽。根據(jù)打算于每月下旬組織了技術(shù)比武和“崗位明星”評比活動。每月評比出“崗位明星”和技能狀元各一位，激發(fā)了班組成員立足崗位，自覺學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提升操作技能的熱忱。班組形成了濃郁的競爭、學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上的比、趕、幫、超氣氛。并且準(zhǔn)時總結(jié)活動閱歷，完善競賽制度，借鑒更好的競賽形勢，推動勞動競賽各項活動的實施。

3、仔細(xì)開展工前五分鐘活動和周五安全學(xué)習(xí)。二月中旬組織了一次安全座談，邀請楊安全員和孫主管與大家深度會談，做好節(jié)日收心工作，暢談如何搞好08年安全工作。充分利用班組會議時間，加強(qiáng)員工的溝通、溝通，3月下旬開展了“如何消退近期工作中存在的急躁現(xiàn)象”和“一分鐘效益”大爭論，班組成員結(jié)合實際工作綻開了深度會談，查找自身存在的弊病及操作中的留意事項,為提高工作效率出謀劃策。

4、班組加強(qiáng)了對新進(jìn)人員的治理，做好安全訓(xùn)練、思想溝通工作。仔細(xì)開展了導(dǎo)師帶徒活動，為每名新進(jìn)員工制定有閱歷的教師，簽訂師徒合同。制定培訓(xùn)打算，在加強(qiáng)實際操作培訓(xùn)的同時注意理論學(xué)問的培訓(xùn)，為企業(yè)培育復(fù)合型人才。加強(qiáng)與他們的溝通溝通，班組不定期對學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r抽查，了解他們的思想動態(tài);3月初3名班長到特鋼東山宿舍走訪，了解他們的住宿、飲食狀況。注意新近人員的素養(yǎng)訓(xùn)練，培育他們感恩意識、端正對待工作的態(tài)度;引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀。五名高職生寫出了對企業(yè)、車間，班組的感恩心聲。

5、班組鼓舞職工樂觀參與廠以及車間舉辦的各項活動，樹立班組榮辱觀。2月份班組多人參與車間組織的“迎新年趣味活動”;3月8日組織班組女工參與車間女工活動;3月上旬3名職工參與車間大合唱，中旬3名職工參與廠組織的拔河競賽，均取得了讓人滿足的名次;組織職工開展“感動我的人和事”爭論，9名職工參與了征文活動，6名職工的征文在宣傳欄張貼。

6、關(guān)注職工思想動態(tài)，穩(wěn)定職工思想，增加班組分散力和戰(zhàn)斗力。3月初班組針對勞務(wù)工思想活潑，班長樂觀與他們談心，讓他們有問題通過正值渠道反映，準(zhǔn)時傳達(dá)公司政策，讓他們穩(wěn)定心情，安心工作。3月底，準(zhǔn)時傳達(dá)帶薪休假和漲工資政策，為職工答問釋疑，合理安排職工帶薪休假排班。

7、加大分管設(shè)備治理力度，建立班組分管設(shè)備臺帳，記錄分管設(shè)備根本信息、修理大事。加大了分管設(shè)備清掃頻次。通過點(diǎn)檢指南的學(xué)習(xí)，組員點(diǎn)檢責(zé)任心和點(diǎn)檢技能日益提高，2月初，李志敬發(fā)覺了20號車小車軸承壞和新南跨廠房連接螺栓嚴(yán)峻松動的設(shè)備隱患。3月初，張連合發(fā)覺9號車主鉤西側(cè)動滑輪磨損嚴(yán)峻。

8、樂觀開展和諧班組建立。做好兄弟工種的溝通、協(xié)調(diào)工作，與精成車間的發(fā)貨班、裝車班，軋鋼車間的取樣班做好溝通、協(xié)調(diào)工作，樂觀征求他們的意見，使我們的優(yōu)質(zhì)效勞更進(jìn)一步;加強(qiáng)與廠調(diào)、安全督察的溝通溝通，完善我們的班組治理工作。

9、班組針對班組治理中消失的問題準(zhǔn)時開展反思工作,對3月22日20號車翻卷砸壞欄桿事故,和3月26日新學(xué)員考核成績不抱負(fù),當(dāng)事人和班組深刻反思,查找缺乏,為促進(jìn)以后的班組治理積存閱歷。

10、加強(qiáng)班組安全巡查工作，完善班組自查自糾臺帳。準(zhǔn)時總結(jié)、分析安全工作，注意安全細(xì)節(jié)督察，嚴(yán)格各項制度的落實和執(zhí)行。

班級第一季度工作總結(jié)2

在xxxx年第一季度中我們班在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課教師的大力支持和協(xié)作、班委的帶著下，開展的各種工作都特別順當(dāng)。為了連續(xù)發(fā)揚(yáng)，使下個季度的工作進(jìn)展的更好，現(xiàn)依據(jù)班級狀況做如下總結(jié)。

一、重治理，向班級治理要質(zhì)量

（一）仔細(xì)落實班級三級課程實施

本季度，我進(jìn)一步強(qiáng)化課程意識，確保學(xué)生上好國家規(guī)定的課程，一個學(xué)期中沒有消失語數(shù)英教師隨便侵占其他學(xué)科的現(xiàn)象。堅持對學(xué)生課間操、課外活動、綜合實踐活動的科學(xué)學(xué)問、安全等方面的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、和諧、安康進(jìn)展。在誦讀傳統(tǒng)文化方面做的更扎實更有效每天早上學(xué)生自覺跟著播送誦讀《弟子規(guī)》，之后齊誦《大學(xué)》，強(qiáng)化并提高了學(xué)生的無意識識記力量。

（二）重視班級常規(guī)教學(xué)治理

學(xué)期初，我就制定了嚴(yán)格細(xì)致又富有彈性的班級常規(guī)教學(xué)治理細(xì)則。有對早讀的時間、任務(wù)、完成狀況的規(guī)定，有對全部學(xué)科課堂的聽課、發(fā)言、溝通等的要求，有中午數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間如何利用，還有每天的作業(yè)從書寫到質(zhì)量如何反應(yīng)，如何評價等。明確詳細(xì)，易懂易操作。引導(dǎo)著學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在實踐中落實道德課堂，從細(xì)從實落實教學(xué)常規(guī)，實現(xiàn)了向治理要質(zhì)量，向課堂要效益的目標(biāo)。

1、堅持仔細(xì)備課、上課、批改、輔導(dǎo)、教研、考試幾個重要環(huán)節(jié)。備好時先自備個案，再在教研的根底上形成公案。做好協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)各任課教師嚴(yán)格根據(jù)課程表上課，課堂上做到了“教—學(xué)—評”一體化，向四非常鐘要質(zhì)量

2、學(xué)期初班級教師完善好了自己的作業(yè)建立，以作業(yè)建立指導(dǎo)自己，分層布置作業(yè)，講究練習(xí)形式，掌握作業(yè)量。各學(xué)科都加強(qiáng)了寫字指導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)書寫的標(biāo)準(zhǔn)性治理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

3、堅持做好學(xué)生各學(xué)科的堂清、日清、周清工作（用不同的形式），對于不達(dá)標(biāo)的學(xué)生想方設(shè)法跟蹤幫忙其達(dá)標(biāo)，同時仔細(xì)做好了班級語、數(shù)、英單元質(zhì)量檢測、月考半期抽測和學(xué)期檢測工作。做到了每次測試有分析、有反應(yīng)，并堅持有重點(diǎn)地找學(xué)生談話，全面提高質(zhì)量。

4、加強(qiáng)對班干部的工作指導(dǎo)，逐步實現(xiàn)學(xué)生的自主治理，自主進(jìn)展。

對班干部的指導(dǎo)與培訓(xùn)，我整整用了一個月，才真正使他們明確自己的職責(zé)，知道什么時候該干什么，怎么干，如何做好教師和學(xué)生之間的橋梁。班干部的成長，解放了我很大的精力。

二、重課改，向課堂改革要質(zhì)量

（一）堅持課堂為主。

本季度，我們班級學(xué)科教師做到了扎實有效的備課，樂觀仔細(xì)教研，用學(xué)期《課程綱要》、單元《課程綱要》指導(dǎo)自己的教學(xué)，仔細(xì)編寫每一課時的“導(dǎo)學(xué)案”，課后寫出自己的上課反思，有效提高了自己的專業(yè)水平。堅持聽班級各學(xué)科教師的課，了解了學(xué)生在各科課堂上的表現(xiàn)。促進(jìn)了學(xué)生之間的和諧進(jìn)展。除此之外，我們班級教師還定期溝通反思。我組織班級各科教師溝通，了解學(xué)生，反思自己的課堂，找到問題的癥結(jié)，全面總結(jié)教學(xué)閱歷與教訓(xùn)。

（二）堅持發(fā)覺問題解決課題。

孩子小，確定會不斷犯這樣那樣的錯誤。作為班主任，本學(xué)期，我圍繞以讀代講和大量閱讀，結(jié)合學(xué)生自主治理，依據(jù)四三班教學(xué)工作的問題，找出了一系列小專題（如：讀書拖腔，書寫不標(biāo)準(zhǔn)，尾巴太大，發(fā)言不樂觀，學(xué)生自私、班干部的責(zé)任心不強(qiáng)等），組織班級學(xué)科教師結(jié)合自己的課堂做好實踐討論，逐一解決了這些問題，隨著問題的解決，孩子的自制力也越來越強(qiáng)，表現(xiàn)越來越好。

（三）開展了豐富多彩的教學(xué)活動。

除了課堂教學(xué)這一主渠道之外，我班還開展了豐富多彩的教學(xué)活動，如：讀書溝通匯報活動三次（童話故事讀書溝通、湯姆索亞歷險記讀書溝通、草房子讀書溝通）、學(xué)科單項檢測活動三次，幫忙監(jiān)考拉桌子等；學(xué)生做動作猜詞語作文實踐活動、綜合實踐活動等，努力為學(xué)生搭建了溝通、展現(xiàn)的舞臺，為進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素養(yǎng)樂觀效勞。

另外，在豐富多彩的活動中，加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練（以學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣為主）、法制訓(xùn)練和心理安康訓(xùn)練，幫忙學(xué)生從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成一生受益的良好習(xí)慣。

三、重合作，向師生合作要效益

本學(xué)期，我樂觀主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我敬重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和家長和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓(xùn)練學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情意。我信任，團(tuán)結(jié)力氣大，分散起來的力氣可以戰(zhàn)勝一切前進(jìn)道路上的困難。

四、重學(xué)習(xí)，向?qū)W習(xí)要專業(yè)提升

充分利用業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)時間，樂觀開展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。主要進(jìn)展了三方面的學(xué)習(xí)：一是課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的解讀性學(xué)習(xí)，二是專業(yè)書籍《56號教室的`奇跡》《三人行》，三是針對自己的教學(xué)實際而綻開的反思性學(xué)習(xí)。邊學(xué)習(xí)，我們班級的任課教師有時機(jī)還在一起切磋溝通學(xué)習(xí)體會，通過溝通達(dá)成共識。通過多角度的學(xué)習(xí)活動，開闊了自己的視野，進(jìn)一步增加了工作的信念，全面提高了訓(xùn)練教學(xué)力量，使自己和班級教師的素養(yǎng)在原來的根底上有大幅度的提高。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。為了使學(xué)生走好每一步，我還會不斷的努力，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得輝煌的成績。

班級第一季度工作總結(jié)3

在各級黨委政府和訓(xùn)練主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校在xxxx年第一季度中，仔細(xì)貫徹落實了“責(zé)任、勵志、篤學(xué)”的一中精神，堅持““治理標(biāo)準(zhǔn)、教有突破、學(xué)有所成、文化育校、特色育人”的治理理念、以及“德、智、體、美、勞全面進(jìn)展”的培育理念和“文明、和諧、可持續(xù)”的進(jìn)展理念，銳意進(jìn)取、扎實工作、務(wù)求實效，全面貫徹訓(xùn)練方針政策，全力實施素養(yǎng)訓(xùn)練，以學(xué)生、教師和學(xué)校為本，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全第一營造良好的德育氣氛，全力推動學(xué)校各項工作文明、和諧、可持續(xù)進(jìn)展?，F(xiàn)就第一季度工作作報告，報告如下：

1、文化校園建立效果顯著。

我校從學(xué)?；顒?、課程開設(shè)、氣氛營造、場地建立、教室宿舍文化創(chuàng)立等各方面提升了校園的文化蘊(yùn)涵，堅持立足學(xué)校實際，充分挖掘?qū)W校的辦學(xué)特色，通過新聞聯(lián)播進(jìn)課堂、國學(xué)課的開設(shè)、舉辦校運(yùn)會、書法競賽、合唱團(tuán)活動、才藝大賽以及“書香校園”活動的開展來發(fā)覺人才、培育人才，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，用學(xué)校的特色培育學(xué)生的特長，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校的綜合辦學(xué)水平和綜合競爭力的提高。大力提倡校園文明之風(fēng)和教室宿舍文化建立，在綠化的根底上進(jìn)一步美化校園，營造美麗的育人環(huán)境，校園整體氣氛安康向上、精巧秀美。

2、我校將校園建立定位在和諧校園，師生共同努力構(gòu)建和諧校園。

我們學(xué)校結(jié)合生源特點(diǎn)，降低德育工作重心，制定班規(guī)，完善校紀(jì)，以《云龍一中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和禮儀標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，持續(xù)開展學(xué)年“文明禮儀”訓(xùn)練活動，從小事做起，從身邊的事做起，學(xué)會做人處事，禮儀他人，成就自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。“文明禮儀”訓(xùn)練活動作為全?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動的主題，通過評比榜樣代表人物，宣傳先進(jìn)集體和個人，弘揚(yáng)高尚的道德和情操，營造良好的德育氣氛，為培育良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)打下堅實的根底。完善學(xué)習(xí)獎學(xué)、助學(xué)制度，壯大“崇峰助學(xué)基金”，嘉獎和資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生順當(dāng)完成高中和大學(xué)學(xué)業(yè)，扎實推動訓(xùn)練公正。

3、開展科研活動，建立校園的措施得到落實。

結(jié)合學(xué)校治理工作制度的要求，依托“四群”訓(xùn)練活動的開展，切實落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師工作的實施意見》、《關(guān)于教師參與討論生以上學(xué)歷（學(xué)位）進(jìn)修補(bǔ)助的規(guī)定》、《關(guān)于選送教師外出培訓(xùn)和溝通的規(guī)定》、《關(guān)于成立云龍一中導(dǎo)師團(tuán)的打算》等系列配套政策制度，依托學(xué)?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源，實行導(dǎo)師制、見習(xí)班主任制、教學(xué)常規(guī)培育制、進(jìn)修制、外出溝通學(xué)習(xí)制、青年教師教學(xué)大賽培育制等各種措施，加大對青年教師的培育力度。切實落實教學(xué)常規(guī)，結(jié)合《關(guān)于進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)治理的實施意見》，持續(xù)落實5年以下教齡的教師須寫詳案，6至10年的教師須寫簡案，并有肯定數(shù)量的詳案，11年以上的教師須寫簡案，嚴(yán)格要求全體教師不上無預(yù)備的課，且把教案列為青年教師履職晉級評優(yōu)的必備條件。對課堂講授、作業(yè)批改和考試分析評價作進(jìn)一步的要求。嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，作為教師履職晉級的重要依據(jù)進(jìn)展考核。

4、校園建立在穩(wěn)步推動，進(jìn)度可喜。

學(xué)校以全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心開展工作，立足本校實際，持續(xù)堅持“三優(yōu)先”、“兩突破”的思路扎實推動高三畢業(yè)班的工作，適時召開畢業(yè)班教師工作會議，統(tǒng)一思想，明確詳細(xì)的目標(biāo)任務(wù)，實行行之有效的措施手段，全力推動畢業(yè)班工作。充分發(fā)動全校力氣推動畢業(yè)班工作。根據(jù)《云龍一中高三至高一一體化教學(xué)治理的實施意見》，高一打根底育學(xué)風(fēng)，高二進(jìn)角色超介入，高三抓穩(wěn)固求突破，穩(wěn)打穩(wěn)扎，切實抓好高中一體化教學(xué)治理工作，為畢業(yè)班工作的