自考學習總結

自考學習總結自考學習總結

總結是把肯定階段內的有關狀況分析討論，做出有指導性的閱歷方法以及結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們仔細地完成總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是細心整理的自考學習總結，歡送閱讀，盼望大家能夠喜愛。

自考學習總結1

米盧在擔當中國足球教練時，曾講過一句話“態(tài)度打算一切”這句話我特別贊同，“態(tài)度”問題是一切事情能否勝利的至關重要的因素，我們的學習又何嘗不是這樣呢？

從不信任一份耕耘，一份收獲的我，由于中考的失敗，我跨入一所中專，然而學院嚴謹?shù)男ｏL，教師執(zhí)著的干勁，同學們勤學的精神，深深打動了我，從今我刻苦學習，轉瞬三年的中專學習生活完畢了，當我面臨再次選擇時，我還是選擇了自考的學前訓練本科，當我在自考本科報名單上簽字時，我的心中布滿了疑問和驚慌，我不斷反復地問自己“我畢竟能勝任本科的課程嗎？”由于我清晰地明白選擇自考，就等于選擇了一條布滿荊棘而又曲折的道路，它要比一般高校的學生多兜一個大圈才能到達目的地。

從今，早出晚歸成了我的習慣，當我第一次拿回一等獎學金時，從充當多年的臺下鼓掌者到今日上臺領獎的我，不禁問自己，此時的我還是彼時的我嗎？固然不是，由于我變了，我的學習態(tài)度變了，在學習生活中，我從一個對學習缺乏熱忱的學生轉變?yōu)橐粋€力爭上游的學生，從一個寧愿幸運蒙混過關的學生轉變?yōu)橐粋€信任耕耘才能收獲的學生。

現(xiàn)在的我已經完成大專的全部統(tǒng)考課程和兩門本科課程，每當別人問我：“作為一名中專生，幾年不學英語，你怎么還能考過”，我總是這樣答復：“這就看你的學習態(tài)度”。這么多年的學習生活中，我也悟出了一些學習心得：

一、要自信。作為每一名自考生，必需信任自己只要付出努力就能勝利，堅信別人能做到的，我也肯定行，頂多我付出別人雙倍甚至更多的時間。

二、要有吃苦耐勞的精神。自學考試是一條非常艱辛的道路，能否勝利地走完這條坎坷道路，就完全取決于你是否有一種頑強的意志力和強大的精神動力。不經風雨怎見彩虹，勝利的背后總是有很多次令人難言的失敗，但也只有體會到奮斗的艱辛的人，才會品嘗到勝利的甘甜。

三、要留意學習方法。記憶是自學考試的一大特點，努力使自己的機械記憶轉化為理解記憶，將分散復習與集中復習結合起來，每隔一段時間去回憶一下前面的內容，做到“學習后面內容，不忘前面章節(jié)?！钡荣e浩斯的遺忘規(guī)律就提醒了人的遺忘是由快到慢的，只有反復的記憶，才能到達效果。

四、要有意識地看書。將考綱中的題目一一在書中找出答案。簡答、問答是考試的大分所在，所以一旦看到“╳╳特點，╳╳原則性”要特殊留意看，對一些篇幅較長的問題要能記清每個大點，擴展局部要加以理解，這樣在考試時就可以用自己的語言填補完整。

總之，親自經受了自考的艱辛，我深深地感到，假如你是一名自考生，說明你是一個有上進心和士氣的人，假如你能順當通過每門考試，那你肯定是一個自強不息的人，這種精神并非一紙文憑可以替代，更不是三言兩語可以獲得，而是要腳踏實地地做出來的，所以，只要我們端正學習態(tài)度，明確學習目標，鍥而不舍，堅韌拼搏，就肯定能勝利。

自考學習總結2

1、心得體會

1）要培育自學力量，竟然自己弄懂概念、學問點，建立自己熟悉的學科體系，不要過分依靠輔導班或其他人。

2）對于每一門課都要恭尊敬敬，尤其是英語、數(shù)學這樣的公共課，對于學會計的，會計、財務治理這樣的根底課尤為重要，對于學法律的則是法理、刑法、民法，對于學計算機的則是計算機根本原理和程序設計。對待學科的根底課要特殊的重視和照顧。

3）不要死記硬背。這是學習中最忌諱的事情。我在整個會計學自考過程中，通過背誦而過的科目根本上可以說是沒有的。任何一門課，不僅僅是數(shù)學，哪怕是合同法、訴訟法，都有其學科獨到的理論體系，除了一些功利性的內容，其他的理論和學問點都可以通過演繹和歸納得到。假如自己這方面的力量不強，可以拉長時間，反復理解、去領悟，這要比死記硬背強上一百倍。因此這樣學到的東西，你可以記住五年、十年甚至終身。

4）全盤學習，重點突出。針對學習一門課來說，必需全面、系統(tǒng)的學習，只有這樣才有可能有“一覽眾山小”的感覺。此外除了重視學科內的理論聯(lián)系外還要重視學科之間的聯(lián)系。

5）重視靠前復習。這雖然不是一個好的學習方式，但是對通過考試肯定有用，考前復習的邊際效用比擬大。

2、自考和普高本科訓練的比擬

1）生源。普高本科生源相對較好，尤其是高校的生源更是如此。

2）畢業(yè)生。的高校畢業(yè)生總體素養(yǎng)非常好，而一般高校的畢業(yè)生總體素養(yǎng)也真的只是一般，與自考畢業(yè)生的總體素養(yǎng)相差不大。究竟自考畢業(yè)率不是很高，能夠按時畢業(yè)的不會太差。

3）學習。自考生學習內容比擬單一，一般以考為學。而一般高校學生的學習許多是帶有思辨性質（針對文科來說）或者試驗性質（針對理工科來說）的，自考生在學習的內容和方式上不如一般高校尤其是高校的本科生來的更有廣度和深度。固然自考生也有個優(yōu)點，假如能真正的用心自考教材，自考畢業(yè)生的根本功是會比擬扎實的。

4）考試。有些高校的校內考試難度很大，但是就總體來說一般高校的校內考試難度一般，應當說是不如自考的考試難度的。但是由于考試是檢驗自考生學習效果的依據(jù)，對于自考生有較嚴格的考試要求是應當?shù)摹Ｗ钥忌驮谟诳荚嚨膰栏裥?，因此透題、作弊之流是最為反感的。其實平心而論，自考的考試難度也是有限的。

與一般高考和成人高考在招生對象、考試時間及學制不同，自考是“寬進嚴出“?？忌鷧⑴c國家考試機構統(tǒng)一組織的單科考試，合格一門，發(fā)一門的合格證書，全部科目合格后，方可申請畢業(yè)。自考是一種過程，一種經受，只有親身體驗過，尤其是只有其中一少局部擅長自主學習的考生才是自考的最終勝出者（畢業(yè)）。

自考學習總結3

20xx年是收獲的一年，我的4年自考生涯最終告一段落。我完成了自考心理學本科段的全部課程。

20xx年7月我走出北京航空航天大學校門，告辭了學習生活3年的大學校園，步入工作崗位。要強的我不甘心就此過著每天上下班的平淡生活，或說這么多年的學習慣性讓我覺得假如生活中沒有學習似乎是罪過。由于剛剛工作，業(yè)余時間較少，權衡后，我選擇了參與自學考試，盼望通過自己的力量在工作和學業(yè)上取得“雙豐收”。

選擇什么專業(yè)呢?看到自學考試專業(yè)許多，本想學一個和自己?？票葦M靠近的專業(yè)(?？茖W的是電子商務)，但又覺得選個感興趣的專業(yè)學起來更有動力，便毅然選擇了心理學。盡管算上要加考的專業(yè)我一共要完成21門課程，但當時那個信念百倍的我根本沒有遲疑。其實，那時我并不知道心理學要學什么，只是覺得應當比擬有意思，或許還能幫忙別人，或調整自己的心態(tài)。于是，我開頭買書，打算著要在3年內畢業(yè)之類的宏圖大志。

我從“心理治療”、“人事測量”、“心理試驗設計”學起，想在10月通過這3門課。沒想到，我的夢很快就被冷水澆醒。除“心理治療”還能聽明白，剩下2門就像聽天書。想下課去問教師，都不知道該問些什么。我心里開頭打鼓，莫非我不適合學這個專業(yè)?加上剛參與工作，分在學習上的精力也不是太多，最重要的是課程理解上有很大問題，所以盡管當年也去參與了考試，但結果可想而知。

之后我好好反省，上網(wǎng)搜集信息，給培訓過我的教師發(fā)郵件詢問問題。教師急躁地回復了我?？荚囋O置的課程之間都是有聯(lián)系的，并不是我之前想的只要在4月、10月完成規(guī)定的考試科目這么簡潔。在自學考試中要學到的不只是課本學問，更是一種學習方法，對待一件事物怎樣去把握它的關鍵，還有就是一種持之以恒的精神。教師告知我，其實心理學屬于理科，并不是我之前認為的“背書”而已;心理學的課程設置是由淺入深循序漸進的。第一步應當學習的是“一般心理學”，由于這門課是全部心理學課程的入門學科。它像一本名目，告知我們怎樣能更好地討論心理學?！霸囼炐睦韺W”和“心理統(tǒng)計”屬于我們今后要進展討論所必需把握的工具。這些根底課程學好了，之后的課程理解起來才比擬簡單。

明白了這個道理，我又報名參與了?？婆嘤栒n程。20xx年4月，我的自考最終有了成果，一下考過了3門課程!我最終又有信念了，學起來也慢慢得心應手了。

學習很苦，參與自學考試的過程更苦。那段經受現(xiàn)在回想起來還歷歷在目：12月的北京寒風凜冽，周六日別人還在暖和的被窩里做美夢時，我卻頂著滿天星星從南二環(huán)跑去北四環(huán)，總是第一個到班里，只為能坐到前排聽講更清晰;7月的北京或驕陽似火或悶熱難耐，別人在家吹著空調，我還在路上奔波;每年4月、10月北京最美最舒適的時候，別人去春游、賞紅葉，我每個周末早早起床，到圖書館排隊上自習，只為找個好位置踏踏實實地看一天書，餓了啃塊面包，直到圖書館自習室下班才很有成就感地回家……

現(xiàn)在回想起來，我還是覺得值。我忘不了拿到成績單通過的喜悅，更忘不了沒通過的難受。20xx年12月，我最終通過了“人事測量”。這門課我考了5次，曾有一次自認為預備得很充分，卻得了59分，我哭得很難過。當用83分的成績作為全部考試課程的終結時，我又一次哭了，這次哭得很幸福，由于我的努力最終有了收獲!

學習是艱難的，但學習也是幸福的。只有經受了艱難的學習過程，才能享受擁有學習成果之后的歡樂。

自考學習總結4

制定學習打算，可以有效的利用時間，避開消失快考試了才發(fā)覺“該念的書都沒有念”的為難局面，自考生如何制定學習打算。且有利于學習習慣的形成，使自己的學習生活節(jié)奏清楚，提高學習的效率。有了打算，每一個目標都會很明確，使學習變得有步驟，有打算，比擬簡單取得好的成績。下面就把我制定打算的方法總結出來，供大家參考：

1.制定學習打算要考慮全面

我們參與自考通常都是用業(yè)余時間學習，所以制定打算要留出機動時間，避開打算被突發(fā)大事拖延，給打算留有肯定的余地，另外，一些休息時間也應當打算出來。

2.打算中的長期目標和短期目標

可以把完成一本書或一章的學習，定為長期目標。但由于自考生的學習時間比擬零散，學習時間很大，長期目標會導致打算的實施消失不確定性，復習指導《自考生如何制定學習打算》。所以，制定短期目標，也顯得很重要。長期目標是明確學習目標和進展大致安排；而短期目標則是詳細的行動打算。我的短期目標一般是一天或一周的學習量，我通常把一本書分成若干個局部，每局部十幾，二十頁，一天看一局部。這樣就能很好的把握時間，避開學習時間不夠用。

3.對重點突出學習

學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點是指教材中的重點內容，每次考試根本都會涉及的學問點。對于一些難點，肯定要多花些時間搞明白。

4.準時評估量劃的實施效果

在打算的實施過程中，肯定要定期檢查學習的效果。避開每天的學習量太大，導致學習效率低。打算在實施中，可以依據(jù)效果和實際狀況不斷修改。究竟現(xiàn)實不會完善地跟著打算走，對打算的修改，可以使打算完成的可能性增加。另外，定期的復習，也很關鍵，它可以有效的防止遺忘。

5.提高學習時間的利用率

不要長時間學習，要適當參加休息時間。在安排學習打算時，不要長時間地只看一本書，不同科目交替著看，可以減輕腦疲憊，提高學習效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比擬好的時候，可以安排著重記憶的重點。

自考學習總結5

一、了解課程性質，擺正學習心態(tài)應當說這是很大程度上打算你能不能正常畢業(yè)的重要前提。想?yún)⑴c某一方面的學習之前，確定需要對這個工程做一些初步的了解，權衡一下自己的各個方面，比方為什么學？什么時候學？對工作有哪些好的或不好的影響？學完后對自己的哪一方面有提升？是為了興趣還是為了證書而學？假如是為了考證書同時還需要了解一下考試的安排和證書的權威性等等一系列的問題。

二、培訓學習興趣，了解考試打算試打算的安排也是需要留意的，雖然我們自學考試的獨立班目前還沒有發(fā)生過這種狀況，但是在別的班發(fā)生過，比方會計初級職稱一般在每年十一月網(wǎng)上報考，然后去確認報考，其次年五月考試。我們在十二月份開頭上課時會提示一下大家確認報考已經勝利，但是還是有少數(shù)同學誤以為網(wǎng)上報考完成后就沒事了，沒有去相關考試中心現(xiàn)場確認報考，導致學了四個月的課程派不上用場，而下次考試又是一年之后了…發(fā)生這種問題，不但沒必要，而且造成的損失太大了。可以想象一下，辛辛苦苦學習了幾個月，結果不能進考場，是很難受的一件事。大家切記，全部的考試都是需要提前報考的，自考的一般是提前三個月報考，職業(yè)資格類除物流員等少數(shù)課程外，大局部都是至少提前三個月甚至提前半年時間就需要報考的，而且越來越多的考試需要在網(wǎng)上預報考和現(xiàn)場確認報考兩步來完成報考流程，比方報關、報檢、會計、初級職稱等等。

三、仔細聽課做題熬煉自學力量在參與自考培訓班時，盡量安排出上課的時間聽教師講課，這是保證快速理解和把握教材中學問點的最快捷方法。或許許多同學已經具備了自我學習的力量，但是假如聽過一遍課后效果會更好，遇到記憶模糊的學問點，就會很快在腦子里回想起教師講課時關于這個學問點的敘述，快速搜尋到相關學問點的鏈條，從而順當進展試題答復，

固然，這需要在上課期間仔細聽了課才行，否則是沒有這種效果的。我想，肯定會有同學說：“有的教師上課我很喜愛聽，他講的什么我都能記住，但有時會遇到自己不喜愛聽的教師講課，什么都聽不進，反而感覺還沒有自己看書效果好。“這的確會有這種狀況存在，不過我想說的是：既然教師能夠站上講臺，確定是有他的優(yōu)勢和強項。有的教師可以主動帶著我們的思維走，只需要被動的承受就可以，讓你感覺很輕松，但有的教師就需要我們自己樂觀地適應，主動的集中精神才行的。其實大局部的時間還是課后自學，沒有教師在教室講課，這就需要自我學習了。其實這種力量是可以慢慢培育出來的。我由于工作緣由上不了課，兩年多只上了兩堂《政治經濟學》的課，幾乎可以說是沒有上課。每次報考一般都是報四科，在一年半時間里通過了二十四科課程（其實是報考22科常規(guī)課外加計算機等級）。

在這里講一下我個人的自學方法：書究竟怎么看，有些同學考完考試之后，教材還幾乎是新的，這很難想象他們能順當通過考試，我個人認為：“書讀三遍，其功自成“。一是泛讀：一般我都會在大家沒有開頭上課前將書泛讀一遍，由于開課后我就沒有時間看書了?？磿鴷r先了解一下教材名目。這是一個學科學問構造的濃縮版，是一本教材的組成框架?？戳嗣康姆植迹鸵苍S了解了全書的構造，在腦子里形成一個教材的脈絡，然后再開頭閱讀。泛讀的意思就是并不要求肯定要把看到的內容都背誦下來，只是做到有個印象，理解性的記憶。二是精讀，這是費時最久，也是最主要的一種閱讀方法。主要的考點都需要在這次閱讀時理解把握。我喜愛用鉛筆一邊看書一邊劃下自認為是重點的學問點（看久就自然有一種感覺，能夠快速抓隹一段話里的重點，而且命中率很高。假如開頭不嫻熟，可以多看看教材后面的考試大綱）。而且我劃重點時只劃其中的幾個關鍵詞，把那幾個詞理解記住了，考試時就不用擔憂，由于可以圍繞這幾個詞重新組織語言答復，同樣是可以得到分的。一本書看累了，可以換另外一科的教材看看，這是一種大腦休息的方法，可以更高效率的利用大腦。

許多學員反映簡單把不同科目的內容記混，不敢混著看書。其實沒必要擔這個心，既然是同一個專業(yè)里的不同學科，確定會有一些學問點是重復的，甚至有時明明是重復的學問點，但是答案和外國人名不同教材里都不完全全都。我個人認為，假如你能找出這些不同，就完全沒必要擔憂考試時遇到這個題目，反而應當快樂，可以同時記住兩本教材的學問點。能盡量記住細節(jié)性的不同之處固然好，記不住也沒關系，遇到了就重新組識語言答復，只是要意思一樣就可以。究竟主觀題是人改卷，不像選擇題是機閱。而且我們重點是把握這個學問點，并不要求一字不漏的標準答案。四、學習資料的使用網(wǎng)上自考的資料特別多，但串講資料的質量卻相去甚遠，有些是教授多年的教學閱歷總結，有些是自考同學自己整理的重點筆記。個人認為，一份資料的優(yōu)劣并不取決于整理者的水平，而更多是取決于這份資料對整理者的意義，這就是為什么有些時候自考同學整理的資料反而比上課教師給的資料更“好“，無非是多用了一些心思而已。

而如何辨別資料的好壞，以免鋪張珍貴的時間，就成了我們首先要解決的問題。對于資料的好壞，辨別起來很簡潔，拿出整理好的考試重點分布表（一般在輔導書和考試大綱上都能找到），看一下這份串講的涵蓋狀況，假如有一份資料假如他的內容涵蓋了一次考試90%的內容，這是否是一份好資料？我個人認為，他可甚至可能不如一份只掩蓋每次考試70%內容的一份資料，由于使用這種資料復習的風險太大了，萬一資料有些偏頗，狀況就很糟糕了。雖然總結精簡是必要的，但有時候也不能一味求簡，這樣很可能本末倒置，反而加大了考試的風險。

依據(jù)你已經整理好的分布表與串講資料對比，把該補充的`學問要點，畫在書上或寫在旁邊，假如地方不夠可以寫了貼在旁邊，就樣就可以勾劃出全書全部的考核重點，通過這種方法，把一些不重要的內容剔出去，將為背記打好了堅實的根底。

自考學習總結6

隨著社會的不斷進步與進展，人類的整體素養(yǎng)也在不斷地提高。為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養(yǎng)，在朋友的介紹下，我熟悉了一位良師益友——高等訓練自學考試.

經過六年多的不懈努力，我漢語言文學專業(yè)?？贫巫罱K畢業(yè)了?；貞涍@幾年的學習生活，我和眾多自考生一同走過從艱辛到勝利的歷程。在這沒有校門的大學里，我理解到了自學考試這四個字的意義。在沒有教師的狀況下，我懂得了在學習的過程中確定自己學習方法的重要性。

首先是依據(jù)自己的工作和喜好選擇適合自己學習的專業(yè)；我喜愛看書，對中外文學名著情有獨種，常常流連于圖書館和大小書店，因此我毫不遲疑的選擇了漢語言文學專業(yè)，在興趣的驅使下，我學的津津有味絲毫不感到枯燥乏味，特殊是《中國現(xiàn)代文學作品選》，《中國古代文學作品選》，《外國文學作品選》，《古代漢語》等

其次是培育自己的自學力量，并依據(jù)課程和時間適當?shù)貐⑴c業(yè)余輔導；自學考試重在自學，全靠自覺，因此我在業(yè)余將閑暇的時間集中起來，抓緊分分秒秒來看書，整理筆記，另外我還在晚上和周末風雨無阻地參與了祥云和北師大開設的漢語言文學專業(yè)的輔導班的學習，這對于我的學習起到了事半功倍的效果。

第三是全面了解書中的根底學問，并在理解的根底上加以總結和穩(wěn)固；拿到教材，尤其是《文學概論》這樣的理論性強的教材，先大致粗讀，了解教材的大致構造，編寫思路以及重點分布，做到心中有數(shù)，為下一步的學習做好預備，然后進入細讀階段，按部就班，有條不紊的閱讀教材，并將書中的重點圈出，記在本子上，閱讀中在理解的根底上加深記憶，不斷進展總結，學完一章，對本章的要點加以總結，穩(wěn)固自己的學習成果。細讀之后，對理解不深的地方強化記憶，最終在泛讀，查缺補漏。

第四是多做習題，以適應考試的形式。在閱讀教材的同時，像《古代漢語》，《現(xiàn)代漢語》等科目時，找與教材配套的輔導材料，多做習題，一方面加深記憶，另一方面制造考試的氣氛，對考試的形式能夠充分適應。

另外，還要有明確的學習目的。我學習漢語言文學專業(yè)的學習是為更多更好地把握漢語言文學方面的學問，提高自己的修養(yǎng)。另外，對待考試成績做到勝不驕敗不餒，尤其在考試失敗時更要增加自信念，永久保持樂觀、向上的精神。

這幾年的自學，使我深深地體會到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在學習的過程中，我感覺對漢語言文學的興趣更加深厚了，潛移默化的提高了自己的修養(yǎng)和境地，對自己的所從事的工作也大有幫忙。

我知道，畢業(yè)不是終點，前方的路還很長。我將連續(xù)奮斗，以便更好地效勞于社會，效勞于人民；我將為我是一名自考生而驕傲。

自考學習總結7

寶劍鋒從磨礪出”，高效、適合自己的學習方法再加上辛苦付出，結合自己的自考學習心得，我總結出一套方法，現(xiàn)與同我一樣奮斗在自考路上的“戰(zhàn)友們”共同共享。

一、閱讀大綱、統(tǒng)攬全局

我每學習一門新的課程，總是先通讀大綱。這樣可以高屋建瓴、統(tǒng)領全局，能精確把握教材的體系和理解章節(jié)之間的相互關系，從而為下一步安排時間和安排學習打算作好鋪墊。

二、仔細精讀、突出重點

有了第一步對教材的初步了解，教材的整體構造已了然于胸。下一步就要合理安排時間，仔細研讀教材了。每精讀完一章，就要做對應章節(jié)的練習題，以檢測把握的程度。作錯的題目肯定要準時弄清弄懂，并在教材相應的位置用醒目的標記劃出，以便日后復習。在精讀和做題的過程中，留意開掘重點內容。一般來說，教材的重點是多層次的，既有全書之重點，也有每個單元之重點，還有每個章節(jié)甚至每個問題的重點。同時對于每個根本概念、根本理論甚至每個問題的重點詞和句也不能