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第二課設(shè)計(jì)紋樣第二單元紋樣與生活第二課第二單元紋樣與生活紋樣設(shè)計(jì)自然界中的植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景等。為紋樣設(shè)計(jì)提供了廣泛的題材和創(chuàng)作的靈感。通過寫生、變化,將這些形象中具有代表性的、最美的特征、加以提煉、夸張,使其更具有典型化,理想化,更富有意境,從而創(chuàng)作出更具感染力的作品。紋樣設(shè)計(jì)自然界中的植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景等。為紋樣設(shè)計(jì)提供了紋樣寫生的方法線描寫生淡彩寫生影繪寫生水粉限色寫生紋樣寫生的方法線描寫生線描寫生:運(yùn)用粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直、疏密的線條描繪出物象的特征,是紋樣設(shè)計(jì)中收集素材的一種基本方法。

線描寫生:運(yùn)用粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直、疏密的線條描繪出物象的特征,淡彩寫生:淡彩寫生的目的是為了記 錄物象的色彩特征。用鉛筆或鋼筆以線造型再以水彩或水粉顏色淡淡罩子,效果透明、淡雅、清爽,韻味十足。

淡彩寫生:淡彩寫生的目的是為了記 錄物象的色彩特征。用鉛筆或影繪寫生:也成黑影平涂,是最大簡(jiǎn)化內(nèi)部而強(qiáng)化形象外邊緣輪廓的最大特征。盡管平涂后省略了一切內(nèi)部結(jié)構(gòu),但依靠外邊緣的輪廓,仍然能生動(dòng)地體現(xiàn)其形象和特征。

影繪寫生:也成黑影平涂,是最大簡(jiǎn)化內(nèi)部而強(qiáng)化形象外邊緣輪廓的水粉色限色寫生:將自然界復(fù)雜而豐富的色彩,概括、歸納簡(jiǎn)化為極少的幾套色并進(jìn)行寫生。水粉色限色寫生:將自然界復(fù)雜而豐富的色彩,概括、歸納簡(jiǎn)化為極

概括法:也叫省略法、簡(jiǎn)化法。概括就是刪繁就簡(jiǎn),省略掉瑣碎的細(xì)節(jié)部分和次要部分,保留物象必不可少的部分,但是不能失去原有形象的主要特征。

紋樣的變化方法

概括法:也叫省略法、簡(jiǎn)化法。概括就是刪繁就簡(jiǎn),省略掉瑣碎中國(guó)象形文字的簡(jiǎn)化過程中國(guó)象形文字的簡(jiǎn)化過程紋樣的變化方法夸張法:夸張不是對(duì)物象簡(jiǎn)單的放大,而是對(duì)物象的外形、神態(tài)、習(xí)性等進(jìn)行適度的夸大、強(qiáng)調(diào)、突出,使其形態(tài)更美,特征更突出。紋樣的變化方法夸張法:夸張不是對(duì)物象簡(jiǎn)單的放大,而是對(duì)物象的夸張法夸張法紋樣設(shè)計(jì)夸張法紋樣設(shè)計(jì)夸張法紋樣的變化方法想象法:就是將不同形象和造型要素巧妙地結(jié)合在一起,使其結(jié)合緊密,相互依存,并產(chǎn)生新形象的心理過程。它可以分為同類組合和異類組合。紋樣的變化方法想象法:就是將不同形象和造型要素巧妙地結(jié)合在一想象法想象法美術(shù)-設(shè)計(jì)紋樣課件美術(shù)-設(shè)計(jì)紋樣課件動(dòng)物寫生變化的過程動(dòng)物寫生變化的過程美術(shù)-設(shè)計(jì)紋樣課件花卉的紋樣變化花卉的紋樣變化美術(shù)-設(shè)計(jì)紋樣課件優(yōu)秀紋樣設(shè)計(jì)欣賞優(yōu)秀紋樣設(shè)計(jì)欣賞美術(shù)-設(shè)計(jì)紋樣課件美術(shù)-設(shè)計(jì)紋樣課件美術(shù)-設(shè)計(jì)紋樣課件美術(shù)-設(shè)計(jì)紋樣課件美術(shù)-設(shè)計(jì)紋樣課件作業(yè)要求

根據(jù)寫生稿資料自行設(shè)計(jì)一枚單獨(dú)或連續(xù)紋樣。運(yùn)用概括、夸張、想象的方法進(jìn)行紋樣設(shè)計(jì)。調(diào)整設(shè)計(jì)稿,完成一幅設(shè)計(jì)作品。尺寸15x15厘米。作業(yè)要求

根據(jù)寫生稿資料自行設(shè)計(jì)一枚單獨(dú)或連續(xù)紋樣。寫生質(zhì)料寫生質(zhì)料29

以上有不當(dāng)之處,請(qǐng)大家給與批評(píng)指正,謝謝大家!29第二課設(shè)計(jì)紋樣第二單元紋樣與生活第二課第二單元紋樣與生活紋樣設(shè)計(jì)自然界中的植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景等。為紋樣設(shè)計(jì)提供了廣泛的題材和創(chuàng)作的靈感。通過寫生、變化,將這些形象中具有代表性的、最美的特征、加以提煉、夸張,使其更具有典型化,理想化,更富有意境,從而創(chuàng)作出更具感染力的作品。紋樣設(shè)計(jì)自然界中的植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景等。為紋樣設(shè)計(jì)提供了紋樣寫生的方法線描寫生淡彩寫生影繪寫生水粉限色寫生紋樣寫生的方法線描寫生線描寫生:運(yùn)用粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直、疏密的線條描繪出物象的特征,是紋樣設(shè)計(jì)中收集素材的一種基本方法。

線描寫生:運(yùn)用粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直、疏密的線條描繪出物象的特征,淡彩寫生:淡彩寫生的目的是為了記 錄物象的色彩特征。用鉛筆或鋼筆以線造型再以水彩或水粉顏色淡淡罩子,效果透明、淡雅、清爽,韻味十足。

淡彩寫生:淡彩寫生的目的是為了記 錄物象的色彩特征。用鉛筆或影繪寫生:也成黑影平涂,是最大簡(jiǎn)化內(nèi)部而強(qiáng)化形象外邊緣輪廓的最大特征。盡管平涂后省略了一切內(nèi)部結(jié)構(gòu),但依靠外邊緣的輪廓,仍然能生動(dòng)地體現(xiàn)其形象和特征。

影繪寫生:也成黑影平涂,是最大簡(jiǎn)化內(nèi)部而強(qiáng)化形象外邊緣輪廓的水粉色限色寫生:將自然界復(fù)雜而豐富的色彩,概括、歸納簡(jiǎn)化為極少的幾套色并進(jìn)行寫生。水粉色限色寫生:將自然界復(fù)雜而豐富的色彩,概括、歸納簡(jiǎn)化為極

概括法:也叫省略法、簡(jiǎn)化法。概括就是刪繁就簡(jiǎn),省略掉瑣碎的細(xì)節(jié)部分和次要部分,保留物象必不可少的部分,但是不能失去原有形象的主要特征。

紋樣的變化方法

概括法:也叫省略法、簡(jiǎn)化法。概括就是刪繁就簡(jiǎn),省略掉瑣碎中國(guó)象形文字的簡(jiǎn)化過程中國(guó)象形文字的簡(jiǎn)化過程紋樣的變化方法夸張法:夸張不是對(duì)物象簡(jiǎn)單的放大,而是對(duì)物象的外形、神態(tài)、習(xí)性等進(jìn)行適度的夸大、強(qiáng)調(diào)、突出,使其形態(tài)更美,特征更突出。紋樣的變化方法夸張法:夸張不是對(duì)物象簡(jiǎn)單的放大,而是對(duì)物象的夸張法夸張法紋樣設(shè)計(jì)夸張法紋樣設(shè)計(jì)夸張法紋樣的變化方法想象法:就是將不同形象和造型要素巧妙地結(jié)合在一起,使其結(jié)合緊密,相互依存,并產(chǎn)生新形象的心理過程。它可以分為同類組合和異類組合。紋樣的變化方法想象法:就是將不同形象和造型要素巧妙地結(jié)合在一想象法想象法美術(shù)-設(shè)計(jì)紋樣課件美術(shù)-設(shè)計(jì)紋樣課件動(dòng)物寫生變化的過程動(dòng)物寫生變化的過程美術(shù)-設(shè)計(jì)紋樣課件花卉的紋樣變化花卉的紋樣變化美術(shù)-設(shè)計(jì)紋樣課件優(yōu)秀紋樣設(shè)計(jì)欣賞優(yōu)秀紋樣設(shè)計(jì)欣賞美術(shù)-設(shè)計(jì)紋樣課件美術(shù)-設(shè)計(jì)紋樣課件美術(shù)-設(shè)計(jì)紋樣課件美術(shù)-設(shè)計(jì)紋樣課件美術(shù)-設(shè)計(jì)紋樣課件作業(yè)要求

根據(jù)寫生稿資料自行設(shè)計(jì)

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