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IP屬地：重慶 上傳時間：2022-10-31 格式：DOCX 頁數(shù)：15 大?。?1.45KB 積分：20 舉報 版權(quán)申訴

—學校教研工作計劃范文匯總?cè)獙W校教研工作方案范文匯總?cè)怅幙焖?，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好方案，讓自己成為更有競爭力的人吧?？墒蔷烤故裁礃拥姆桨覆攀呛线m自己的呢？下面是幫大家整理的學校教研工作方案5篇，歡迎閱讀與珍藏。學校教研工作方案篇1本學期我們工作的指導思想是：堅固我樹立科學的進展觀，一直不渝堅持以人為本，；強化老師隊伍建設(shè)，特別是對青年老師的培育，努力提高教科研水平，圍繞工作的指導思想，在完成上級布置的教研任務(wù)和教研室日常工作外，今年我們要著重抓好以下以下幾項工作：一、強化師資隊伍建設(shè)一步強化校本研討和培訓工作，努力更新教職工教學觀念，充實業(yè)務(wù)學問，提高業(yè)務(wù)水平。新學期教研室與其他科室一道擬舉辦全校性、專題性老師培訓培訓二期，使得全體老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)都有不同程度的提高。每一位老師都要樹立劇烈的責任意識，競爭意識，質(zhì)量意識，以同學的進展為已任，以學校的進展為重，不斷提高自身的育人素養(yǎng)和師德素養(yǎng)。要通過強化校本培訓，不斷提高老師的教學技能。重視對青年老師的培育、指導和管理工作，在青年老師中開展青年老師成長等系列活動，力爭使每位青年老師在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教書育人的實際工作力量方面快速成長起來，盡快成為骨干老師。要強化學科研討、探究順應(yīng)學科特點，合適同學實際的課堂教學模式或方法，形成自己的教學風格。老師要成為同學學習的支持者、指導者、幫忙者和合。二、提高各學科教學質(zhì)量教學質(zhì)量是學校的工作重心，創(chuàng)新管理模式，強化教學教研，充足利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源等方式來提高課堂教學水平，是切實提高學校整體教學質(zhì)量的重要手段。本學期教研室與學校其他處室協(xié)作落實以下幾項工作：第一，進行四次學校公開課。第二堅持新、老結(jié)對子制度，強化對青年老師的培育。第三，進行信息技術(shù)與學科教學整合公開課活動，力求信息技術(shù)與課程整合工作有新突破，進行初中老師優(yōu)質(zhì)課間競賽。第四，提倡老師個人主頁建設(shè)，把老師個人主頁做為展現(xiàn)老師才華的舞臺，學校教學信息化窗口，提升我校教科研的平臺，充足利用學校的信息技術(shù)資源，拓展了教科研的空間。第五，各教研組開展一系列旨在提高教學質(zhì)量的系列公開教學，培育了教學骨干，促進了青年老師的快速成長。三、強化教研教改工作抓好教研組、備課組建設(shè)。教研組要集中研討教學改革趨勢，集思廣益，提高工作的科學性、針對性、實效性，漸漸形成"團結(jié)奉獻、務(wù)實創(chuàng)新、圖強圖盛"的團隊精神。備課組要認真學習新大綱、新教材，把握新課程標準的精神；按時總結(jié)老師中的經(jīng)驗，搞好教學研討工作，組織好組內(nèi)的各類教學活動。要連續(xù)強化對備課組管理。備課組工作要做到集體性和自主性的和諧統(tǒng)一，做到共性與獨特的完善結(jié)合。要研討新課程標準的特點，要研討教材重點難點，要研討學問的系統(tǒng)，還要研討同學基礎(chǔ)，探討教法學法。要連續(xù)抓好常規(guī)工作。強化學習和反思；強化教學研討，提高課堂效率。堅固樹立面對全體同學，促進同學全面進展。要樹立充足進展同學獨特的教學思想，促成同學學習方式的轉(zhuǎn)變，全面提高同學的人文和科學素養(yǎng)。要發(fā)揮考試評價功能，施行教學督查制。對老師的日常教學環(huán)節(jié)全方位進行檢查評比。標準教學行為，提升學科質(zhì)量。實行一切切實有效的措施，確保高考、中考和會考再創(chuàng)好成果。要連續(xù)實施"抓中間，促兩頭"的策略，以確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。強化信息溝通和反應(yīng)，充足研討同學，深化教學，研討高考和會考。要強化校際間的溝通，學習優(yōu)秀老師、先進學校的教學經(jīng)驗。加大課題研討力度，連續(xù)抓好高中研討性學習，初中綜合實踐活動課。抓好第二課堂的管理，細心輔導好同學的學科競賽，培育同學"勇于比試，敢于成功"的精神。要組織好縣級以上的學科競賽，通過各種措施進一步擴大獲獎的層面和等級。力爭使試卷分析科學化、標準化，使其對教學發(fā)揮正確的導向作用。除了搞好中期期末考試的'試卷分析外，初中要搞好中考試卷題目的分析研討，；高中有關(guān)學科要強化對會考、高考試卷題目的分析研討工作，試卷分析要成為我們教研組的一次常規(guī)活動。學校教研工作方案篇2一、指導思想：以新課程為導向，以促進每個同學的進展為宗旨，以課程實施過程中學校老師所面對的各種詳細問題為對象，以老師為研討的主體，緊緊圍繞課程改革，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，探究促進老師專業(yè)成長的有效途徑，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。二、總體目標：以新課改為導向，使老師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，解決老師在教學中遇到問題或困惑，提升老師駕馭課堂力量，促進老師向?qū)I(yè)化方向進展，致力于提高老師教育教學水平。樹立良好的師德師風，使老師的自我反思行為縱深進展，凸顯個體價值，提倡團體合作，形成終身學習的力量。三、校本教研形式建立以“自我反思、伙伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題校研、反思溝通”等活動為根本形式的校本教研制度。①集體備課：以學科分段為組，主備老師要提前三天把主備教案發(fā)到組內(nèi)老師手中，副備老師要認真閱讀教案，并提出修改看法，作為一度調(diào)整方案用紅筆注上。在集中時商量溝通，進一步完善教案，經(jīng)過大家商量形成的共識作為二度調(diào)整；上完課后寫出教后反思作為三度調(diào)整。②反思溝通：通過前一階段組內(nèi)商量形成的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思溝通，促進老師與伙伴的對話，注意“以老帶新、以強帶弱”激勵老師大膽評點各抒己見，促進老師共同提高。③主題教研：以教學中的問題或困惑為研討內(nèi)容，確立一個教研主題進行研討，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇主備單元中的重點內(nèi)容上一節(jié)公開課，通過說課、聽課、評課、反思、教學論壇等多種形式綻開商量，談自己的想法、看法，集思廣益到達伙伴互助、共同提高。④理論學習：圍繞教學主題組內(nèi)老師還不明白，這時分需要理論指導。理論學習做到組內(nèi)學習與自己自學相結(jié)合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。四、主要工作措施：1、本學期課堂教學研討的重點是新教材有效化教學和打造“高效課堂”。2、各教研組要圍繞校本教研主要形式主動開展活動，落實好集體備課、反思溝通、主題教研、理論學習的四項活動，做到每周布置一個固定活動時間，周四下午為數(shù)學教研組活動，周五為綜合科活動時間，每次教研活動，相應(yīng)老師要按時參與并主動發(fā)言，與伙伴互動、共同進步。老師要樹立主人意識，勇于展現(xiàn)自己，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高。3、激勵“閑聊式”教研方式，提倡伙伴互助風氣。同事間要擅長利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力取得有價值的教育教學經(jīng)驗。另外，就個別老師工作中遇到的難題，提倡伙伴主動幫助，共同解決。4、由于校內(nèi)資源有限，僅憑校內(nèi)力量不行能完全解決學校、老師在教研中所遇到的問題，必需有專業(yè)研討人員的參與。為此我們將開展“里外結(jié)合”的專業(yè)引領(lǐng)活動來培植一支過硬的隊伍。“外”即有方案布置老師外出培訓學習；“里”即每次公派出去參與研討會老師回校后為其他老師做專題講座，為老師上觀摩課。5、開展網(wǎng)絡(luò)教研，到達優(yōu)質(zhì)資源共享，主動參與上饒縣教研網(wǎng)上研討、學習活動，開創(chuàng)教研新天地。學校教研工作方案篇3一、指導思想：新的一學期又開頭了，本學期，我們語文教研組將緊緊圍繞學校工作方案，認真學習《新課程標準》，主動、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革試驗，進一步加大課堂教學改革的力度，搞好校本培訓工作，充足調(diào)動組內(nèi)老師的主動性，面對全體同學，以同學的進展為本，全面提高同學語文綜合素養(yǎng)。二、工作要點：（一）開學初，協(xié)作教導處催促老師制定好教學方案和教學進度。（二）以新課程改革為載體，堅持腳踏實地，認真學習，大膽實踐，制造性的實施新課程標準。1、連續(xù)認真學習新課程標準，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研討了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟識課程標準的目標、內(nèi)容和要求。2、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探究。本學期，語文教研組將通過舉辦不同層面的課堂教學展現(xiàn)研討活動，在活動中發(fā)現(xiàn)、研討、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變同學學習的方式，將充足的自主學習、有效的合作學習、過度的探究學習緊密結(jié)合起來。3、強化課改正程管理。本組老師要主動切磋教法學法，主動上好課改實踐課、研討課，開展評課溝通，按時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。4、激勵老師一學期閱讀一到兩本好書，并做好讀書心得溝通活動。（三）標準語文教學常規(guī)管理。1、連續(xù)標準和強化教學“六認真”工作。要強化管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)留意備同學，做到目中有人，留有肯定彈性。作業(yè)訓練要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。2．強化教學質(zhì)量監(jiān)控。本學期語文教研組將協(xié)作教導處屢次、小范圍地進行隨機質(zhì)量監(jiān)測，按時分析反應(yīng)。同時強化各類素養(yǎng)競賽，如朗誦競賽、聽寫競賽等，以促進同學素養(yǎng)全面進展。3．認真組織參與各級各類教學評優(yōu)活動，協(xié)作教導處做好“教學能手”及“教壇新星”的評比推舉工作，重視“一人兩課”活動，讓每一位老師都能上出一堂好課。4、組織《農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研討》課題組成員上好課題研討課，撰寫經(jīng)驗總結(jié)。（四）充足利用現(xiàn)代教學手段，提高課堂教學效率。1、本學期，語文教研組認真組織老師制作課件，進行課件制作競賽，凡上公開課老師必需利用課件上課。2、為提高老師教學水平，語文教研組將利用遠程教育組織老師進行學習、上課。三、本學期主要工作布置：九月份：1．學習學校工作方案精神，制定語文組工作方案，。2．學習教研組工作方案。3、協(xié)作教導處做好“教學能手”及“教壇新星”的評比推舉工作。4、協(xié)作學校做好平安校內(nèi)創(chuàng)立工作。十月份：1.播送操競賽。2．課題研討課活動開頭啟動。十一月份：1．連續(xù)開展課題研討課活動。2．協(xié)作教導處組織期中質(zhì)量檢測統(tǒng)考。十二月份：1.教學常規(guī)檢查。2.開展詩歌朗誦競賽活動。3.連續(xù)開展課題研討課活動。4、組織老師開展讀書心得溝通活動。元月份：1.教學常規(guī)檢查。2.制定復習方案，迎接教育教學質(zhì)量檢測3、做好學期工作總結(jié)。一、教研目標連續(xù)以課程改革為中心，以課題研討為核心，以夯實基礎(chǔ)為一直，以提高課堂教學效率為重點，以更新老師教學觀念，轉(zhuǎn)變老師教學行為和同學的學習方式為方向，深化研討新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，查找解決問題的策略，努力提升同學的數(shù)學素養(yǎng)，促進老師的專業(yè)成長。二、主要工作（一）優(yōu)化課程實施1、連續(xù)更新觀念連續(xù)組織學習《數(shù)學課程標準》，加深對其內(nèi)涵的理解和把握；依據(jù)老師的不同需求，實行敏捷多樣的學習形式，針對理論學習和教學實踐中遇到的疑難問題，扎實有效地開展好學習、研討活動，促進老師教育教學觀念和行為的進一步轉(zhuǎn)變。2、打造真實課堂課堂教學力求突出主體性、重視基礎(chǔ)性、堅持進展性、表達制造性、提倡開放性，使學問與技能、過程與方法、情感看法價值觀有機統(tǒng)一起來，完成課程功能的根本轉(zhuǎn)變。提倡民主、寬松的教學，主動構(gòu)建以同學進展為目的，以同學自主活動為基礎(chǔ)的新型教學方式，要多一份理性思索，多一份踏實，多一份務(wù)實，提倡簡約化教學，提高課堂教學的實效性。3、強化質(zhì)量意識對小學數(shù)學中的概念、性質(zhì)、法則、公式等基礎(chǔ)學問，尤其是簡單混淆的概念，要使同學堅固把握并深入理解，不能單靠訓練穩(wěn)固。在抓基礎(chǔ)學問的同時要設(shè)法提高同學敏捷處理問題及綜合解決問題的力量。要強化命題研討，關(guān)注新題型，力求輕負高效。（二）．抓實課題研討圍繞上虞市課題《關(guān)于小學數(shù)學做中學――校本課程的開發(fā)和利用的研討》落實好研討過程，提高研討效益；要針對教學中的實際問題，有目的進行研討。（三）認真開展教研活動1、為扎實有效地提高教研的效率，本學期計劃以“傳統(tǒng)教研與網(wǎng)絡(luò)教研”相結(jié)合的形式開展教研活動。數(shù)學教研組特地建立一個博客，通過博客中的定時與不定的文章的上傳和閱讀，使每位老師主動參與到教研中來，力爭形成深厚的校本研討氣氛。教研活動連續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反應(yīng)—調(diào)整—再實踐為根本模式，引導老師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動研討的主題，努力使教研組成為學習型組織，力求做到研討專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。2、要強化對“常態(tài)課”的研討，思索如何有效提高課堂教學效益。切實做好“教學工作五認真”。備課時要在鉆研教材及新課程標準、教學對象的基礎(chǔ)上，弄清本學科的教學目標，教材體系和同學在各階段必需到達的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學效率，強化教學方法研討，細心設(shè)計，認真實施每一堂課教學任務(wù)。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在提優(yōu)輔差方面，要有詳細的落實提優(yōu)、轉(zhuǎn)差目標。三、教研活動行事歷時間地點主要內(nèi)容召集人參與對象第一周辦公室各班級的老師教學方案及備課情況的檢查與反應(yīng)。教研組長制定好教研組工作方案，確定教研專題。金麗麗高段教研組成員第三周教導處申報“上虞市數(shù)學教研專題活動的承辦”，撰寫承辦方案，確定上課老師。金麗麗高段教研