三年級下冊語文課件- 1古詩三首三衢道中 人教部編版 (共13張PPT)_第1頁
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文檔簡介

【宋】曾幾qúzēng三衢道中宋曾幾讀詩句梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。qúzēngfànjiǎnméixī三衢道中宋曾幾讀出節(jié)奏梅子/黃時(shí)//日日晴，小溪/泛盡//卻山行。綠陰/不減//來時(shí)路，添得/黃鸝//四五聲。qúzēngfànjiǎnméixī學(xué)習(xí)提示（1）找：詩人是什么時(shí)候游三衢山的？

用波浪線畫出。（2）畫：請你圈出詩人游三衢山時(shí)的路線。明詩意（3）說：詩人上山都看到了什么景色,又聽到了什么,心情如何？結(jié)合注釋和插圖，想象畫面，與小組內(nèi)同學(xué)交流交流。梅子/黃時(shí)/日日晴，小溪/泛盡/卻山行。寫出行時(shí)間：五月出行時(shí)間出行路線乘小船走到小溪的盡頭再，又沿途見聞綠陰/不減/來時(shí)路，添得/黃鸝/四五聲。樹蔭。三衢道中宋曾幾梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。我會(huì)寫梅溪泛減飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。拓展延伸課后作業(yè)1.詩配畫，工工整整地默寫古詩,并試著畫一畫詩中的美景。2.勤積累，背誦《山亭夏日》《飲湖上初晴后雨》，再搜集

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