年幼兒園大班教案《我的老師》含反思

幼兒園大班教案《我的老師》含反思幼兒園大班教案《我的老師》含反思活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)畫人物的畫法。2、培育幼兒微小的觀看力量，進(jìn)一步抓住人物的典型特征，大膽表現(xiàn)。3、培育幼兒對(duì)各種顏料的認(rèn)知。4、激發(fā)幼兒喜愛(ài)老師，情愿和老師做好伴侶的情感。5、能理解底色，會(huì)留意底色和紋樣之間的冷暖比照。6、感受作品的美感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)由于孩子年齡小，加上思維力量不強(qiáng)，因此學(xué)畫人物有很大的難度；同時(shí)由于幼兒天性活潑、愛(ài)動(dòng)，因此讓幼兒靜下心來(lái)畫畫也有肯定的難度?；顒?dòng)預(yù)備輕音樂(lè)，老師的范例畫（先畫一張老師的畫像）一張，繪畫工具（油畫棒、畫紙）?；顒?dòng)過(guò)程開(kāi)頭環(huán)節(jié)通過(guò)提示小伴侶老師的衣著和發(fā)型，來(lái)引導(dǎo)小伴侶產(chǎn)生畫畫的愛(ài)好。師：小伴侶，今日陳老師和平常有什么不一樣呢？幼：老師的頭發(fā)扎起來(lái)了；老師今日的衣服很美麗。爭(zhēng)論老師那里美麗，高訴幼兒一個(gè)人的美麗不光在外表。師：那你們喜愛(ài)陳老師嗎？幼：喜愛(ài)！師：那么怎樣才能把老師美麗的樣子記錄下來(lái)呢？幼：畫下來(lái)；用彩筆把老師畫下來(lái)；用照相機(jī)照下來(lái)師：那好，我們今日就來(lái)畫老師，大家說(shuō)好不好？幼:好基本環(huán)節(jié)幼兒產(chǎn)生繪畫的愛(ài)好后，老師就開(kāi)頭預(yù)備讓小伴侶進(jìn)行繪畫，首先要引導(dǎo)幼兒繪畫都需要什么？以提問(wèn)的形式引出繪畫的工具和原料：油畫棒、畫紙，在教授繪畫過(guò)程中，老師首先應(yīng)當(dāng)在黑板上貼上一張事先預(yù)備好的范例，然后先提示人物應(yīng)當(dāng)首先畫什么，其次再畫什么，還是以提問(wèn)的方式，來(lái)引導(dǎo)幼兒以先畫頭，在畫身體。畫頭的時(shí)候要留意五官（頭一眼一鼻一嘴一耳）的挨次，要一樣一樣的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫，同時(shí)留意引導(dǎo)幼兒抓住人物的特征，提高幼兒的觀看力量和留意力。特殊要留意的是在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫的時(shí)候，要讓幼兒認(rèn)清各個(gè)部位的顏色，及需要的油畫棒，正確地引導(dǎo)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知。之后要播放一些輕緩的音樂(lè)，在音樂(lè)中讓幼兒自己進(jìn)行繪畫,同時(shí)老師在一旁指導(dǎo)。結(jié)束環(huán)節(jié)當(dāng)全部的人都結(jié)束畫畫以后，老師要組織大家對(duì)作品進(jìn)行觀賞,讓全部的幼兒都有上臺(tái)展現(xiàn)自己作品的時(shí)候。展現(xiàn)之后要以貼紅五星的形式進(jìn)行評(píng)比，每個(gè)小伴侶都要貼，畫的好的要多加一個(gè)，這樣可以削減幼兒的心理差距，同時(shí)也削減幼兒的排異心情。引申環(huán)節(jié)通過(guò)對(duì)繪畫作品的評(píng)比，讓幼兒對(duì)繪畫基礎(chǔ)有肯定的了解，同時(shí)增加幼兒同老師的互動(dòng)性，增加幼兒與老師之間的親和力，提高老師的教育質(zhì)量。教學(xué)反思：通過(guò)教學(xué)，讓我熟悉到了孩子們得表達(dá)力量其實(shí)很簡(jiǎn)潔，他們口中的〃美'和〃美麗’是他們表達(dá)自己認(rèn)知和情感的重要方式，因此在以后的教學(xué)中，我應(yīng)在激發(fā)幼兒自由表達(dá)和共性制造方面多進(jìn)行討論,已取得更好的教學(xué)效果。假如讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)多找?guī)孜焕蠋熞黄甬?dāng)幼兒的繪畫模特，同時(shí)多給幼兒一些觀看的時(shí)間。小百科：老師是指?jìng)魇谕瑢W(xué)學(xué)問(wèn)的人，