國培計(jì)劃返崗研修總結(jié)

國培計(jì)劃（2013）返崗研修總結(jié)咸陽市旬邑縣上官莊幼兒園趙春菊2013年11月25日前往西安文理學(xué)院培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)回到自己的學(xué)校，進(jìn)行上課，現(xiàn)已經(jīng)過了一個(gè)多月，我對自己這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有以下幾點(diǎn)總結(jié)。一、首先從思想上有了一定的改變。在培訓(xùn)以前總是為了上課而上課，沒有太多的思慮，一天忙于常規(guī)備課、上課及其它工作。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，在教授、專家的指導(dǎo)下，使我對我省的幼兒教育現(xiàn)狀，及身體狀況有了大致了解及解決辦法？在現(xiàn)在的教學(xué)中，我們一線的農(nóng)村幼兒老師又該怎么辦？面對農(nóng)村留守兒童怎樣更健康的成長等等有了一定的認(rèn)識及應(yīng)對方法。希望自己的微薄之力能讓我們這里的農(nóng)村孩子的身體素質(zhì)有所提高，在幼兒園能開心快樂。希望自己的微薄之力能讓我們這里的家長朋友對孩子“小學(xué)化”的教育有所改變。二、教師要有敬業(yè)精神。能否成為一個(gè)好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會(huì)使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。三、掌握了先進(jìn)的教育理念和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓(xùn)中有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家，學(xué)員的在線互動(dòng)交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點(diǎn)評，交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲。專家的講座，每一專題的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我們在教學(xué)過程中一些感到束手無策的問題，也使我得到了很好的借鑒和啟迪，我們老師要善于接住孩子拋過來的球，同時(shí)，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。培訓(xùn)結(jié)束后，我還閱讀了一先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法，并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了較好的教學(xué)效果，例如，在《好玩的瓶子》一課中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，孩子們參與性高張，課堂氣氛熱烈，教學(xué)效果顯著。培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是做到了學(xué)有所用?；氐綄W(xué)校后，我認(rèn)真地理清自己的思緒，和其她老師認(rèn)真探討幼兒課程的教學(xué)方法、技巧，努力讓孩子們在快樂中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，可以采取多種形式的教學(xué)，努力讓學(xué)生在快樂中進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活……為此我們進(jìn)行了認(rèn)真的課前思考，課前設(shè)計(jì)、課前備課……在教學(xué)中采取了游戲、看動(dòng)畫、聽錄音等學(xué)生喜愛的項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)，也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到自覺學(xué)習(xí)、提高保教效果。今后努力方向1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，多聽老師和園里其他老師組織的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好聽課筆記，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2、閱讀一些幼兒教育領(lǐng)域的優(yōu)秀文章和書籍，尤其在創(chuàng)新教育方面，做好讀書筆記，積累園級課題的材料，并在教研活動(dòng)時(shí)與大家分享和討論。3、認(rèn)真對待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課，真實(shí)的匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況，課后認(rèn)真總結(jié)，反思，不斷提高自己教學(xué)的實(shí)踐操作能力。4、做好各種案頭工作，尤其是觀察記錄和案例評析，盡量抓住班級中出現(xiàn)的有價(jià)值和典型的事例，進(jìn)行深入思考，尋找理論依據(jù)進(jìn)行評析。通過教學(xué)收到了較好的教學(xué)反饋信息。1、采取了教學(xué)的多樣式，幼兒普遍興趣高昂，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，不再向以前較單一，許多幼兒參與性高，讓人欣慰。2、對于細(xì)節(jié)處我作了很好的準(zhǔn)備:首先是孩子活動(dòng)的組織,要點(diǎn)和關(guān)鍵的地方我作了強(qiáng)調(diào):例如《好玩的瓶子》以幼兒為主，調(diào)動(dòng)孩子積極性,合作的要求等等,我考慮到孩子可能會(huì)搶,對此也作了說明強(qiáng)調(diào)。3、游戲是小班幼兒活動(dòng)的最佳方法，而在科學(xué)活動(dòng)中參插游戲，并輔以形象生動(dòng)的教具、有趣活潑的語言，會(huì)使幼兒對活動(dòng)的興致加濃，而在有趣的游戲情景中，幼兒也愿意主動(dòng)去探索，主動(dòng)去參與，從而使幼兒的聽覺力、注意力、觀察力得到了發(fā)展，例如《動(dòng)物音樂晚會(huì)》中游戲插入，大大調(diào)動(dòng)了孩子積極性。這項(xiàng)返崗上課，總的來說，從思想上，教學(xué)工作上都有所進(jìn)步，有所提高。西安文理的老師們所講所教切實(shí)可行，我從他們那里學(xué)到了許多學(xué)習(xí)、工作、生活的知識.....再次感謝文理的老師們。最后，希望我們國