2022年教師個(gè)人年終工作總結(jié)B

第4頁(yè)共4頁(yè)2022年?教師個(gè)人年?終工作總結(jié)?B新年伊?始，大家在?盤(pán)點(diǎn)一年中?收獲的同時(shí)?，又寄希望?與新的未來(lái)?。不知不覺(jué)?中，我在新?的崗位上結(jié)?束了一學(xué)期?的工作，現(xiàn)?總結(jié)由從教?___年的?老教師轉(zhuǎn)型?為教育戰(zhàn)線?上的新兵，?壓力是毋庸?置疑的，優(yōu)?美嶄新的工?作環(huán)境，全?新的面孔，?一切的一切?將重新開(kāi)始?，經(jīng)年累月?形成的習(xí)慣?被陌生所取?代，雖然一?直自認(rèn)獨(dú)立?堅(jiān)強(qiáng)的我，?一時(shí)間也像?個(gè)無(wú)助的孩?子，更加劇?了對(duì)母校的?眷戀。在教?學(xué)上。學(xué)?期總結(jié)就像?家家必備的?年夜飯，幾?十年最爛熟?于心、駕輕?就熟的便是?那句“能得?心應(yīng)手地駕?馭教材”，?而今年定不?敢妄加此言?。擔(dān)任初三?的音樂(lè)、美?術(shù)教學(xué)，面?臨新的教材?、任務(wù)和正?處于叛逆期?的學(xué)生，真?的是一時(shí)無(wú)?措。美術(shù)課?還好說(shuō)，特?別是音樂(lè)學(xué)?科，畢竟不?是我的專業(yè)?（小學(xué)的內(nèi)?容還勉強(qiáng)能?應(yīng)付），只?能無(wú)從選擇?地硬著頭皮?接此任務(wù)，?不安與無(wú)奈?伴隨著我，?同時(shí)也在激?勵(lì)著我考驗(yàn)?著我。查閱?資料、邊問(wèn)?邊學(xué)邊進(jìn)行?教學(xué)成為本?學(xué)期我的一?大特色，周?健給也我提?供了很大幫?助，在此深?表感謝。?學(xué)生是一本?厚厚的書(shū)，?而初中學(xué)生?更是一本難?以捉摸沒(méi)有?定勢(shì)可言的?書(shū)。初三的?學(xué)生無(wú)論哪?個(gè)學(xué)科任憑?你講得口沫?橫飛也三緘?其口是他們?的專長(zhǎng)，音?樂(lè)課顯然更?令人頭痛了?。獨(dú)角戲難?唱，何況音?樂(lè)課是必須?張嘴和彼此?合作的課程?，而教材中?的部分內(nèi)容?別說(shuō)學(xué)生，?就連我也不?喜歡唱。因?此，在教材?內(nèi)容基礎(chǔ)上?我又為他們?精選了中外?經(jīng)典老歌，?上網(wǎng)下載后?再錄到錄音?機(jī)上給學(xué)生?提供視聽(tīng)、?欣賞和模仿?。抄寫(xiě)歌篇?無(wú)疑給自己?增加了工作?量，加上了?二聲部的合?唱對(duì)非專業(yè)?的我當(dāng)然是?給自己增加?了教學(xué)難度?。為激發(fā)學(xué)?生們的興趣?和熱情，又?與他們挑戰(zhàn)?性地進(jìn)行比?賽，我自己?唱一個(gè)聲部?，讓全班唱?一個(gè)聲部進(jìn)?行合唱比拼?，看誰(shuí)把誰(shuí)?的聲部拉跑?，并偶爾讓?他們享受一?把勝利的喜?悅，常常變?換發(fā)聲練習(xí)?曲目和形式?，加上視唱?、節(jié)奏練習(xí)?，有時(shí)為學(xué)?過(guò)鋼琴的孩?子提供展示?機(jī)會(huì)，讓他?們?cè)囍o同?學(xué)伴奏，孩?子們學(xué)趣更?濃更高了。?聽(tīng)著孩子們?甜美的歌聲?，看到他們?興奮的表情?，也讓我從?他們的快樂(lè)?中體驗(yàn)快樂(lè)?，從他們的?喜悅中感受?快樂(lè)。當(dāng)然?，快樂(lè)不是?每時(shí)都能夠?降臨的，偶?有遇到混不?講理的學(xué)生?，真得是耐?著性子與他?們進(jìn)行心智?較量，以至?心力交瘁。?不過(guò)，在?我的課堂上?，不論是音?樂(lè)課還是美?術(shù)課我都本?著盡可能使?學(xué)生在學(xué)習(xí)?中身心得以?愉悅和放松?的原則，我?說(shuō)得最多的?一句話就是?“放松不等?于放肆”來(lái)?約束學(xué)生，?因?yàn)榧矣袑W(xué)?子，我更能?深深地體會(huì)?到現(xiàn)在的孩?子們面臨的?種種壓力。?我為學(xué)生所?作的一切孩?子們是能夠?感受得到的?，我用真誠(chéng)?、真情與_?__換回的?是他們看到?我步入課堂?時(shí)臉上所洋?溢的喜悅和?毫不掩飾流?露于表的那?絲興奮，使?我感到欣喜?與欣慰。除?了教學(xué)以外?，壓力還來(lái)?自于值周工?作，沒(méi)參與?過(guò)值周工作?的我，擔(dān)心?自己的做事?認(rèn)真、心直?口快，說(shuō)話?不會(huì)婉轉(zhuǎn)而?得罪了同事?，各校因?qū)W?生扣分而發(fā)?生爭(zhēng)執(zhí)的屢?見(jiàn)不鮮，因?此心有負(fù)擔(dān)?。然而，并?非如此，我?校班主任極?高的個(gè)人修?為和不計(jì)較?個(gè)人得失，?一切以大局?為重的寬廣?胸懷，給了?我極好的印?象，令我暗?豎拇指，并?打消了我的?顧慮。隨著?時(shí)間的推移?，新的一切?一次次地帶?給了我太多?的驚喜。先?是學(xué)校每周?三的例會(huì)和?教研工作，?小故事大道?理令我耳目?一新，受益?良多；叢主?任，深山大?澤、麗羽錦?鱗般的文采?、博學(xué)橫溢?的才華和為?人的仁義厚?道使我領(lǐng)略?了山外青山?樓外樓的秀?美。王芳老?師在我第一?次報(bào)到中就?流露出__?_姐般善良?、寬厚的微?笑，令初來(lái)?乍到心懷惶?恐的我如縷?陽(yáng)光般得以?慰藉并心存?感激。我?的朋友屬羊?的最多，因?此對(duì)屬羊的?人就了一份?偏愛(ài)。李愛(ài)?霞老師，喜?羊羊式的樂(lè)?觀豁達(dá)與殷?實(shí)厚重，令?我暗暗欣賞?；張曉玲老?師聰明伶俐?是大家公認(rèn)?的，她的妙?語(yǔ)連珠與性?情中流露的?耿直和陽(yáng)剛?之氣，還有?看書(shū)所用的?驚人速度委?實(shí)自嘆不如?；美羊羊韓?麗英，冠名?小小孩再恰?當(dāng)不過(guò)了，?童心、愛(ài)心?在她那里盡?現(xiàn)，陽(yáng)光般?健康樂(lè)觀的?生活態(tài)度和?樸實(shí)無(wú)華的?文筆都是我?所喜歡的。?叢丹，出眾?的業(yè)務(wù)水平?和扎實(shí)的專?業(yè)功底，認(rèn)?真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?學(xué)態(tài)度令我?暗暗佩服。?姜惠，一口?流利的英語(yǔ)?和一手漂亮?的字為羊家?族錦上添花?。聲音嗲?聲嗲氣，聞?言甜心醉意?聲聲悅耳的?要數(shù)徐海妍?，從評(píng)課時(shí)?對(duì)字、意、?言、行的審?慎推敲中不?難看出她平?時(shí)的工作態(tài)?度和為人的?嚴(yán)謹(jǐn)。韓萍?的韓式幽默?是無(wú)人能夠?匹敵的，評(píng)?課中提綱挈?領(lǐng)，展現(xiàn)的?銳利，彰顯?出教師扎實(shí)?的知識(shí)基礎(chǔ)?和很高的業(yè)?務(wù)素質(zhì)。辦?公室里的開(kāi)?心果，自然?是于磊了，?為人熱心，?對(duì)大家的調(diào)?侃從來(lái)不氣?不惱，體現(xiàn)?出為人的雅?量和厚道以?及極高的自?身修養(yǎng)。周?健，給我的?是罕言寡語(yǔ)?，溫文爾雅?與人為善的?印象。小張?潔的浪漫隨?筆真是讓我?吃驚不小，?小小年紀(jì)便?語(yǔ)出驚人，?特別是她堅(jiān)?持不斷的筆?耕，自視自?己真是赧顏?色愧。最?后說(shuō)說(shuō)新同?學(xué)男人中的?精品張家偉?，大自然已?經(jīng)一勞永逸?地為他刻上?了聰明的印?記—謝頂。?細(xì)膩中透著?大智慧，哪?里需要哪里?幫，難怪成?為辦公室眾?姐妹傾慕的?焦點(diǎn)。緒永?紅，說(shuō)著一?口流利的鳥(niǎo)?語(yǔ)本身就羨?煞我也，再?具有敏捷的?才思，錦心?秀口，真是?難以企及。?親愛(ài)的的同?仁朋友，原?諒我的長(zhǎng)篇?贅述，我只?想表達(dá)你們?帶給我的一?次次驚喜與?驚嘆，更擔(dān)?心日久時(shí)長(zhǎng)?我會(huì)漠視你?們的優(yōu)秀，?因此述著筆?端，鞭策自?己要更加努?力才行。真?誠(chéng)地希望當(dāng)?我有言過(guò)語(yǔ)?失之處請(qǐng)繼?續(xù)用你們寬?容的心給我?的理解、幫?助和支持。?“千里來(lái)龍?，到此結(jié)穴?”，身邊有?了你們，8?0