我與地壇課件思路清晰市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

人一生就如這洪水

奔流，不遇著暗礁難以激

起漂亮浪花。第1頁(yè)“史鐵生用殘缺身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿思想。他體驗(yàn)到是生命苦難，表示出卻是存在明朗和歡樂(lè)，他睿智言辭，照亮反而是我們?nèi)找嬗陌敌摹@是華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)對(duì)年度出色成就獎(jiǎng)得主史鐵生授獎(jiǎng)詞，也是對(duì)他本人以及其作品最真實(shí)最恰當(dāng)評(píng)價(jià)。第2頁(yè)我與地壇史鐵生第3頁(yè)第4頁(yè)預(yù)習(xí)檢測(cè)第5頁(yè)荒涼宿命剝蝕淡褪坍圮玉砌亙古撅杈捋蟬蛻窸窸窣窣嘈雜雕琢熨帖猝然余暇羨慕步履狼藉雋永恪守sùtānp?qìɡènkèluōyùbōtuìjuēchàtuìxīsūcáozhuócùxiáxiànlǚjíjuànwú一、讀準(zhǔn)以下字音：第6頁(yè)二、閱讀課文第一部分試填寫(xiě)以下內(nèi)容

________我，無(wú)意中走進(jìn)__________地壇，在地壇啟示下，我認(rèn)真地思索了_________問(wèn)題，并找到了答案，即__________________________________________。第7頁(yè)文本研讀一、由文章題目《我與地壇》你能想到什么？“我”是誰(shuí)？“地壇”是什么地方?地壇特點(diǎn)是什么？我和地壇是什么關(guān)系？第8頁(yè)文本研讀二、“我”是誰(shuí)？

“我”是史鐵生，一個(gè)“活到最狂妄年紀(jì)上忽地殘廢了兩腿”殘疾人，“找不到工作，找不到去路，幾乎什么都找不到了”。第9頁(yè)文本研讀三、地壇是什么樣地壇？自由閱讀文本第一部分1——5節(jié)，找出描寫(xiě)地壇語(yǔ)句，并概括地壇特點(diǎn)第10頁(yè)

四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸琉璃，淡褪了門(mén)壁上炫耀朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四面老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽，處處野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。

荒涼冷落，又包含了醇厚沉重、超然博大歷史滄桑感。第11頁(yè)

“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露珠在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光?！薄皾M園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)弄出響動(dòng)，窸窸窣窣片刻不息?！?/p>

荒涼但不衰敗，充滿喧囂不已、生生不息生命活力。第12頁(yè)地壇向我展示了一個(gè)鮮活靈動(dòng)生命世界，讓我意識(shí)到不論怎樣微弱纖細(xì)生命主體都有它本身價(jià)值，都有屬于它歡樂(lè)、悲傷及情趣，這是任何其它生命都無(wú)法替換。生命自得其樂(lè)促使"我"認(rèn)識(shí)到每一個(gè)個(gè)體生命都有屬于自己那份生命喜悅。當(dāng)然，人也不例外。第13頁(yè)剝蝕了古殿檐頭浮夸琉璃，淡褪了門(mén)壁上炫耀朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽……野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露珠在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光。古舊荒涼并不衰敗荒涼但并不衰敗地壇寧?kù)o，充滿活力、生氣第14頁(yè)文本研讀四、我為何和地壇相提并論？我和地壇之間是什么關(guān)系？閱讀課文第一段與第五段第一句話，說(shuō)一說(shuō)作者與地壇遭遇有何相同之處？第15頁(yè)

我……提到過(guò)一座廢棄古園……荒涼冷落得如一片野地，極少被人記起。

我兩條腿殘廢后最初幾年，我找不到工作，找不到去路，突然間，幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去……地壇被人遺棄作者被社會(huì)遺棄同病相憐第16頁(yè)然而地壇荒涼冷落但并不衰敗

我呢，我應(yīng)該怎樣面對(duì)生活？問(wèn)題：荒涼并不衰敗古園使作者豁然開(kāi)朗，作者有了哪些思索？試找出來(lái)并談一談。第17頁(yè)1、

一個(gè)人，出生了，這就是一個(gè)不再能夠辯論問(wèn)題，而只是上帝交給他一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)時(shí)候，已經(jīng)順便確保了它結(jié)果，所以死是一件無(wú)須急于求成事，死是一個(gè)必定會(huì)降臨節(jié)日。死亡不可防止第18頁(yè)既然死是一件在想透之后便無(wú)須再說(shuō)事,那便毋庸費(fèi)神,對(duì)彼岸懸擱意味著對(duì)此岸珍重,史鐵生終于意識(shí)到關(guān)鍵是怎樣活下去。

那么，到底應(yīng)該怎樣活下去？作者回答了么？把它們找出來(lái)并讀一讀。第19頁(yè)

譬如祭壇石門(mén)中落日，寂靜光芒平鋪—刻，地上每一個(gè)坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞時(shí)間，—群雨燕便出來(lái)高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子腳印，總讓人猜測(cè)他們是誰(shuí)，曾在哪兒做過(guò)些什么、然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑古柏，你憂郁時(shí)候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜時(shí)候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒(méi)日沒(méi)夜地站在那兒從你沒(méi)有出生一直站到這個(gè)世界上又沒(méi)了你時(shí)候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純草木和泥土氣味，讓人想起無(wú)數(shù)個(gè)夏天事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有一場(chǎng)早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦味道。

第20頁(yè)燦爛落日高歌雨燕孩子腳印蒼黑古柏草木泥土氣味落葉味道生生不息第21頁(yè)

在這里，博大與纖細(xì)，沉靜與輕盈，古老與年輕，都在地壇留下了自己身影，顯示出生命真實(shí)。即使外部環(huán)境再惡劣，生命不會(huì)遭到破壞或改變，他們按照自己方式活著，頑強(qiáng)活著，活出自己生命味道……第22頁(yè)身殘志不殘

古園成為精神樂(lè)園生命是漂亮

史鐵生了解了生死之后連用六個(gè)“譬如”句,這幾句字面上是說(shuō)古園形體被肆意雕琢，有些東西卻不能改變，請(qǐng)聯(lián)絡(luò)作者經(jīng)歷、遭遇說(shuō)說(shuō)文句含義是什么？肆意雕琢不能改變第23頁(yè)

原野在《人生》一詩(shī)中這么寫(xiě)道：

人生，從自己哭聲中開(kāi)始，

在他人淚水中結(jié)束。這中間時(shí)光，就叫做幸福；人活著，

當(dāng)哭則哭，聲音不悲不苦，

為國(guó)為民啼出血路。人死了，讓他人灑下老實(shí)淚，數(shù)一數(shù)，那是人生價(jià)值珍珠。詩(shī)人用了樸實(shí)言辭道出了生命真諦。人這一輩子說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。或長(zhǎng)或短，自有論道。而貫通其中生命意義卻是每個(gè)人一生追求。

第24頁(yè)

人一生就如這洪水

奔流，不遇著暗礁難以激

起漂亮浪花。我們要扼住命運(yùn)咽喉，它休想使我們屈服！第25頁(yè)現(xiàn)在你能填這些空了么？

_________________我，無(wú)意中走進(jìn)__________________地壇，在地壇啟示下，我認(rèn)真地思索了_________問(wèn)題，并找到了答案，即_______________________________________________________________________。因殘疾而近乎絕望荒涼而不衰敗生與死既然死亡不可防止，那就認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待生命，坦然面對(duì)困厄與挫折，實(shí)現(xiàn)生命應(yīng)有價(jià)值和意義第26頁(yè)小結(jié)：

海德格爾說(shuō)：“人在現(xiàn)實(shí)中總是痛苦，他必須尋找自己家園，當(dāng)人們經(jīng)過(guò)對(duì)時(shí)間、歷史、自然和生命思索明白了家之所在時(shí)，他便取得了自由，變成‘詩(shī)性存在’?！薄懊\(yùn)像一個(gè)不可抗拒力量，甚至要威脅諸神?！ぁぁぁぁぁっ\(yùn)能夠剝奪人幸福和生命，卻不能貶低他精神，能夠把他打倒，卻不能把他征服。”——?jiǎng)e林斯基第27頁(yè)

“命運(yùn)像一個(gè)不可抗拒力量，甚至要威脅諸神?！ぁぁぁぁぁっ\(yùn)能夠剝奪人幸福和生命，卻不能貶低他精神，能夠把他打倒，卻不能把他征服?！?/p>

——?jiǎng)e林斯基第28頁(yè)假如說(shuō)生命本質(zhì)就是殘缺，那么史鐵生無(wú)疑實(shí)現(xiàn)了靈魂完整。從茫然到坦然，從埋怨到感恩，向死而生，他穿越了生命最脆弱縫隙，從而到達(dá)一個(gè)深刻冷靜人生境界。他之所以被人尊敬，并不是在于他寫(xiě)了多少作品，而在于他面對(duì)疾病、殘疾、死亡平靜態(tài)度，和他對(duì)全部殘疾或健全人警醒與勉勵(lì)。我們是用雙腿在前進(jìn)，而史鐵生是用靈魂在行走第29頁(yè)第二課時(shí)

母愛(ài)無(wú)言第30頁(yè)感知課文第二部分問(wèn)題1：文中寫(xiě)了母親哪些行動(dòng)，表達(dá)了母親對(duì)兒子怎樣感情？每次我要去地壇時(shí)，她無(wú)言地幫我備，幫助我上車(chē)……送我出門(mén)，經(jīng)常去找兒子……母親對(duì)兒子擔(dān)憂母親對(duì)兒子了解第31頁(yè)送我去地壇，無(wú)言目送在家里等我，坐臥難寧到地壇找我，悄悄緩緩這是一個(gè)活得最苦又是偉大母親.她有艱難命運(yùn)，堅(jiān)忍意志和毫不張揚(yáng)愛(ài)。第32頁(yè)送冷靜清醒憂找心理矛盾回(悄悄轉(zhuǎn)身)冷靜清醒理智而深沉母愛(ài)第33頁(yè)

苦難而偉大母親在——憂——關(guān)愛(ài)久在——找——堅(jiān)忍我母親去——送——了解第34頁(yè)怎樣了解文章最終提到“這園中不單處處都有我車(chē)轍，有過(guò)我車(chē)轍地方也都有過(guò)母親腳印”這句話？

作者回到園子中認(rèn)識(shí)到園中處處都有過(guò)“母親腳印”，處處都有母親牽掛與關(guān)愛(ài)。暗示了“我”成長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)母親啟發(fā)，母親與地壇已經(jīng)合二為一，融為一體，也早與“我”融為一體。第35頁(yè)思索：兩個(gè)部分，一寫(xiě)地壇，一寫(xiě)母親，二者終究有什么關(guān)聯(lián)？

二者都對(duì)作者生活下去起了很大作用，一個(gè)讓作者感悟生命應(yīng)該樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)，一個(gè)用自己言行讓作者感受到愛(ài)撫并鼓起生活勇氣。她們都是作者由自傷走向自強(qiáng)精神源泉。

地壇是史鐵生取得生存地方，也是他感受母愛(ài)最深地方，地壇是我地壇，也是我和母親地壇。第36頁(yè)悟課文給了我們哪些啟示？關(guān)愛(ài)殘疾人；珍愛(ài)生命，珍愛(ài)健康；頑強(qiáng)地開(kāi)辟一條走向自己幸福路；愈加深切地感受母愛(ài)……第37頁(yè)母親肩膀負(fù)擔(dān)著多少愛(ài),希望和心酸第38頁(yè)母親看到兒子從遠(yuǎn)方寄來(lái)照片,欣慰笑了。第39頁(yè)

趕快為你父母盡一份孝心?？赡苁且惶幒勒?，可能是一片磚瓦?？赡苁谴笱蟊税兑恢圾櫻悖赡苁墙阱氤咭粋€(gè)口信?？赡苁且豁敿兒诓┦棵?，可能是作業(yè)本上一個(gè)紅五分?？赡苁且蛔郎秸浜Ｎ叮赡苁且恢灰肮欢湫』??？赡苁腔▓F(tuán)錦簇盛世華衣，可能是一雙潔凈舊鞋?？赡苁菙?shù)以億萬(wàn)計(jì)金錢(qián)，可能只是含著體溫一枚硬幣……在“孝”天平上，它們等值。畢淑敏《孝心無(wú)價(jià)》要有一顆感恩心第40頁(yè)期盼月亮期盼星星陪同，江河期盼飛躍不息永不枯干，樹(shù)木期盼大地肥沃傘撐藍(lán)天。我期盼：有更多閑暇聚在母親身邊有許多金錢(qián)免去母親操勞假如這些期盼依舊還是期盼，我只有祈盼：銀發(fā)蒼蒼母親身體康健多活幾年！第41頁(yè)結(jié)合本身談?wù)勀銓?duì)生命苦難看法。事例1：美國(guó)總統(tǒng)林肯21歲時(shí)經(jīng)商失敗，22歲參選州議員失敗，24歲經(jīng)商又失敗，26歲喪妻，他難過(guò)得幾乎瓦解。到49歲時(shí)，他先后經(jīng)歷了10次競(jìng)選失敗，但他并不氣餒，到52歲時(shí)，終于當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。戰(zhàn)勝苦難拓展延伸第42頁(yè)事例3：桑蘭，著名體操運(yùn)動(dòng)員，被譽(yù)為中國(guó)“跳馬王”。但，這是在1998年7月21日。那是在美國(guó)紐約，第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)體操賽場(chǎng)。只是一次賽前訓(xùn)練，17歲桑蘭一個(gè)沒(méi)有做完手翻轉(zhuǎn)體動(dòng)作，結(jié)束了她體操生涯，她傷勢(shì)異常嚴(yán)重：第5-7頸椎呈開(kāi)放性、粉碎性骨折，百分之七十五錯(cuò)位，中樞神經(jīng)嚴(yán)重?fù)p傷，雙手和胸以下失去知覺(jué)。但從她醒來(lái)之后，就沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚，從她重新面對(duì)公眾目光那一刻起，她面容就永遠(yuǎn)出現(xiàn)著燦爛微笑。但她正站起來(lái)，現(xiàn)在她是清華大學(xué)附中學(xué)生，新人生畫(huà)卷正在展開(kāi)。笑對(duì)苦難第43頁(yè)事例4：美國(guó)加州一位模特在1983年出了車(chē)禍，摔斷了被她視為最大本錢(qián)兩條腿，她并沒(méi)有絕望，而是充滿信心地來(lái)關(guān)心周?chē)虑?。?dāng)她以輪椅代步時(shí)，她發(fā)覺(jué)自己使用輪椅很不方便，就找了兩位從事工程技術(shù)朋友改良其功效，將它變?yōu)楹芎糜幂喴?，并推銷(xiāo)給殘疾者使用，不到兩年，她企業(yè)已經(jīng)成為加州業(yè)績(jī)最好企業(yè)之一。利用苦難第44頁(yè)事例