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PAGE6三偉大的抗日戰(zhàn)爭【學習目標】認識中國軍民的抗日斗爭包括抗日救亡和全民抗戰(zhàn)兩個階段,理解全民抗戰(zhàn)的重要性,總結(jié)出抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及其在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。(2)通過中國軍民團結(jié)抗戰(zhàn)史實的學習,深刻理解團結(jié)就是力量這一道理,弘揚和培育民族精神,培養(yǎng)愛國主義情感。(3)通過學習,加深對人文主義精神的理解,培養(yǎng)堅強的意志和團結(jié)合作的精神,確立積極進取的人生態(tài)度?!緦W習過程設(shè)計】第一環(huán)節(jié)構(gòu)建知識體系導入新課,幫助學生初步了解本節(jié)課的宏觀知識結(jié)構(gòu)。
抗日戰(zhàn)爭的勝利關(guān)內(nèi)關(guān)外的抗日救亡運動中國人民英勇抗爭日本侵華侵華日軍的罪行
全民族的抗日戰(zhàn)爭
抗日戰(zhàn)爭的勝利關(guān)內(nèi)關(guān)外的抗日救亡運動中國人民英勇抗爭日本侵華侵華日軍的罪行全民族的抗日戰(zhàn)爭第二環(huán)節(jié)分析知識要點知識點一侵華日軍的罪行根據(jù)課文內(nèi)容,解決下列問題:1、〖問題討論〗:日本自稱是“禮儀之邦”,為什么還要發(fā)動對中國的侵略戰(zhàn)爭?
2、日本是怎樣一步步加深對中國侵略的?
3、〖活動探究〗:=1\*GB3①請同學們課前收集日軍侵華過程中的罪行(包括政治、經(jīng)濟、文化、軍事等方面),作為一名中國人,作為一名當代青年,應該怎樣面對那段慘痛的歷史?
=2\*GB3②現(xiàn)在日本是如何看待那段歷史的假如現(xiàn)在正在進行一場中日學生交流會,結(jié)合歷史,面對今天,展望未來,你想對日本的中學生們說些什么?
知識點二中國人民的抗日斗爭(一)關(guān)內(nèi)關(guān)外的抗日救亡運動根據(jù)課文內(nèi)容,解決下列問題。1、“華北之大,已安放不下一張平靜的書桌”……如果你是生活在20世紀30年代華北的一名學生,你會怎么做?
面對日軍的侵略暴行,除了學生們的愛國運動之外,關(guān)內(nèi)關(guān)外還有哪些人起來進行抗日救亡運動的中共:
東北軍民:
國民黨內(nèi)愛國將領(lǐng):(二)全民族的抗日戰(zhàn)爭根據(jù)課文內(nèi)容,解決下列問題。到1937年七七事變的爆發(fā),中國人民的局部抗爭是否還能適應日本帝國主義全面侵華的形勢我們應該怎么做?
2、〖史實鏈接〗:抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成的過程中共發(fā)表“七八通電”日本發(fā)動“七七事變”蔣介石發(fā)表“廬山談話”國民政府發(fā)表“八一四抗戰(zhàn)自衛(wèi)聲明”日本發(fā)動“八一三事變”根據(jù)國共兩黨協(xié)議,改編中共軍隊1937年9月,國民黨公布中共提交的國共合作宣言抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成是個復雜的過程,想一想,促成這個同盟形成的決定性因素是什么?
3、隨著抗戰(zhàn)的不斷深入,在中國出現(xiàn)了國共領(lǐng)導的兩個戰(zhàn)場,這兩個戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)狀況是怎樣的=1\*GB3①國民黨——正面戰(zhàn)場
=2\*GB3②中國共產(chǎn)黨——敵后戰(zhàn)場
(三)抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利根據(jù)課文內(nèi)容,解決下列問題??谷諔?zhàn)爭的勝利在中國近代反侵略戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭中分別有怎樣的歷史地位?
2、近代以來,列強發(fā)動的多次戰(zhàn)爭結(jié)局都是中國失敗的,其主要原因是什么而最后的抗日戰(zhàn)爭中,中國軍民卻能夠贏得勝利,想一想,這主要有哪些原因?
〖合作探究〗:我們現(xiàn)在都在期待著第三次國共合作的實現(xiàn),為此雙方也進行了不懈的努力。但是,目前國際上和臺灣島內(nèi)仍有一些不和諧因素,阻礙了祖國統(tǒng)一大業(yè)的順利完成。作為一名中學生,如果讓你給臺灣同胞們寫封信,你想說些什么?
第三環(huán)節(jié)隨堂自我測評1一場戰(zhàn)爭可以毀滅一個民族,也可以復興一個民族。請問,近代史上,中華民族的全面復興是在什么時候開始的抗日戰(zhàn)爭年日本投降以后,重慶的政府官員要求以“日本投降的原因”為謎語,要求打一中國古代歷史人物,當時的謎底有兩個:屈原(屈從于美國的原子彈)、蘇武(蘇聯(lián)的武力促使)。對這兩個謎底認識最正確的是A反映了日本投降的根本原因B反映了日本投降的主要原因C沒有反映出中國人民為抗戰(zhàn)勝利所付出的代價和所起的作用D沒有反映出世界反法西斯聯(lián)盟的作用世紀20年代,日本關(guān)東軍主任作戰(zhàn)參謀石原莞爾提出:“滿蒙問題的解決是日本唯一生存途徑。”通過下列哪一事變,這個荒謬的看法變成了關(guān)東軍的侵略行徑A九·一八事變 B一·二八事變 C七·七事變 D八·一三事變4中國人民取得抗日戰(zhàn)爭勝利的最主要因素是正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)5近代史上日本侵略軍先后在中國創(chuàng)造了兩次大規(guī)模屠殺事件,其地點是A青島、南京B旅順、南京C威海衛(wèi)、上海D旅順、廣州6第二次世界大戰(zhàn)中,中國戰(zhàn)區(qū)盟軍最高統(tǒng)帥部成立是在年12月8日年12月9日年1月午12
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