2019-2020年中考語(yǔ)文真題精選匯編 詞語(yǔ)的理解

2019-2020年中考語(yǔ)文真題精選匯編詞語(yǔ)的理解【2015?貴州畢節(jié)】下列句中加點(diǎn)字釋義用法有．誤．的一項(xiàng)是（）以其境過(guò)清，不可久居。（以：因?yàn)?。）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？（說(shuō)：通“悅”，愉快。）秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之。（謝：感謝）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。（之：用于主謂語(yǔ)之間，取消句子的獨(dú)立性，無(wú)實(shí)際意義。）【解析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。C項(xiàng)中加點(diǎn)的“謝”的意思是“認(rèn)錯(cuò)，道歉”。答案】C5分）（2015?廣州市）&5分）1）未至，道．渴而死（《夸父逐日》）（1）未至，道．渴而死（《夸父逐日》）（2）孤不度德量力，欲信．大義于天下；（《隆中對(duì)》）（無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞．形（《陋室銘》）（4）又留蚊于素帳中，徐4）又留蚊于素帳中，徐．噴以煙，（《童趣》）（5）夫不能以游墮．事，瀟然于山石草木之間者（《滿井游記》）5）解析】考查學(xué)生掌握常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義、理解等方面的水平和能力。注意如下幾個(gè)詞語(yǔ)的特殊用法。第（1）題中的“道”是名稱作狀語(yǔ)“在路上”；第（2）題中的“信”是通假字；第（3）題中的“勞”是使動(dòng)詞。耽誤。【答案】1在路上；2通“伸”，伸張；3使……勞累；4慢慢地；5壞,耽誤。（2015?浙江臺(tái)州市）3.解釋下列句子中加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)。（6分）TOC\o"1-5"\h\z1）暮而果大亡．其財(cái)（▲）3）欣然規(guī)．往（▲）5）輟耕之．壟上（▲）3（1）丟失（2）大腿（3）計(jì)劃（2）兩股．戰(zhàn)戰(zhàn)（▲）（4）媵人持湯．沃灌（▲）（6）年且．九十（▲）4）熱水（5）去、往（6）將近考點(diǎn)：本題考查對(duì)課本中重要文言詞（實(shí)、虛詞）意義的理解能力。思路點(diǎn)撥：解答文言實(shí)詞，可從詞類活用、古字通假、古今異義、一詞多義等方面入手。解答時(shí)，既要借助于平時(shí)的知識(shí)積累，又要結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)理解。如，本題中的“湯”，古義為“熱水”；今義為“食物煮后所得的汁水”。(2015?浙江溫州市)選擇與下列成語(yǔ)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)。(4分)微不足道(▲)A.不足為外人道也B.食不飽，力不足不可名狀(▲)A.不能名其一處也B.名之者誰(shuí)【解析】本題是對(duì)文言語(yǔ)句中關(guān)鍵字詞理解能力的考查。解答這題，先要弄清成語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思，如(1)中，“微不足道”的“足”字,是“值得”的意思，而“力不足”的“足”是“充足”之意，與其不符；第⑵句中，“不可名狀”的“名”，是“說(shuō)出”之意，而“名之者誰(shuí)”的“名”，是“命名”“取名”之意，與其不符，故應(yīng)分別選A?！敬鸢浮?4分)(1)A。⑵A。(2015?浙江溫州市)解釋下列句中的加點(diǎn)詞。(4分)(1)陳太丘與友期行▲(2)媵人持湯沃灌▲由是先主遂詣亮▲(4)懼其不已也▲【解析】本題是對(duì)文言詞語(yǔ)理解能力的考查。第1句中的“期”，名詞用作動(dòng)詞“約定”“相約”；第⑵句中的“湯”是古今異義詞，這里指“熱水”；第⑶句中的“詣”，應(yīng)理解為“造訪”“拜訪”；第⑷句中的“已”是“停止”的意思?！敬鸢浮?4分)(1)約定(2)熱水(3)拜訪(4)停止(2015?浙江寧波市)解釋下列句中加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)。(4分)(1)太丘舍去▲(2)時(shí)時(shí)而間進(jìn)▲(3)會(huì)天大雨▲(4)微斯人，吾誰(shuí)與歸▲【解析】本題是對(duì)文言詞語(yǔ)理解能力的考查。第1題的“去”是古今異義詞，在文中是“離開(kāi)”之意。第⑵題的“間”讀“jidn”，是“間或”的意思。第⑶題的“會(huì)”是名詞活用為動(dòng)詞“正巧碰上”。第⑷題的“微”形容詞作動(dòng)詞用，相當(dāng)于“沒(méi)有”。［答案］m汕貯上、時(shí)；氷沽：存二jWCf-.(2015?山東濰坊市)下列短語(yǔ)，與“我的老師”結(jié)構(gòu)類型都相同的一項(xiàng)是()濰坊的風(fēng)箏恭敬地鞠躬一代天驕打掃得干凈黑土地肥沃夜半更深愉快地學(xué)習(xí)美麗又善良保護(hù)環(huán)境唱歌的哭了急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)蕩然無(wú)存【解析】本題考查對(duì)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型的辨識(shí)?！拔业睦蠋煛笔瞧P(guān)系短語(yǔ)，A項(xiàng)全是。“打掃得干凈”是后補(bǔ)短語(yǔ)＜補(bǔ)充短語(yǔ)＞，“黑土地肥沃”是主謂短語(yǔ)，“夜半更深”是并列短語(yǔ)。C.“關(guān)麗又善良”是并列短語(yǔ)，“保護(hù)環(huán)境”是動(dòng)賓短語(yǔ)°D.“唱歌的哭了”是主謂短語(yǔ)，“急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”是后補(bǔ)短語(yǔ)＜補(bǔ)充短語(yǔ)＞?！敬鸢浮緼5.（2015?山東德州市）下面語(yǔ)段中加線的短語(yǔ)，與“非常堅(jiān)強(qiáng)”結(jié)構(gòu)類型相同的一項(xiàng)是（）（2分）第68屆嘎納國(guó)際電影節(jié)落下帷幕（A），來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣的候孝賢武俠片《刺客聶隱娘》摘得最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)?！洞炭吐欕[娘》是候孝賢醞釀多年（B）的作品。首映后，中外媒體都給出了高度評(píng)價(jià)（C）。不少媒體記者及影評(píng)人被候孝賢所創(chuàng)造的唐朝宮廷、山水世界所吸引，認(rèn)為影片優(yōu)美舒緩（D）、細(xì)膩精致，就像一幅畫(huà)，一首詩(shī)。【解析】本題考查對(duì)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型的辨識(shí)?！胺浅?jiān)強(qiáng)”“高度評(píng)價(jià)”是偏正結(jié)構(gòu)，“落下帷幕”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“醞釀多年”是動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)，“優(yōu)美舒緩”是并列結(jié)構(gòu)。【答案】C6.（2015?四川資陽(yáng)市）猜謎語(yǔ)是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。請(qǐng)根據(jù)下列謎面猜成語(yǔ)，任．選．兩．幅．圖．案．將序號(hào)和成語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。（2分）序號(hào)：▲成語(yǔ)：▲序號(hào)：▲成語(yǔ)：▲【解析】本題考查對(duì)成語(yǔ)意義的理解。做好本題要注意細(xì)節(jié)如先選好解答哪幅圖，寫(xiě)出序號(hào)，再者要仔細(xì)觀察圖畫(huà)，看看圖畫(huà)中隱含的哪個(gè)成語(yǔ)，如④中有一個(gè)“合”字，“應(yīng)”字在“口”里，可知是里應(yīng)外合?！敬鸢浮浚?分）①口是心非②德高望重③三言兩語(yǔ)④里應(yīng)外合（任選兩個(gè)，答對(duì)一個(gè)1分）（2015?江蘇鹽城市）3?根據(jù)情境，下列加點(diǎn)詞義解釋正確的一項(xiàng)是（2分）這些奇．葩．規(guī)定，有的毫無(wú)道理，甚至荒唐可笑。（別致、含微諷、調(diào)侃的意味）我自倒運(yùn)，把個(gè)女兒嫁給與你這現(xiàn)．世．寶．。（只出丑、丟臉的家伙，丟人現(xiàn)眼的人）莫泊桑下．車(chē)．伊．始．就拿出一部具有決定意義的作品。（指官員剛剛下車(chē)，初到任所）無(wú)．事．不．登．三．寶．．殿，半夜三更前來(lái)，實(shí)在是打擾先生了。（表示沒(méi)事不到皇宮來(lái)）3.B．考點(diǎn)：本題是對(duì)詞義理解能力的考查。思路點(diǎn)撥：A項(xiàng)中的“奇葩”常用來(lái)比喻不同尋常的優(yōu)秀文藝作品或非常出眾的人物。C項(xiàng)中的“下車(chē)伊始”現(xiàn)多比喻剛到工作的地方。D項(xiàng)中的“無(wú)事不登三寶殿”是由佛教寺廟中有禮拜、供養(yǎng)等法事方入佛殿，無(wú)事不得隨便在此走動(dòng)吵嚷。后引申為有事而來(lái)。所以，這三項(xiàng)的揭示都不對(duì)。（2015?山東泰安市）3.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）屋舍儼．然．（整齊的樣子），有良田美池桑竹之屬．（類）。（陶淵明《桃花源記》）會(huì)．（適逢，恰巧遇到）天大雨，道不通，度以失．期．（誤期）。（司馬遷《陳涉世家》）余立侍左右，援疑質(zhì)．（質(zhì)疑），俯身傾耳以請(qǐng)．（請(qǐng)教）。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）友人慚，下車(chē)引（拉）之，元方入門(mén)不顧（回頭看）。（《世說(shuō)新語(yǔ)?陳太丘與友期》）3.C【解析】“援疑質(zhì)理”的“質(zhì)”是古今異義詞，這里指“詢問(wèn)”。2.[2015?福建福州，1（3）,2分]“渾”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中有“①渾濁②糊涂，不明事理③全，滿”等義項(xiàng)。文中“渾然一片”的“渾”應(yīng)選的義項(xiàng)。（填序號(hào)）附：句子：白日里渾．然一片的泉鳴，此時(shí)卻能分出許多層次。【解析】本題考查對(duì)字義的理解。解答本題，要結(jié)合語(yǔ)境理解字義?！皽喨灰黄娜Q”意思是“整個(gè)地方全是泉鳴聲”，因此，句中的“渾”是“全，滿”之意?！敬鸢浮竣?.[2015?黑龍江綏化，1（3）,1分]請(qǐng)選出符合“洗禮”中“禮”的義項(xiàng)（）“禮”在《新華字典》里的釋義：①由一定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的為大家共同遵行的儀節(jié)；②表示尊敬的態(tài)度或動(dòng)作；③禮物，用來(lái)表示慶賀或敬意?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)字義的理解。解答本題，要結(jié)合題干中的詞語(yǔ)“洗禮”來(lái)理解“禮”的字義?！跋炊Y”的本義是：基督教的入教儀式行禮時(shí)主禮者口誦規(guī)定的禮文，用水浸、澆或?yàn)?。比喻教育和熏陶。因此符合“洗禮”中“禮”的義項(xiàng)應(yīng)是“①”。【答案】①1.[2015?安徽安慶一模]閱讀下面的文字，完成題目。走在鄉(xiāng)間小路上，嗅著清新的泥土氣息，心中有說(shuō)不出的愜意和快樂(lè)。青青的麥苗迎著溫暖的春光伸直腰桿，舒枝展葉，茁壯成長(zhǎng)；金黃色的油菜花，散發(fā)出A的芳香，和著輕柔的春風(fēng)，令人陶醉；粉紅的桃花就像一片彩色的云霞，落在翠綠的山間，嬌艷的花蕾?gòu)堉t紅的笑臉，羞澀地探出頭來(lái)，欣賞這迷人的春光。(1)“含苞欲放”中“欲”的含義是。(2)根據(jù)文意，A處應(yīng)填入的成語(yǔ)是(感人肺腑沁人心脾)【解析】本題考查對(duì)字義的理解和地獄運(yùn)用的能力。解答第(1)題，要結(jié)合“含苞欲放”的意思來(lái)理解“欲”的含義。“欲”是個(gè)多義詞，有如下五個(gè)義項(xiàng)：①想要，想得到，想達(dá)到；②希望，愿望；③需要；④將要；⑤貪心，感情過(guò)盛?！昂拧钡囊馑际牵盒稳莼ò€在葉片里，很快就要開(kāi)放出來(lái)。因此“含苞欲放”中“欲”的意思應(yīng)為義項(xiàng)④。解答第(2)題，要結(jié)合橫線前后的句意來(lái)選填詞語(yǔ)，前后句是說(shuō)美麗景色給人的視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等帶來(lái)美好的感受，填寫(xiě)“沁人心脾”比較切合句意?！敬鸢浮?1)將要(2)沁人心脾2019-2020年中考語(yǔ)文真題精選匯編詞語(yǔ)的運(yùn)用【2015?貴州安順】下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不．正．確．的一項(xiàng)是()紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》將中國(guó)美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無(wú)窮。近來(lái)，菲律賓對(duì)中國(guó)南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國(guó)人民義憤填膺。日本名古屋市長(zhǎng)河村隆之竟否認(rèn)“南京大屠殺”事件的存在，對(duì)此，我們要警惕日本軍國(guó)主義思想死．灰．復(fù)．燃．。受利益驅(qū)使，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春筍般地冒了出來(lái)。1.【解析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用正誤的辨識(shí)?！坝旰蟠汗S”指春天下雨后，竹筍一下子就長(zhǎng)出來(lái)很多。比喻好的事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)。屬于褒義詞。D項(xiàng)中用于“地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件”不正確?！敬鸢浮緿【2015?貴州銅仁】下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）儺戲是銅仁非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其惟妙惟肖的開(kāi)山將、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆扮演，讓觀眾驚嘆不已。春節(jié)期間，銅仁文化“大餐”豐富多彩，駐足街頭，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲不時(shí)傳入耳際，那精彩的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。五月的鮮花開(kāi)遍山野，梵凈山以它獨(dú)特的魅力吸引了四方游客，我與多年未見(jiàn)的同學(xué)也在蘑菇石下不期而遇。在中學(xué)生“圣陶杯”作文大賽中，我校多名學(xué)生的作品以別具匠心的構(gòu)思和豐富鮮活的內(nèi)容獲得一等獎(jiǎng)。1.【解析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)（成語(yǔ)）運(yùn)用正誤的辨識(shí)。“娓娓動(dòng)聽(tīng)”形容善于講話，使人喜歡聽(tīng)。B項(xiàng)用來(lái)形容歌聲，使用錯(cuò)誤。【答案】B【2015?貴州畢節(jié)】依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）作為語(yǔ)文教師，我們不會(huì)笑話學(xué)生的，而是告訴他們，文字的背后是一個(gè)人的人生。巴金的平和是在人生歷練過(guò)后的，冰心的童真和大愛(ài)是她的人格力量的。人生如茶，有時(shí)也是一種成全。淺薄大徹大悟流露煎熬B.淺顯大功告成表露折磨淺易漸入佳境吐露磨難D.膚淺大夢(mèng)初醒透露痛苦1.【解析】本題考查對(duì)近義詞辨析與運(yùn)用的能力。根據(jù)語(yǔ)境，第一空應(yīng)用指人的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)等的“淺薄”；第二空應(yīng)用形容徹底醒悟“大徹大悟”來(lái)形容巴金在人生歷練過(guò)后的平和；第三空應(yīng)用“流露”來(lái)形容冰心的作品中表現(xiàn)出的童真和大愛(ài)，因?yàn)椤傲髀丁笔侵敢馑?、感情等不由自主地表現(xiàn)出來(lái)；根據(jù)第四空的語(yǔ)境，應(yīng)填“煎熬”，因?yàn)槠渌罢勰ァ薄澳ルy”“痛苦”等詞都表示一段時(shí)間的感受，而“煎熬”則能與人生相扣?！敬鸢浮緼（2015?江蘇揚(yáng)州市）2?下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（2分）（▲）李白筆下的蜀道雄奇險(xiǎn)峻，峰．回．路．轉(zhuǎn)．，懸崖峭壁隨處可見(jiàn)，令人膽戰(zhàn)心驚。個(gè)別同學(xué)對(duì)他這次考試取得的進(jìn)步表示懷疑，他卻忍．辱．負(fù)．重．，依然刻苦學(xué)習(xí)。瘦西湖是中國(guó)湖上園林的代表，這里的行．云．流．水．讓眾多中外游客贊嘆不已。“揚(yáng)州市漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”前夕，老師喋．喋．不．休．地囑咐我們一定要膽大細(xì)心。2.A?？键c(diǎn)：本題是對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用能力的考查。思路點(diǎn)撥：B句中的“忍辱負(fù)重”，指忍受屈辱，承擔(dān)重任。輕重不明。C句中的“行云流水”，比喻詩(shī)文自然流暢，無(wú)拘無(wú)束。用錯(cuò)對(duì)象。D句中的“喋喋不休”指說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了（多含貶義）。褒貶失當(dāng)，且語(yǔ)義重復(fù)。（2015?廣州市）3.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）當(dāng)警方提醒市民要提高警惕，增加自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)辨識(shí)的騙子，以免上當(dāng)。每逢節(jié)日，看到同學(xué)與親人團(tuán)聚的場(chǎng)面，他總會(huì)，深深思念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親。古人講究稱呼，對(duì)象不同稱呼不同，對(duì)自己用謙稱，對(duì)別人要用尊稱，不能。形形色色觸景生情混為一談B.五花八門(mén)觸景生情混淆是非C.形形色色睹物思人混淆是非D.五花八門(mén)睹物思人混為一談【解析】本題考查詞語(yǔ)的辨析與運(yùn)用?！靶涡紊毙稳菔挛锓N類繁多，各式各樣。而“五花八門(mén)”原指五行陣和八門(mén)陣。這是古代兩種戰(zhàn)術(shù)變化很多的陣勢(shì)。比喻變化多端或花樣繁多。“觸景生情”指受到眼前景物的觸動(dòng)，引起聯(lián)想，產(chǎn)生某種感情?！岸梦锼既恕币馑紴榭匆?jiàn)死去或離別的人留下的東西就想起了這個(gè)人?！盎鞛橐徽劇笔侵赴巡煌氖挛锘煸谝黄?，當(dāng)作同樣的事物談?wù)??！盎煜欠恰笔侵腹室獍颜_的說(shuō)成錯(cuò)誤的，把錯(cuò)誤的說(shuō)成正確的。了解以上各個(gè)詞語(yǔ)的意思后，再結(jié)合語(yǔ)境選填詞語(yǔ)。【答案】A（2015?廣東汕尾市）3.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）A．2014年度“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)傳遞的正能量，將激勵(lì)全社會(huì)人心向善，見(jiàn)．賢．思．齊．。今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟見(jiàn)肘寸。中國(guó)政府不斷加大反腐力度，“打老虎”“拍蒼蠅”，讓腐敗分子無(wú)處遁形。D．交警部門(mén)對(duì)“酒駕”“醉駕”“毒駕”等行為實(shí)行零容忍，這讓群眾拍．手．稱．快．。答案：B考點(diǎn)：本題考查詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。思路點(diǎn)撥：捉襟見(jiàn)肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。用在此句中不合語(yǔ)境。（2015?河北?。?.下列句子中，加著重號(hào)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是【】（3分）河北柏鄉(xiāng)漢牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競(jìng)相綻放，五彩繽紛的景象美.不.勝.收.。她性格溫和，待人誠(chéng)懇，舉止文雅，言語(yǔ)動(dòng)聽(tīng)。雖然是初次接觸，但我對(duì)她的好感.油然.而.生.。六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是撲朔迷離啊！今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人眼.花.繚.亂.的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠觀照自我的活生生的生命個(gè)體。【解析】本題是對(duì)成語(yǔ)運(yùn)用能力的考查。解答這題，要將成語(yǔ)的意義與具體語(yǔ)境對(duì)照，看是否相符，如C項(xiàng)的“撲朔迷離”是形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相。用在此語(yǔ)境中不合適?！敬鸢浮緾o（2015?江西省）2.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）聞一多先生從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。聶老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中常常吹毛求疵。在創(chuàng)造的宇宙里，愛(ài)因斯坦是光輝燦爛的明星，這是不言而喻的。學(xué)校開(kāi)展的“安全教育”活動(dòng)讓廣大師生獲益匪淺。解析】本題考查運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。吹毛求疵在這里是貶義詞，用于指故意挑剔為難人，和文本聶老師認(rèn)真矛盾?！敬鸢浮緽（2分）（2015?武漢市）2.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）傾聽(tīng)使人，你將不再囿于一己的狹隘；傾聽(tīng)使，你將懂得山外有山天外有天；傾聽(tīng)使人，你會(huì)知道孤獨(dú)和苦難并非只蒞臨你的屋檐；傾聽(tīng)使人，你會(huì)覺(jué)察此時(shí)此刻有多少大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，有多少巧手翻飛不息。A?謙虛安寧警醒豐富B?豐富謙虛安寧警醒C?警醒豐富謙虛安寧D?安寧警醒豐富謙虛【解析】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！蔼M隘”與“豐富”相對(duì)，“謙虛”與“山外有山，天外有天”相對(duì)。根據(jù)后文的語(yǔ)境用排除法能夠快速地確定答案為B?！敬鸢浮緽（2015?山東德州市）下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）聽(tīng)說(shuō)2022年卡塔爾世界杯要破天荒地在冬天舉辦，到時(shí)就會(huì)出現(xiàn)吃著火鍋看球賽的畫(huà)面了，想想都覺(jué)得過(guò)癮。全市上下齊心協(xié)力，掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮，經(jīng)過(guò)外墻粉刷、護(hù)欄改裝、路面平整等系列改造，城區(qū)面貌煥然一新。《我是歌手》總決賽現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)孫楠的突然退場(chǎng)，主持人汪涵看風(fēng)使舵，冷靜救場(chǎng)，其沉著機(jī)智著實(shí)令人贊嘆。春節(jié)期間，當(dāng)越來(lái)越多的人忙于搶紅包并樂(lè)此不疲時(shí)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離就變成了“我看著你，你卻在搶紅包?！?.【解析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用的能力。C項(xiàng)中的“看風(fēng)使舵”是貶義詞，用在沉著、機(jī)智、靈活的汪涵冷靜救場(chǎng)的事情上不合適?！敬鸢浮緾（2015?四川樂(lè)山市）下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀?yàn)R起波浪的飛沫。他不想讓顛沛在外的同鄉(xiāng)承受陰影，于是，他信口說(shuō)，走錯(cuò)了人家。社會(huì)在飛速發(fā)展，為生活忙碌奔波的蕓蕓眾生應(yīng)停下腳步等等自己的靈魂。D.今年“五?一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)那天，前來(lái)樂(lè)山大佛觀光的中外游客鱗次櫛巴【解析】本題是對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用能力的考查。A項(xiàng)中，“濺起”是指液體受沖擊向四外飛射起來(lái)，用在此語(yǔ)境中不合適；B項(xiàng)中，“承受”一般是指接受，承擔(dān)，用在該語(yǔ)境中不合適；D項(xiàng)中，“鱗次櫛比”多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊，形容游客不適當(dāng)?！敬鸢浮緾．（2015?山西?。┫铝屑狱c(diǎn)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。盧溝橋上的石獅子，千態(tài)萬(wàn)狀，繪聲繪色。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。你也許有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然開(kāi)朗的準(zhǔn)備。【解析】本題是對(duì)成語(yǔ)正確運(yùn)用能力的考查。解答這題，要將成語(yǔ)的意思置于具體語(yǔ)境中來(lái)思考，如“繪聲繪色”一詞，常用來(lái)形容敘述或描寫(xiě)生動(dòng)逼真，而這里用來(lái)形容獅子的姿態(tài)不合適?！敬鸢浮緽。（2015?山東濟(jì)寧市）下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）他們有的坐火車(chē)旅行漫長(zhǎng)的路程，有的從圖拉駕車(chē)而來(lái)，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見(jiàn)。我在敘利亞經(jīng)商的好友最近被迫回到國(guó)內(nèi)，他耳濡目染了那里的騷亂和動(dòng)蕩，現(xiàn)在談到還心有余悸。人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？孟憲實(shí)教授將一代明君唐太宗勵(lì)精圖治，開(kāi)懷納諫的故事講得繪聲繪色，不同年齡的觀眾都非常喜歡?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)成語(yǔ)運(yùn)用是否恰當(dāng)?shù)谋孀R(shí)能力。B項(xiàng)中“耳濡目染”的意思是耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X(jué)地受到影響。用在句中不合適，應(yīng)改為“耳聞目睹”。【答案】B（2015?湖北黃岡市）下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）海外網(wǎng)文章指出，如今有的領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡到處賣(mài)弄筆墨，其實(shí)胸?zé)o城府，讓人聯(lián)想起魯迅筆下那些不學(xué)無(wú)術(shù)、附．庸．風(fēng)．雅．的“清國(guó)留學(xué)生”。在讀書(shū)匯報(bào)會(huì)上，張山同學(xué)旁征博引，斷．章．?。x．，贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)。她喜歡收藏，買(mǎi)了不少關(guān)于古玩鑒定的書(shū)，到各地去按．圖．索．驥．，結(jié)果收回來(lái)的東西多而雜。從樓市表現(xiàn)來(lái)看，幾個(gè)品牌房企業(yè)心．領(lǐng)．神．會(huì)．的降價(jià)方式可以被稱作“多形態(tài)營(yíng)銷(xiāo)”手段，但不可否認(rèn)的是絕大部分房企實(shí)際上都在“以價(jià)換量”。5.【解析】本題是對(duì)成語(yǔ)運(yùn)用能力的考查。解答這題，要把成語(yǔ)的意義與具體語(yǔ)境結(jié)合起來(lái)思考，如A項(xiàng)中的“附庸風(fēng)雅”是指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門(mén)面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)，用在此語(yǔ)境中不合適；B項(xiàng)中的“斷章取義”是貶義詞，與“一致好評(píng)”相悖；D項(xiàng)中的“心領(lǐng)神會(huì)”指對(duì)方?jīng)]有明說(shuō)，心里已經(jīng)領(lǐng)會(huì)，與語(yǔ)境不符?！敬鸢浮緾。（2015?浙江杭州市）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）初夏的杭州，荷花嬌羞，櫻花正甜，玉蘭含苞待放，空氣里．充．斥著一股甜蜜而又醉人的味道。我國(guó)政府有堅(jiān)定的反腐決心，就算追．溯．到天涯海角，也要將腐敗分子緝拿歸案，繩之以法。如果年輕人對(duì)影視明星頂．禮．膜．拜．，不能持有理性的態(tài)度，就會(huì)影響到正常的工作、學(xué)習(xí)和生活。讀書(shū)讀到會(huì)心處，我們常常會(huì)忍俊不禁地感嘆:“太妙了!這正是我想說(shuō)而說(shuō)不出的話?。　薄窘馕觥勘绢}是對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用能力的考查。A選項(xiàng)中的“充斥”意思多為貶義，①充滿②眾多。感情色彩不符合；B選項(xiàng)中的“追溯”經(jīng)常比喻回首或鉤沉往事，探尋本質(zhì)或源泉。與語(yǔ)境不符；D選項(xiàng)中的“忍俊不禁”，忍不住發(fā)笑的樣子。與語(yǔ)境不符?！敬鸢浮緾。（2015?山東臨沂市）依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）2015年4月25日上午，第68屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)在臨沂國(guó)際會(huì)展中心隆重開(kāi)幕?！?4日下午，我國(guó)共有34個(gè)?。▍^(qū)、市）和地區(qū)的代表團(tuán)報(bào)名參會(huì)，912家企業(yè)前來(lái)參展。⑵一名獨(dú)腿流浪大叔近日走紅浙江金華,他耗時(shí)5小時(shí)用粉筆在地上畫(huà)出一幅6平方米左右的《蒙娜麗莎》，的畫(huà)像引得路人紛紛駐足觀看，驚嘆不已。⑶畢淑敏說(shuō)，參加“成語(yǔ)大會(huì)”的節(jié)目錄制是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在我最近的寫(xiě)作中，成語(yǔ)的使用地比以前多了，就像和老朋友見(jiàn)了面，對(duì)成語(yǔ)更有感情了。截止栩栩如生不由自主B.截止惟妙惟肖情不自禁C.截至惟妙惟肖不由自主D.截至栩栩如生情不自禁7．【解析】本題考查對(duì)近義詞意義的辨析及對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。截止：（到一定期限）停止。截至：截止到（某個(gè)時(shí)候）。根據(jù)第（1）句句意，后面還有要報(bào)名的，應(yīng)用“截至”。惟妙惟肖：形容描寫(xiě)或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一樣。栩栩：形容生動(dòng)活潑的樣子。第（2）句陳述的對(duì)象是畫(huà)，應(yīng)用“惟妙惟肖”。不由自主：由不得自己；控制不了自己。情不自禁：抑制不住自己的感情。第（3）句描述的情景是寫(xiě)作中運(yùn)用成語(yǔ)，與感情無(wú)關(guān)，應(yīng)用“不由自主”?！敬鸢浮緾（2分。）&（2015?四川樂(lè)山市）依次填入下列橫線上的短語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）一位老先生為學(xué)徒留下了一段精彩的題詞：“待人應(yīng)守，治事應(yīng)持，創(chuàng)業(yè)酌用，養(yǎng)心可奉釋家之超脫，行文當(dāng)如，讀書(shū)當(dāng)如?！比绱瞬┎砂偌覍W(xué)問(wèn)而集于一身，必能成為賢者。兵家之權(quán)變②儒家之忠誠(chéng)③縱橫家之靈活④墨家之兼愛(ài)⑤法家之嚴(yán)明①②③④⑤B.②⑤①③④C.④①⑤③②D.②③⑤①④【解析】本題是對(duì)詞語(yǔ)歸位能力的考查。解答這題，一定要結(jié)合具體語(yǔ)境分析，如“待人”應(yīng)與“忠誠(chéng)”配對(duì)，故第一空應(yīng)選②；再如“治事”必須“嚴(yán)明”，據(jù)此第二空應(yīng)選⑤,以此類推，第三、四、五空應(yīng)分別選①③④，故答案應(yīng)選B項(xiàng)?！敬鸢浮緽.（2015?山東濰坊市）閱讀下面的文字，完成后面的題目。“歲寒三友”之一的竹，其葉四季常青，清麗俊逸；其稈虛中有節(jié)，挺拔凌云；其形千姿百態(tài)，情趣盎然。慢步于青青翠竹之下，便覺(jué)神清氣爽，心曠神怡。竹甲（即/既）美化了人的生活，又淘冶了人的情操，在我國(guó)（博大精深/源遠(yuǎn)流長(zhǎng)）的文化史上具有重要的影響。隱逸之士攜它唱和清風(fēng)明月，丙（淡泊/淡?。┕γ?；謙謙君子學(xué)它不向權(quán)貴折腰，不為世俗所曲。題目：依次填入文中甲、乙、丙三處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）既博大精深淡薄B.既源遠(yuǎn)流長(zhǎng)淡泊C.即博大精深淡泊D.即源遠(yuǎn)流長(zhǎng)淡薄【解析】本題考查對(duì)常見(jiàn)詞語(yǔ)的運(yùn)用。既，跟“且、又、也”等呼應(yīng)，表示兩種情況都存在；即，就，即使；因此甲處應(yīng)填入與后面的“又”相搭配的“既”。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，形容歷史悠久；博大精深，思想、學(xué)說(shuō)等廣博高深；所以乙處應(yīng)填寫(xiě)與“文化史”相符的“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”。淡泊，不追求，不熱衷；淡薄，味道、感情、興趣不濃厚，印象模糊；所以丁處應(yīng)填寫(xiě)與“功名利祿”相搭配的“淡泊”?！敬鸢浮緽（2015?四川資陽(yáng)市）閱讀下面的文字，完成后面的題目。我們現(xiàn)在可以得出的結(jié)論是：更新的事物將會(huì)（），一些今天不容易夢(mèng)想到的東西不久將會(huì)變成事實(shí)；人類的生產(chǎn)力將會(huì)大大提高，自然科學(xué)將會(huì)更蓬勃地發(fā)展；科學(xué)、工業(yè)、經(jīng)濟(jì)的（）發(fā)展將會(huì)持續(xù)下去。我想這些都是我們今天可以很自信地講的話。在這種情形之下，對(duì)于每一個(gè)人、每一所學(xué)校、每一個(gè)國(guó)家，都會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)問(wèn)題，就是：你是多用“科”還是多用“技”？我們知道，全世界每一個(gè)國(guó)家都有“科技部”，科技部（）管“科”，（）管“技”，問(wèn)題是對(duì)“科”多注進(jìn)一點(diǎn)資源，還是對(duì)“技”多注進(jìn)一點(diǎn)資源。這是一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題。對(duì)個(gè)人、學(xué)校、國(guó)家，都會(huì)是一個(gè)非常撓頭的問(wèn)題。題目：文中括號(hào)處依次填入的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）A.層出不窮連鎖既要也要B.接連不斷連同一面一面C.無(wú)窮無(wú)盡連接不但而且D.接二連三連綴因?yàn)樗浴窘馕觥勘绢}考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。本題要注意同義詞的區(qū)別和關(guān)聯(lián)詞的使用?！皩映霾桓F”指接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡?！敖舆B不斷”指連續(xù)不間斷?！敖佣B三”指一個(gè)接著一個(gè)，接連不斷。既要……也要……表示兼顧，由此可知答案，選Ao【答案】A（2分）（2015?湖北黃石市）3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）所謂學(xué)習(xí)，不一定限于書(shū)本或是某種技術(shù)，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，這是不斷提升自我的不二法門(mén)。B．排球比賽結(jié)束后，同學(xué)們津．津．樂(lè)．道．地談?wù)撈鹎騿T們的表現(xiàn)。C．三月攖花節(jié)期間，磁湖南岸，櫻花盛開(kāi)，如云如霞，游人鱗．次．櫛．比．。D．十四五歲的少年，恰如試飛的雛鷹，當(dāng)有目空一切的豪情壯志?！窘馕觥緼項(xiàng)“不二法門(mén)”指最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法，符合語(yǔ)境，使用恰當(dāng)。B項(xiàng)“津津樂(lè)道”指很感興趣地談?wù)?，用在句中與“談?wù)摗敝貜?fù)，不恰當(dāng)。C項(xiàng)“鱗次櫛比”多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊，用來(lái)形容游人不恰當(dāng)。D項(xiàng)“目空一切”形容狂妄自大，瞧不起別人，用來(lái)形容“豪情壯志”顯然不合適。故選A?！敬鸢浮浚?分）A（2015?山東泰安市）4.下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）操每以軍國(guó)之事問(wèn)植，植對(duì)．答．如．流．。操心中甚疑。面對(duì)“生物入侵者”每年造成的兩億多美元的經(jīng)濟(jì)損失，人們豈能無(wú)．動(dòng)．于．衷．。何滿子也真是聰慧靈秀，腦瓜兒記性好，愛(ài)聽(tīng)故事，過(guò)耳不忘；好問(wèn)個(gè)字兒，過(guò)．目．不．忘．。D我們所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的冠．冕．堂．皇．的博物館。D【解析】“冠冕堂皇”形容表面上莊嚴(yán)體面或正大的樣子，實(shí)際上并非如此，含貶義。這里形容“博物館”不恰當(dāng)，可改為“富麗堂皇”。（2015?山東東營(yíng)市）2?依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）歷屆“感動(dòng)中國(guó)十大人物”以其感人肺腑的事跡社會(huì)正能量，值得我們點(diǎn)贊。面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，中國(guó)必須加強(qiáng)國(guó)防力量以國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。A.傳播捍衛(wèi)聚集B.傳遞保全凝聚C.傳遞捍衛(wèi)凝聚D.傳播保全聚集【答案】C【解析】本題考查近義詞辨析。“傳播”指廣泛傳送，廣泛散布，如傳播經(jīng)驗(yàn)，傳播花粉，傳播先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，傳播科技知識(shí)，傳播疾病等?！皞鬟f”指遞過(guò)去，輾轉(zhuǎn)遞送，如：電話能傳遞聲音，也指一個(gè)接一個(gè)送過(guò)去?！吧鐣?huì)正能量”應(yīng)用“傳遞”?！氨Ｈ敝副Ｗ∈共皇軗p失，多用個(gè)人的性命、名譽(yù)等；而“捍衛(wèi)”著重于“捍”，抵御，多指抵御外敵，防御外侵，維護(hù)領(lǐng)土完整，也指捍衛(wèi)真理，捍衛(wèi)科學(xué)理論等，色彩較莊重。“凝聚”泛指事物聚集在一起，或指氣體變成液體，常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起；“凝集”指湊在一起，集合，對(duì)象多是人和事物，如學(xué)生都聚集到操場(chǎng)上，多指具體對(duì)象?！叭h全社會(huì)價(jià)值共