黃岡市2022年中考語文模擬模擬試題1

PAGE17黃岡市2022年中考語文模擬試題（考試時間：120分鐘

滿分：120分）一、古詩詞名句填寫（共10分）1、深林人不知，___________________。（王維《竹里館》）’2、錦江春色來天地，_______________________。（杜甫《登樓》）3、，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）4、《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中“朝奏夕貶”的句子是__________________，__________________。5、陸游在《游山西村》寓理于景、啟迪人們在困境中往往蘊含著希望的詩句是：，。6、蘇軾《題西林壁》中“不識廬山真面目，只緣身在此山中”一句與王安石的《登飛來峰》中“

，

”寫法相似，有異曲同工之妙。7、“大愛無私，真情無悔”，李商隱在《無題》中用“

，

”來向世人詮釋了這一種高尚的品質(zhì)，這種執(zhí)著的感情。8、人生難免有離別。當我們面臨分別時，也許會有李白“__________________，落日故人情”的依依不舍，也許會有王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的大氣豪邁。9、唐代詩人韋應(yīng)物的“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”（《滁州西澗》）描寫了春天晚潮雨急的情景，而宋代的僧志南在他的《絕句》中就以“，”寫出了初春細雨似有若無，更見得詩人體察之精微，描摩之細膩。10、溫家寶總理在很多公眾場合演講時，大量引用古詩文名句，充分展現(xiàn)了大國總理“胸藏文墨虛若谷”、“”（蘇軾《和董傳留別》）的領(lǐng)袖風(fēng)度。二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動（共18分）11、請將下面語句準確、規(guī)范、美觀地書寫在下面的田字格中。（2分）

通今達古厚積薄發(fā)

12、下面各組詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（

）（2分）A．揣摩（chuǎi）

驀然（mù）

軒然大波（uān）

大氣磅礴（bò）B．魁梧（wú）

污穢（huì）

荒謬絕倫（miù）

提綱挈領(lǐng)（qiè）C．瀕臨（pīng）

棧橋（hàn）

拈輕怕重（niān）

蜂擁而至（yǒng）D．愜意（qiè）

亢奮（àng）

同仇敵愾（qì）

繁花嫩葉（nèn）13、下列各句中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（

）（2分）A、他對杜小康說：“明年春天之前就回家，柳樹還沒發(fā)芽的時候就回家……”他甚至向兒子保證，“我要讓你讀書，無憂無慮的讀書……”。B、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的C、2022年上半年，全國質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)對乳制品、糧油、酒類、飲料等重點食品，不斷加大執(zhí)法打假工作力度。D、為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。14、下列各句中，加點成語使用無誤的一項是（

）（2分）A、中考復(fù)習(xí)階段，有些同學(xué)天天開夜車，搞得白天上課精神不好，這樣就像緣木求魚一樣，效果是不會好的。B、為貧困地區(qū)所捐的衣物，已把倉庫堆滿了，簡直到了無以復(fù)加的地步。C、重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都回覺得開卷有益。D、環(huán)境污染日趨嚴重，人類這種玩火自焚的行為如不停止，將自毀自己的生存空間。15、下列各句中，沒有語病、表意明確的一項是（

）（2分）A、為了提高學(xué)生們的寫作興趣，華英學(xué)校語文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流。B、通過一次次的災(zāi)難，使我們了解了中國人民的堅強，團結(jié)，勇敢！C、為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，交通部采取了很多安全措施。D、在學(xué)習(xí)上，老師要求我們獨立思考、互相合作、積極探究。16、下列各項對語法知識的判斷與分析正確的一項是（

）（2分）A、“認真書寫”、“努力奮斗”、“檢查錯誤”、“思想工作”都是偏正短語。B、“月色便朦朧在這水氣里”中的“朦朧”是動詞。C、“趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。”這個句子的主干是：“趙州橋顯示了智慧和力量。”D、“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的”中“鼓鼓的跟蜜蜂似的”在句中作賓語。17、根據(jù)所提供的語境，在下面橫線上填入恰當?shù)恼Z句，使其與前面的例句構(gòu)成語意連貫的排比句。（2分）不要感慨時光飛逝，人生苦短。若把人一生的足跡連接起來，也是一條長長的路；，；若把人一生的情感窖藏起來，也是一壺醇醇的酒。開拓一條怎么樣的路，，釀造一壺怎樣的酒，這是一個人必須面對和思考的人生課題。18、口語交際（4分）學(xué)校的期中考試成績揭曉了，平時學(xué)習(xí)非常努力的八（2）班張生同學(xué)成績很不理想，他很懊喪，幾天來沉默寡言，老師和同學(xué)都想安慰他，勸導(dǎo)他，如果你是張生的老師和同學(xué)，你會怎樣對他說（1）作為老師，我會對張生說：

（2）作為同學(xué)，我會對張生說：

三淺層閱讀理解（共30分）（一）閱讀下面名著選段，完成后面題目。（4分）

我的體能和智力比以往任何時候都有增無已……我的青春，是的，我感到我的青春才剛剛開始。我已經(jīng)隱隱約約看到目標在前，雖然尚不清楚，但正在一天天地接近……啊！如果我能擺脫這種疾病，我一定能擁抱整個世界！……不，我不能忍受下去。我要扼住命運的咽喉，它永遠不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了?。ü?jié)選自《名人傳》）19、下列各項說法有誤的一項是（）（2分）A、羅曼·羅蘭指出人生是艱苦的，生活里充滿了貧困、憂慮、孤獨和辛勞，人們不懂得互相安慰，所以他要寫作《名人傳》。B、《名人傳》敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。C、選段中的“我”是米開朗琪羅，“這種疾病”是指他被迫為教皇服務(wù)中患上了不治之癥。D、《名人傳》不僅是一部文學(xué)名著，而且在提高人們對于歷史和偉人的認識、樹立正確的人生觀等方面，都具有重要意義。20、在該部名著序中，作者大聲疾呼：“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息。”請結(jié)合作品說說你從中呼吸到的“英雄們的氣息”。（2分）

（二）閱讀下面的消息，完成后面的題目。（5分）

新華網(wǎng)武漢２月２８日電（記者俞儉）湖北省今年啟動實施“飛翔計劃”，積極創(chuàng)造條件，讓農(nóng)村學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育，同一藍天下共同成長進步。

記者２８日從湖北省教育廳獲悉，從２０１２年秋季開學(xué)起，全?。保埃菜〖壥痉陡咧性谠姓猩鷶?shù)量、格局的基礎(chǔ)上，每校每學(xué)年另專門招收５０名農(nóng)村籍學(xué)生，省里補助學(xué)費和生活費。這５０名學(xué)生入校后，與其他學(xué)生同等對待，隨機編班。各省級示范高中實施“飛翔計劃”，接受農(nóng)村籍學(xué)生的情況，將作為“省示范”督導(dǎo)復(fù)評的重要參考指標。

湖北省“飛翔計劃”還包括，將高校自主招生由現(xiàn)在面向省示范高中為主擴大到所有高中尤其是農(nóng)村高中，為農(nóng)村籍的學(xué)生提供平等的升學(xué)機會；進一步提高優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)初中的比例，２０１２年要達到７０％。

此外，湖北省將提高農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助標準，達到小學(xué)每生每年１０００元，初中每生每年１２５０元；落實國家“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”，確保食品安全，讓全省２６個縣市區(qū)的１２２萬名中小學(xué)生真正受益。21、請給這則消息擬一個標題。（不超過20個字）（2分）標題：22、湖北啟動實施“飛翔計劃”有何意義你贊成這一舉措嗎請說說理由。（3分）

（三）、閱讀下面選文，完成后面題目。（4分）盡管造成全球缺水有多種原因，但根本原因是人類沒有管好水和合理使用水。造成世界各國對水的管理使用不合理是因為人們普遍有一種錯誤思維：水如同空氣、陽光一樣是可無償獲得的、不需付費的。因此。盡管任何世上萬物離開了水、陽光、空氣就無法生存，但由于無償獲得，因而體會不到他們的珍貴價值。就水的過度使用而言，目前世界各國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)消耗了世界上74%的水資源。在2000年全球有7200立方千米的水用于種植莊稼，而到2022年后由于人口增長和對糧食的需求，用于莊稼上的水就達到11000~13500立方千米。這其中由于使用不當、浪費和過度開發(fā)而造成了水資源的大量消耗。在圭亞那和印度，過度抽取地下水用于乳也養(yǎng)殖已經(jīng)摧毀了當?shù)氐乃Y源，澳大利亞最大的墨累-達令河（流經(jīng)100萬平方千米）也因為精耕農(nóng)業(yè)用水而導(dǎo)致河床失水。而多數(shù)國家的城市，人們的用水雖然是付費的，但水價過低，也導(dǎo)致了人們并不珍惜水，水的浪費和過度使用現(xiàn)象非常普遍。

選自《百科知識》23、下面的說法有誤的一項是（）（2分）A、選文說明對象是：造成全球缺水的多種原因。B、選文采用了邏輯順序，由果到因，告訴人們?nèi)蛉彼皇亲匀蛔兓斐傻?，而是我們?nèi)祟愖约旱男袨樗鶎?dǎo)致。C、本文主要運用了舉例子、列數(shù)字的說明方法。作者用真實的事例和確切的數(shù)據(jù)說明因為使用不當造成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)消耗了大量的水資源。D、本段文字采用了由總到分的的結(jié)構(gòu)，告訴人們管好水、合理使用水是人類保護水資源的共同責任。24、第三段中加點詞“過度”可否刪去，請簡要分析。（2分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面選段，完成后面題目。（5分）生命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。他也許長在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見了天，呵！看見了天！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞，他也許受著大樹的蔭遮，也許受著大樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉的擺脫了出來，在烈日下挺立抬頭！他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞歌唱，他會聽到黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽到梟鳥的怪鳴。他長到最繁茂的中年，他伸展出他如蓋的濃陰，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結(jié)出累累的果實，來呈現(xiàn)大地無盡的甜美與芳馨。秋風(fēng)起了，將他葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽下他再有一番的莊重燦爛，不是開花的驕傲，也不是結(jié)果的快樂，而是成功后的寧靜和怡悅！終于有一天，冬天的朔風(fēng)，把他的黃葉干枝，卷落吹抖，他無力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊重的伸出臂兒來接引他，他一聲不響的落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來，又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽黃鶯的歌唱。然而我不敢說來生，也不敢信來生宇宙是一個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根；我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。25、下面說法有誤的一項是（）（2分）A、一棵小樹經(jīng)歷了這樣幾種生命狀態(tài)：破殼出土——春天繁華似錦——夏天綠葉成蔭，呈現(xiàn)累累果實——秋天莊重燦爛，寧靜怡悅——冬天歸落大地。暗示了人生歷程：生命誕生、成長發(fā)展、創(chuàng)造輝煌、歸根奉獻。B、閱讀選文，我們可以領(lǐng)悟到生命本質(zhì)是：蓬勃成長，頑強進取，坦然奉獻，任何力量也無法阻礙它、壓制它。C、選文中運用了象征手法：“光明”象征生命達到輝煌的頂點，“黑暗”象征生命的終結(jié)，生命是一個客觀的過程，“光明”與“黑暗”相生相隨。選文沒有運用比喻說理的方法。D、作者在文章中，一方面肯定生命可以再生，一方面又否定生命的“輪回”說，冷靜、客觀、從容地面對生命，熱愛生命，表現(xiàn)了作者積極樂觀的人生態(tài)度。26、生命還像什么結(jié)合你的經(jīng)歷和感悟談?wù)効捶ā＃?分）

（五）閱讀下面文言文，完成后面題目。（12分）【甲】（鄒忌）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（《戰(zhàn)國策·齊策》）【乙】燕昭王卑身厚幣①以招賢者，往見郭隗先生……昭王曰：“寡人將誰朝②”郭隗先生曰：“臣聞古之君人有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人③言于君曰：‘請求之。’君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事死馬而捐五百金’涓人對曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎天下必以王為能市馬，馬今至矣?！黄谀辏Ю镏R至者三。今王誠欲致士，先從隗始。隗且見事④，況賢于隗者乎”于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅⑤自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭湊燕。（《戰(zhàn)國策·燕策》）【注】①厚幣：拿著豐厚的錢財。②誰朝：拜見誰賓語前置。③涓人：宮中灑掃的人。④見事：被侍奉，被重視，受重用。⑤樂毅和后面的鄒衍、居辛分別是魏、齊、趙三地的名士。27、下列各組加點詞的意義和用法完全一樣的一項是（）（2分）A．古之君人有以千金求千里馬者有好事者船載以入B．涓人言于君曰余將告于蒞事者C．買其首五百金，反以報君其真無馬邪D．隗且見事北山愚公者，年且九十28、下列各組加點字解釋正確的一項是（）（2分）A、王之蔽甚矣（受蒙蔽）B、群臣吏民能面刺寡人之過者（諷刺）C、買其首五百金，反以報君（同“返”，返回）D、不期年，千里之馬至者三（滿一年）29、用“∕”給下列句子斷句，畫出兩處。（2分）臣聞古之君人有以千金求千里馬者30、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（4分）（1）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（2）昭王為隗筑宮而師之。

31、甲文告訴我們：國君廣開言路，才能興利除弊，使國家強盛起來；乙文告訴我們：（2分）四、深層閱讀賞析（共12分）一碗米粉徐全慶⑴天有些冷了，父親突然對我說，陪我去一趟桂林吧。父親越來越老了，行動也越來越不方便了，已經(jīng)不能獨自外出了。我那時正好要去西雙版納，就說，桂林你已去過了，西雙版納還沒去過，干脆和我一起去西雙版納吧。父親搖搖頭。我又提了幾個父親沒去過的地方，父親仍然搖頭，態(tài)度很堅決。⑵沒辦法，只好陪父親去桂林。路上，我問，為什么非要去桂林呢父親說，我要去吃米粉。就為這原因我哭笑不得。桂林米粉，我們那兒就有賣的，大老遠跑去就為吃碗米粉，看來，父親真的變成了老小孩。⑶車站旁邊就有賣米粉的，我說，給你買一碗父親不讓，帶著我一家一家地找。我說，隨便買一碗不就行了，何必找來找去的。父親很堅決地說，不，我要找一位姓楊的。我奇怪，他的米粉特別好吃父親嗯了一聲，又說，我還欠他一碗米粉錢呢。⑷父親說，那是十五年前的事了。那次他來桂林，玩得很開心，眼看返程的時間就要到了，他匆匆趕到車站，買了返程的車票。這時，肚子咕咕地叫個不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也許是因為太餓了的緣故吧，那天的米粉特別好吃?？墒堑人跺X的時候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出來。他的錢包丟了，身上一分錢也沒有了。他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出一層汗。店主看出了他窘態(tài)，問，沒帶錢父親低下頭說，錢丟了。這樣吧，把你的地址、姓名給我，回去我一定把錢寄來給你。店主又打量了一下父親，說，不用了，下次到桂林來，還來吃我的米粉，不過得給兩份錢。⑸父親紅著臉答應(yīng)了。十五年了，父親沒有再來過桂林，那碗米粉在父親的心頭揮之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓楊。⑹父親和我把車站周圍的小吃店找了幾遍，也沒有找到那位姓楊的。父親就向人打聽，終于有人告訴父親，姓楊的店主早搬走了，搬到哪里沒有人知道。失望如厚厚的陰云，蒙在父親的臉上，他連連嘆氣。⑺父親開始帶我在桂林慢慢尋找。要在那么大的桂林尋找一個不知道姓名的人，談何容易。我們找了整整兩天，也沒有找到。天越發(fā)冷了，再過24小時我們就要回去了。這時，我突然想到，在網(wǎng)上尋找那位姓楊的店主。我進了一家網(wǎng)吧，在網(wǎng)上發(fā)帖，請網(wǎng)友幫忙尋找。⑻第二天中午，有人打我手機，說他就是我們要找的人，請我和父親去吃他的米粉。我和父親按他說的地址真的找到了他。父親一眼就認出了他，快走了兩步，上前緊緊握住他的手，說，可找到你了，可找到你了！語氣中滿是激動。老楊的頭發(fā)全白了，動作慢慢騰騰的，老態(tài)畢現(xiàn)。⑼只是我有些疑惑，這個小店我前天來過，店主是個年輕人。也許是他的兒子吧，我想。⑽米粉端上來了，味道確實不錯。父親吃得很香，也很從容。然后，父親執(zhí)意按照自己的標準付了錢。⑾臨別時，父親又一次握住了老楊的手，說，要是我還能來桂林，我還來吃你的米粉。⑿老楊使勁地點頭，久久地握著父親的手。⒀返回途中，我的電話響了，是老楊打來的。他說，我們吃米粉的那家小店并不是他的，他身體不好，幾年前就收了生意。聽說我們在找他，他特意和店主商量，臨時當了一會兒店主，又給我們做了一次米粉。他說，他今天特別高興。

（摘自《天池》2022年第1期）32、請用簡潔的語言概括小說的故事情節(jié)。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33、作者在開篇用了兩段文字寫父親堅持要去已經(jīng)去過的桂林而不去沒有去過的西雙版納，這在全文中起到什么作用（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34、讀完全文，你最敬佩哪個人物請結(jié)合文章內(nèi)容說說理由。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35、你認為小說的結(jié)尾好嗎好，請說說理由。不好，你會怎么寫（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、寫作展示（50分）36、從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。題一：我不再要求：=1\*GB3①結(jié)合個人的生活經(jīng)歷，將題目補充完整，例如：任性、糊涂、愚蠢、茫然、做傻事、誤解他人······:；=2\*GB3②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實，立意新穎；=3\*GB3③恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感；=4\*GB3④寫一篇600字以上的記敘文。=5\*GB3⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。一片葉子割破了手，魯班發(fā)明了鋸；一個蘋果落地，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；開水壺的蓋子被蒸氣頂起，瓦特發(fā)明了蒸汽機······小節(jié)中包含著成就大事的機會，包含著成就大事的重要條件，他們正是因為關(guān)注了小節(jié)才抓住了成就大事的機會，為自己成就大事奠定了基礎(chǔ)。由此看來，成大事者需關(guān)注小節(jié)。關(guān)注小節(jié)，可以將事情做好。請以“關(guān)注小節(jié)，可以將事情做好”為主旨寫一篇記敘文，或以“成大事者需關(guān)注小節(jié)”為論點寫一篇議論文。要求：=1\*GB3①自擬題目；=2\*GB3②結(jié)構(gòu)清晰完整；=3\*GB3③寫記敘文要敘事完整、有感染力，寫議論文要論據(jù)典型充分、論證嚴密有力；=4\*GB3④寫記敘文字數(shù)在600字以上，寫議論文字數(shù)在500字以上；=5\*GB3⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。

黃岡市2022中考語文模擬試題參考答案1、明月來相照2、玉壘浮云變古今3、莫道不消魂4、一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千5、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村6、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干8、浮云游子意9、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)10、腹有詩書氣自華11、略12、B13、C

（A項去掉句末的句號；B項是陳述句，不能用問號；D項中“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”是文件，應(yīng)用書名號。）14、C

15、D

16、B17、不要感嘆時光飛逝人生苦短若把一生的足跡連接起來,也是一條長長的路；若把一生的汗水積累起來，也是一次沉甸甸的豐收；若把人一生的情感窯藏起來,也是一壺香醇的酒；開拓一條怎樣的路收獲一次怎樣的成果，釀造一壺怎樣的酒,這是一個人必須面對的和思考的人生課題。18、（略）19、C20、示例一：《名人傳》記述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三位藝術(shù)大師坎坷的生活和艱辛的創(chuàng)造，展現(xiàn)了他們偉大的心靈。人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿鮮花和歡樂，汲取他們的勇氣做我們的養(yǎng)料吧，要想取得成功就必須克服現(xiàn)實生活中的種種困難。示例二：面對挫折與苦難，貝多芬憑借堅強不屈的精神，扼住命運的咽喉，實現(xiàn)了征服與超越；米開郎琪羅敢于直面內(nèi)心深處無止境的痛苦，創(chuàng)造出偉大的作品；托爾斯泰以其博大而深沉的愛，撫慰著大眾的心靈。（能結(jié)合作品答出對英雄的感受即可）21、湖北實施“飛翔計劃”讓農(nóng)村學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育22、積極創(chuàng)造條件，讓農(nóng)村學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育，同一藍天下共同成長進步。我贊成，這一舉措充分體現(xiàn)了教育公平，為農(nóng)村學(xué)生成長發(fā)展提供了良好的外部條件。（不贊成，要言之成理）23、A24、“過度”不能刪去，表明是超過了適當?shù)姆秶?。在文中指過量的抽取地下水摧毀了當?shù)氐乃Y源。體現(xiàn)來說明文語言的準確性。25、C26、示例：生命像一支鉛筆，可以描畫成功的足跡，也可能書寫錯誤的答案。生命像一支交響樂，時而柔情無限，如皎潔月光；時而驚濤拍岸，震撼激蕩，令人心驚膽寒。27、B（A．“以”：介詞，用/相當于“而”，表順承；B．都是介詞，引出動作的對象，相當于“對”或者“向”；C．“其”：代詞，它的/表反問語氣的語氣詞，相當于“難道”；D．“且”：尚且/將近。）28、B29、臣聞古之君人∕