小班種植計(jì)劃

小班種植計(jì)劃小班種植計(jì)劃小班種植計(jì)劃xxx公司小班種植計(jì)劃文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度2014—2015學(xué)年度上期種計(jì)劃種植意圖：在幼兒園的教育環(huán)境中，種植區(qū)有著不可替代的作用。它不僅綠化了我們的校園，而且還蘊(yùn)含著很高的教育價(jià)值。在當(dāng)今的都市生活中，孩子們越來越遠(yuǎn)離大自然。在種植區(qū)里進(jìn)行簡單的種植活動(dòng)，是他們直觀感受植物生長過程的良好機(jī)會(huì)。小班幼兒對(duì)新鮮事物充滿了好奇心，對(duì)未知世界有積極探索的欲望。幼兒在種植活動(dòng)中，既能鍛煉多種能力，又能獲得很多種植方面的經(jīng)驗(yàn)；在參與種植和管理的過程中，幼兒對(duì)很多植物的生長過程有了深入的了解，對(duì)植物的根、莖、葉、花、果等有了直觀的認(rèn)識(shí)；通過各種感官的感知，幼兒的觀察能力、審美能力、比較能力、與同伴協(xié)作動(dòng)能力、動(dòng)手操作的能力均得到發(fā)展。幼兒園的如何利用種植區(qū)開展有趣的種植活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育作用呢我們小一班做了以下計(jì)劃，結(jié)合幼兒園的統(tǒng)一安排，我們班最終決定種植蓮花白作為本期種植活動(dòng)的植物。種植準(zhǔn)備：首先我們需要找到一塊適宜植物生長的土地，因?yàn)榉N植的植物需要幼兒每天觀察，所以我們選擇了離教室不遠(yuǎn)的一塊種植區(qū)，方便幼兒種植和照料。接著購買一些蓮花白苗，并且準(zhǔn)備好種植會(huì)用到的鏟子、水桶、肥料等。種植目標(biāo)：1.使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件。2.鍛煉幼兒能獨(dú)自種植，掌握正確的種植方法。3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力，提高他們的表達(dá)能力。4引。導(dǎo)幼兒感受種子生長的神奇，體驗(yàn)種植勞動(dòng)帶來的快樂。5.滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感。種植步驟：（一）引起種植興趣只有幼兒自身感興趣的事物他們才會(huì)積極地去做。所以在種植蓮花白之前要讓他們認(rèn)識(shí)蓮花白，并且了解蓮花白的吃法，引起他們種植的欲望。教師準(zhǔn)備一些蓮花白以及各種烹飪方法的圖片，向幼兒展示并提問：蓮花白是什么形狀的呢它有哪些吃法呢你最喜歡怎么吃呢通過觀察圖片和討論蓮花白的吃法，讓幼兒對(duì)種植蓮花白有了美好的憧憬，為種植做好了鋪墊。（二）整地、作畦教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細(xì)，將地分做成幾小塊，地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜，地邊應(yīng)留出讓小朋友行走站立的田埂。在這個(gè)過程中重要的是要注意幼兒的安全，同時(shí)要用語言和目光對(duì)幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。讓他們有更高的興趣參與到種植活動(dòng)中。（三）播種請孩子和家長們一起收集蓮花白苗。具體方法：先聽有種植經(jīng)驗(yàn)的家長講種植的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，種植過程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好。遇到有些小組幼兒不會(huì)的情況教師要耐心的指導(dǎo)，在指導(dǎo)中讓幼兒克服困難，也要鼓勵(lì)他們，讓幼兒自行完成播種。對(duì)于一些表現(xiàn)好的幼兒要提出表揚(yáng)，提高幼兒的積極性。（四）管理植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長時(shí)間而且經(jīng)常性的工作，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。1.澆水。蓮花白苗栽下后就需要澆水，因?yàn)樯徎ò酌绲纳L需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水，澆時(shí)必須使水滲透土層。在澆水的過程中，可能有些組的幼兒會(huì)一直不停的澆灌。教師要對(duì)這樣的行為進(jìn)行制止。比如：小朋友們，小白菜它們今天喝了好多水了，肚子都撐著了。等明天他們渴了我們在讓它們喝水好不好要用幼兒能夠聽懂的話，叫他們一些種植的方法和道理。2.除草。出苗后，植物周圍會(huì)不斷長出雜草，必須及進(jìn)拔除，否則將影響植物生長。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長。3.捉蟲。在蓮花白將要成熟的時(shí)候，可能會(huì)有菜蟲危害。老師可以帶著小朋友用手捉蟲，在捉蟲過程中幼兒可能會(huì)有害怕的心理，教師可以鼓勵(lì)幼兒大膽捉蟲。比賽誰是捉蟲的小能手，提高幼兒捉蟲的興趣。同時(shí)可以為小朋友介紹蟲子的危害，為什么要捉蟲，只有捉了蟲蓮花白才能更好的生長。4、施肥。組織幼兒觀看菜農(nóng)給青菜施肥的視頻，并向幼兒講解：小朋友們每天都需要補(bǔ)充營養(yǎng)才能長高長壯，蓮花白也需要營養(yǎng)，所以我們要給它施肥。接著教師帶領(lǐng)幼兒施肥。在施肥的時(shí)候教師不能讓幼兒用手直接碰到肥料，防止幼兒用手擦眼睛造成灼傷。（五）觀察在管理蓮花白的過程中要不斷的讓幼兒自己去觀察，并且教師可以指導(dǎo)幼兒盡量的對(duì)每個(gè)階段觀察到的蓮花白進(jìn)行描述。同時(shí)讓幼兒清楚蓮花白每天都像小朋友一樣在長高長大。教師也可以用手機(jī)拍下每個(gè)時(shí)期的蓮花白的樣子。等到蓮花白成熟的時(shí)候在讓幼兒觀看以前的照片，同時(shí)進(jìn)行比較。在觀察過程中重點(diǎn)讓幼兒觀察兩個(gè)時(shí)期蓮花白的變化，發(fā)芽和成熟時(shí)。1.發(fā)芽期發(fā)芽期對(duì)于植物的重要性就如像蟬蛹蛻變而變成美麗的蝴蝶。幼兒如果觀察到了種子發(fā)芽加上教師的引導(dǎo)往往會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇和濃厚的興趣。比如教師可以向幼兒提問：小朋友，種子是怎么長大的你們覺得神奇嗎種子萌發(fā)之后小白菜是又是如何生長的呢大家想不想知道啊，如果想的話我們就要我們好好照顧好它們哦（教師積極鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答，并及時(shí)的給予表揚(yáng)）。在蓮花白發(fā)芽時(shí)，教師應(yīng)該讓幼兒觀察發(fā)芽的具體形態(tài)，鼓勵(lì)幼兒用自己的語言描述。2.成熟期蓮花白成熟后，會(huì)一層層的包裹著。在形態(tài)上和初期會(huì)有很大的不同。這個(gè)時(shí)候教師可以把以前的一些照片和成熟的蓮花白作比較，讓幼兒從大小，形態(tài)上進(jìn)行比較。還有就是要表揚(yáng)幼兒在過去的時(shí)間里的努力，讓他們有自豪感。（六）收獲教師和幼兒一同收獲成熟的蓮花白，送到食堂做成可口的菜肴，幼兒一同分享，品嘗到通過自己的勞動(dòng)得來的美食，讓幼兒體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣。最后教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經(jīng)驗(yàn)，明確種植方法，以類似的經(jīng)驗(yàn)方法培育植株。相信幼兒收獲的不僅