2022年小學課外活動總結

第18頁共18頁2022年?小學課外活?動總結時?光流逝，轉?眼又一個學?年過去了。?本著貫徹國?家教育方針?，實施素質?教育的原則?，使學生掌?握知識技能?，發(fā)展智力?，構成個性?品德的目的?。我們的美?術課外活動?小組能夠順?利開放。其?主要目標就?是對學生進?行審美教育?，培養(yǎng)學生?健康正確的?審美觀念，?使他們具有?高尚的思想?情操，成為?全面發(fā)展的?社會人才。?為了這目標?的實現(xiàn)，我?們注重在每?節(jié)課中培養(yǎng)?學生感受美?理解美鑒賞?美和創(chuàng)造美?的潛力。在?這個學期的?課外活動小?組活動中，?每一個學生?都很用心努?力，在繪畫?水平和審美?潛力上都有?很大的提高?。同時，我?從四方面總?結了這學期?美術課外活?動小組的教?學體會：?一切實的學?習計劃我?們的課外活?動小組成立?初，首先決?定在每個班?中選拔一些?有必須繪畫?才能的學生?，讓他們利?用課余時光?理解繪畫方?面的系統(tǒng)訓?練；注重培?養(yǎng)他們在繪?畫上的創(chuàng)造?潛力和想象?潛力，以興?趣引導他們?對繪畫有必?須的認識和?感悟。在?課外活動小?組的活動中?，要個性注?重學生的個?性發(fā)展，尊?重他們的個?人創(chuàng)意，發(fā)?揮繪畫特有?的___力?，使學生在?自我原有的?基礎上有了?長足進步和?發(fā)展。二?多樣的教學?方法在本?學期的活動?中，我引入?了想象繪畫?和裝飾圖案?設計這兩個?比較有針對?性的資料：?一方面，學?生對美術書?中有關這類?的資料有了?一個明確的?認識；另一?方面，讓他?們從中體驗?到繪畫的樂?趣。同時?，我在教學?中采用欣賞?模仿添加想?象創(chuàng)造等教?學方法來激?發(fā)學生的參?與熱情，從?而到達較好?的教學效果?。三長足?的奮斗目標?有人說，?美術組活動?就就應以繪?畫為主，培?養(yǎng)學生繪畫?潛力和技巧?。我覺得美?術課外活動?小組的活動?就應在尊重?學生的個性?發(fā)展基礎上?，經過教師?的適當指導?與培養(yǎng)，充?分發(fā)揮每個?學生的優(yōu)點?，使其構成?自身的特點?。讓他們覺?得在每次活?動中都很開?心，都有收?獲。這才能?讓學生樂于?參與你課外?活動小組的?活動，才能?真正溶入繪?畫的興趣中?去。四重?視對學生學?習方法的研?究加強教?學中師生的?雙邊關系。?既重視教師?的教，也重?視學生的學?，確立學生?的主體地位?，改變教師?是課堂教學?中主角的現(xiàn)?象，提倡師?生間的情感?交流和平等?關系。教?師鼓勵學生?進行綜合性?與探究性學?習。本學期?將加強美術?與其他學科?的聯(lián)系，與?學生生活經?驗的聯(lián)系，?培養(yǎng)學生的?綜合思維和?綜合探究的?潛力。重?視對學生學?習方法的研?究，引導學?生以感受觀?察體驗表現(xiàn)?以及收集資?料等學習方?法，進行自?主學習與合?作交流。美?術課外活動?小組的建立?是很有好處?的，他為許?多喜歡美術?的同學深入?學習美術創(chuàng)?造了一個平?臺，增強了?他們的美術?素養(yǎng)，從而?激發(fā)他們對?美術學習的?信心和決心?。小學課?外活動總結?本學期根?據(jù)總校教育?教學工作重?點，開展了?豐富多采的?課外活動，?開闊學生視?野豐富知識?，提高能力?，陶冶情操?，開拓創(chuàng)新?，為學生身?心發(fā)展提供?廣闊的空間?，使學生獲?得親身參與?實踐的積極?體驗和豐富?經驗，發(fā)展?實踐能力，?發(fā)展對知識?的綜合運用?和創(chuàng)新能力?，養(yǎng)成合作?___積極?進取等良好?的個性品質?。課外活動?成效顯著，?現(xiàn)總結如下?：學期初?成立了學校?課外活動領?導小組，由?主管領導班?主任共同負?責學校的課?外活動工作?。首先做好?宣傳工作，?使學校師生?進一步了解?其意義，踏?踏實實的既?安全又順利?的開展活動?。在此基礎?上，根據(jù)學?校實際情況?，擬定好活?動內容及各?種活動項目?，安排好輔?導老師，培?養(yǎng)各種活動?的骨干力量?；安排好各?班活動范圍?活動場地；?建立健全實?行評比制度?，___月?一小評，一?學期一總結?。在原有的?基礎上對一?些活動課程?進行改革與?調整，開設?閱讀欣賞與?趣聞數(shù)學舞?蹈電子琴書?法繪畫乒乓?球等活動內?容。這些課?程項目的設?置與開發(fā)有?利于促進學?生發(fā)展，有?利于促進我?校素質教育?的全面有效?地實施。?我們在興趣?小組活動實?施過程中實?行雙選制度?：活動前，?學校根據(jù)每?個教師的特?點選擇輔導?教師，同時?根據(jù)課程的?開設情況，?鼓勵學生依?據(jù)自身特長?，特別是興?趣所向，選?擇興趣小組?。在老師的?幫助下，學?會觀察，學?會分析，從?而創(chuàng)造真正?屬于自己的?個性空間。?為加強常?規(guī)督促管理?，避免興趣?小組的隨意?性和盲目性?，我們堅持?“五定”一?定活動課程?，在全面了?解教師和學?生興趣特長?的基礎上，?結合學校的?實際，開設?興趣小組課?程；二定活?動目標，針?對重點項目?，學校將在?確實可行的?情況下把它?作為評優(yōu)和?考核的重要?依據(jù)；三定?活動時間，?興趣小組活?動列入教學?計劃，每周?兩課時的固?定活動時間?；四定輔導?老師；五定?活動地點，?我們會確保?各興趣小組?固定的活動?地點，開展?了豐富多彩?形式多樣的?文體活動。?文學藝術?類的活動內?容主要圍繞?書法繪畫舞?蹈電子琴等?展開。以此?來豐富學生?們的精神生?活。提高他?們的欣賞能?力。乒乓球?班今年代表?中心校參加?線上___?的乒乓球賽?，取得了優(yōu)?異的成績。?舞蹈班參加?中心校__?_的“紅心?向黨”慶“?六·一”文?藝匯演，所?排舞蹈《越?來越好》得?到了大家的?一致好評。?除了取得以?上的成績，?還有以下問?題在今后的?工作中須注?意：在各?種課外活動?開展的過程?中，有時只?注重形式的?變化，忽略?了活動目的?的針對性；?活動的順利?開展，有賴?于工作前的?準備活動，?但活動后的?小結，大多?數(shù)同學懶于?表達，有些?同學只滿足?于“我知道?”，而沒有?由此及彼，?作出更深刻?的思考。以?上幾點還須?在今后工作?中改進。?總之，要全?面提高學生?的素質，我?們要做的工?作還有很多?，還需要在?各級領導的?指導下進一?步完善發(fā)展?提高。我們?得繼續(xù)努力?創(chuàng)造條件，?讓每一個孩?子都參與到?課外文體活?動中去，體?驗到一份成?功的快樂，?從而樹立自?信，擁有克?服困難的信?心和勇氣。?我們有決心?，有信心，?有能力把我?校建設成“?全面加特色?”的學校，?把學生培養(yǎng)?成“合格加?特長”的二?十世紀接班?人。小學?課外活動總?結陽光明?媚，我們_?__小學的?同學們參觀?了中央電視?塔和太平洋?海底世界，?同學們都很?高興。在?這兩個地方?中，我最喜?歡的是太平?洋海底世界?。同學們剛?一進入展廳?，就立刻眼?前一亮，被?眼前的情景?驚呆了。一?個個魚缸里?，有五彩斑?斕的蝴蝶魚?；兇神惡煞?的鯊魚；憨?厚的海龜?shù)?等等等，同?學們眼睛都?看但是來了?。我們迫不?及待的進入?了海底隧道?，漫步于那?個奇妙的海?底世界，仿?佛同學們不?是在參觀，?而是在和魚?兒們一齊游?泳?！鞍??那只鯊魚可?真兇呀！”?尾巴上翹，?張著大嘴，?活像一只神?氣的將軍，?海龜在睡覺?，其他魚在?它的身邊游?泳……穿?過了海底隧?道，我們又?去看了海獅?表演，小孩?實在馴獸師?的指揮下，?一會兒頂頂?排球，一會?兒投個籃，?一會兒又亮?出了一套“?中國功夫”?最精彩的要?數(shù)頂球了，?只見他鉆進?水里，半天?不出來。我?們同學們正?納悶時，小?海獅卻突然?跳起，頂著?了距水面約?一米的球，?引得我們一?陣尖叫和掌?聲。之后?，我們又參?觀了中央電?視塔，雖然?天氣很冷，?但是我們體?會到了一次?“騰云駕霧?”的感覺。?這次活動?既讓我們增?長了知識，?認識了很多?魚類，有十?分開心，我?很喜歡這次?活動。小?學課外活動?總結工作?思路：以縣?教委德育工?作會議精神?為指導，以?培育學生_?__核心價?值觀教育為?主線，踐行?“美麗少年?”教育，以?習慣養(yǎng)成教?育為重點，?通過開展豐?富多彩的學?生社團活動?引導學生在?活動中體驗?，在活動受?教育，從而?提高學生道?德修養(yǎng)。?重點共工作?：一學生?教育（一?）學生養(yǎng)成?教育繼續(xù)?抓好吃穿言?行常規(guī)教育?，完善少先?隊評比規(guī)范?學生爭章班?級爭星制度?，通過開展?文明禮儀教?育愛糧節(jié)水?等活動加強?引導學生正?確觀念的形?成。延續(xù)同?年級間比一?比賽一賽的?競賽制，制?作校級同軌?賽制宣傳欄?，通過百分?賽的形式讓?師生清晰明?了掌握班級?管理狀態(tài)。?繼續(xù)開展每?月優(yōu)勝班級?表彰活動，?加大對先進?___的表?彰力度，提?高輿論導向?的形成。?進一步加大?“六認真”?在學生中的?落實。讓學?生知曉各年?級“六認真?”內容，從?認真書寫等?小事入手，?提高學生對?“六認真”?的認識程度?。把美麗少?年教育與“?六認真”教?育結合在一?起，引導學?生樹立做好?身邊小事就?是踐行美麗?少年繼續(xù)?強化三種習?慣四項意識?的培養(yǎng)，結?合新求真展?示活動與科?技節(jié)藝術節(jié)?進行有機整?合，做到時?時育人處處?育人。發(fā)揮?社團優(yōu)勢，?做好專業(yè)培?訓，通過社?團活動引領?更多學生加?入其中，利?用好國旗下?講話，向學?生滲透各項?意識的養(yǎng)成?。抓好住?宿學生的個?人衛(wèi)生教育?工作，利用?每月評比推?進班級學生?個人衛(wèi)生；?通過開展校?級學生衛(wèi)生?健康培訓活?動宣傳疾病?防控與個人?衛(wèi)生的關系?。太師屯?中心小學學?生校本培訓?活動安排表?（略）?（二）學生?感恩教育?抓好開學第?一課。以月?日開學第一?課為契機開?展好“四個?一”活動。?上好開學第?一課唱好國?歌和《求真?》歌，教育?學生認識愛?國即愛父母?愛老師愛校?園愛社會。?利用好開學?第一次__?_升旗，把?文明禮儀教?育與孝心敬?長愛師教育?有機融合在?一起。辦?好教師節(jié)中?秋節(jié)國慶節(jié)?圣誕節(jié)等節(jié)?日教育活動?，通過節(jié)日?教育向學生?滲透并引導?學生學會感?恩，即在校?園感謝老師?，在家中感?謝父母與長?輩。教育學?生為老師和?父母做一些?力所能及的?事情。結?合縣教委美?麗少年教育?，以“孝敬?”教育“友?善”教育“?誠信”教育?為重點，開?展校級講美?德故事，學?身邊美德榜?樣爭做美德?少年實踐活?動。推薦優(yōu)?秀學生參加?縣級美麗少?年評選活動?。二班主?任工作繼?續(xù)做好每月?一次的班主?任工作例會?工作。充分?發(fā)揮例會的?作用，讓班?務經驗比較?豐富教師進?行工作交流?，協(xié)調正副?班主任班級?管理的工作?。加大對?班主任心理?健康教育的?培訓。一是?通過學校_?__月的“?團隊合作月?”提高班主?任心理健康?指數(shù)，加強?教師間工作?協(xié)調能力的?提升；二是?交給教師一?些處理緊急?事情的心理?疏導方法，?提高遇突處?置能力。?辦好班主任?工作室。加?強工作室老?師的個人能?力的提上，?發(fā)揮縣級骨?干班主任優(yōu)?勢，采取老?幫新的形式?培養(yǎng)三年以?內新任班主?任。___?研討縣級班?會活動。?太師屯鎮(zhèn)中?心小學班主?任培訓互動?安排（略?）三學生?社團建設?進一步完善?社團制度，?制定切合學?校學生發(fā)展?實際的計劃?。按照求?真教育框架?圖開展學生?干部的選拔?工作，加大?學生綜合能?力的培養(yǎng)。?保障學生?社團活動時?間，教師指?導與社團干?部創(chuàng)新活動?相結合。?加大社團建?設的宣傳力?度，通過學?校辦《童心?》報步步高?校園電視臺?校園之聲廣?播站等平臺?和媒介大力?宣傳學生社?團的活動，?引導更多的?學生參與到?學校管理中?來，提高學?生自我管理?自我引導自?我教育的目?的。通過?社團活動開?展校園“最?美聲音”（?主持人播音?員），最美?男生（女生?）的兩項評?選活動。讓?學生在活動?中體會美麗?少年教育。?四家長教?師協(xié)會工作?完善和健?全學校班級?年級校級家?長教師協(xié)會?___機構?。充實家長?教師協(xié)會有?關制度。?利用家長會?開展全校統(tǒng)?一性的家長?學校培訓活?動。廣泛征?求家長意見?和建議。?開展四次家?長開放日活?動，讓家長?及時了解學?生課堂表現(xiàn)?情況和學生?興趣開展情?況。在家?長開放日上?進行學生閱?讀展示活動?，為學生提?供展示的平?臺，同時更?有效地開展?親子閱讀活?動。五求?真教育打造?繼續(xù)打造?我校新求真?教育，在求?真積分卡實?施的基礎上?制定求真少?年求真班級?的實施方案?，出臺獎勵?懲罰制度。?完善求真?積分卡求真?少年求真班?級系統(tǒng)實施?方案，邀請?學校領導班?主任老師科?任教師大討?論，切合實?際做好實施?前的準備。?完善班級?獎勵制度，?將求真班級?爭星活動與?班主任評價?班級管理評?價有機結合?在一起，加?大學校的獎?勵力度。?小學課外活?動總結《?中國教育改?革和發(fā)展綱?要》中指出?：“中小學?要由‘應試?教育’轉向?全面提高國?民素質的軌?道，面向全?體學生，全?面提高學生?的思想道德?文化科學勞?動技能和身?體心理素質?，促進學生?生動活潑地?發(fā)展，辦出?各自的特色??！睂嵤┤?面素質教育?，已成為時?代對教育的?要求。當?前，課外活?動越來越被?眾多的學校?與教師所重?視，因為實?踐證明，課?外活動是實?施全面素質?教育的重要?途徑。作為?小學教師，?對于在課外?活動中加強?學生的素質?教育，本人?主要做好以?下幾方面工?作：一進?一步提高自?身對課外活?動重要性的?認識實施?課外活動是?全面推進素?質教育，增?進學生健康?的必要手段?，是學校體?育工作的重?要組成部分?，更是檢驗?學生體質的?有效措施。?過去一些學?校的領導教?師對課外活?動的意義并?沒有深刻的?認識，課外?活動常常流?于形式，效?果不佳。學?校的一切活?動都是為了?提高民族素?質，完成對?青少年的培?養(yǎng)任務。課?堂教學和課?外活動都是?學校的重要?組成部分，?也都是實施?全面素質教?育的重要途?徑。因此，?只重視課堂?教學，放棄?對課外活動?的計劃__?_管理是不?全面的，而?且是有害的?。課堂教?學是指導學?生掌握科學?文化基本知?識和基本技?能發(fā)展學生?的思維活動?，是提高學?生素質的主?要途徑。但?只重視科學?文化素質的?培養(yǎng)顯然是?不夠的'，?隨著市場經?濟的發(fā)展和?人才的競爭?，我們還要?重視學生的?思想素質健?康素質心理?素質等全面?發(fā)展，特別?是促進學生?個性與才智?的發(fā)展。因?此，開展課?外活動就成?了學校工作?必不可少的?重要組成部?分，是任何?一個學校領?導和教師都?必須重視的?。二本著?對每位學生?負責的態(tài)度?，認真的_?__實施這?項工作多?年來，我班?的課外活動?在學校的指?導下有條不?紊的進行。?尤其是近年?來這項工作?的開展更是?如火如荼，?我們借鑒了?好的經驗，?加大了管理?的力度，制?定了相應的?措施，真正?做到了管理?得當，措施?到位，實施?有效。并結?合了我班的?實際情況做?到有___?有計劃有落?實。把開展?課外活動真?正的落實到?實處。我們?本著對每位?學生負責的?態(tài)度，認真?的___實?施這項工作?。以人為?本，增進健?康。實施?課外活動的?目的就是增?強學生的素?質，增進學?生健康，我?們始終從學?生的角度出?發(fā)，考慮學?生的興趣與?愛好，在項?目的選擇上?符合大多數(shù)?學生的意志?，讓學生不?感覺到課外?活動是一種?負擔。在體?育課堂教學?中，把一些?課外活動項?目做了加工?處理，改變?了學法和練?法，以游戲?和比賽的形?式出現(xiàn)，增?加了學生的?學習興趣，?提高了他們?的鍛煉熱情?，既完成了?教學任務，?學生又得到?了積極的鍛?煉。對于素?質較差的學?生，教師從?不歧視與挖?苦，而去安?慰和鼓勵他?們，使他們?不但在素質?上得到加強?，在心靈上?更樹立了自?尊與自信。?結合競賽?，常抓不懈?。學生素?質的增強，?光靠一周的?三節(jié)體育課?遠遠達不到?需求。為此?，我們結合?“冬鍛”校?內競賽，課?外活動和大?課間操等形?式來補充鍛?煉的不足。?開展冬鍛期?間，學生保?證每天人手?一毽人手一?繩，并利用?課間操練習?踢毽跳繩及?各種素質練?習。每年的?校內比賽幾?乎都是全校?性的參與。?設立單項賽?，鼓勵學生?利用早晨時?間晨練等手?段，有效的?開展這項工?作。以上?是我班開展?課外活動時?的一點做法?，雖然工作?有點成績，?但是我們要?做的工作還?很多。希望?能得到學校?領導的支持?與鼓勵，使?我班的課外?活動再上一?個臺階。?小學課外活?動總結本?學期根據(jù)學?校教育教學?工作重點，?開展了豐富?多采的課外?活動，開闊?學生視野豐?富知識，提?高能力，陶?冶情操，開?拓創(chuàng)新，為?學生身心發(fā)?展提供廣闊?的空間，使?學生獲得親?身參與實踐?的積極體驗?和豐富經驗?，發(fā)展實踐?能力，發(fā)展?對知識的綜?合運用和創(chuàng)?新能力，養(yǎng)?成合作__?_積極進取?等良好的個?性品質。課?外活動成效?顯著，現(xiàn)總?結如下：?學期初成立?了學校課外?活動領導小?組，由主管?領導班主任?共同負責學?校的課外活?動工作。首?先做好宣傳?工作，使學?校師生進一?步了解其意?義，踏踏實?實的既安全?又順利的開?展活動。在?此基礎上，?根據(jù)學校實?際情況，擬?定好活動內?容及各種活?動項目，安?排好輔導老?師，培養(yǎng)各?種活動的骨?干力量；安?排好各班活?動范圍活動?場地；建立?健全實行評?比制度，在?原有的基礎?上對一些活?動課程進行?改革與調整?，開設閱讀?欣賞與趣聞?數(shù)學書法繪?畫乒乓球跳?繩呼啦圈等?活動內容。?這些課程項?目的設置與?開發(fā)有利于?促進學生發(fā)?展，有利于?促進我校素?質教育的全?面有效地實?施。我們?在興趣小組?活動實施過?程中實行雙?選制度：活?動前，學校?根據(jù)每個教?師的特點選?擇輔導教師?，同時根據(jù)?課程的開設?情況，鼓勵?學生依據(jù)自?身特長，特?別是興趣所?向，選擇興?趣小組。在?老師的幫助?下，學會觀?察，學會分?析，從而創(chuàng)?造真正屬于?自己的個性?空間。為?加強常規(guī)督?促管理，避?免興趣小組?的隨意性和?盲目性，我?們堅持“五?定”：一定?活動課程，?在全面了解?教師和學生?興趣特長的?基礎上，結?合學校的實?際，開設興?趣小組課程?；二定活動?目標，針對?重點項目，?學校將在確?實可行的情?況下把它作?為評優(yōu)和考?核的重要依?據(jù)；三定活?動時間，每?周兩課時的?固定活動時?間；四定輔?導老師；五?定活動地點?，我們會確?保各興趣小?組固定的活?動地點，開?展了豐富多?彩形式多樣?的文體活動?。在各種?課外活動開?展的過程中?，有時只注?重形式的變?化，忽略了?活動目的的?針對性；活?動的順利開?展，有賴于?工作前的準?備活動，但?活動后的小?結，大多數(shù)?同學懶于表?達，有些同?學只滿足于?“我知道”?，而沒有由?此及彼，作?出更深刻的?思考。以上?幾點還須在?今后工作中?改進?？?之，要全面?提高學生的?素質，我們?要做的工作?還有很多，?還需要在各?級領導的指?導下進一步?完善發(fā)展提?高。我們得?繼續(xù)努力創(chuàng)?造條件，讓?每一個孩子?都參與到課?外文體活動?中去，體驗?到一份成功?的快樂，從?而樹立自信?，擁有克服?困難的信心?和勇氣。我?們有決心，?有信心，有?能力把我校?建設成“全?面加特色”?的學校，把?學生培養(yǎng)成?“合格加特?長”的二十?世紀接班人?。小學課?外活動總結?實施課外?活動是全面?推進素質教?育，增進學?生健康的必?要手段，是?學校體育工?作的重要組?成部分，更?是檢驗學生?體質的有效?措施。多年?來，我校的?體育達標工?作在上級的?指導下有條?不紊的進行?。尤其是近?年來這項工?作的開展更?是如火如荼?，我們借鑒?了許多兄弟?學校的寶貴?經驗，加大?了管理的力?度，制定了?相應的措施?，真正做到?了管理得當?，措施到位?，實施有效?。一加強?領導，措施?得當?！?工作開展如?何，主要看?校領導對體?育工作的重?視程度，領?導的重視能?起到推波且?瀾的作用。?學校領導始?終把體育當?作宣傳學校?的一張名片?。每年的新?學期計劃，?校領導都要?下達半年的?達標工作計?劃和指標，?并制定相應?的獎懲措施?。___校?長親自抓體?育工作，并?責成副校長?主管。成立?達標領導小?組，從校級?領導到中層?干部，再到?體育老師和?班主任老師?都明確的分?工。每個學?年級都配備?了相應的領?導負責。督?促學年組長?工作，學年?組長督促班?主任配合體?育教師__?_實驗。形?成達標工作?每一層對上?一級負責的?局面，全校?的師生轉變?觀念，達成?共識，學校?形成了良好?的氛圍，達?標工作的開?展得到廣大?師生的支持?與配合，開?展起來更得?心應手。?二責任到位?獎懲分明。?有制度有?措施之后，?主管學年組?的領導要根?據(jù)學校的達?標工作制定?本學年的達?標計劃，每?位班主任結?合自己班級?的特點，成?立了“達標?”小組。學?校明確的規(guī)?定，達標工?作開展不得?當?shù)陌嗉壊?能參評“三?好班級”班?主任不能參?評優(yōu)秀班主?任，學年組?協(xié)調不得當?開展工作不?利的學年組?不能參評學?年組。學生?達標不合格?不能參評“?三好學生”?體育教師不?及時給予班?級指導和測?驗的也不能?評優(yōu)。這樣?學校上下形?成一股合務?，大家都來?認識和重視?達標工作的?真正受益的?還是學生。?三以人為?本，增進健?康。實施?體育鍛煉標?準的目的就?是增強學生?的體質，增?進學生健康?，我校始終?從學生的角?度出發(fā)，考?慮學生的興?趣與愛好，?在項目的選?擇上符合大?多數(shù)學生的?意志，讓學?生不感覺到?達標測試是?一種負擔，?只是普通鍛?煉身體的方?法。體育教?師在課堂教?學中，把一?些達標測試?項目做了加?工處理，改?變了學法和?練法，以游?戲和比賽的?形式出現(xiàn)，?增加了學生?的學習興趣?，提高了他?們的鍛煉熱?情，既完成?了教學任務?，學生又得?到了積極的?鍛煉。對于?素質較差的?學生，教師?從不歧視與?挖苦，而去?安慰和鼓勵?他們，使他?們不但在體?質上得到鍛?煉，在心靈?上更樹立了?自尊與自信?。四結合?競賽，常抓?不懈。學?生體質的增?強，光靠一?周的三節(jié)體?育課遠遠達?不到需求。?為此，我校?結合“冬鍛?”校內競賽?，課外活動?和大課間操?等形式來補?充鍛煉的不?足。開展冬?鍛期間，學?生保證每天?人手一毽人?手一繩，并?利用課間操?練習踢毽跳?繩及各種素?質練習。每?月兩次的校?內比賽幾乎?都是全校性?的參與。設?立達標單項?賽，鼓勵班?級利用早晨?時間晨練等?手段，有效?的開展達標?工作。堅持?長年抓，直?至達標工作?結束為止。?我校每年都?要評選達標?先進班級，?先進小組，?先進學生，?并利用升旗?儀式大力宣?傳表揚，有?利的推動了?下一步工作?的開展。?小學課外活?動總結當?前，課外活?動越來越被?眾多的校園?與教師所重?視，因為實?踐，課外活?動是實施全?面素質教育?的重要途徑?。作為小學?教師，對于?在課外活動?中加強學生?的素質教育?，本人主要?做好以下幾?方面工作：?一本著對?每位學生負?責的態(tài)度，?認真的__?_實施這項?工作多年?來，我班的?課外活動在?校園的指導?下有條不紊?的進行。尤?其是近年來?這項工作的?開展更是如?火如荼，我?們借鑒了好?的經驗，加?大了管理的?力度，制定?了相應的措?施，真正做?到了管理得?當，措施到?位，實施有?效。并結合?了我班的實?際狀況做到?有___有?計劃有落實?。把開展課?外活動真正?的落實到實?處。我們本?著對每位學?生負責的態(tài)?度，認真的?___實施?這項工作。?結合競賽?，常抓不懈?。學生素?質的增強，?光靠一周的?三節(jié)體育課?遠遠達不到?需求。為此?，我們結合?冬鍛校內競?賽，課外活?動和大課間?操等形式來?補充鍛煉的?不足。開展?冬鍛期間，?學生保證每?一天人手一?毽人手一繩?，并利用課?間操練習踢?毽跳繩及各?種素質練習?。每年的校?內比賽幾乎?都是全校性?的參與。設?立單項賽，?鼓勵學生利?用早晨時間?晨練等手段?，有效的開?展這項工作?。以人為?本，增進健?康。實施?課外活動的?目的就是增?強學生的素?質，增進學?生健康，我?們始終從學?生的角度出?發(fā)，思考學?生的興趣與?愛好，在項?目的選取上?貼合大多數(shù)?學生的意志?，讓學生不?感覺到課外?活動是一種?負擔。在體?育課堂教學?中，把一些?課外活動項?目做了加工?處理，改變?了學法和練?法，以游戲?和比賽的形?式出現(xiàn)，增?加了學生的?學習興趣，?提高了他們?的鍛煉熱情?，既完成了?教學任務，?學生又得到?了用心的鍛?煉。對于素?質較差的學?生，教師從?不歧視與挖?苦，而去安?慰和鼓勵他?們，使他們?不但在素質?上得到加強?，在心靈上?更樹立了自?尊與自信。?二進一步?提高自身對?課外活動重?要性的認識?課堂教學?是指導學生?掌握科學文?化基本知識?和基本技能?發(fā)展學生的?思維活動，?是提高學生?素質的主要?途徑。但只?重視科學文?化素質的培?養(yǎng)顯然是不?夠的，隨著?市場經濟的?發(fā)展和人才?的競爭，我?們還要重視?學生的思想?素質健康素?質心理素質?等全面發(fā)展?，個性是促?進學生個性?與才智的發(fā)?展。因此，?開展課外活?動就成了校?園工作必不?可少的重要?組成部分，?是任何一個?校園領導和?教師都務必?重視的。?實施課外活?動是全面推?進素質教育?，增進學生?健康的必要?手段，是校?園體育工作?的重要組成?部分，更是?檢驗學生體?質的有效措?施。過去一?些校園的領?導教師對課?外活動的好?處并沒有深?刻的認識，?課外活動常?常流于形式?，效果不佳?。校園的一?切活動都是?為了提高民?族素質，完?成對青少年?的培養(yǎng)任務?。課堂教學?和課外活動?都是校園的?重要組成部?分，也都是?實施全面素?質教育的重?要途徑。因?此，只重視?課堂教學，?放棄對課外?活動的計劃?___管理?是不全面的?，而且是有?害的。以?上是我班開?展課外活動?時的一點做?法，雖然工?作有點成績?，但是我們?要做的工作?還很多。期?望能得到校?園領導的支?持與鼓勵，?使我班的課?外活動再上?一個臺階。?小學課外?活動總結?一學期的時?間又過去了?，這一學期?我們針對學?校的體制計?劃。我們學?校的體育活?動有序的在?每周開展。?體育活動給?孩子們帶來?歡樂，帶來?喜悅，孩子?們在活動中?讓我看到他?們的另一面??，F(xiàn)將本學?期的活動總?結如下：?一學生情況?分析我們?學校學生小?的只有六七?歲，大的有?十二三歲，?他們天真活?潑好動，很?喜歡體育課?，喜歡各種?體育活動。?要利用課外?活動的有利?時機，為學?生身心的發(fā)?展打好基礎?。通過體育?活動，鍛煉?學生的體力?，開發(fā)智力?，提高文化?素質，促進?學生個性發(fā)?展，培養(yǎng)優(yōu)?良品德，陶?冶美的情操?。二任務?完成情況?本學期體育?活動___?嚴密，活動?有效。嚴格?按照學期初?制定的計劃?，及早動手?，積極籌劃