小學美術(shù)教研工作計劃合集八篇

第小學美術(shù)教研工作計劃合集八篇

小學美術(shù)教研工作計劃篇1

時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們又送走了充滿收獲的學期,迎來了一個新的學期,為了使能我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展,就需要制定一個完整而周密的計劃.

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹社會主義新的教育方針,全面推行和實施素質(zhì)教育,為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ).通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,提高學生的知識水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力.

二、基本情況分析：

我?，F(xiàn)有美術(shù)教師4人,都為專職教師.美術(shù)組的教師都有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)和堅實的基本功.又由于所擔負的校本課,書法課等教學任務(wù).在美術(shù)教學研究方面投入的時間和精力就十分有限,這勢必給美術(shù)教學、教研活動的開展帶來一定的困難.

我校一向十分重視體、音、美等的教學,并且在各級各類競賽活動中取得優(yōu)秀成績,由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制,學生知識面狹窄,對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少對基本技能掌握較少,再加上缺乏必要的學習用品,這都將使以后的美術(shù)教學更加任重而道遠.

三、本學期的任務(wù)目標：

1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學成為虛設(shè),而使美術(shù)教學落到實處.

2、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學藝術(shù)水平.

3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,使美術(shù)教師互相學習取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì).

4、通過各種美術(shù)競賽活動和藝術(shù)節(jié)的開展,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍.

5、通過課內(nèi)教學活動和組織的校本課活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量.

四、方法和措施：

1、根據(jù)教務(wù)處的教學要求,并結(jié)合本學科特點,安排并組織教研活動.

2、按時進行常規(guī)月查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學能正常開展.

3、通過聽評課,促進美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平.

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,發(fā)揮直觀教學的作用.

5、結(jié)合本校實際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活.

6、組建校本課研修成員并積極開展好校本課程活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長.小學美術(shù)教研工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

我校美術(shù)教研組深入貫徹吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（____-20__年）、吳江市“十二五”（____～____）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,堅持“在均衡基礎(chǔ)上求特色,在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略,依托教育局工作思路,強化有效教研意識,扎實開展教學研究,提高教研的品位與實效,在服務(wù)中指導(dǎo),在指導(dǎo)中堅持“特色、內(nèi)涵、創(chuàng)新、規(guī)范”的步調(diào),優(yōu)化課程建設(shè),構(gòu)建和諧的課程體系；深化有效教學,轉(zhuǎn)變質(zhì)量提升方式；實踐精致化管理,實現(xiàn)教育的高效；突出“走向常態(tài),走向文化,走向課程”的主題.在新學期,盛澤實驗小學美術(shù)組繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手,以長效發(fā)展為目標,著力于提高教師認識,加強教師團隊建設(shè),完善課程設(shè)置,嚴格管理督導(dǎo),使學校美術(shù)教育再上新的臺階.

二、具體工作目標及措施：

（一）學習新課程標準,提高對美術(shù)教育的認識

1、在認真學習課程標準的基礎(chǔ)上,深入了解美術(shù)教育工作的動態(tài),結(jié)合吳江美術(shù)教育的現(xiàn)狀,把握好學校美術(shù)教育的發(fā)展方向.

2、加深教師對美育的認識.提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng),加強對美育規(guī)律的理解和運用,注重對學科特征的把握,充分利用教育資源,主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),在道德、業(yè)務(wù)、專業(yè)認識等方面取得整體提高.

3、注重學生對美育的認識.要求教師在課堂教學中激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)揮學科的審美引導(dǎo)作用,在課程管理中嚴格執(zhí)行課程要求,在學科評價中嚴格執(zhí)行“以學論教”的美術(shù)學科評價標準.

（二）群策群力,加強教師隊伍建設(shè)

1、開展美術(shù)教師聽課指導(dǎo)活動.教研組將有計劃地安排本學期的“一課三磨”活動和有關(guān)新教師專業(yè)成長情況的跟蹤和指導(dǎo),并對他們的課堂教學情況提供指導(dǎo)性和評價性的反饋.本學期一課三磨活動仍然分為三個部分展開：（1）四校區(qū)一課三磨.將由指定的教師開課,由四校區(qū)部分相關(guān)年段老師參與評課、磨課活動.（2）新教師一課三磨活動.新上崗三年內(nèi)教師參加開課磨課,由本年段老師及帶教老師參加評課和磨課指導(dǎo).（3）備課組開課.繼續(xù)以每學期每人一課的原則,如果沒參加四校區(qū)磨課或承擔其他開課活動的老師都將參加備課組磨課活動.

2、注重教師知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整.針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀,改變教師普遍存在的重理念、輕實踐,重人文、輕技能的認識,認真開展教師技能練兵,組織青年教師參加繪畫社團活動.

3、加大青年教師的成材工程力度,縮短青年教師的成長期.本學期在區(qū)教育局的統(tǒng)籌安排下,組織好老師參加吳江區(qū)A級優(yōu)質(zhì)課評比.

（三）加強多元整合,拓展美術(shù)教育資源

1、環(huán)境資源.結(jié)合學校的環(huán)境建設(shè),塑造有品味、有特色、能互動的教育環(huán)境,讓高雅藝術(shù)在學生心中留有一席之地.學校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學生活動的場所,在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學生的審美意愿和參與意識,讓學生在美術(shù)環(huán)境中成長.

2、教學資源.積極開展蘇州市課題小學美術(shù)課堂合作教學的研究的研究工作,科學分工、有效管理,三月份召開課題組工作會議,安排好本學期課題研究的進程.

3、課程資源.一要做好課程資源的整合,特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量,拓寬美術(shù)教學的渠道.二要加大校本課程建設(shè)的力度,汲取優(yōu)秀的地域文化資源,吸納兒童教育經(jīng)驗,通過綜合實踐活動、校園文化藝術(shù)節(jié)等形式,加大課程整合力度,提高課程的作用力.

4、人力資源.通過教師、學生、社會人員資源的整合,拓展教育資源,促進學校和社會交流.

（四）學生活動

1、積極參加吳江區(qū)中小學生各類繪畫、書法、攝影比賽,認真輔導(dǎo),爭取取得優(yōu)異的成績.

2、組內(nèi)教師要在提高全體學生美術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,同時抓好苗子生的培養(yǎng).

3、認真組織好學校的慧心社課程,建立繪畫、陶藝、手工創(chuàng)意等慧心社團.

4、利用各類資源,在校內(nèi)組織多樣的美術(shù)活動,讓學生在活動中不斷健康成長.小學美術(shù)教研工作計劃篇3

新的學期,依據(jù)學校提升學生藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力的實施方案,我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上對美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進行.面對美術(shù)學科在社會發(fā)展,教育改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我校將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,保持專業(yè)課堂培訓(xùn)的教學效率,聯(lián)系學生的日常生活,努力提高教育教學質(zhì)量.為更好的完成本學期的教學目標和教學任務(wù),現(xiàn)制定出本學期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,結(jié)合美術(shù)專業(yè)高考的范圍.更新教學觀念和理念,并運用新的理論和實踐來指導(dǎo)自己的日常教學工作,使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破.

二、教學目標

本學年的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗,針對高一年級學生的心理特點和學習情況,貫徹新課標的精神,通過美術(shù)課教學,將欣賞、繪畫、手工等融合貫通在一起.以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學.同時高二年級的學生結(jié)合上學期美術(shù)專業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容,繼續(xù)加強基礎(chǔ)訓(xùn)練,在教學手段上爭取多樣化.并在一年級的學生中選一部分學生參加課外美術(shù)興趣輔導(dǎo),提高學生對美術(shù)專業(yè)的興趣和愛好,并擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力.

三、具體工作

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學習,深化教學觀念和理念

本學期,將繼續(xù)加強自身教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程.

②課堂教學活動

加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究.在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究.”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平.

高二的美術(shù)生面對新學校的教學設(shè)施,因地制宜的開展專業(yè)的訓(xùn)練,要結(jié)合學生實際分好層次的輔導(dǎo).本學期的主要教學內(nèi)容分為以下幾個方面進行(結(jié)合學生訓(xùn)練情況可適當調(diào)整):

第1—2周調(diào)整好學生的專業(yè)訓(xùn)練心態(tài)、訓(xùn)練教室的布置安排、以前訓(xùn)練內(nèi)容的復(fù)習;

第3—6周石膏幾何體素描寫生;

第7—9周靜物素描臨摹;

第10周美術(shù)專業(yè)中期測試;

第11—14周基礎(chǔ)靜物素描寫生;

第15—18周復(fù)雜靜物素描寫生;

第19—20周美術(shù)專業(yè)中期測試.

在雙周五下午兩節(jié)專業(yè)課訓(xùn)練速寫.對素描和速寫進行不定期的隨堂測試.

課外美術(shù)興趣小組的活動時間暫時定為每周二至周五下午第四節(jié)課.

四、教學要注意的問題

1.注意課堂秩序,防止意外發(fā)生.因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課.

2.注意專業(yè)教室的安全衛(wèi)生,并遵循美術(shù)專業(yè)教室的使用規(guī)則.

總之,美術(shù)教學活動在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量.小學美術(shù)教研工作計劃篇4

結(jié)合區(qū)?！熬毠芾?提升品質(zhì),實現(xiàn)新跨越”這一工作要求,美術(shù)教研組成員互幫互助,攜手合作,將在科學的規(guī)劃和不斷的努力中,逐一落實以下事項,爭取達成相應(yīng)的工作目標.

一、常規(guī)教研

1.教學常規(guī)：利用集體備課時間,指導(dǎo)新教師鉆研教材教參,組內(nèi)常研討,落實常規(guī)課.2.活力課堂：在上好常規(guī)課的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實情,圍繞教學內(nèi)容、方法、媒材等方面進行自主創(chuàng)新,不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng).注重結(jié)合生活化的教學策略,進一步激發(fā)學生的學習美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學生高雅的志趣愛好,讓美術(shù)課堂煥發(fā)出生命的活力.

二、特色研討專題研修：

結(jié)合行政觀課等活動,教研組開展“同備一堂課”.每個年級抽一個內(nèi)容,圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課,結(jié)合集體評課診斷和課后發(fā)思等形成真實有效,有研究與使用價值的案例研究資料.網(wǎng)絡(luò)研究：結(jié)合區(qū)校網(wǎng)絡(luò)研究要求,借助我組已經(jīng)構(gòu)建好的“陽光銀海社團博客圈”這一平臺,展開網(wǎng)絡(luò)研討活動.激勵社團教師和學生共同參與研討與交流.這一網(wǎng)絡(luò)教研平臺,不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解,還能促使我校教師與其他地區(qū)同專業(yè)教師之間進行學術(shù)交流,結(jié)識一群志同道合的博友.另外,博客圈還能與名師對話,向外界展示,可謂一舉數(shù)得！我們美術(shù)組教師將通過積極參與,積極互動,發(fā)帖交流,由普通成員逐步晉升為資深成員,逐步形成有個人特色的研究型的博客.課題研究：圍繞“陽光銀海”學生社團活動模式的實踐研究這一課題開展研究.對自己負責指導(dǎo)的學生社團活動方案、內(nèi)容、計劃和活動的效果等進行細化,逐步梳理形成自編校本教材,建立相應(yīng)的社團評價和管理體系,帶領(lǐng)學生組織開展相關(guān)活動,收集整理好社團活動圖片文字等相關(guān)資料,激勵學生開展有益的展示交流活動.爭取在我們的社團活動過程中,實現(xiàn)“教師專業(yè)發(fā)展”和“學生自主鍛煉”同步發(fā)展.

三、活動輔導(dǎo)與評價展示

1.兩種活動社團活動：按計劃按要求,每周一次.學科節(jié)活動：配合學校開放日和學科節(jié)活動舉辦畫展和美術(shù)創(chuàng)作活動.2.兩大賽事科技創(chuàng)新大賽：2月完成科幻畫的輔導(dǎo)和參賽,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維.中小幼比賽：結(jié)合學生個人特色,輔導(dǎo)學生完成有特色的美術(shù)作品,全校呈現(xiàn)多年級、多種類、多批次的學生作品,5月將集中進行展示,選拔大批學生作品參加株洲市中小幼美術(shù)、書法、攝影競賽.小學美術(shù)教研工作計劃篇5

一、學習指導(dǎo)思想,提高自身素質(zhì).

我校的美術(shù)教研工作,以新課程理念指導(dǎo)課堂教學改革,明確學校美術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容.要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策.充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強實施課程改革的使命感和責任感,把課程改革作為教學研究的中心工作.積極參予省、市、區(qū)美術(shù)教師選修模塊的培訓(xùn)工作,積極推進課程改革.搞好校本課程開發(fā),抓好課題研究.以國家教委頒發(fā)的課程計劃為指導(dǎo)；堅持全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo),努力提高教師的自身素質(zhì).

二、了解主要工作,貫徹到教育教學實踐中.

（一）貫徹新課程理念,改善教學行為.

1、學習新大綱,把握教改動向.

進一步認真學習基礎(chǔ)教育課程改革綱要,更新教學理念,明確課改方向.

2、繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學科課程標準,針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié).

3、美術(shù)教師積極參加全市對美術(shù)鑒賞等必修模塊進行的集體備課,多聽研究課,提高課堂教學的質(zhì)量,并進行專題研討活動.

4、學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,不斷完善小學美術(shù)學業(yè)評價體系,形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案.

5、積極參與教育論文撰寫、投稿.（9月截稿）

6、積極參加大市范圍的中小學美術(shù)教師優(yōu)秀課評比.

7、參加美術(shù)專業(yè)委員會年會及撰寫年會論文.

（二）立足本職工作,改進教研方式.

1、積極參加美術(shù)學科課標本新教材的教材分析和教學研究,領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求,發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力.

2、學習常州市中小學美術(shù)學科教學建議.

3、協(xié)助市教研室搞好美術(shù)課程標準和選修模塊教材的培訓(xùn)工作.

4、美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領(lǐng)域,加強學習活動的綜合性和探索性,注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力.

5、積極參與教學設(shè)計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿,在平時的教學中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn).

6、繼續(xù)學習信息技術(shù),不斷提升學科教師的信息素養(yǎng),增強學科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力,推動學科教學與信息技術(shù)的整合.

7、經(jīng)常在學校組織美術(shù)專題學術(shù)沙龍,營造良好學術(shù)氛圍,交流教育教學改革的經(jīng)驗.

（三）參與課題研究,提升理論與實踐水平.

1、積極參與區(qū)、校美術(shù)課題研究.

2、樹立“精品課”意識,上好每一節(jié)美術(shù)課.總結(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)教育資源.

3、積極參與美術(shù)教師教育教學論文的評比.

4、重視自身在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修,提高范畫能力.

三、具體日程安排

九月份

1、布置學校環(huán)境.

2、選出學校興趣小組成員,每周固定時間參加興趣活動.

3、參加教研室教研會議,制定美術(shù)教研計劃.

4、參與美術(shù)學科五年級上冊課標本教材的教材培訓(xùn).

5、積極參與“美術(shù)教學案例研究”評選,并確定報送省參評文稿.

6、積極撰寫藝術(shù)教育論文,參加省藝術(shù)教育論文評比活動.（9月截稿）

7、參與美術(shù)新課程“模塊”教學教材教法研討.

8、積極報名參加常州市中小學美術(shù)學科教師評優(yōu)課活動.

十月份

1、積極參與中小學美術(shù)學科專業(yè)委員會年會論文的撰寫、投稿.

2、做好準備接受學科常規(guī)調(diào)研.

3、聽美術(shù)新教師研究課,自己上好一節(jié)研究課.

4、積極參與學科專題網(wǎng)頁的建設(shè)工作.

5、積極參與學校課題研究工作.

十一月份

1、上一節(jié)“精品課”,寫一篇優(yōu)秀的案例.

2、學校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育、教學經(jīng)驗,做好總結(jié)與反思.

3、組織學校的書畫比賽.

十二月份

1、積極參加美術(shù)學科專業(yè)委員會年會.

2、參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動.

一月份

1、積極參加中小學美術(shù)學科課程改革經(jīng)驗交流座談會.

2、積極參加由有關(guān)專家來常講學美術(shù)教學研究學術(shù)的報告會.

3、參加美術(shù)中心組和美術(shù)學科專業(yè)委員會理事會議,商討下學期工作.

4、學期工作總結(jié).

5、整理上交資料.小學美術(shù)教研工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)課程改革,確立“以人為本”的思想,關(guān)注學生發(fā)展,以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學實踐,能夠認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的'經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策.開全課程,開足課時,通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力.以新課程標準為理念,以“全面推廣玉環(huán)小學美術(shù)地方課程”為教研主題,配合學校、教導(dǎo)處落實學校教學計劃,抓好教研組理論學習,鉆研教學業(yè)務(wù),課堂教學和課題探討工作,使學校的教育、教學工作順利開展.結(jié)合我?？蒲信d校的辦學理念和我校美術(shù)學科組的實際情況,進一步提升我校藝術(shù)特色學校的知名度,為“練內(nèi)功,塑形象”,我組很有必要在開學時期內(nèi)制定出大體的工作和教研計劃.

二、工作要點：

（一）加強理論學習

１、要求教研組內(nèi)每位老師深入學習自己所任學科的新課程標準,明確分年級要求,努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學中去.

２、根據(jù)我組老師課題研究經(jīng)驗不足特點,組織教師學習課題研究方法,提高教師素質(zhì),促進課題工作的不斷前進.

３、鼓勵組內(nèi)教師認真參加教研活動,不斷提高自身在學歷、技能、業(yè)務(wù)等方面的素養(yǎng),并力求在此基礎(chǔ)上形成自己獨特的創(chuàng)新的教學思想和教學方法.

4、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,利用媒體有效地服務(wù)于美術(shù)教學活動.

（二）抓好課堂教學

１、關(guān)于備課：教學任務(wù)、目的是否正確,重、難點把握是否得當,教學過程設(shè)計是否合理,作業(yè)布置是否有針對性.

２、關(guān)于課堂教學：目標內(nèi)容的科學性、教育性；過程方法的合理性、啟發(fā)性；教師素養(yǎng)能體現(xiàn)組織能力、表達能力、課堂調(diào)控、教學手段等整體素質(zhì).

3、課后及時反思：隨時認真總結(jié)教育的得失,既要寫得,更要寫失,一件事情,今天成功了,有何體會?一個矛盾,是怎樣解決的?產(chǎn)生了一個挫折,又有什么樣的感受?把這些記錄下來,給今后的教學進行指導(dǎo)與借鑒.

4、做好美術(shù)教學反饋工作：收集優(yōu)秀作業(yè),通過“公共櫥窗、美術(shù)教師博客”等平臺及時展示及評價學生作品,使學生學有所長,學有所獲.豐富了班級文化、營造良好學習氛圍.

（三）開展教研活動

１、寫好教研論文案例：根據(jù)課程改革要求,結(jié)合自己的教學實際,將點滴經(jīng)驗上升到理論高度,結(jié)合課程改革的理論學習,寫教研論文和案例,爭取每位教師都獲得好成績.

２、推進“精品課”建設(shè),總結(jié)美術(shù)教師的教育教學經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)教育資源.每位老師通過實踐—反思—再實踐,提升專業(yè)化研究,撰寫教學個案分析,為更好地教學總結(jié)經(jīng)驗.

3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,參加縣師徒結(jié)對活動,互相學習,不斷提高專業(yè)素質(zhì).每人每學期1-2節(jié),人人上課人人評課,主動邀請縣市教研員來校聽課指導(dǎo),形成良好教研氛圍.

（四）深化課程改革

1、確立“以學生的發(fā)展為本”的思想,強調(diào)學生的全面發(fā)展,注重能力培養(yǎng)及發(fā)展學生的個性；著眼于未來,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì).

2、追求真實有效的課堂教學,直面課改中遇到的困惑與問題：實施新課程,學生就不要采用接受式學習了嗎?合作學習就是小組討論嗎?課堂需要“安靜”還是“活躍”?使用多媒體輔助教學的課就一定是好課嗎?課堂到底要不要示范等諸多問題,需要我們靜下心來好好總結(jié)與反思.

（五）課外美術(shù)活動

通過課內(nèi)教學活動和課外興趣小組活動（國畫、兒童畫兩組、工藝美術(shù)）,并利用大課間時間,培養(yǎng)一批美術(shù)苗子,以帶動其他學生學好美術(shù),從而提高全校美術(shù)教學質(zhì)量.組織學生積極參加各級各類美術(shù)競賽和活動,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣.舉辦師生書畫展,為校園增添濃厚的文化藝術(shù)氛圍.

三、工作安排：

1.制訂學期教研計劃,學科教學計劃.

2.始業(yè)教育,畫室大掃除.

3.參加校教學工作會議.

4.教室布置

5.興趣小組開始活動（國畫、兒童畫基礎(chǔ)班、兒童畫提高班、工藝美術(shù)）.

6.協(xié)助班級刊出黑板報.

7.參加鎮(zhèn)骨干教師評選.聽課、評課、上傳到博客.

8．學校宣傳長廊布置,整理上交美術(shù)窗作品.

9.確定教研主題：“全面推廣玉環(huán)小學美術(shù)地方課程”.

10．教室布置評比.

11.教研組計劃上交,下發(fā).

12.校本課程教材榴島童心電子排版修改.

13.投稿臺州晚報、七彩校園十一專題.

四、備課組內(nèi)自查：

（一）側(cè)重計劃制訂

1.教研活動：校本課程教材榴島童心黑白稿打印修改.

2.第二期黑板報刊出.

3.教研活動：教師論文撰寫.國慶后修改.

4.參加縣中小學美術(shù)教師寫生團成立活動.

5.申報課題.

6.參加鎮(zhèn)現(xiàn)場制作課件評比.

7.開設(shè)美術(shù)尖子生輔導(dǎo)課,暨興趣小組加強班,每周2－3節(jié),時間同大課間.

8.參與校、鎮(zhèn)各科教學論文評比

9.?！白非蟊鼻嗄杲處熁竟υu比活動.

10.教研活動：校本教材玉環(huán)小學美術(shù)地方課程――榴島童心定稿與印制.

11.秋游,美術(shù)小組寫生活動.美術(shù)教師所跟年級的興趣小組學生參加.

12.參加港南片美術(shù)教師就近寫生活動.

（二）側(cè)重教案的格式等規(guī)范性

1.教研活動：“全面推廣玉環(huán)小學美術(shù)地方課程”組內(nèi)教研課活動.

2.第三期黑板報刊出.

3.教研活動：興趣小組工作半學期回顧、小結(jié)與調(diào)整.

4.參加縣美術(shù)課堂教學展示活動.

5.投稿七彩校園.

6.教研活動：學習優(yōu)秀雜志文章.現(xiàn)有雜志校外美術(shù)教育、中國美術(shù)教育、中國中小學美術(shù)、少兒美術(shù)等.交流,撰寫教學隨筆.

7.協(xié)助班級刊出第四期黑板報.

8.準備畫展作品,在大課間整理修改,并送裱.

9．備課組內(nèi)自查（三）側(cè)重教學反思.

10．教師作品整理,迎接畫展.

11.教研活動,材料匯編.

12.校第九屆文化藝術(shù)節(jié)――師生畫展.

13.協(xié)助班級刊出第五期黑板報.

14.教研組期末總結(jié)、記錄本上交.

15.聽課本組內(nèi)自查.

16.技能課評估.小學美術(shù)教研工作計劃篇7

全面貫徹落實基礎(chǔ)教育課程改革的政策法規(guī),遵循教育發(fā)展規(guī)律,進一步優(yōu)化美術(shù)學科備課、上課、活動輔導(dǎo)、成績考核等教學常規(guī),強化美術(shù)教學質(zhì)量績效管理,促進美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和提升,推進課程改革,提高教學質(zhì)量,實現(xiàn)__教育教學的全面優(yōu)質(zhì).

一、教學研究

1.通過課題研究,針對美術(shù)課堂教學現(xiàn)狀與問題,以區(qū)內(nèi)三所省級美術(shù)科研基地為試驗點,著重加強有效教學策略方面的研究.以此推動全區(qū)美術(shù)有效教學活動深入開展.

2.開展“小班化”教學研究,通過優(yōu)質(zhì)課展示,推動課程改革,提高小學美術(shù)教學質(zhì)量.

3.加強對全區(qū)高中美術(shù)類考生專業(yè)課教學視導(dǎo),適時傳達全國各級各類高等美術(shù)院校招生考試信息,組織好階段性美術(shù)專業(yè)高考模擬考試,進一步提高美術(shù)高考升學率.

二、課堂教學

1.建立建全科學的教學秩序和準確的評價機制,著重解決當前美術(shù)學科教學上存在的“雙基”要求偏低、問題設(shè)置泛濫、評價鼓勵失真、媒體依賴過分和專業(yè)能力退化等問題.

2.通過專家講座,案例分析,美術(shù)專業(yè)技能的訓(xùn)練,結(jié)合課堂實驗,加速教師對課堂有效教學策略的認識與把握,促進美術(shù)有效教學的深入研究.

3.實施深度調(diào)研,加大對美術(shù)課堂教學的指導(dǎo),注重提高美術(shù)課堂教學的直觀性、形象性、趣味性,促進美術(shù)課程資源的開放和利用,激發(fā)學生學習美術(shù)興趣,優(yōu)化美術(shù)課堂教學.

三、隊伍建設(shè)

1.加快美術(shù)骨干教師隊伍的建設(shè),通過開展優(yōu)質(zhì)課展示,參與各級各類美術(shù)賽課,美術(shù)教師基本功比賽發(fā)掘和重點培養(yǎng)一批高素質(zhì),高水平的美術(shù)教師.

2.發(fā)揮城區(qū)優(yōu)秀教師的示范作用,組織優(yōu)秀教師進行送教交流,通過城鎮(zhèn)聯(lián)片美術(shù)教研交流活動的開展,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校美術(shù)教學活動提供支持.

3.加強美術(shù)課程計劃落實的調(diào)研和指導(dǎo),加強教材的研究和有效使用,加強對新教師的培養(yǎng),促進中小學美術(shù)課程改革健康發(fā)展,全面提升美術(shù)教師專業(yè)化水平.實現(xiàn)__中小學美術(shù)教育教學的全面優(yōu)質(zhì).

具體工作安排：

1.召開區(qū)級美術(shù)中心教研組（含片長）會議.

2.教研室集體或隨機教學視導(dǎo).

3.__區(qū)20__年中小學生美術(shù)書法比賽.

4.“小班化”美術(shù)教學展示現(xiàn)場交流活動.

5.__區(qū)20__年美術(shù)專業(yè)高考模擬考試.

6.南京市“四區(qū)”（__、雨花、白下、棲霞）聯(lián)片美術(shù)教研活動.

7.__區(qū)中小學美術(shù)學科好課評比.

8.區(qū)級美術(shù)學科帶頭人、骨干教師考核及評選.小學美術(shù)教研工作計劃篇8

一、指導(dǎo)思想：

遵循黨的教育方針,認真貫徹全國教育工作會議和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神,遵循國家各學段美術(shù)課程標準,按照市教育體育局二0一0年工作要點中提出的目標要求,結(jié)合我市美術(shù)教育教學實際,全面貫徹落實市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求,扎實推進“有效課堂”活動的開展,努力構(gòu)建和諧、高效的美術(shù)教研體系,形成良好的研究、實踐、總結(jié)、發(fā)展的教研氛圍,組織落實各類美術(shù)教研活動,積極總結(jié)課改經(jīng)驗,以提高學生素養(yǎng)為目標,認真探索美術(shù)課堂教學改革.圍繞學生全面發(fā)展需要,開展有效教研,抓好有效課堂的質(zhì)量,做好跟進式指導(dǎo)工作,不斷提高美術(shù)課堂教學質(zhì)量,促進美術(shù)教育教學發(fā)展.

二、工作目標

1.加強理論學習,不斷提高自身素質(zhì).努力成為本學科最新教學理念和教學方法的帶頭人.進一步認真學習新課程標準,更新觀念,努力提高自身教科研水平.

2.加強課堂教學的研究.落實教學常規(guī)、規(guī)范教學行為,進一步做好美術(shù)學科課堂教學調(diào)研工作,加強與任課教師的交流,掌握各學段學科課堂教學狀況,組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動.采取多元發(fā)展的課堂