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人教版一年級下冊識字1
春夏秋冬人教版一年級下冊識字1
春夏秋冬春夏秋冬季節(jié)春夏秋冬季節(jié)描寫四季景物的詩句春:不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!伭蔡啤迟R知章夏:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!〕亍菜巍硹钊f里秋:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!叫小蔡啤扯拍炼呵Ю稂S云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛?!坊ā蔡啤掣哌m描寫四季景物的詩句學(xué)習(xí)要求1、認(rèn)識傾聽老師范讀課文。2、自由讀課文3遍,遇到不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍。3、用筆圈出本課需要認(rèn)識的生字一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版學(xué)習(xí)要求一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下shuāngchuīluòjiàng
霜吹落降飄游池入
piāoyóuchírù一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版shuāngchuīluò春風(fēng)夏雨秋霜冬雪自然現(xiàn)象chūnfēng
xiàyǔ
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一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版春風(fēng)夏雨秋霜冬雪自然現(xiàn)象chūnfēngxià春風(fēng)吹chuī次動作詞一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版春風(fēng)吹chuī次動作詞一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教夏雨luò落?落葉落日落下一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版夏雨luò?落葉落日一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教知識小百科:
因?yàn)橐归g植物散熱的慢、地表的溫度又特別低、水汽散發(fā)不快,還聚集在植物表面時就結(jié)凍了,因此形成霜。
shuāng秋霜jiàng降左耳旁:阝
降陽陰陳陣一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版shuāngjiàng左耳旁:阝降陽
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冬雪piāo飄風(fēng)字旁飄颯sà颶jù一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版xuěpiāo風(fēng)字旁飄颯sà霜雪雨字頭:雷露雹霧零雯需雨字頭雪作為偏旁“雨”的第三筆是“橫鉤”,一般和水或天氣方面的有關(guān)。一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版霜雪雨字頭:雷露雹霧雨字頭雪作為偏旁“雨”的第三筆春風(fēng)吹夏雨落秋霜降冬雪飄春()吹夏()落
秋()降冬()飄()吹()落
()降()飄一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版春風(fēng)吹夏雨落秋霜降冬雪飄春()吹夏()落(chūnfēngchuī
春風(fēng)吹夏雨落xiàyǔluò
秋霜降qiūshuāngjiàngdōngxuěpiāo
冬雪飄一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版chūnfēngchuī夏雨落xià春風(fēng)
fēng
chūn
春天春節(jié)大風(fēng)風(fēng)雨春風(fēng)fēngchūn春天大風(fēng)冬雪dōng
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冬天冬日雪人下雪冬雪dōngxuě冬天雪人shuāngchuīluòjiàng
霜吹落降飄游池入
piāoyóuchírùshuāngchuīluò美麗的大自然中,你看到了什么?青草紅花yóu游魚飛鳥()山()樹()天()云說一說:這些動物和植物是怎么樣的或它們在干什么?美麗的大自然中,你看到了什么?青草紅花yóu飛鳥()山說一chí池草青山花紅魚出水
rù鳥入林一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版chí山花紅魚出水rù一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》chícǎoqīngshānhuāhóng池草青山花紅yúchūshuǐniǎorùlín魚出水鳥入林一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課填一填。()草
()花游()()鳥池草()山花()魚()鳥()一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版填一填。一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下拓展提升一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版拓展提升一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課春夏秋冬授課用_1課件你知道大自然里還有哪些景物?你能用剛才說的詞語學(xué)著課文中的短語說一說嗎?你知道大自然里還有哪些景物?你能用剛才說的詞語學(xué)著課文中的短太陽照小河清大山高田野美鳥唱歌......太陽照花飛入huā
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開花花朵飛鳥飛走出入加入花飛入huāfēirù課后練習(xí)課后練習(xí)生字開花花開花花朵紅花花色飛飛機(jī)飛入飛行飛鳥生字開花花開花花朵紅花花色飛飛機(jī)飛入飛行飛鳥3、猜一猜三人同日來,喜見百花開。()解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。()春1、加一加(口)+(欠)=吹()+()=霜()+()=春()+()=池()+()=花()+()=雪生字我會記:2、編口訣撇下寫捺是“人”,撇上寫捺是“入”,撇、捺分開是“八”。風(fēng)3、猜一猜春1、加一加生字我會記:2、編口訣風(fēng)1.教學(xué)時,可充分借助文本讓學(xué)生建立對童話體裁的感性認(rèn)識,由此引起他們閱讀童話的興趣,鼓勵他們大量閱讀,繼而由讀到寫,進(jìn)一步激發(fā)想象力和創(chuàng)作熱情。2.閱讀這篇童話,我們既要從現(xiàn)實(shí)的角度理解這是一個不幸的故事,也從文化的角度理解這是一個幸福的故事,能夠在小女孩“幸?!钡南胂笾校萌绾蚊鎸嚯y,汲取怎樣活著的勇氣和力量。3.學(xué)會抓住重點(diǎn)詞語、句段體會當(dāng)年的小女孩的生活情境,感受小女孩的悲慘與辛酸。4.這是故事發(fā)生的環(huán)境描寫。環(huán)境描寫的作用一般是交代事情發(fā)生的時間,渲染凄涼的氣氛,為下文埋下伏筆。環(huán)境如此惡劣,預(yù)示著故事的悲慘和小女孩的不幸。5.短短幾個段落,我們讀到了自然環(huán)境的寒冷,讀到了社會環(huán)境的冷漠,還讀到了家庭環(huán)境的冷淡。6.感受小女孩在殘酷現(xiàn)實(shí)中對幸福生活的渴望與追求,體會“幸?!钡恼嬲齼?nèi)涵。7.借助課后提供的例子和資料,了解“預(yù)測”和怎樣進(jìn)行預(yù)測,能照樣子說說旁批的其他預(yù)測是怎樣得出來的。1.教學(xué)時,可充分借助文本讓學(xué)生建立對童話體裁的感性認(rèn)識,由人教版一年級下冊識字1
春夏秋冬人教版一年級下冊識字1
春夏秋冬春夏秋冬季節(jié)春夏秋冬季節(jié)描寫四季景物的詩句春:不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!伭蔡啤迟R知章夏:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。——小池〔宋〕楊萬里秋:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。——山行〔唐〕杜牧冬:千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛?!坊ā蔡啤掣哌m描寫四季景物的詩句學(xué)習(xí)要求1、認(rèn)識傾聽老師范讀課文。2、自由讀課文3遍,遇到不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍。3、用筆圈出本課需要認(rèn)識的生字一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版學(xué)習(xí)要求一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下shuāngchuīluòjiàng
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因?yàn)橐归g植物散熱的慢、地表的溫度又特別低、水汽散發(fā)不快,還聚集在植物表面時就結(jié)凍了,因此形成霜。
shuāng秋霜jiàng降左耳旁:阝
降陽陰陳陣一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版一年級下冊語文課件-《春夏秋冬》人教部編版shuāngjiàng左耳旁:阝降陽
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春風(fēng)吹夏雨落xiàyǔluò
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霜吹落降飄游池入
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