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PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)3最新小學(xué)生學(xué)雷鋒的心得體會(huì)范文雷鋒精神,是全心全意為人民服務(wù);是敢于鉆研探索;是不計(jì)較個(gè)人利益;是正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約的代名詞.他的優(yōu)秀是多方面的,我們要學(xué)習(xí)他,不是要做一兩件好事,而是了解其內(nèi)涵,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后,真正的體現(xiàn)在行動(dòng)中的一種精神.我記得有一次,媽媽帶我到公園里玩耍,這時(shí)一位叔叔不小心將他的錢包弄丟了,我正好路過我正好路過,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包,我將錢包撿起來,尋找那個(gè)丟失錢包的人,我站在錢包丟失的地方等待那個(gè)人.我等了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)叔叔在尋找什么,我過去問叔叔:“叔叔,你在找什么???”那位叔叔回答說:“我的錢包丟了,小朋友,你又沒有看見我的錢包?”我又問:“叔叔,你的錢包是什么顏色的?”那位叔叔將錢包的顏色給我說了,我將剛才撿到的錢包給了叔叔問:“叔叔,這個(gè)錢包是你的嗎?”叔叔說:“是的”我就把錢包還給那位叔叔,叔叔夸我是個(gè)好孩子,我說:“這都是我應(yīng)該做的,我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí).這點(diǎn)小事算不了什么!”在學(xué)校里,我每天都來得很早,在這段時(shí)間沒有什么事可做.有一天早晨我依然起得很早,來到學(xué)校,我們班教室里一根也沒有,我發(fā)現(xiàn)教室很臟,于是我拿起掃帚將教室打掃地干干凈凈,又端來一盆冷水將抹布打濕,將窗戶、講桌、課桌和椅子擦得干干凈凈,有吧垃圾桶里的垃圾倒掉,剛打掃完,同學(xué)們都來了,大家都十分驚訝,教室里非常干凈,不知是誰打掃的,我沒有承認(rèn),因?yàn)槲乙蚶卒h叔叔學(xué)習(xí),雷鋒叔叔做好事從不留名.我的英語成績很差,總是學(xué)不好英語這門課,于是我在同學(xué)們玩耍的時(shí)間,自己來教室讀英語背單詞,我在課余時(shí)間里擠出一部分時(shí)間學(xué)習(xí)英語,就這樣我的英語成績慢慢提升,終于在一次期末測(cè)試中取得了優(yōu)異的成績.我們班有一些同學(xué)問:“你怎有這么大的進(jìn)步呢?”我告訴他們:“時(shí)間是靠自己擠出來的,學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神”雖然雷鋒只活了短短的二十幾年,但是他的那種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí).PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)3
最新小學(xué)生學(xué)雷鋒的心得體會(huì)范文〈2〉作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長,感激曾經(jīng)幫助過你的人,感恩磨難磨礪了你的意志.成長中的學(xué)生,要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功.讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀成長翱翔.感恩我們偉大的祖國,先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母,老師、同學(xué)、開始.因此,我校以班級(jí)為單位開展一系列活動(dòng):(1)“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng):給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信.(2)“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng):為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌.(3)“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng).(4)“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等.全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的_、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào),評(píng)選“感恩之星”等.我們將評(píng)出賀卡、寄語和書信,并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”.其中,最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書寫家書.“家書”這個(gè)傳統(tǒng)由來已久,也是表達(dá)感情的重要渠道,品讀名人家書,我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動(dòng),所折服.希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長對(duì)你的付出,把它寫下來,并且發(fā)動(dòng)家長積極參與,寫一封回信或一段寄語.我們希望通過“家書”這樣的形式,培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感,在校園內(nèi)開展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng),讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好,共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于學(xué)生來說尤其重要.學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平
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