《可編程控制器技術(shù)》考核方式

考評(píng)方式與標(biāo)準(zhǔn)一、 教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要包括用人單位對(duì)畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià)，行業(yè)企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)頂崗學(xué)生的知、能、素評(píng)價(jià)，兼職教師對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)，教學(xué)督導(dǎo)對(duì)教學(xué)過程組織實(shí)施的評(píng)價(jià)，教師對(duì)教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，學(xué)生對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)能力的評(píng)價(jià)，學(xué)生專業(yè)技能認(rèn)證水平和職業(yè)資格通過率的評(píng)價(jià)，專業(yè)技能競(jìng)賽參賽成績(jī)的評(píng)價(jià)，社會(huì)對(duì)專業(yè)的認(rèn)可度等，形成獨(dú)具學(xué)校特色、開放式、自主型教學(xué)質(zhì)量保障體系。二、 教學(xué)考核（1） 職業(yè)基礎(chǔ)課程建議采用筆試與實(shí)踐能力考核相結(jié)合的形式，實(shí)踐成績(jī)占30%，筆試成績(jī)占70%；（2） 職業(yè)能力課程和職業(yè)拓展、專業(yè)核心課程采用技能測(cè)試、筆試相結(jié)合的方法，部分課程可以采用口試形式；期末理論考試：理論考試占總成績(jī)的60%，重點(diǎn)檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本分析方法和結(jié)合實(shí)際分析問題、解決問題的能力；平時(shí)項(xiàng)目技能測(cè)試：項(xiàng)目考核占總成績(jī)的25%，重點(diǎn)檢查學(xué)生利用理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用，系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)，編程設(shè)計(jì)及調(diào)試能力。學(xué)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)：平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、學(xué)習(xí)報(bào)告和回答問題占15%。重點(diǎn)考核學(xué)生的基本素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。（3） 職業(yè)技能訓(xùn)練課程主要采用技能測(cè)試，重點(diǎn)關(guān)注功能測(cè)試、工藝評(píng)測(cè)和過程評(píng)價(jià)；（4） 頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)由校企人員組成的評(píng)定委員會(huì)根據(jù)學(xué)生出勤情況、周實(shí)習(xí)報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文或作品、帶隊(duì)或指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的鑒定報(bào)告、企業(yè)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)鑒定或答辯情況，綜合定性給出優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)評(píng)定等級(jí)；（5） 學(xué)生畢業(yè)前應(yīng)考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書，相應(yīng)的職業(yè)資格證書標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該納入到專業(yè)人才培養(yǎng)方案。三、 考評(píng)方式與標(biāo)準(zhǔn)本課程以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)能力為導(dǎo)向，采用多種形式考核學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，改革過去注重理論知識(shí)考核和單一的期末試卷筆試的做法，突出能力本位，強(qiáng)調(diào)對(duì)工作過程的考核。依據(jù)課程能力目標(biāo)，將整體課程的考核設(shè)計(jì)為專業(yè)能力考核、知識(shí)目標(biāo)考核、方法能力評(píng)價(jià)、社會(huì)能力評(píng)價(jià)考核體系。專業(yè)能力考核依據(jù)工作任務(wù)的《配分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行專業(yè)能力綜合考核。具體包括細(xì)化的工作過程、工具使用、操作技能、展示交流、環(huán)保意識(shí)、整理文件、出勤紀(jì)律等。知識(shí)目標(biāo)考核以專業(yè)能力、知識(shí)掌握、技能訓(xùn)練目標(biāo)為依據(jù)，實(shí)施應(yīng)知應(yīng)會(huì)與技能相結(jié)合的考核。方法能力評(píng)價(jià)依據(jù)方法能力目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)社會(huì)能力評(píng)價(jià)依據(jù)社會(huì)能力目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)能力考核配分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)項(xiàng)目配分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分1制定工作計(jì)劃10制定工作計(jì)劃格式不正確，項(xiàng)目不齊全，安排不合理，每處扣1分。2PLC硬件系統(tǒng)的選型與設(shè)計(jì)10模塊設(shè)計(jì)是否合理，選型是否滿足控制要求，I/O點(diǎn)地址是否正確，I/O接線圖繪制是否正確，不正確，每處扣2分，3PLC硬件系統(tǒng)的安裝10安裝是否符合規(guī)范，布線是否合理，是否安全與環(huán)保，不正確，每處扣2分，4控制系統(tǒng)框圖的編制10控制系統(tǒng)框圖的編制U是否合理、規(guī)范，程序結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理，出現(xiàn)問題酌情扣分。5程序設(shè)計(jì)編錄傳送10程序設(shè)計(jì)、編錄、傳送過程中，出現(xiàn)一次問題扣2分。6控制程序運(yùn)行調(diào)試10控制程序運(yùn)行調(diào)試中，出現(xiàn)一次問題扣 2分。7整體系統(tǒng)運(yùn)行調(diào)10整體系統(tǒng)運(yùn)行調(diào)試中，每出現(xiàn)一次同題扣 2分8程序優(yōu)化狀況4依控制程序設(shè)計(jì)優(yōu)化程度。9規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成工作任務(wù)右在規(guī)正時(shí)間內(nèi)未完成工作任務(wù)，則依據(jù)未完成工作任務(wù)的白分比等值扣分。10工具使用5工具使用不正確、不規(guī)范，每次扣1分。11技能操作5技能操作不正確、不規(guī)范，每次扣1分。12展示交流4依展示、講解、交流狀況酌情扣分。13整理技術(shù)文件4技術(shù)文件整理不到位、不規(guī)范，