初三政治教師上學(xué)期工作計(jì)劃新〔三〕

PAGE頁(yè)碼3/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6初三政治教師上學(xué)期工作計(jì)劃新〔三〕一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，以課堂教材改革為核心，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革.緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處工作的具體要求、年級(jí)組的具體情況，積極推進(jìn)和貫徹“二期課改”的精神，以新的教育思想和課程理念實(shí)施以學(xué)校發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式，向課堂要質(zhì)量，不斷提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂的教學(xué)效果等.二、主要工作：1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí).繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中共__會(huì)精神，提高政治素養(yǎng)；學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理論；關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)的重要時(shí)事.用更扎實(shí)的的專業(yè)素養(yǎng)和更加有效的教學(xué)手段來提升課堂教學(xué)質(zhì)量.2.關(guān)注常態(tài)教學(xué)，向每一節(jié)課要質(zhì)量.認(rèn)真分析新課程實(shí)施情況，學(xué)習(xí)先進(jìn).加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)施的反思，對(duì)新課程推進(jìn)過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行專題研究，積極撰寫論文，提高實(shí)施新課程的水平.積極參加政治學(xué)科青年教師的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，充分利用每一次外出聽課機(jī)會(huì)，努力提升業(yè)務(wù)水平.3.做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的工作.要制定好改進(jìn)教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體要求.重視學(xué)法研究，分層教學(xué)，分層指導(dǎo).堅(jiān)持每周至少一次的集體備課活動(dòng)，要落實(shí)內(nèi)容、地點(diǎn)、人員等.4.切實(shí)提高自身專業(yè)知識(shí)素養(yǎng).加強(qiáng)對(duì)政治專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)對(duì)高中政治學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)初、高中政治課課堂教學(xué)的有機(jī)銜接.利用參加我區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的契機(jī)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì).5.加強(qiáng)對(duì)中考的研究.對(duì)于2009年中考題型變化及時(shí)反映，提高中考應(yīng)考策略的科學(xué)性、可行性和實(shí)踐性.不斷提高初中生學(xué)習(xí)政治的興趣，進(jìn)一步適應(yīng)近年來鎮(zhèn)江中考政治的新變化，結(jié)合我校初二學(xué)生學(xué)情，做出相應(yīng)調(diào)整，為2010年中考做好準(zhǔn)備.⒍加強(qiáng)教師個(gè)人博客建設(shè)，為教學(xué)增添色彩.切實(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，整合有效資源，積極探討信息技術(shù)與政治課教學(xué)相結(jié)合的途徑和方法，讓多媒體教學(xué)真正融入課堂教學(xué)，提升政治課藝術(shù)水平.附教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表：第一周9.1-9.4我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)、不言代價(jià)與回報(bào)第二周9.7-9.11承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任第三周9.14-9.18做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民、第一單元復(fù)習(xí)第四周9.21-9.26我們的社會(huì)主義國(guó)家、黨的基本路線第五周9.28-9.30統(tǒng)一的多民族國(guó)家、對(duì)外開放的基本國(guó)策第六周10.9-10.16計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第七周10.12-10.16實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略、燦爛的中華文化第八周10.19-10.23弘揚(yáng)和培育民族精神、第二單元復(fù)習(xí)第九周10.26-10.30人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家、憲法是國(guó)家的根本大法第十周11.2-11.6依法參與政治生活、單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)第十一周11.9-11.13單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)第十二周11.16-11.20造福人民的經(jīng)濟(jì)制度第十三周11.23-11.27走向共同富裕的道路、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)第十四周11.23-11.27建設(shè)社會(huì)主義精神文明、燦爛的文明之花第十五周12.7-12.11第三單元練習(xí)、我們的共同理想第十六周12.14-12.18艱苦奮斗開拓創(chuàng)新、正確對(duì)待理想和現(xiàn)實(shí)第十七周12.21-21.25理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、未來道路我選擇第十八周12.28-12.31擁抱美好未來、第四單元練習(xí)第十九周1.4-1.8期末復(fù)習(xí)一、二單元第二十周1.11-1.15期末復(fù)習(xí)三、四單元第二十一周1.18-1.22期末復(fù)習(xí)第二十二周1.25-1.29期末復(fù)習(xí)PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6

初三政治教師上學(xué)期工作計(jì)劃新〔三〕2一，指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展常識(shí)與中國(guó)基本國(guó)情知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，理解人類社會(huì)發(fā)展和國(guó)情知識(shí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義.提高愛國(guó)熱忱，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生更好地成才；培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力，推進(jìn)素質(zhì)教育.二，教材分析：今年初三政治仍然使用老教材，共有五課內(nèi)容（其中第一課為人類社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)史；第二、三課為我國(guó)的基本國(guó)情和基本國(guó)策；第四課講如何建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義；第五課講當(dāng)代青年的歷史責(zé)任，是全書的落腳點(diǎn).三，教學(xué)要求：本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)：前言第一課：古代社會(huì)至第五課：當(dāng)代青年的歷史責(zé)任四，教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、中國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段；2、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義；3、當(dāng)代青年的歷史責(zé)任.五，教學(xué)措施：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想；2、采用互動(dòng)式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；3、扎實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí).4、充分運(yùn)用新課程理念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學(xué)的過程和方法，知識(shí)和能力，情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí).六，教學(xué)過程與方法：上學(xué)期：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)的國(guó)情、國(guó)力，根據(jù)初三政治學(xué)科的教學(xué)要求，上學(xué)期將完成前言部分至第六課的兩個(gè)單元的教學(xué)任務(wù).具體教學(xué)進(jìn)度如下：1.第一至第二周，第一堂課師生端正對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度；完成前言部分的教學(xué)任務(wù)；教師詳細(xì)講述政治課作業(yè)的題目類型，講解答題的要領(lǐng)；完成作業(yè)并講評(píng)；進(jìn)行第一次測(cè)驗(yàn)并分析試卷.要求學(xué)生了解愛國(guó)主義的概念和內(nèi)容，能夠聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中華民族熱愛祖國(guó)的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)自己的愛國(guó)行為規(guī)范.2.第三至第五周：完成第一課的教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)并講評(píng)；進(jìn)行第二次測(cè)驗(yàn)并分析試卷.要求懂得了解和研究國(guó)情的重要性，知道了解國(guó)情的基本途徑，知道我國(guó)的基本國(guó)情以及社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾、根本任務(wù)、黨的基本路線和基本綱領(lǐng).掌握不定項(xiàng)選擇題的答題方法.（其中國(guó)慶放假一周）（國(guó)慶后進(jìn)行前言和第一課的月考）.3.第六至第七周上半周：完成第二課教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)并講評(píng)；進(jìn)行第三次測(cè)驗(yàn)，并分析試卷.要求正確認(rèn)識(shí)國(guó)家地位，懂得國(guó)家地位的變化和公民的關(guān)系，青少年要為提高我國(guó)的國(guó)家地位而作出積極的貢獻(xiàn).掌握問答題的答題方法.4.第七周下半周至第八周：完成第三課教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)及講評(píng)，進(jìn)行第四次測(cè)驗(yàn)并分析試卷.要求懂得一個(gè)國(guó)家的國(guó)家地位取決于國(guó)家的綜合國(guó)力，而在綜合國(guó)力中，經(jīng)濟(jì)實(shí)力具有決定性的作用；懂得當(dāng)今世界綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力的競(jìng)爭(zhēng)；懂得改革開放使我國(guó)的綜合國(guó)力得到了增強(qiáng)，青少年要為進(jìn)一步酌情綜合國(guó)力作出努力.（盡量擠出時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)）5.第九周：如有時(shí)間進(jìn)行綜合練習(xí)，反之則把綜合練習(xí)作為回家作業(yè)；要求掌握材料分析題的答題方法.期中考試并進(jìn)行質(zhì)量分析.6.第十至十二周：完成第四課教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)并講評(píng)；要求確立愛國(guó)意識(shí)，在實(shí)際生活中要關(guān)心國(guó)家興衰，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)，維護(hù)國(guó)家國(guó)格，樹立以國(guó)家利益為重的觀念，并以此指導(dǎo)自己的行動(dòng).進(jìn)行第五次測(cè)驗(yàn)并分析試卷.7.第十三至十四周：完成第五課教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)并講評(píng)；懂得中華民族是個(gè)大家庭，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外全體__的共同心愿.堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ).統(tǒng)一的核心是一個(gè)中國(guó)，__是中國(guó)的一個(gè)組成部分.解決__問題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是每一個(gè)炎黃子孫的歷史責(zé)任.進(jìn)行第六次測(cè)驗(yàn)并分析試卷.（進(jìn)行一次月考）.8.第十五至十七周：完成第六課教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)并講評(píng)；懂得公民為什么必須承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的道理.在我國(guó)，公民的社會(huì)責(zé)任最根