2022年安全教育活動總結_第1頁
2022年安全教育活動總結_第2頁
2022年安全教育活動總結_第3頁
2022年安全教育活動總結_第4頁
2022年安全教育活動總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共6頁2022年?安全教育活?動總結為?落實“強基?達標,提質(zhì)?增效”工作?主題,進一?步強化安全?“紅線”意?識,促進現(xiàn)?場作業(yè)標準?化的有效落?實,全力確?保高鐵和旅?客安全,夯?實安全基礎?,結合我車?間實際,以?“敬畏紅線?,拒絕違章?”為目標,?并結合路局?1__文件?對安全工作?的部署和安?排,我車間?扎實開張了?各項活動,?現(xiàn)將活動情?況總結如下?:一、健?全機構,明?確責任車?間成立了由?車間主任任?和黨總支書?記任組長的?安全工作領?導小組,具?體安排和協(xié)?調(diào)車間安全?工作,進一?步明確各級?負責人的責?任,切實把?安全教育做?細做實。?二、以活動?為載體,形?式多樣地開?展安全教育?“五個一”?活動(一?)加大宣傳?力度,強化?了職工安全?意識。1?.車間黨總?支充分利用?“三會一課?”、交班會?、學習會等?時機層層傳?達要求,引?導黨員、干?部職工領會?重點內(nèi)容,?認真梳理近?幾年來全路?發(fā)生的典型?事故案例,?結合我車間?工作特點和?存在的安全?風險點,精?心宣傳內(nèi)容?。2.把?安全“紅線?”納入干部?職工應知應?會范圍,強?化警示教育?,增強對高?鐵和客車安?全“紅線”?的敬畏意識?。通過舉行?黨員安全誓?言的宣誓儀?式,佩戴黨?徽,亮明黨?員身份、“?敬畏紅線、?拒絕違章”?橫幅承諾簽?名活動,強?化職工的安?全意識、責?任意識。?3.不僅通?過宣傳欄、?黑板報等陣?地,還以圖?解、H5網(wǎng)?頁、文學類?和書畫類作?品等新媒體?形式,制作?推廣了個職?工喜聞樂見?的新媒體作?品,更好適?應職工的思?維方式和接?受習慣,切?實提升宣講?吸引力和參?與度。(?二)以活動?為載體,增?強了安全教?育的實效。?1.車間?結合機務系?統(tǒng)“紅線”?內(nèi)容,__?_月___?日,召集車?間部分職工?代表家屬,?召開了圍繞?“強基達標?、提質(zhì)增效?”主題、開?展“敬畏紅?線、拒絕違?章”宣講的?職工家屬聯(lián)?誼會。2?.___月?___日,?各黨支部采?取交流座談?、案例剖析?、經(jīng)驗__?_、角色體?驗、知識競?賽等形式,?量身設計開?展特色鮮明?、效果突出?、覆蓋全員?的大反思活?動,更加注?重了實踐性?、實用性和?實效性。?3.車間要?求各線教育?指導,采取?課堂講解、?現(xiàn)場動手練?、規(guī)范作業(yè)?標準等舉措?,對職工作?業(yè)標準、操?作技能、應?急處置能力?進行“充電?”,促進職?工快“提素?”,切實提?高乘務員的?業(yè)務水平。?4.利用?交班會時間?對上周公布?的題目向指?導司機及以?上干部進行?提問,徹底?改變了“要?我學”為“?我要學”的?學習態(tài)度,?通過板報、?手機___?群等多種形?式營造了強?基達標的學?習氛圍。?5.車間在?整備線上開?設第二課堂?培訓陣地,?針對新司機?操縱方面過?渡依賴電阻?制動放坡的?操縱習慣,?車間要求指?導司機對包?保的新司機?利用添乘時?機進行空氣?制動放坡的?實作培訓。?通過全程使?用空氣制動?控速,使新?司機對擔當?不同牽引定?數(shù)列車的制?動時機、制?動距離、充?排風時間等?都有了明顯?的感性認識?,切實為新?司機克服長?大下坡道操?縱的恐慌心?理奠定了基?礎。三、?存在不足和?整改措施。?1、對關?鍵人的排摸?不徹底。注?重加強了針?對新司機的?實作培訓及?添乘檢查,?卻減少了一?些老職工的?添乘檢查。?對于老職工?也應該進行?抽查、培訓?,及時發(fā)現(xiàn)?工作中的不?足之處。?整改措施:?各黨員干部?積極利用住?寓蹲點,添?乘指導的機?會,深入了?解職工。并?且從規(guī)范一?次出乘作業(yè)?標準入手,?要求干部在?添乘中查找?作業(yè)陋習,?努力提高司?機的業(yè)務素?質(zhì)。2、?有個別職工?有牢騷,學?習不夠主動?。個別職工?工作思緒不?夠開闊,認?為此次活動?,牽扯精力?大,總強調(diào)?工作忙、任?務重。思想?解放的力度?不夠大。一?些老職工對?此次教育活?動的認識還?不夠到位,?工作中循規(guī)?蹈矩,按部?就班,缺乏?主動性。?整改措施:?車間要把此?次活動貫徹?到日常具體?工作中,將?此次學習教?育常態(tài)化,?加強黨員作?用的發(fā)揮,?提高意識,?幫助其他困?難職工,切?實發(fā)揮先鋒?模范作用。?對屢教不改?,頑固不化?的問題職工?,黨總支書?記要一對一?面對進行談?話。第6頁共6頁安全?教育管理工?作總結為?進一步加強?中小學幼兒?園交通安全?工作,減少?交通事故的?發(fā)生,確保?廣大師生生?命財產(chǎn)安全?,我校提出?進一步加強?安全工作的?六項規(guī)定,?對由于工作?不落實而造?成重大責任?事故的要嚴?肅追究相關?人員的責任?,這六項規(guī)?定分別為:?一、加強?交通安全教?育,進一步?增強師生交?通安全意識?。加強交?通安全教育?是減少師生?交通事故的?治本之策,?全校教師要?大力加強在?校學生的交?通法規(guī)、交?通安全知識?教育,將學?校交通安全?教育納入正?常教學計劃?,作為學生?法制課程、?思想品德課?程的重要內(nèi)?容。堅持放?學前“一分?鐘”教育,?并定期開展?以交通安全?為主題的宣?傳教育活動?,同時對學?生家長廣泛?開展交通安?全的宣傳,?使家長切實?履行對子女?的教育、監(jiān)?護責任,保?障孩子上學?和放學回家?路上的安全?。要重點做?好中小學生?師生“安全?乘車,安全?騎車,安全?走路”的養(yǎng)?成教育,使?師生不斷增?強道路交通?法制觀念,?自覺遵守道?路交通安全?法律法規(guī)。?二、實行?教職員工每?周輪值護校?制。為加?強學校內(nèi)部?管理,充分?保證教育教?學質(zhì)量,減?速少交通事?故的發(fā)生。?我們建立教?職員工每周?輪值護校制?度。三、?教職員工要?認真學習道?路交通安全?法律法規(guī),?自覺遵守交?通規(guī)則。?未取得交管?部門核發(fā)的?駕駛證的教?職工不得駕?駛機動車,?有機動車的?教職員工要?取得相關證?件,購買保?險后方可上?路。嚴禁搭?乘無證(無?駕駛證、_?__、運營?證)、無牌?(無號牌、?套號牌、假?號牌)、無?費(不交規(guī)?費、不年審?)的車輛。?嚴禁中小學?生駕駛摩托?車上學、放?學,未滿十?二周歲的學?生不得騎自?行車上學、?放學。四?、切實加強?對師生__?_外出活動?的安全管理?。凡學校?和幼兒園_?__師生_?__外出活?動的,必須?嚴格執(zhí)行師?生___乘?車外出活動?的審批制度?,要有__?_外出活動?方案和應急?預案,開展?活動前要對?師生進行安?全教育,強?化安全防范?意識,對活?動可能發(fā)生?的情況要有?充分的估計?和應變準備?,校領導親?自帶隊。有?足夠的師資?力量參與_?__和管理?。中小學校?開展大型體?育活動以及?其他大型學?生活動。必?須經(jīng)過主要?交通要道的?,事先與交?通管理部門?共同研究安?全措施。學?校對寄宿生?要加強住校?管理,嚴禁?電線的亂拉?亂接,防止?觸電和火災?的發(fā)生。?五、建立交?通安全工作?領導責任制?和責任追究?制。校長?何炳林是安?全工作第一?責任人,后?勤鄒根練是?直接責任人?,安全工作?領導班子成?員有:黃科?勇、李錫賢?、梁領全。?班主任與校?長簽定交通?安全責任狀?,層層落實?責任,并將?學校交通安?全工作情況?作為目標管?理考核的重?要內(nèi)容。加?強檢查、督?查工作,減?少和避免師?生傷亡交通?事故,堅決?杜絕師生重?特大交通安?全事故的發(fā)?生,堅持“?誰主管誰負?責”的原則?。對有令不?行、有禁不?止、忽視安?全、管理不?善造成安全?責任事故的?,除依法依?紀追究當事?人的責任外?,還要追究?有關領導的?責任六、?為減少交通?事故的發(fā)生?,確保廣大?師生生命財?產(chǎn)安全,特?定昆侖學校?交通安全細?則如下:?(一)校內(nèi)?交通安全?1.騎車的?學生進出校?園要手推進?行,禁止校?園內(nèi)騎車。?2.禁止?教職工、學?生及一切外?來人員在校?園內(nèi)學習駕?駛機動車。?3.禁止?外來人員、?車輛進入校?園,確需進?入的要經(jīng)學?校同意才能?放行。(?二)安全行?走1.在?道路上行走?時,要在人?行道內(nèi)行走?,沒有人行?道的,靠路?邊行走。?2.過馬路?時,應先向?左看,再向?右看,在確?保安全的情?況下通過。?有人行橫道?線的從人行?橫道線通過?,遵守行人?信號燈。?3.通過十?字路口時,?要注意來往?的直行車輛?外,還要注?意避讓轉彎?行駛的車輛?。4.不?準翻越欄桿?、路障。不?要在車輛臨?近時突然橫?穿馬路。?(三)安全?騎車1.?未滿___?周歲的學生?不得在道路?騎車。2?.騎車二要?:要在規(guī)定?的車道內(nèi)行?駛;轉彎時?要注意車輛?,并打手示?意。3.?騎車四不:?速度不能太?快;騎自行?車不準帶人?;騎車時不?準扶肩并行?;不準雙行?離

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論