我的伯父魯迅先生優(yōu)秀課件

18我的伯父魯迅先生18我的伯父魯迅先生18我的伯父魯迅先生18我的伯父魯迅先生魯迅先生的葬禮魯迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六歲。他的遺體被送到萬國殯儀館。22日下午出殯前，靈堂上布滿了各界群眾所敬獻(xiàn)的挽聯(lián)和花圈，沿途早已站著長長的隊(duì)伍。治喪委員宋慶齡、蔡元培、沈鈞儒和作家巴金、蕭軍扶柩上了靈車。青年藝術(shù)家抬著司徒喬畫的魯迅先生的巨幅遺像，作為送葬隊(duì)伍的前導(dǎo)。隊(duì)伍跨著沉重的步伐前進(jìn)，沿途又有許多群眾加入，送葬的隊(duì)伍越來越長……魯迅先生的葬禮魯迅先生于1936年10蔡元培主持了在萬國公墓舉行的葬儀，在哀樂聲中，由宋慶齡、沈鈞儒將一面繡著“民族魂”的白綢旗子，覆蓋在靈柩上。人群在暮色中默哀，向這位倔強(qiáng)的旗手和戰(zhàn)士告別。人群唱起了呂驥、冼星海臨時(shí)譜寫的《安息歌》：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里……蔡元培主持了在萬國公墓舉行的葬儀，在哀樂字詞積累1、給下面的字注音。wǎnhúlúnzǎogǎohuǎngshuāngxiángshìzhāngkésòu字詞積累1、給下面的字注音。wǎnhúlúnzǎogǎohu遺體殯儀館追悼吊唁挽聯(lián)致敬愛撫團(tuán)聚水滸傳情節(jié)記性保存小約翰陰暗呻吟低微鑷子硼酸水敷藥寒意

深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦女傭逝世文章咳嗽失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜遺體殯儀館追悼吊唁遺體殯儀館追悼吊唁挽聯(lián)致敬愛撫團(tuán)聚水滸傳情節(jié)記性保存小約翰陰暗呻吟低微鑷子硼酸水敷藥寒意yítǐbìnyíguǎnzhuīdàodiàoyànwǎnlián

zhìjìngàifǔtuánjùshuǐhǔzhuànqíngjié

jìxìngbǎocúnxiǎoyuēhànyīnànshēnyín

dīwēinièzipéngsuānshuǐfūyàohányì

遺體殯儀館追悼深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦女傭逝世文章咳嗽失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜shēnàoxiángxìkūshòunǚyōngshìshì

wénzhāngkésòushīshēngtòngkūhúlúntūnzǎo

zhāngguānlǐdàimǎmǎhǔhǔhuǎngrándàwù

běifēngnùháocōngcōngmángmángbǎojīngfēngshuāng

深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦女追悼：失聲痛哭：挽聯(lián)：吊唁：囫圇吞棗：張冠李戴：飽經(jīng)風(fēng)霜：對死者表示沉痛的懷念。因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。哀悼死者的對聯(lián)。祭奠死者并慰問家屬。把棗子整個(gè)吞下去。比喻不加分析地籠統(tǒng)接受。姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯(cuò)了對象或弄錯(cuò)了事實(shí)。形容經(jīng)歷過很多的艱難困苦。追悼：對死者表示沉痛的懷念。因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。哀殯儀館：供停放靈柩、辦理喪事的地方。黃包車：舊時(shí)一種用人力拉的車，主要用來載人。也叫人力車。硼酸水：一種用于消毒防腐的外用藥水。殯儀館：供停放靈柩、辦理喪事的地方。黃包車：舊時(shí)一種用人力聽課朗讀思考問題1.文章寫了魯迅先生的哪些事？2.魯迅先生是個(gè)怎樣的人？3.作者為什么要寫魯迅先生？聽課朗讀思考問題1.文章寫了魯迅先生的哪些事？

1.文章寫了魯迅先生的哪些事？

2.在這些事中你印象最深的是哪一件？為什么？1)、伯父去世后，“我”看到他受到很多人的愛戴。2)、伯父和“我”談《水滸傳》。3)、伯父笑談“碰壁”。4)、伯父救助黃包車車夫。5)、伯父關(guān)心女傭阿三。小組合作，讀書釋疑：

1.文章寫了魯迅先生的哪些事？

2你可以根據(jù)每個(gè)部分的主要意思分別給它們加一個(gè)小標(biāo)題嗎？考考你１、深受愛戴２、談《水滸傳》４、救助車夫５、關(guān)心女傭３、笑談“碰壁”你可以根據(jù)每個(gè)部分的主要意思分別給它們加一個(gè)小1、交流“談《水滸傳》”重點(diǎn)理解：伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！碧接懀翰刚f這句話的意思是什么？集體交流，突破難點(diǎn)1、交流“談《水滸傳》”重點(diǎn)理解：伯父摸著胡子，笑了笑，說：這句話表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。這句話2、交流“碰壁”重點(diǎn)理解：“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

請結(jié)合時(shí)代背景理解魯迅先生這句話的深刻內(nèi)涵。2、交流“碰壁”重點(diǎn)理解：“四周黑洞洞的”指舊社會的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示魯迅受到反動(dòng)勢力的殘酷迫害。魯迅寫文章揭露國民黨反動(dòng)派，反動(dòng)派很害怕，查抄他的信件，不許他發(fā)表文章，還要逮捕他。魯迅先生先后用了一百多個(gè)筆名，巧妙地和反動(dòng)派進(jìn)行斗爭?！芭隽藥状伪冢驯亲优霰饬恕边@句話體現(xiàn)了魯迅先生幽默的語言風(fēng)格，也體現(xiàn)了魯迅先生的頑強(qiáng)斗爭精神和樂觀主義精神?！八闹芎诙炊吹摹敝概f社會的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示3、交流“救助車夫”爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。重點(diǎn)朗讀以下文段注意其中動(dòng)詞的使用3、交流“救助車夫”重點(diǎn)朗讀以下文段這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。重點(diǎn)理解下面的句段注意劃線的詞語的含義這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的這里的兩個(gè)“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的情景給“我”的印象之深；他“變得那么嚴(yán)肅”，手“半天沒動(dòng)”，“深深地嘆了一口氣”等表情、動(dòng)作的描寫，說明魯迅先生看到了舊社會的罪惡。這段話表現(xiàn)了魯迅先生對舊社會的痛恨和對勞苦人民的極大同情。這里的兩個(gè)“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的情景給“我”的印象之4、交流“關(guān)心女傭阿三”重點(diǎn)理解：

她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時(shí)候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！边@里運(yùn)用對比的方法，體現(xiàn)了魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”的高尚品質(zhì)。4、交流“關(guān)心女傭阿三”重點(diǎn)理解：這里運(yùn)用魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？1.學(xué)習(xí)課文后，請你說說：魯迅的有哪些讓人敬佩的思想品質(zhì)？2.請從文中找出一個(gè)最能概括魯迅思想品質(zhì)的句子?；仡櫿n文，分析形象魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？回顧課文，分析形象1.學(xué)習(xí)課文后，請你說說：魯迅的有哪些讓人敬佩的思想品質(zhì)？2.請從文中找出一個(gè)最能概括魯迅思想品質(zhì)的句子。魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？1.學(xué)習(xí)課文后，請你說說：魯迅的有“的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多?！睓M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！暗拇_，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多?！睓M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。“的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得積累運(yùn)用1、抄寫課文中描寫人物神態(tài)和表情的語句。2、從自己抄寫的語句中，選擇對自己最有啟發(fā)的仿寫幾句話。積累運(yùn)用1、抄寫課文中描寫人物神態(tài)和表情的語句。再見再見18我的伯父魯迅先生18我的伯父魯迅先生18我的伯父魯迅先生18我的伯父魯迅先生魯迅先生的葬禮魯迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六歲。他的遺體被送到萬國殯儀館。22日下午出殯前，靈堂上布滿了各界群眾所敬獻(xiàn)的挽聯(lián)和花圈，沿途早已站著長長的隊(duì)伍。治喪委員宋慶齡、蔡元培、沈鈞儒和作家巴金、蕭軍扶柩上了靈車。青年藝術(shù)家抬著司徒喬畫的魯迅先生的巨幅遺像，作為送葬隊(duì)伍的前導(dǎo)。隊(duì)伍跨著沉重的步伐前進(jìn)，沿途又有許多群眾加入，送葬的隊(duì)伍越來越長……魯迅先生的葬禮魯迅先生于1936年10蔡元培主持了在萬國公墓舉行的葬儀，在哀樂聲中，由宋慶齡、沈鈞儒將一面繡著“民族魂”的白綢旗子，覆蓋在靈柩上。人群在暮色中默哀，向這位倔強(qiáng)的旗手和戰(zhàn)士告別。人群唱起了呂驥、冼星海臨時(shí)譜寫的《安息歌》：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里……蔡元培主持了在萬國公墓舉行的葬儀，在哀樂字詞積累1、給下面的字注音。wǎnhúlúnzǎogǎohuǎngshuāngxiángshìzhāngkésòu字詞積累1、給下面的字注音。wǎnhúlúnzǎogǎohu遺體殯儀館追悼吊唁挽聯(lián)致敬愛撫團(tuán)聚水滸傳情節(jié)記性保存小約翰陰暗呻吟低微鑷子硼酸水敷藥寒意

深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦女傭逝世文章咳嗽失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜遺體殯儀館追悼吊唁遺體殯儀館追悼吊唁挽聯(lián)致敬愛撫團(tuán)聚水滸傳情節(jié)記性保存小約翰陰暗呻吟低微鑷子硼酸水敷藥寒意yítǐbìnyíguǎnzhuīdàodiàoyànwǎnlián

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遺體殯儀館追悼深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦女傭逝世文章咳嗽失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜shēnàoxiángxìkūshòunǚyōngshìshì

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zhāngguānlǐdàimǎmǎhǔhǔhuǎngrándàwù

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深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦女追悼：失聲痛哭：挽聯(lián)：吊唁：囫圇吞棗：張冠李戴：飽經(jīng)風(fēng)霜：對死者表示沉痛的懷念。因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。哀悼死者的對聯(lián)。祭奠死者并慰問家屬。把棗子整個(gè)吞下去。比喻不加分析地籠統(tǒng)接受。姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯(cuò)了對象或弄錯(cuò)了事實(shí)。形容經(jīng)歷過很多的艱難困苦。追悼：對死者表示沉痛的懷念。因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。哀殯儀館：供停放靈柩、辦理喪事的地方。黃包車：舊時(shí)一種用人力拉的車，主要用來載人。也叫人力車。硼酸水：一種用于消毒防腐的外用藥水。殯儀館：供停放靈柩、辦理喪事的地方。黃包車：舊時(shí)一種用人力聽課朗讀思考問題1.文章寫了魯迅先生的哪些事？2.魯迅先生是個(gè)怎樣的人？3.作者為什么要寫魯迅先生？聽課朗讀思考問題1.文章寫了魯迅先生的哪些事？

1.文章寫了魯迅先生的哪些事？

2.在這些事中你印象最深的是哪一件？為什么？1)、伯父去世后，“我”看到他受到很多人的愛戴。2)、伯父和“我”談《水滸傳》。3)、伯父笑談“碰壁”。4)、伯父救助黃包車車夫。5)、伯父關(guān)心女傭阿三。小組合作，讀書釋疑：

1.文章寫了魯迅先生的哪些事？

2你可以根據(jù)每個(gè)部分的主要意思分別給它們加一個(gè)小標(biāo)題嗎？考考你１、深受愛戴２、談《水滸傳》４、救助車夫５、關(guān)心女傭３、笑談“碰壁”你可以根據(jù)每個(gè)部分的主要意思分別給它們加一個(gè)小1、交流“談《水滸傳》”重點(diǎn)理解：伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！碧接懀翰刚f這句話的意思是什么？集體交流，突破難點(diǎn)1、交流“談《水滸傳》”重點(diǎn)理解：伯父摸著胡子，笑了笑，說：這句話表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。這句話2、交流“碰壁”重點(diǎn)理解：“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

請結(jié)合時(shí)代背景理解魯迅先生這句話的深刻內(nèi)涵。2、交流“碰壁”重點(diǎn)理解：“四周黑洞洞的”指舊社會的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示魯迅受到反動(dòng)勢力的殘酷迫害。魯迅寫文章揭露國民黨反動(dòng)派，反動(dòng)派很害怕，查抄他的信件，不許他發(fā)表文章，還要逮捕他。魯迅先生先后用了一百多個(gè)筆名，巧妙地和反動(dòng)派進(jìn)行斗爭?！芭隽藥状伪?，把鼻子碰扁了”這句話體現(xiàn)了魯迅先生幽默的語言風(fēng)格，也體現(xiàn)了魯迅先生的頑強(qiáng)斗爭精神和樂觀主義精神?！八闹芎诙炊吹摹敝概f社會的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示3、交流“救助車夫”爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。重點(diǎn)朗讀以下文段注意其中動(dòng)詞的使用3、交流“救助車夫”重點(diǎn)朗讀以下文段這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。重點(diǎn)理解下面的句段注意劃線的詞