初中化學(五四制)九年級全冊本冊總復習-化學模擬模擬試題

勝利一中2023—2023學年第二學期質量抽測九年級化學試題相對原子質量：H-1,C-12，O-16，S-32，Al-27，Na-23，Mg-24，Ca-40，Fe-56，Zn-65,Cu-64一.選擇題（本大題共9小題，每題4分，共36分,每題均有一個正確答案。）1．小呂同學所做的下列家庭小實驗中，主要發(fā)生物理變化的是A.用蠟燭制取炭黑B.自制汽水C.用簡易凈水器凈水D.雞蛋殼加入食醋中2．鐵和鈦是生活、生產中的重要金屬，下列說法錯誤的是A．人體中鐵元素主要存在于血液中B.鐵在潮濕的空氣中能形成致密的氧化物保護膜C.鈦合金可用于制作船舶D.鈦合金可用于制造人造骨3．下列有關“化學與生活”的說法中，正確的是A.鋁合金比鐵制品耐腐蝕是因為鋁的化學性質不如鐵活潑B.用焚燒的方法處理廢棄的塑料制品會造成“白色污染”C.用汽油洗滌衣服上的油漬是利用汽油的乳化功能D.二氧化硫等氣體是造成酸雨的主要因素4．科學合理地使用燃料，可有效地防止環(huán)境污染。下列關于燃料與燃燒的說法錯誤的是A.汽油中加入適量的乙醇可減少汽車尾氣的污染B.把煤加工成蜂窩煤可使之燃燒更加充分C.天然氣是比煤、石油更加清潔的化石燃料D.石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列產品5．CO2是產生溫室效應的罪魁禍首，只用C、CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸五種物質，進行單一(一種反應物)或兩兩反應，可寫出產生CO2的化學方程式有A.2個B.3個C.4個D.5個6．天平兩端各放一個盛有%的稀硫酸的燒杯，調整天平平衡后，將下列物質分別放入天平兩邊的燒杯中，天平仍平衡的是和5gZnB.10gCaCO3和C.和和(OH)27．下列圖像能正確反映其對應關系的是/g沉淀的質量/g溶液質量/g氯化銅的質量pH溶液/g沉淀的質量/g溶液質量/g氯化銅的質量pH溶液77/g氫氧化鈉溶液的質量0時間0/g稀鹽酸的質量0/g水的質量0/g氫氧化鈉溶液的質量0時間0/g稀鹽酸的質量0/g水的質量0DCBADCBAA．向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質量的關系B．向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅質量與加入稀鹽酸質量的關系C．一定量的稀硫酸與鋅粒反應，溶液的質量與反應時間的關系D．向盛有硫酸銅和硫酸溶液的燒杯中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系8．一定條件下，氮的某種氧化物與NH3反應只生成N2和H2O。若生成N2和H2O的分子個數比為7:12，則該氮的氧化物的化學式為A.N2OB.NO3C.NO2D.N2O59．不加其他試劑，利用相互反應不可能鑒別出來的一組是A.K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3B.Cu(NO3)2、BaCl2、NaOH、HClC.CaCl2、HCl、Na2CO3、NaClD.HCl、NaCl、AgNO3、HNO3二、填空與簡答(包含5小題,共38分)10．（6分）①2個汞原子；②2個乙醇分子______；③銨根離子；④標出氧化鐵中氧元素的化合價。（2）寫出符號“3SO”中數字的含義：“3”表示；“2-”表示。11．（9分）某同學想探究酸堿中和反應是放熱反應。進行下列實驗操作：取溶質質量分數為20%的稀硫酸30ml，用溫度計測出其溫度為13℃。然后向其中加入NaOH固體，再用溫度計測出溫度為22℃。由此，該同學得出NaOH與稀硫酸發(fā)生的中和反應是放熱反應的結論。請回答下列問題：（1）壯壯同學認為由該實驗得到的結論是不科學的。理由是__________。（2）根據本實驗的目的，請你改進他的實驗操作_______________。（3）子萱同學取反應后的溶液，向其中滴入酚酞試液，發(fā)現酚酞試液不變色。因此他得出溶液呈中性的結論。你認為他的結論是否正確？_________理由是___________________________。他應補做的實驗是_12．（7分）下表是100g某食品的部分營養(yǎng)成分（其它成分不能提供熱量）：總熱量蛋白質糖類油脂水鈉磷鈣1984kJ50g20g待測5gmgmg8mg（1）該食品所含的有機營養(yǎng)素是_____；每100g該食品中所含營養(yǎng)成分質量最大的是___。（2）上表中鈉、磷、鈣指的是（選填“單質”、“元素”、“離子”）；（3）若該食品中的鈣以碳酸鈣的形式存在，則100g該食品中，碳酸鈣為mg；（4）假設食物的總熱量是由蛋白質、糖類、油脂提供的，單位質量的蛋白質、糖類、油脂完全氧化放熱約為：油脂38kJ/g、蛋白質20kJ/g、糖類15kJ/g。根據此數據計算，理論上100g該食品中油脂的質量為g。13．（10分）依據圖甲、圖乙回答下列問題：水水Z的飽和溶液向小燒杯中加入適量的固體A圖乙圖甲a（1）圖甲是X、Y、Z三種固體物質的溶解度曲線，其中a點表示的含義是________________________。（2）若將t2℃時X物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液，可采用的一種方法是____________；若將t1℃時340g20%X溶液濃縮成40%的溶液，應蒸發(fā)__________g水。（3）如圖乙所示，20℃時向小燒杯中加入適量的固體物質A，若Z的飽和溶液中有部分溶質析出，則加入的固體A可能是____________；將Z的飽和溶液換為Y的飽和溶液，重復上述實驗操作，若觀察到Y的飽和溶液中同樣有部分溶質析出，則加入的固體物質A可能是____________。14．（6分）A～G是初中化學常見的物質，它們之間的關系如圖所示，其中①是中和反應，乙是一種紅色粉末，“→”表示物質間的轉化關系，“—”表示兩種物質能相互反應（部分反應物、生成物及反應條件未標出）?；卮鹣铝袉栴}：（1）A的化學式是；（2）B→D的基本反應類型：；（3）寫出反應①的化學方程式：。⑷寫出反應②的化學方程式：。三、實驗與探究(包含2小題,共14分)15、（4分）在實驗室中，下列做法正確的是。A．對某些藥品，為了更明確性質，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道B．打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站C．用雙氧水制氧氣后的廢液需要回收，然后集中靜置、過濾、晾干，獲得的二氧化錳固體可供下次實驗使用D．實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗E．可將廢酸液和廢堿液互相混合，混合后測其pH約為7，再用水稀釋后即可排放F.做實驗時，為了取得更好的實驗效果，應盡可能多的添加藥品以便觀察G.做完實驗離開實驗室前，應關閉水管和電源，將試驗臺物品整理干凈16、(10分)辰辰家住在山青水秀的盤山腳下，幾年前，村里為了發(fā)展經濟，在村邊建起一座氮肥廠。近段時間，辰辰發(fā)現村里的井水，在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時，總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味?！咀鞒霾孪搿柯撓氲剿鶎W的化學知識，辰辰猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水。他猜想的依據是______________________________?！颈磉_交流】請你根據上述信息幫助辰辰歸納污染物的化學性質：（1）________；（2）__________?！驹O計實驗】為了驗證猜想，辰辰設計了如下實驗方案：（1）從氮肥廠取來氮肥作為樣品；（2）取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。將所得溶液分為2份；（3）一份加入堿性洗衣粉，攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味。【反思評價】辰辰的實驗方案存在著問題，你認為應怎樣改進？?！精@得結論】辰辰通過改進后的實驗，確認是氮肥廠排出的廢水污染了井水?！咎骄繂⑹尽磕壳霸摯宕迕襁€需飲用井水，請你提出一條簡便的處理方法：。四、計算與應用(包含1小題,共12分)17．（12分）將g混有銅粉的鎂粉投入%的稀硫酸中，至不再產生氣泡為止，共收