關(guān)于讀書的演講稿模板九篇_第1頁
關(guān)于讀書的演講稿模板九篇_第2頁
關(guān)于讀書的演講稿模板九篇_第3頁
關(guān)于讀書的演講稿模板九篇_第4頁
關(guān)于讀書的演講稿模板九篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)于讀書的演講稿模板九篇讀書的演講稿篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

書給我打開了知識的大門,豐富了我的生活,把我?guī)У搅艘粋€無限廣闊的天地。正像高爾基說的:“書是人類進步的階梯。”每當(dāng)我打開書,就像和每一個名人打交道。讀書,讓我感到了無限的樂趣。

在我非常小的時候,我就認識許多字了,書使我明白了什么上真善美,什么是假丑惡,書就成了我忠實的摯友。說起我和書的故事啊,那還得從我二年級時說起,有一天我非常無聊,媽媽就讓我看書,我就順手拿了四大名著之中的《西游記》的繪本。我一翻開,就被書中的趣味文字,鮮活有形的繪圖給深深地吸引住了——各種伸張正義人物,各路神仙,妖魔鬼怪一個個都被圖文并茂地描繪得栩栩如生。啊,原來書是那么的好看呀!我就開始一頁頁地細細體會,此時的我就像一只貪婪的餓狼一樣沉浸在這些神奇的文字之間。從此,我就和書有了不解之緣。我開始嗜書如命,接著看了《三國演義》、《水滸轉(zhuǎn)》、《海底兩萬里》……

在以后的日子里,我與書已經(jīng)形影不離了,就連上衛(wèi)生間都要看書。我在書的陪伴中一天一天地長見識,我每天都要在書中學(xué)到非常多的知識,我可以做到三天不吃飯,但是我做不到一天不看書。因為書不僅教給我做人的道理,書還是我永遠的朋友!

書籍伴隨著我一起成長,是它,開闊了我的眼界;是它,啟迪了我的智慧;是它,給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我要感謝書,是它,為我插上理想的翅膀,飛向美好的明天。讀書的演講稿篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是個名副其實的書癡。上次讀《水滸傳》,看到宋江征討方臘用火炮進攻,正巧我家前面正開山崩石頭,“轟”的一聲巨響傳來,我不禁自言自語道:“宋江怎么打到這里來了,書上怎么沒有寫?”

如果你問我喜歡哪本書,我會告訴你我喜歡《水滸傳》。因為這件事,親朋好友沒少打趣我。有一次,叔叔還逗我:“那《水滸傳》里打打殺殺,應(yīng)該是男孩子的心愛讀物。你說你一個上了初中的女孩子,這么文靜,怎么會喜歡上這個?”

哈哈,我才不管這個呢!捧起《水滸傳》,我經(jīng)常會讀得如癡如醉。當(dāng)讀到林教頭風(fēng)雪山神廟,殺了陸謙和富安時,我一拍桌子,大叫一聲:“痛快!”把媽媽嚇了一大跳!

雖說讀書時我鬧過的笑話一籮筐,不過大部分的時候,我會安靜地看書,細細品味書中的道理和知識。

《小公主》讓我懂得了友愛;《斑羚飛度》讓我體會到長輩的偉大;《狼王夢》讓我明白母親的心血;《小狗錢錢》教我學(xué)會理財;《科學(xué)家的故事》更是讓我明白了許多道理。

總而言之,書能讓我明白很多很多。可家里現(xiàn)有的書哪能滿足我的胃口?我還要買書!只是,我們家的書柜已經(jīng)打“飽嗝”了。為此,媽媽還下了命令,不讓我再買書??墒嵌亲永锏摹皶x”經(jīng)常會在不知不覺間勾引我。為了看書,我只好每周六周日去書店蹭書看。經(jīng)常一蹲就是兩個小時,最后只能一瘸一拐走回去。

生日那天,我驚喜地在禮盒里發(fā)現(xiàn)了一個夢寐以求的禮物——圖書館的借書證。我一蹦三尺高,大叫:“老媽,我愛死你了!”

有了借書證,我就可以盡情在書海里暢游了。

書是一條船,能帶我在知識的海洋里遠航;書是一位良師,能讓我明白人世間的真假美丑,是非曲直……

無論是過去、現(xiàn)在,還是將來,書都將是我最忠實的伙伴,陪伴我成長!讀書的演講稿篇3

大家好:

“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,讀書是邁向功名的階梯,讀書人期待著十年寒窗,一朝成名,于是也就有了懸梁刺骨的肉體之痛。其實,讀書本身就是一種享受,不為別的,只為喜歡。

我小時侯的鄉(xiāng)村,人們還沒有完全擺脫溫飽問題,精神的食糧更是干癟,只有小人書給我們的心中送來一縷縷的春風(fēng),墻根下,幾個小頭扎在一塊,共同閱讀著,還彼此激烈地討論,想來,文學(xué)的啟蒙就是從那些小人書開始的。隨著年齡的增長,識字數(shù)目的增多,故事書,民間傳說成了我的最愛,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的市集上買上一本《故事會》,然后回家,躲在偏僻的角落里,當(dāng)笑則笑,當(dāng)哭則哭,整個世界便是自己的了。隨著閱讀能力的進一步提高,傳說的歷史長篇故事《三俠五義》、《隋唐演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等涌進了視野,在歷史的風(fēng)云里明是非,辨善惡。

初中時,校園內(nèi)被一股武俠風(fēng)籠罩著,金庸、古龍、梁羽生等成了我們的明星,他們所描繪的曲折的故事情節(jié),感人的故事場面,精彩的故事人物感染著我們。書籍爭相傳閱,互相討論,郭精、令狐沖、喬峰、李尋歡等人物,也烙在那個時代學(xué)生的心中。于是,我便有了自己的英雄夢,腰懸寶劍,行走江湖,撫琴長嘯,快意恩仇。

中專時期,由于耳濡目染,開始有意識地去欣賞一些名著,看《三國演義》的波瀾壯闊,《紅樓夢》的人情冷暖,《西游記》的含沙射影,《水滸傳》的豪爽俠義,也能讀出《紅與黑》中于連的辛酸與悲壯,《安娜??心崮取分兄魅斯纳屏寂c無奈?;蛟S由于年代久遠,或自己的生活閱歷較淺,欣賞水平偏低,或語言太艱澀等原因,它們并沒有引起我多大的興趣。真正激起我感情共鳴的是《平凡的世界》這本書,我是含著熱淚讀了一遍又一遍,從此我的英雄夢也開始改變,英雄不一定站在風(fēng)口浪尖,他就在我們的周圍,平凡最風(fēng)流。

18歲正是詩一樣的年齡,我參加了工作,心情隨著四季的生榮枯衰而改變著,于是我喜歡上了詩歌,喜歡他的靈動與飄逸,喜歡他的哲思與感悟,喜歡他的美麗意象和營造的特有氛圍,如醉如癡。郭沫若的豪放,艾青的沉郁,徐志摩的飄逸,席慕容的典雅,北島的深刻等,我反復(fù)閱讀,仔細品味,正因為如此,讓我渡過了在生命中極度困惑的時期,詩歌讓我看到了方向,從而得以重生。

結(jié)婚以后,沒有了大喜大悲,大起大落,日子逐漸趨向了平靜,散文走進了我的生活。如果說詩歌是火,那么散文就是水,緩緩地流淌著,不急不躁,讓你在平凡中享受一份感動,并且使得眼睛悄悄地濕潤,做個平凡人真的很好。

書籍的閱讀隨著年齡的增加而變化著,擁有書籍,就擁有了一份自信。夜晚,我會告別網(wǎng)上的雜亂,電視的喧囂,坐擁書城,任心靈的小船在書海里跌跌宕宕。讀書的演講稿篇4

我把我的讀書故事取了一個題目,叫《書中四季》。

因為我覺得,不止時間里有四季,我們的人生也有四季,不同的人生階段喜歡讀不同的書,所以書中也有四季。

孩提時代就像是人生中的春季。一切都是新的,一切都充滿童趣。媽媽說,在我兩三歲的時候,給我買了一本兒童詩歌,每天教會我一首,媽媽下班后,必讓我背誦一遍。再大一些,媽媽在單位給我定了一份雜志。每期必有一個連載故事,名字是《丹尼斯騎鵝旅行記》。讀這個故事,我的心跟著丹尼斯一起飛翔在廣闊的天空。好多細節(jié)都記不得了,但是丹尼斯帶我走進的廣闊世界永遠記在心里。想想那時,很感謝媽媽,因為每到一期故事,媽媽都會讀給我聽。我們現(xiàn)在大力提倡的親子閱讀,我竟然也是受益者!還有另一本童話書《丁丁歷險記》。雖然這是一本最適合男孩子看的書,我也是看的津津有味。我從這本書中學(xué)到了勇敢,堅強,和執(zhí)著。我的童年是伴著童話成長的!

中學(xué)時代,我覺得就是我人生中的夏季。因為那是我非常執(zhí)著的喜歡上了詩歌,就如夏天的陽光一樣熱烈。還記得我當(dāng)時背的滾瓜爛熟的一首詩是汪國真寫的《熱愛生命》。這首詩不長,我想拿來與大家共享。

熱愛生命

我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想能否贏得愛情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨既然目標是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命一切,都在意料之中

這首詩里的每個句子都對我影響很大,尤其最后一句:只要熱愛生命,一切都在意料之中。很長一段時間,我把它作為自己的座右銘。()我覺得,現(xiàn)在自己做事比較執(zhí)著和這首詩的'影響有很大關(guān)系。

還有徐志摩的《再別康橋》和《雪花的快樂》都是我特別喜歡的詩。泰戈爾的《飛鳥集》雖然當(dāng)時也讀不太懂,但同樣感受著語言給我?guī)淼目鞓废硎堋5搅藥煼?。因為住校,就有了更多的讀書時間。那時候沉浸在三毛的作品和《紅樓夢》、《簡愛》、《穆斯林的葬禮》等一些作品中。

三毛的傷感深深觸動了我。她的《夢里花落知多少》、《雨季不再來》和《撒哈拉的故事》《哭泣的駱駝》我都讀過至少兩遍。她的另類,執(zhí)著和善良,一次次打動著我。她有句話這么說:如果我喜歡,百萬富翁我也不嫁,如果我喜歡,千萬富翁也嫁。這句子很耐人尋味……三毛和荷西的愛情能打動每一個閱讀過的人。她在書中也不保留對荷西的情感。她說---

有時候我們要對自己殘忍一點,不能縱容自己的傷心失望;有時候我們要對自己深愛的人殘忍一點,將對他們的愛,記憶擱置。只這一句,就能體會三毛對荷西的感情。在荷西離她而去后,她久久不能從悲痛中走出。三毛的作品多帶有自由和悲傷的風(fēng)格,還有一點哲學(xué)的味道。在某種意義上,很啟發(fā)我的思想。我個人愛情觀的形成,也和讀她的作品不無關(guān)系。

紅樓夢中黛玉和寶玉的悲劇,《簡愛》中平凡姑娘簡的戀愛情節(jié),還有《穆斯林葬禮》中新月的自信善良,和她與楚燕潮的愛情悲劇故事,曾一度占據(jù)過我的內(nèi)心,久久不能忘記。葬花的傷感,簡愛和路切斯特的愛情曲折歷程,還有楚燕潮在新月墓前憂傷的小提琴。

久久的閱讀,帶給我的是久久的深思。相信在深思的過程中,一定有書中的某些東西印在自己的心里。潛移默化的成為自己了自己思想中的組成部分。也因為讀了太多悲劇的小說,我學(xué)會了沉思,變得比以前深刻。也因為讀很多悲劇小說,我把這個時代叫做我讀書時代中的秋季。

冬季,是最漫長的。我把當(dāng)一個人學(xué)會了思考,就已經(jīng)成熟起來了?,F(xiàn)在,因為職業(yè)的原因,會讀的教育類書籍比較多一些。處了學(xué)校推薦我們必讀的書籍以外,先后讀過《卡爾維特的教育》《哈佛女孩劉亦婷》《哈佛家訓(xùn)》等很多和教育有關(guān)的圖書。除此之外,我現(xiàn)在莫名的喜歡上了朱自清,張愛玲。記得上學(xué)時,背誦朱自清《春》《背影》《綠》等作品,也沒有現(xiàn)在特別喜歡的感覺,只是把背誦當(dāng)成了任務(wù)。但是現(xiàn)在,卻是發(fā)自心底的想要去看。興趣來的突然。前些日子從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購買了一本《朱自清文集》和一套《張愛玲文集》。《朱自清散文集》中多是他的一些見解和感想,所讀書的類型又回歸了真實。購買《張愛玲文集》是受中央電視臺前些天播放的《傾城之戀》。里面的情節(jié)喚起了我曾經(jīng)讀張愛玲的書時的記憶。當(dāng)時沒有細讀,現(xiàn)在想要補一課。還沒有讀完。只是在工作之余,臨睡前,能靜下心的時候閱讀幾頁,現(xiàn)在的讀書,已經(jīng)成了一種修身養(yǎng)性,已經(jīng)成了豐富自己閱歷的一種方法。

這些書伴我一路走來,和環(huán)境和教育一起打造成了現(xiàn)在這個我。我覺得現(xiàn)在的自己還不錯的。真實,善良,向上。但是還需要繼續(xù)在書中打造。力爭讓自己更加完善!

讀書的故事不會結(jié)束,讀書故事的末尾只能畫上省略號,因為讀書的故事永遠在繼續(xù)!讓我們一起享受書籍給我們帶來的享受和成長吧!

感謝大家聆聽我的讀書故事。讀書的演講稿篇5

各位老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!

我今天講話的題目是《我讀書,我快樂》。

高爾基曾說:書是人類進步的階梯!宋代的理學(xué)大家朱熹也曾經(jīng)指出,”讀書百遍,其義自見“,還有杜甫倡導(dǎo)的”讀書破萬卷,下筆如有神“等,無不強調(diào)了讀書的好處。是啊,書是良師益友,是智慧之門。

但是同學(xué)們,你們是否真正做到了以讀書為榮、以讀書為樂呢?可能有的同學(xué)會很不情愿地告訴我:我是爸爸媽媽的逼迫,是老師布置的,我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣,你知道嗎?此時,讀書就變成了苦事,文章中再美好的味道也會被你忽略過去,讀書成了一種痛苦,一種煎熬,讀書也就徹底地失去了意義!同學(xué)們,換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問去讀,你就會被書中的知識吸引,被書中的情節(jié)感動,你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受,一種幸福!

對于小學(xué)生的我們來說,讀書的生涯才剛剛開始呢。除了課本以外還有很多優(yōu)秀書籍,它是我們成長的第一任良師,我們的學(xué)校圖書室有大量適合我們的書籍,它為我們的成長注入了更多的能量,學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件,我們一定要好好讀書,做一個真正的讀書人,為此,我提出以下倡議:

1、選擇有益課外書,每天堅持閱讀半小時以上。

2、每月至少讀完一本好書,寫好一篇讀書心得。

關(guān)于摘錄好詞句:就是準備一個“好詞句本”,將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內(nèi)容很廣泛,可以是一兩句話,幾個好詞,也可以是一種方法,一種啟迪;其形式是多樣的,可以是原文照抄,也可以是概括大意。實際上是將閱讀過程中激發(fā)出來的火花加以定格,更好地積累知識。

關(guān)于寫好讀后感:在閱讀完一本書之后,進行相應(yīng)的反思和體會,將閱讀時的一點一滴感受記錄下來。那么如何感悟,如何撰寫。比如在讀完《夏洛的網(wǎng)》一書后,大家可以圍繞以下幾個問題思考或和同學(xué)展開討論:

a、你覺得夏洛是一只怎樣的蜘蛛?威爾伯是一只怎樣的小豬?

b、你喜歡老鼠坦普爾頓嗎?為什么?

c、假如你是夏洛,準備在網(wǎng)上織什么文字?為什么?

d、讀到《最后一天》這一章、夏洛的生命結(jié)束的時候,你有什么感受?

e、夏洛臨死時,在心里會默默地對威爾伯說些什么呢?說說夏洛死時的愿望。

f、在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎?你愿意成為誰的“夏洛”?經(jīng)過思考與討論,相信大家對《夏洛的網(wǎng)》一書就會有更深的認識,寫出的讀后感也一定感人至深。

3、同學(xué)們還可以邀請爸爸媽媽一起閱讀,親子閱讀其樂融融。

同學(xué)們,行動起來吧!愿大家都來與好書作伴:從閱讀中去尋找屬于自己的快樂!讀書的演講稿篇6

親愛的老師、同學(xué)們:

高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯?!睍杏性S多精華,書中有許多智慧,書中蘊藏著許多秘密。我是個小書蟲,家里的書應(yīng)有盡有,《林清玄散文精選》、《初中生出色作文》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我讀書的故事有一籮筐,最有趣的是那一次——

有一次,同學(xué)約我去新華書店,兩點鐘在二樓集合。還不到兩點鐘,我就迫不及待地到了新華書店,坐在一樓的椅子上,沒過多久,我便被書架上那本《綠山墻的安妮》給吸住了眼球,這本書正是我夢寐以求的。我開始津津有味地看起來,就像一匹餓狼一般,囫圇吞棗。小細發(fā)垂了下來,遮住了字,要是有把剪刀,我一定要把它剪了。由于看得太入迷,連清潔阿姨叫我都沒聽見:“小朋友,起來一下好嗎?”就這樣重復(fù)了許多遍,我還是沒聽見。直到清潔阿姨拿走書,我才注意到。尷尬讓我的臉上多了幾片紅暈,為此,我還被清潔阿姨指責(zé)了幾句。后來,我想上廁所了,捧著書走,走著走著,“咚”的一聲,額頭被撞得生疼,原來撞在了書架上。時間一分一秒地過去了,故事也進入了尾聲:安妮孝順瑪琳娜,放棄了大眾獎學(xué)金,放棄了她大好的前途,留下了綠山墻,留下來陪瑪琳娜。最后,她當(dāng)上了執(zhí)教,她在馬加的墳上栽了幾朵他生前喜歡花……“我一看手表,天哪!赴約時間到了,我沖上二樓,看見了幾個熟悉的背影,我深深吐了口氣……

我愛讀書,這就是我的讀書故事,我愛讀書,因為”書是人類進步的階梯?!白x書的演講稿篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是班的,今天我演講的題目是《我讀書我快樂!》。

我愛讀書,從小就愛。

記得小時候,我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題,“一年中為什么有時冷,有時熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得:“快長大吧!書,會給你滿意的回答?!卑职植荒蜔┑卣f。于是,在每個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)--在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會自己看書了,只要一有時間我就跑到泰華書城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代,人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!讀書,真好!

大颯颯大使館回答時間集散地

同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

我的演講完畢,謝謝大家!讀書的演講稿篇8

大家好!我是四年級六班的王景誼,今天我演講的題目是《我愛讀書》。

書就是人們的好朋友,是全世界的營養(yǎng)品,是人類最好的精神食糧。我喜歡讀書,書是我最親密的朋友。

我愛讀《動物大戰(zhàn)僵尸》、《一千零一夜》、《安徒生童話》這樣的童話書。它們讓我認識了白雪公主和七個小矮人,認識了丑小鴨,還有阿里巴巴和四十大盜......,我很想幫助賣火柴的小女孩,我也想和獅子金.羅威一起戰(zhàn)勝僵尸,我還想和阿里巴巴一樣聰明,我還想很多很多......。

我愛讀《西游記》、《三國演義》、《封神演義》這樣的名著。讀了它們,我知道了孫悟空如何除妖降魔,知道了諸葛亮如何運籌帷幄,知道了姜子牙如何神機妙算,深刻體會到了中國古典文學(xué)的博大精深。

我愛讀書。上下幾千

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論