最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《社會(huì)心理學(xué)》填空題題庫(kù)及答案（試卷號(hào)：1295）

第5頁(yè)共5頁(yè)最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《社會(huì)心理學(xué)》填空題題庫(kù)及答案〔試卷號(hào)：1295〕最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《社會(huì)心理學(xué)》填空題題庫(kù)及答案〔試卷號(hào)：1295〕填空題1．觀察法有多種形式，可分為一般觀察法與參與觀察法。2．根據(jù)角色扮演者受角色標(biāo)準(zhǔn)的制約程度的不同，可將角色分為規(guī)定性角色和開(kāi)放性角色。3．根據(jù)希金斯(Higgins，1987)的自我差距理論，個(gè)體有兩種內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)：理想的自我與應(yīng)該的自我。4．解釋攻擊行為為什么會(huì)產(chǎn)生的理論主要有本能論、挫折一攻擊理論和社會(huì)學(xué)習(xí)理論。5.根據(jù)服從的對(duì)象，服從一般可分為：對(duì)權(quán)威別人的服從和對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的服從。6．人際關(guān)系具有個(gè)體性、直接性和情感性三個(gè)特點(diǎn)。7.別人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體活動(dòng)效率的影響分兩種：社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)抑制。8．調(diào)查法分為兩種，一種是問(wèn)卷法，另一種是訪談法。9．伍德(Wood，1989)把社會(huì)比擬的方式分為向上比擬、向下比擬與相似比擬三種。10．舒茨(W．C．Schuts)提出了人際關(guān)系的三維理論，他認(rèn)為每個(gè)人都有3種最根本的人際需要：包容的需要、控制的需要和情感的需要。11．瓊斯與戴維斯(Jones-Davis，1965)提出的對(duì)應(yīng)推論理論認(rèn)為，人們常假設(shè)別人的內(nèi)在品質(zhì)與他們的外在行為相對(duì)應(yīng)。12.影響人際吸引的因素除了個(gè)人特征外，還有熟悉、接近、相似和互補(bǔ)。13.根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為工具性攻擊行為和敵對(duì)性.攻擊行為。14．從研究對(duì)象的角度可以把社會(huì)心理學(xué)的體系劃分為：個(gè)體社會(huì)心理和社會(huì)行為，人際交往心理和行為，群體心理三個(gè)層面。15．根據(jù)角色扮演者獲得角色的方式不同，可以把角色分為先賦角色和自致角色。16．根據(jù)希金斯(Higgins，1987)的自我差距理論，個(gè)體有兩種內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)：理想的自我與應(yīng)該的自我。17．根據(jù)認(rèn)知失調(diào)理論，消除失調(diào)狀態(tài)的方法有改變認(rèn)知、改變行為和增加新認(rèn)知。18．斯騰伯格認(rèn)為：愛(ài)情體驗(yàn)具有親密、激情與承諾三種成分。19．解釋攻擊行為為什么會(huì)產(chǎn)生的理論主要有本能論、挫折一攻擊理論和社會(huì)學(xué)習(xí)理論。20．別人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體活動(dòng)效率的影響分兩種：社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)抑制。21.社會(huì)心理學(xué)常用的研究方法包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和檔案研究法。22.角色沖突的類(lèi)型可分為兩大類(lèi):角色內(nèi)沖突和角色間沖突。23.伍德(Wood,1989)把社會(huì)比擬的方式分為向上比擬、向下比擬與相似比擬三種。24.瓊斯與戴維斯(Jones-Davis,1965)提出的對(duì)應(yīng)推論理論認(rèn)為,人們常假設(shè)別人的內(nèi)在品質(zhì)與他們的外在行為相對(duì)應(yīng)。25.勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為.專(zhuān)制型、民主型和放任型.26.根據(jù)服從的對(duì)象，服從一般可分為:對(duì)權(quán)威別人的服從和對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的服從。27．實(shí)驗(yàn)法有別于其他研究方法的重要特點(diǎn)在于對(duì)所研究的情境給予一定程度的控制，突出自變量和因變量之間的關(guān)系。28．再社會(huì)化有兩種不同性質(zhì)的形式：一是強(qiáng)迫性的，二是非強(qiáng)迫性的29．角色沖突的類(lèi)型可分為兩大類(lèi)：角色內(nèi)沖突和角色間沖突。30．社會(huì)認(rèn)知是個(gè)體通過(guò)人際交往，根據(jù)認(rèn)知對(duì)象的外在特征，推測(cè)與判斷其內(nèi)在屬性的過(guò)程。31.凱爾曼指出，態(tài)度的改變要經(jīng)歷服從、認(rèn)同和內(nèi)化三個(gè)階段。32．勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為專(zhuān)制型、民主型和放任型33.1908年，美國(guó)社會(huì)學(xué)家羅斯和英國(guó)心理學(xué)家麥獨(dú)孤各出版了一本社會(huì)心理學(xué)專(zhuān)著，標(biāo)志著社會(huì)心理學(xué)終于從促使其誕生的社會(huì)學(xué)和心理學(xué)土壤中脫生出來(lái)，并走向獨(dú)立.34．根據(jù)角色扮演者獲得角色的方式不同，可以把角色分為先賦角色和自致角色。35．個(gè)體對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，即自我概念可分為生理自我、社會(huì)自我和心理自我。36．凱利的三度歸因理論把行為的原因分為三種，即行動(dòng)者、行動(dòng)者知覺(jué)