小學體育人教四年級全一冊第五章投擲與游戲雙手前擲實心球教學設計

雙手前擲實心球一、指導思想:本課以《體育與健康課程標準》為依據(jù)，結合小學生身體的發(fā)展特點，充分體現(xiàn)“健康第一”的指導思想。利用輕物充實到課堂上去，讓學生在玩中練、練中學，發(fā)展學生的靈敏性、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)性以及身體素質。在教學活動中運用小組合作學練提高學生的綜合能力，體現(xiàn)學生在學習活動中的主體地位，充分發(fā)揮學生的學習積極性和最大限度的挖掘其潛能，以適應社會時代發(fā)展的需要，能夠充分的讓體力和腦力相結合。二、教材分析雙手向前擲實心球作為一個投擲動作，在投擲的教材中起到主要的作用。本課選用氣排球代替實心球，很大程度上解決而安全隱患，同時也可以鍛煉學生的手臂力量，練習學生做手臂的屈伸、擺振等動作，使身體上肢的小肌肉群得到鍛煉，同時做動作時也可以發(fā)展學生的靈敏性、協(xié)調(diào)性等。氣排球作為輔助工具上課，不僅可以增加課堂的興趣，也培養(yǎng)學生的投擲能力、團結合作意識、促進學生的身心健康發(fā)展，還能培養(yǎng)自信、勇敢和克服困難的意志品質。三、學情分析四年級（水平二）的學生已經(jīng)基本掌握一些簡單的投擲動作，但他們力量小、協(xié)調(diào)性差，對投擲的掌握有一定的難度且精神不易集中；學生活潑好動、又善于模仿，但自控能力相對薄弱，注意力不集中，缺乏集體意識；所以在教學中應將他們的注意力轉移到學習和練習中來，讓他們多學多練，充分的表現(xiàn)自己。同時這個學段的學生多變，沒有持久性，在教學活動時要多觀察，積極引導。在練習中學會與同學協(xié)作，團結互助。學生主動積極地參與練習和游戲；發(fā)展學生的自尊、自信和進取向上。四、教學目標運動參與目標：學生能知道雙手向前擲實心球的動作要領和術語，并能說出快速揮臂和出手角度的投擲要領。運動技能目標：學生能說出雙手向前擲實心球動作要領，70%的同學在能完成雙手原地向前擲實心球動作，30%的同學能熟練掌握雙手原地向前擲實心球動作。心理健康目標：發(fā)展學生的上肢、腰腹力量和身體協(xié)調(diào)能力，發(fā)展雙手正面投擲能力。社會適應目標：培養(yǎng)學生遵守游戲規(guī)則和要求，能夠克服困難等優(yōu)良品質和團結協(xié)作精神。五、教學重難點重點：屈肘后仰、向后引伸、蹬地收腹、快速揮臂。難點:出手時機、動作連貫、協(xié)調(diào)用力。六、教法：1.講解示范法2.自主學習法3.探究學習法4.小組合作學習法5.游戲競爭比賽法6.情景教學法七、教學過程：（一）開始部分：集合整隊，清點人數(shù)；師生問好，宣布本課內(nèi)容；安排見習生。（二）熱身部分：（1）慢跑2圈（2）專項準備活動——繞肩、壓肩、兩人互背（三）基本部分：1.雙手向前投實心球動作學習（1）觀看視頻1投擲動作；游戲“逗貓貓”。(2)看視頻2，小組合作討論投擲動作。(3)看視頻3，小組長帶領做動作,教師糾錯；請優(yōu)秀示范。(4)游戲“攔截大戰(zhàn)”。結束部分：1.課課練：平板支撐1.放松練習：教師在音樂的伴奏下，帶領學生做舒展柔美的形體操放松使學生能夠充分的拉伸身體和自我身心調(diào)整。2.課后小結：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結點評，提出下節(jié)課要求及課后作業(yè)。九、預計負荷：平均心率：100練習密度：50%心理負荷：中水平二雙手向前投實心球課時計劃（第1課時）教學內(nèi)容投擲：雙手向前投實心球執(zhí)教教師沈茂梅教學目標運動參與目標：學生能知道雙手向前擲實心球的動作要領和術語。運動技能目標：學生能說出雙手向前擲實心球動作要領，70%的同學在能完成雙手原地向前擲實心球動作并能解決出手高度的問題，30%的同學能熟練掌握雙手原地向前擲實心球動作。心理健康目標：發(fā)展學生的上肢、腰腹力量和身體協(xié)調(diào)能力，發(fā)展雙手正面投擲能力。社會適應目標：培養(yǎng)學生遵守游戲規(guī)則和要求，能夠克服困難等優(yōu)良品質和團結協(xié)作精神。重點屈肘后仰、向后引伸、蹬地收腹、快速揮臂。難點出手時機、動作連貫、協(xié)調(diào)用力。教學環(huán)節(jié)課的內(nèi)容教師活動學生活動組織形式設計意圖運動負荷次數(shù)時間強度開始部分一、課堂常規(guī)：1．體育委員整隊、核實人數(shù)，報告老師2．師生問好3．教師宣布課的內(nèi)容及要求4．安排見習生1．組織學生在指定地點集合2．向學生問好3．宣布課的內(nèi)容4.安排見習生1．體育委員整隊，學生在指定地點集合，達到快、靜、齊。2．向老師問好，精神飽滿。3．認真聽教師講解4.見習生輔助教師組織：如圖所示********************************（圖一）12’弱準備部分慢跑2圈專項準備活動1.教師采用音樂將學生引入課堂

2.教師講解游戲規(guī)則，口令指揮并強調(diào)游戲安全要求：教師聲音洪亮、口令清晰1.學生注意力集中跟隨音樂認真練習2.學生認真聽游戲規(guī)則并積極參與練習3.快速反應做動作要求：精神飽滿、認真聽講（圖二）（圖二）116’中基本部分雙手向前投實心球動作學習。二、雙手向前投實心球投擲高度的解決。(課課練1.平板支撐2組和下蹲兩組做“逗貓貓的游戲”。觀看視頻1的投擲動作；觀看視頻2各小組合作討論動作。4.觀看視頻3，請小組長帶領同學練習。4.教師巡回糾錯。5.請不同的同學做示范6.再次練習動作。7.做“區(qū)域攔截”游戲。游戲：1.教師講解游戲規(guī)則并做示范。2.教師組織開展練習。3.開展比賽，巡視動作完成情況，引導出手速度和角度的動作固化。4.提醒學生注意安全5.教師本著公平的原則進行游戲1.組長帶領下認真觀看視頻內(nèi)容；積極探索投擲的動作要領。

2.積極參與練習，努力完成動作。3.積極的發(fā)表自己的觀點。4.在組長的組織下，結合前面環(huán)節(jié)練習體驗以及教師糾錯再次改進動作。游戲：1.認真聽老師講解游戲規(guī)則，看示范，做好練習準備。2.按要求布置場地，積極參與游戲。3.按照提示，遵守游戲規(guī)則，積極參與比賽。4.練習過程中注意安全。1.學生安置按量完成。****************（圖三）＞3＞3＞328’強結束部分課課練：平板支撐2組。教師整隊，讓各組總結經(jīng)驗，并給于積極的評價3.教師帶領學生進行放松4.收還器材5.師生再見1.教師語言提示動作要點。2.教師總結本次課動作完成的情況。3.引導學生回顧本節(jié)課動作的要領。4.師生再見，組織收還器材。1.學生安置按量完成。2.學生進行自我總結3.學生跟隨教師進行放松4.學生收還器材5.師生再見組織：如圖所示********************