2019四年級語文課內(nèi)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

2019四年級語文課內(nèi)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練課內(nèi)閱讀1：《觀潮》節(jié)選午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像（ ）。頓時(shí)（ ），有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是（ ），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊（ ）的地方出現(xiàn)了一條白線，人們又（ ）起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸（ ），（ ），（ ）。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵（ ）。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔西木2一那5有期回。^好像達(dá)您郡.被患得………__…上空變。_.按原文填空。.這段話是按照（ ）順序來寫的。（A、 由遠(yuǎn)及近 B、由近及遠(yuǎn)）。.這段話從（ ）、（ ）兩方面來描寫大潮來時(shí)的景象， 使人如聞其聲，如見其景。.這段中分別把浪潮比作（ ）、（ ）和（ ）。.畫波浪線的句子寫得好嗎？為什么？參考答案：.悶雷滾動人聲鼎沸 風(fēng)平浪靜 水天相接 沸騰拉長變粗 橫貫江面 兩丈多高的水墻 齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山崩地裂顫動.由遠(yuǎn)及近.形狀聲音.白線水墻戰(zhàn)馬.該句子寫得很好。因?yàn)樗蜗蟮貙懗隽舜蟪卑l(fā)出的巨響和浩大的聲勢。課內(nèi)閱讀2:《走月亮》節(jié)選啊，我和阿媽走月亮……村道已經(jīng)修補(bǔ)過，坑坑洼洼的地方，已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌一聲，銀光一閃……從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，旁邊就是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種油菜，種蠶豆。我在豆田里找兔草。我把蒲公英吹得飛啊，飛……收了豆，栽上水稻，看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田展上去吧！你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？. “走月亮”的意思是:. “走月亮”的意思是:.我知道月亮的美稱有: O （寫三個(gè)）;與月亮有關(guān)的成語是 （寫三個(gè)）；與月亮有關(guān)的詩句是 （寫兩句）。第二自然段寫了“我”和“阿媽”在哪兒走月亮？走月亮?xí)r，我們都看到了什么？請?jiān)谖闹杏谩?”畫出來。這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）參考答案：在月光下散步玉盤、玉兔、嫦娥、嬋娟、蟾蜍等。月光如水、月明星稀、月黑風(fēng)高、花好月圓、日月如梭等。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。但愿人長久，千里共嬋娟。小時(shí)不識月，呼作白玉盤等。在村道上。村道已經(jīng)修補(bǔ)過……新土；秋蟲唱著……銀光一閃；月光下……澆灌過的田地。這就是我們家的地。課內(nèi)閱讀3：《一個(gè)豆莢里的五粒豆》節(jié)選“真的，它現(xiàn)在要開花了！”這個(gè)母親慢慢開始相信，她的孩子會好起來。她記起最近這孩子講話時(shí)要比以前愉快得多，而且最近幾天她自己也能爬起來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一顆豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，它面前是一朵盛開的、粉紅色的豌豆花。小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個(gè)節(jié)日。寫出下列詞語的近義詞。慢慢——（ ）愉快——（ ）興奮——（ ）溫暖——（ ）從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（）的眼光 （）的太陽光 （）的豌豆花 （）的葉子縮句。（1）她用興奮的眼光望著這一顆豌豆所形成的小花園。2）小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。為什么說“這一天簡直像一個(gè)節(jié)日”？參考答案：漸漸高興激動暖和（答案不唯一）興奮溫暖盛開/粉紅色柔嫩（1）她望著小花園。 （2）小姑娘吻了葉子。這個(gè)句子體現(xiàn)了當(dāng)小豌豆看出嫩紅色的小花時(shí)，小姑娘的生命之花也隨之綻放了。課內(nèi)閱讀4：《蝙蝠和雷達(dá)》節(jié)選為了弄清楚這個(gè)問題，一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著?？茖W(xué)家又做了兩次試驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的大處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的（）眼睛，（）用嘴和耳朵配合起來探路的?？茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。1．“蠅”的音序查字法應(yīng)先查的字母 ，再查音節(jié) ；用部首查字法查 部。2．在括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。．三次試驗(yàn)得出怎樣的結(jié)論？用“ ”畫出來。蝙蝠的嘴和耳朵是怎樣配合，完成飛行任務(wù)的？用波浪線在文中畫出來。科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá)，雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的 ，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠 、雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的 。參考答案：Yying蟲不是而是蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音 蝙蝠就立刻改變飛行的方向。嘴超聲波耳朵課內(nèi)閱讀5：《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》節(jié)選人類在上百萬年的歷史中，一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就

黑暗無光的世界。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也20世紀(jì)的成就，真可沒有料到，在最近的10020世紀(jì)的成就，真可TOC\o"1-5"\h\z.寫近義詞 依賴一一（ ） 愿望一一（ ）.寫反義詞 大概一一（ ） 黑暗一一（ ）.神話中的“千里眼，順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，在現(xiàn)在生活中分別指（ ）和（ ）.短文中畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法。這兩句詩出自唐代邊塞詩人的《白雪歌送武判官歸京》，詩句形容好似梨花開放，原意是用來形容北國邊塞異常寒冷。短文中表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化 、,給人們帶來了 O.用“沒有……沒有……沒有……也沒有……”寫一段話。參考答案：.近義詞：例：依靠理想.反義詞：例：一定光明.望遠(yuǎn)鏡電話.引用岑參 紛紛大雪快大意想不到的驚喜.略課內(nèi)閱讀6:TOC\o"1-5"\h\z爬山虎剛長出來的葉子是（ ）的，不幾天葉子長大，就變成（ ）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。 那些葉子綠得那么（ ）,看著非常（ ）。葉尖（ ）,在墻上鋪得那么（ ），沒有（ ）的，也不留一點(diǎn)兒（ ）。一陣風(fēng)（ ），一墻的葉子就（ ），好看得很。.這段話選自《 》B.葉圣陶C.巴金D.魯迅B.葉圣陶C.巴金D.魯迅）漂亮一一（ ）.按原文填空。.從選段中找出下列詞語的近義詞。引人注目一一（ ） 大別一一（.從這段話中你了解到了爬山虎葉子、、的特點(diǎn)。參考答案：1.爬山虎的腳2.B.嫩紅嫩綠新鮮舒服一順兒朝下 均勻重疊起來空隙拂過漾起波紋.引人注意 非常好看.嫩綠整齊均勻課內(nèi)閱讀7:《蟋蟀的住宅》節(jié)選在朝著陽光的堤（dit。岸上，青草叢中隱藏著一條傾（qmqmg）斜的隧道，（即使如果）有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲 （quq0,最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著， 就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（n出n出g）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙 （bap。掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置億Izhi）,但是墻壁很（光溜光滑）。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥（ccozdo）,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘（juejue）的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。.在文中括號內(nèi)選擇正確的讀音或詞語，并打。.《蟋蟀的住宅》這篇課文的作者是（國家）的,他的代表作是.寫出下列詞語的反義詞。隱藏一一（ ）平坦一一（ ）光滑一一（ ）簡樸（）.用“ ~,畫出這段話中的擬人句，并能造出一句擬人句來。.這座住宅真可以算是偉大的工程了。 （改為反問句）參考答案：dIqmg即使qunenpazhi光滑zodjue.法法布爾 《昆蟲記》.暴露凹凸粗糙奢華 （答案不唯一）4一當(dāng)四厘跳則桀山?在這 （仿寫略）5.這座住宅難道不算是偉大的工程嗎？課內(nèi)閱讀8:有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來。巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只見聽一聲巨響， “大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。.這段話是從課文中選出來的，這是一個(gè)神話故事，我還讀過別的神話故事：.我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎？（ 3分）（ ）--（ ）（ ）--（ ）（ ）--（ ）（ ）--（ ）.形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個(gè)（ ）和（ ），你還能寫出其它的嗎？（ ）（ ）（ ）.仿寫詞語。黑乎乎： .懷著感恩的心，你想對盤古說什么？參考答案：《盤古開天地》例：《精衛(wèi)填海》《女媧補(bǔ)天》《夸父逐日》《后羿射日》《嫦娥奔月》等。清——濁輕——重天——地上升——下降緩緩 慢慢例：漸漸 徐徐冉冉等。例：白茫茫 紅彤彤綠油油等。略。課內(nèi)閱讀9：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。.這段話選自課文 ，出自 。.解釋下列詞語的意思。溺： 返： 故： 堙：3．女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。（翻譯句子）參考答案：《精衛(wèi)填?！贰渡胶＝?jīng)》溺水，淹沒。返回。因此。填塞。女娃到東海去游玩，溺水淹死而沒有返回，所以就成為精衛(wèi)鳥。課內(nèi)閱讀10：《普羅米修斯》節(jié)選火神不敢違抗（kcngkeng）宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈（tStSg）,也不能目i覺（ju印8）,日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。 盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠（h由heng）心的宙斯又派了一只兇惡（ew◎的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝（qixi）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟（zhmgzmg）又重（zhmgchmg）新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。.把括號內(nèi)不正確的讀音用“ ”劃掉。.寫出下列詞語的近義詞。違抗一一（ ）痛苦一一（ ）屈服一一（ ）兇惡一一（ ）.用" "把普羅米修斯受到折磨的語句畫出來。.按要求，改寫句子。（1）那個(gè)高高的山崖上一直鎖著偉大的天神普羅米修斯。 （縮寫句子）（2）普羅米修斯被宙斯鎖在高高的懸崖上。 （改為把字句）（3）火神不敢違抗宙斯的命令。 （改為反問句）.普羅米修斯給你留寫了怎樣的印象?參考答案：.kmgtengjueh出gwuqizhmgzhmg.違背痛楚屈從兇狠（答案不唯一）.普哭米修皿次毛型雙埋蒙置性生xornarnftfi上?.二k遭望著s哆廛 淋的痛苦。兇惡的鷲鷹2…售云站在黃里先修斯的雙一膝上Z.……用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟……這樣，……普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。.（1）山崖上鎖著普羅米修斯。 （2）宙斯把普羅米修斯鎖在高高的懸崖上。（3）火神難道敢違抗宙斯的命令嗎？.略。課內(nèi)閱讀11:《麻雀》節(jié)選獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀， 想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。.寫出下列詞語的近義詞。鋒利一一（ ）掩護(hù)一一（ ）搏斗一一（ ）龐大一一（.用“ "畫出選文中的比喻句，并仿寫一個(gè)比喻句。.“一種強(qiáng)大的力量”使老麻雀飛了下來，指的是什么力量？參考答案：.銳利袒護(hù)斗爭巨大.突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。 （造句略））.指的是母愛的力量，母親為了保護(hù)自己的孩子從內(nèi)心產(chǎn)生的無私的母愛。課內(nèi)閱讀12:《爬天都峰》 節(jié)選在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相， 留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小妹妹。要不是你的勇氣（鼓勵(lì)鼓舞）我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在（居然果然）爬上來了！”TOC\o"1-5"\h\z“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！ ”爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！ ”.把括號內(nèi)不正確的詞語用“ ”劃掉。.從短文中找出下列詞語的近義詞。笑嘻嘻一一（ ） 吸取一一（ ）.我”和老爺爺為什么要互相道謝呢？ （ ）“我”和老爺爺都從對方的行動中受到鼓舞，從對方的身上汲取力量?！拔摇焙屠蠣敔斚嗷シ鲋且黄鹋郎咸於挤宓?。.爸爸說的“汲取力量”，是一種什么力量呢？（ ）A.面對困難能勇于挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)向前，就是奮力攀登、勇往直前的精神。B.善于向他人學(xué)習(xí)的精神。.你想對“老爺爺”和“我”說些什么呢？參考答案：1.劃掉“鼓勵(lì)”和“果然” 2.笑呵呵汲取3.A4.B5.略課內(nèi)閱讀13:《牛和鵝》節(jié)選我記著金奎（ku1gui）叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)（jidng qieng）??！怕它干嗎？（果然突然），我不怕它,它也不敢咬我，碰到了只是“吭吭“叫幾聲，扇幾扇翅膀，就搖搖擺擺走開了?？吹脚?，我也（不在不再）無緣無故欺負(fù)它了，我覺得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？劃掉括號里不正確的讀音或詞語。照樣子寫詞語。搖搖擺擺： 無緣無故： 按要求改寫句子。（1）有什么可怕的?。〒Q一個(gè)說法，保持句子意思不變）（2）可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？（改為陳述句）作者為什么以后不再怕鵝了?為什么也不再無緣無故欺負(fù)牛了?參考答案：guijimg突然不在略（1）牛不可怕。（2）我們不可以平白地去欺負(fù)它。作者從金奎叔的話中明白了,并不是看起來強(qiáng)的就強(qiáng),看上去弱的就弱。課內(nèi)閱讀14：《一只窩囊的大老虎》（節(jié)選）我沒在臺上露過面，因?yàn)榉甑轿覀儼啾硌?，班主任老師總把我給忘了，角色都派給了班上最機(jī)靈的幾個(gè)小朋友。看著同班的小朋友在臺上又唱又跳，邊說邊比劃，我真?zhèn)€羨慕得要死。我多想在臺上露露臉，嘗嘗大家都看著我，給我鼓掌是什么味道。有一回又逢到我們班表演，級任老師在分派角色的時(shí)候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下決心說：“就這樣吧，你扮老虎?！?.在下列詞語中正確讀音下畫橫線。露（l飾du）面角（jisjue）色殷（ymymg）切半晌（xiongshong）2．仿寫詞語。又唱又跳： 露露臉： 3．這篇課文的作者是（）。A.葉圣陶B.葉至善C.朱自清D.任大霖為什么我很期待上臺表演？參考答案：l①juey in sh ong例：又大又圓百發(fā)百中 人山人海 拍拍手跺跺腳搖搖頭等。3.B4.想在臺上露臉，獲得大家的掌聲。課內(nèi)閱讀15：我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削制得心應(yīng)手的“冰嘎兒”，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日的那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于神情恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。這兩段話選自課文 ，它的作者是 。解釋下列詞語。得心應(yīng)手： 懊惱：從文中找出下列詞語的近義詞。搜尋——（）責(zé)備——（） 依然——（）懊悔——（）曾有很長一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。說說你是怎樣理解這句話的？參考答案；《陀螺》高洪波心里怎樣想，手里就能怎樣做。比喻技藝純熟，心手相應(yīng)。指煩惱。因委屈，懊悔而心里不自在。尋找責(zé)罵仍然懊惱示例：這個(gè)比喻句形象的寫出了我得不到陀螺的郁悶心情，從中表達(dá)了我對陀螺的酷愛之情。課內(nèi)閱讀16：《為中華之崛起而讀書》（節(jié)選）“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生！”TOC\o"1-5"\h\z1．文中的“他”是指 。“周生”指 。2．在文中找出描寫魏校長聽了周恩來的回答感到意外的詞。3.判斷。（對的打，錯(cuò)的打“X”）（1）文中“之”的意思是一樣的。（ ）（2）“如此”是“因此”的意思。（ ）（3）周恩來從小就認(rèn)識到了振興中華的重要。（ ）4．請談一談你為什么而讀書？參考答案：魏校長周恩來為之一振 沒想到竟睜大眼睛(1)(X) (2)(X) (3)(，)4．略。提示：要寫出自己的真實(shí)想法。課內(nèi)閱讀17：王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。這段話選自課文 ，出自 。解釋下列詞語的意思。嘗： 走： 唯： 信然：翻譯下列句子。(1)諸兒競走取之，唯戎不動。2)取之，信然。你覺得王戎是一個(gè)怎樣的人？這個(gè)故事告訴我們什么道理？參考答案：《王戎不取道旁李》《世說新語》曾經(jīng)跑只有的確如此(1)許多孩子都爭先恐后地跑過去摘李子，只有王戎沒有動。(2)摘來一嘗，的確如此。王戎是個(gè)有主見不盲從、聰明的人。示例： ①遇到事情要多想一想，多思考其中的道理，做什么事情都要善于分析才能得出正確的結(jié)論。②不能盲目的跟從。課內(nèi)閱讀18：《西門豹治鄴》節(jié)選到了河神娶媳婦的日子，漳河邊上站滿了老百姓。西門豹帶著衛(wèi)士，真的來了，