廣東省廣州市花都區(qū)2020-2021學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)語文期末測試卷(有答案)

九年級(jí)語文試卷第PAGE15九年級(jí)語文試卷第15頁共8頁A．A．用C．騙／眼．．來遲雅D．．（2分）固兩可2下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（（本試卷分四部分，共8頁，22小題。全卷滿分120分。考試用時(shí)120分鐘）注意事項(xiàng)：答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫鎮(zhèn)（姓名、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)等個(gè)人信息，再2B選擇題每小題選出答案后，用2B改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。不能答在試卷上。的相應(yīng)位置上；如需要改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動(dòng)的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效?？忌仨毐３执痤}卡的整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題卡上交。第一部分積累與運(yùn)用（共24分）（516）1下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字讀音全都相同的一項(xiàng)是（ 2分）A．聒躁自慚形穢妥帖前撲后繼B．帷幕不期而致荒辟長途跋涉C．氣概鳩占鵲巢暈眩彬彬有禮D．抉擇誠皇誠恐斑瀾走投無路下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ （2分）70周年而制作的電影《金剛川》，講述了19。一些微博博主為了吸引眼球，總是喜歡下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ （2分）月17．地鐵已經(jīng)是大部分花都市民便捷出行的主要交通工具，其每日平均客流1活動(dòng)，請你作為策劃者完成以下任務(wù)。8分）在“知古論今”活動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們對(duì)中秋節(jié)互贈(zèng)銅鏡的習(xí)俗進(jìn)行解說，你認(rèn)為下列語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 2分）①除了實(shí)用，它又是制作精良、形態(tài)美觀的工藝品，是我國古代文化遺產(chǎn)中的一顆明珠。②銅鏡是古代用銅做的鏡子，又稱青銅鏡，用以照面飾容，是人們不可缺少的生活用具。③所以，這實(shí)用、美觀又富于美好寓意的銅鏡，備受喜愛，成為中秋節(jié)相互饋贈(zèng)的禮品。④自古以來，中秋之夜人們鐘情于賞月談月，然而賞鏡、互贈(zèng)銅鏡的習(xí)俗，知之者不多。⑤尤其是圖紋華麗、銘文豐富的圓形銅鏡，在我國古代還有花好月圓、吉祥富足的象征。A．④②⑤①③B.②④⑤③①C.②①⑤④③D．④②①⑤③（端午）千人賽龍舟，鑼鼓齊響祭忠魂。（），。（端午）千人賽龍舟，鑼鼓齊響祭忠魂。（），。）※時(shí)間：2021年1月22日※活動(dòng)主題：追溯文化源流，探尋節(jié)日奧秘※活動(dòng)地點(diǎn)：文化中學(xué)校園小廣場邀請函尊敬的李宜主席：邀請函尊敬的李宜主席：文化中學(xué)2021113日二、(1小題，8分）（）根據(jù)課本，補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答4分① ，江春入舊年。（王灣《次北固ft下》）② ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）③ ，憐君何事到天涯?。▌㈤L卿《長沙過賈誼宅》）④但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）⑤醉翁之意不在酒， 。 （歐陽修《醉翁亭記）⑥ ，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）（2）登登臨詩詞詩句①，。理解②，。登ft所思，勇往之志出處許渾《咸陽城東樓》崔顥《黃鶴樓》王安石《登飛來峰》第二部分 閱讀與鑒賞（共46分）三、(5小題，16分)（7）唐雎不辱使命加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ㄟx自《戰(zhàn)國策》）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（ （2分）安陵君其寡人／高可二黍聞天子之怒乎／余C．安陵君因使唐雎于秦／得一人之以有先生也用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。3分）大王加惠，以大易小，甚善下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 分）文中寫唐雎奉命出使秦國，與秦王展開面對(duì)面的激烈斗爭，最后以“天子之怒”與“布唐雎洞悉秦王騙局，以“受地于先王，愿終守之”委婉拒絕，當(dāng)秦王恐嚇?biāo)麜r(shí)，他故作不知“烘托氣氛，增強(qiáng)故事的“現(xiàn)場感”。1、閱讀下面的文段，然后回答問題。4分）王生者，善為黃老言①，處士②也。嘗召居廷中，三公九卿盡會(huì)立，王生老人，曰“吾襪解⑤廷尉，使跪結(jié)襪，欲以重之?！敝T公聞之，賢王生而重張廷尉。（節(jié)選自《史記·張氏之馮唐列傳》）【注釋】①黃老言：黃老之學(xué)。黃老，黃帝與老子。②處士：有德才而隱居不愿做官的人。③解：同“懈”，松懈。④張廷尉：即張釋之。廷尉，古代官職名。⑤度：揣測，估量。請解釋下列加點(diǎn)詞的意思。2分）為黃老言②謂張廷尉王生為什么讓張釋之跪下來結(jié)襪帶？你覺得張釋之是個(gè)怎樣的人2分）11、閱讀下面這首詩，然后回答問題。（5分）商ft早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。詩中哪一聯(lián)景物體現(xiàn)了題目“商ft早行”中的“早”？請摘抄此聯(lián)。2分）本詩運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法表達(dá)了什么情感？請簡要分析。3分）（930）（一）閱讀下面文字，完成（12）微信表情包：網(wǎng)絡(luò)空間的一種“軟性”符號(hào)南帆作為一種新穎的修辭方式，表情包已經(jīng)興盛一段時(shí)間了。一張張表情生動(dòng)的圖片，穿插于往返的微信對(duì)話中，增添了特殊的情趣。人們不禁設(shè)想，在不久的將來，表情包會(huì)不會(huì)形成新型的符號(hào)體系？無論如何，當(dāng)前表情包的快速發(fā)展間接地證明了人們對(duì)它的喜愛程度。正在逐漸形成獨(dú)異的語言風(fēng)格人們首先意識(shí)到，表情包是讀圖時(shí)代的產(chǎn)物。古人云：“書不盡言，言不盡意?！币虼?，而，當(dāng)現(xiàn)代表情包出沒于網(wǎng)絡(luò)空間的時(shí)候，相當(dāng)多的圖像已經(jīng)與“圣人”推崇的嚴(yán)肅、莊重、敦厚相去甚遠(yuǎn)。等等。如今的表情包是一種“軟性”的符號(hào)，更為適合這一代人的溫情與寬容，令人開懷的幽默顯現(xiàn)了出色的智商與情商。表情包里存有“言外之意”文字表述的分寸，制造緩沖等。或許可以說，微信表情包張貼出來的僅僅是表情，而不是真實(shí)的內(nèi)心，它是與外部世界對(duì)話之際擺出的文化姿態(tài)，真實(shí)的內(nèi)心則藏在另一種語言敘事中。對(duì)于人類文化中的深邃內(nèi)容，表情包無能為力情包這種修辭方式只能徘徊于文化的邊緣而無法涉獵正統(tǒng)的思想和學(xué)術(shù)。仍然與文學(xué)存在很大的距離。（節(jié)選自《光明日報(bào)》2020年07月22日16版，有刪改）【鏈接一】982··法爾曼教授在學(xué)校BBS子和比較嚴(yán)肅的帖子1999emoji表情，這種俗稱“小黃臉”的表情以人面部表情作為基礎(chǔ)參考，雖然簡單，但普適性較高，交流雙方容易達(dá)成共識(shí)。這也是早期表情符號(hào)的設(shè)計(jì)初衷，即讓網(wǎng)友能夠快速且有效地表達(dá)情緒，不論是表情的發(fā)出者還是接收者，都能夠準(zhǔn)確體會(huì)到不同表情所代表的情感內(nèi)涵。（節(jié)選自《創(chuàng)作評(píng)譚》2020年5月13日16版）【鏈接二】QQ（2020年10月28日第002版）【鏈接三】的表情包，不少人利用這些表情包惡意侮辱他人，傳播不良風(fēng)氣。處在青少年階段的群的培養(yǎng)。（節(jié)選自《視聽·新媒體時(shí)代下表情包的傳播與反思》，有刪改）關(guān)于表情包，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（ （2分）D．盡管表情包生產(chǎn)源源不斷，但也只能徘徊于文化的邊緣而無法涉獵正統(tǒng)思想和學(xué)術(shù)。關(guān)于表情包的發(fā)展，下列說法符合文意的一項(xiàng)是（ 2分）144分）有人認(rèn)為“表情包是化解網(wǎng)絡(luò)社交尷尬的‘良藥’”，也有人認(rèn)為“表情包是傳播不良（（二）閱讀下面文字，完成（18）娘有一塊玉·李銘①娘有一塊玉，厚升見過。娘說，那塊玉是老祖宗傳下來的。傳了十八輩，到了娘的手上。那塊玉被娘視為珍寶，輕易不叫人觸碰。蓋房子呢。”厚升哥幾個(gè)非常高興。他們地摸了一下那塊玉，玉體圓潤，有一股涼氣直接從手指尖進(jìn)來。厚升見過有賣家傳寶玉的人家，賣了不少錢，翻蓋了大瓦房。③厚升兄弟幾個(gè)都很興奮，他們想辦法捱過災(zāi)年。沒吃的就去山上找野菜，挖草根，能過了饑荒。買到手了。然后人家回身就賣個(gè)好價(jià)錢。玉，一晃在娘的手里已經(jīng)四十年了。⑥老六那年做買賣賠錢，公司眼瞅著沒有運(yùn)轉(zhuǎn)的錢就要倒閉了。老六回家找娘，要娘拿出那塊玉。那時(shí)候市面上興起收藏?zé)幔犝f鄰村一個(gè)老爺子把家藏的一塊美玉拿出來拍賣，賣了好幾百萬呢。娘在鄉(xiāng)間跟著老七過日子。娘那時(shí)候老了，走路顫顫巍巍的。老七說：“現(xiàn)在娘跟著我過日子，我給娘養(yǎng)老送終，那塊玉本應(yīng)該屬于我！”老六不同意，氣憤地給兄弟們解決了。按照八份來分。老太太最終跟老七生活在一起，多出的那一份錢就歸老七。是圓滑而已，根本不是什么價(jià)值連城的美玉！”⑨哥幾個(gè)都傻眼了。大嫂趕緊叫專家再仔細(xì)給看看。專家耐著性子看了，還是告訴兄弟們：那就是一塊普通的石頭！⑩大嫂很生氣。老六很絕望。老七和媳婦當(dāng)下決定這個(gè)娘不管了。明明就是一分錢都不值的石頭，生生騙了兒女們這么多年，這老太太實(shí)在是太過分了。?厚升說：“這塊玉和娘我都接去吧！娘沒說謊，那就是一塊價(jià)值連城的寶貝！”?厚升說完，淚如雨下。厚升給白發(fā)蒼蒼的娘跪下了。哥幾個(gè)都沉默不語。（選自《當(dāng)代》2020年第1期，有刪改）時(shí)間母親①時(shí)間母親①兄弟厚升②想辦法捱過災(zāi)年理解娘良苦用心得知真相不管娘③分）結(jié)合上下文，賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。4分）在明白真相后，厚升淚如雨下并給娘跪下，請揣測他此時(shí)的內(nèi)心想法并寫出來，字?jǐn)?shù)限80（3）分別是什么，并談?wù)勀銓?duì)這種做法的感受。4分）【鏈接材料】學(xué)校給一位母親送來一封信：“您的孩子有智力障礙，不能留在學(xué)校，只能退學(xué)。”當(dāng)孩子（150）

第三部分寫作（共50分）請以“終于靠近了”為題目，按要求作文。50分）要求：①文體自選（詩歌除外名稱。第四部分 名著閱讀（共8分）六、附加題（1小題，8分）閱讀以下文段，完成問題。8120）“把一個(gè)同類逼到絕境，難道比違反僅僅是人為的法律還好嗎？況且這種違反又不傷害任何人，因?yàn)槟慵葲]有親戚又沒有熟人，和我生活在一起，用不著擔(dān)心會(huì)得罪了他們?！边@倒是真話，他這么一說，我自己的良心和理智也起來反對(duì)我了，指責(zé)我拒絕他是罪過。它們的呼聲之高幾乎不亞于感情。感情正在發(fā)狂地叫喊著：境況。別忘了他那魯莽的性格，考慮一下絕望之余他會(huì)怎樣不顧一切——安慰他、救救他，然而回答仍然是不屈不撓的——“我自己在乎我自己。越是孤單，越是無親無友，越是要牢牢守住這一立場?！蔽疫@么做了。審視著我的臉色，他知道我已經(jīng)這么做了。他被激怒到了極點(diǎn)，不管后果如何，他都非發(fā)作一下不可了。（節(jié)選自《簡·愛》，有刪改）選文中的“他”是指 “原定的想法，已下的決心，是我此刻唯一必須堅(jiān)持的東西，聯(lián)系后文的情節(jié)，簡·愛下決心要做的事情是 （2分）具體情節(jié)（選文除外，指出其具有怎樣的抗?fàn)幘瘛?分）①簡·愛《簡·）②武松《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》）《傅雷家書》中曾寫道：·請結(jié)合選文，進(jìn)行簡要分析。4分）花都區(qū)2020學(xué)年第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測參考答案九年級(jí)語文(以試評(píng)后為準(zhǔn))題號(hào) 參考答案及簡

分值及賦分說考點(diǎn)明第一部分 積累與運(yùn)用（共24分）B（rú，dì；A．pīnɡ／pìn，yè／ 2分D．lǚ／lóu，lénɡ。）七八年級(jí)、CD．lǚ／lóu，lénɡ。）七八年級(jí)、C（A．聒噪，前仆后繼；B．不期而至，荒2分九年級(jí)上冊僻；D．誠惶誠恐，斑斕。）課后“讀一A（自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹噓，屬于貶義，與句中的語境不符合。B項(xiàng)鮮為人知：很少有人知道。C項(xiàng)讀，寫一詞及其組成2歷歷在目：指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，D斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用與原意不符。）A（B

的常用詞的2分 音、形、義“活動(dòng)”；C．語序不當(dāng)，應(yīng)該是“不僅是 辨析常見語基本的社區(qū)民生問題，也是我國生態(tài)文明 2分 病建設(shè)的重要工程”；D．不合邏輯，刪去“超過”或“以上”。）（④句由中秋常見習(xí)俗，引出互贈(zèng)銅鏡的話題；②句承接④句著重介紹銅鏡的實(shí)用性；①句介紹銅鏡的美觀；⑤承接①句“形態(tài)美觀”，再介紹圓形銅鏡的寓意；③句最后總2（④句由中秋常見習(xí)俗，引出互贈(zèng)銅鏡的話題；②句承接④句著重介紹銅鏡的實(shí)用性；①句介紹銅鏡的美觀；⑤承接①句“形態(tài)美觀”，再介紹圓形銅鏡的寓意；③句最后總2分語意連貫結(jié)銅鏡的三個(gè)特點(diǎn)，點(diǎn)明備受喜愛被用來互贈(zèng)的原因。閱讀時(shí)請關(guān)注“然而”“除了實(shí)用”“尤其”“所以”等連接語。）（2）示例：3分（與節(jié)日（中秋）萬家賞明月，煙花同賞賀團(tuán)圓（春節(jié)）萬戶換舊符，鞭炮同鳴迎新春相應(yīng)的場景1分，詞性相對(duì)仿寫（清明）萬眾掃祖墓，香燭共點(diǎn)念親恩1分，字?jǐn)?shù)相（重陽）萬戶登高處，茱萸遍插懷先人同1分。）5（3）示例：您好！我校將于1月22日在校園小廣場舉行“追溯文化源流，探尋節(jié)日奧秘”活動(dòng)，誠邀閣下前來參觀交流。期待您的光臨?。?）①海日生殘夜；②沉舟側(cè)畔千帆過；③寂寂江山搖落處；④千里共嬋娟；⑤在乎山水之間也；⑥居廟堂之高則憂其民。6（2）①溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。②不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

3分（點(diǎn)、主題目的1分，格式1分。）4分（題。）4分（每小題1分，多寫、少寫、錯(cuò)寫均不給分。）

綜合語用古詩文默寫7第二部分閱讀與鑒賞（共46分）B（嘗：曾經(jīng)。A.許：答應(yīng)/表約數(shù)；C.使：出使使喚；D.徒：裸/只，僅 2分古文多義詞理解僅。）3分（“加惠”譯為“施與恩惠”1分，8大王施予恩惠，用大的土地交換小的土地，很好。“易”譯為“交換”1分，古文翻譯“甚善”譯為“很好”1分。）9B（“受地于先王，愿終守之”是安陵君委婉拒絕秦的無理要求，并非唐雎拒絕。）2分古文內(nèi)容理解(1)善：擅長，善于；（1分）顧：回頭，回頭看。（1分）2分（“善”110【譯文】王生擅長黃老學(xué)說，是個(gè)處士。（有一次）“我的襪帶松脫了?！被剡^頭看著張廷尉說：“請給我結(jié)好襪帶！”張釋之就跪下結(jié)分，出自七下《賣油翁》“善射”；“顧”1理解古文實(shí)詞、虛詞好襪帶。事后，有人問王生說：“你為什么偏偏要在朝廷上羞辱張廷尉，讓他跪著結(jié)襪帶？”王生說：“我年老，又地位卑下。自己琢磨著最終不能給張廷尉幫什么忙了。張廷尉現(xiàn)在是天下名臣，我故意羞辱張廷尉，讓他跪下結(jié)襪帶，想用這種辦法提高他的聲望。”各位大臣們聽說后，都稱贊王生的賢德而且敬重張廷尉。（2）王生想幫助張廷尉提高聲望。（1分）張釋之是個(gè)恭謹(jǐn)待下、禮賢下士的人。（1分）

丘與友期》“入門不顧”。）2分（1格特點(diǎn)1分，意思相近即可。）

古文內(nèi)容理解雞聲茅店月，人跡板橋霜。分） 2分（摘抄正2分，一個(gè)錯(cuò)別字扣一分，扣完為止。）

理解詩歌句子眼前的“客行”為實(shí)，心中的“故鄉(xiāng)”為虛，全詩虛實(shí)相映，交織疊加（111分）。夢中故鄉(xiāng)的溫馨美好反襯出詩人旅途中的孤獨(dú)、悲涼（1分），表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念（1分）。B（B項(xiàng)原文是：“表情包正在逐漸形成獨(dú)異的語言風(fēng)格，與‘圣人’推崇的嚴(yán)肅、

3分（分析虛實(shí)結(jié)合，可以直接將虛實(shí)景象描繪對(duì)比1分；情感2分，其中反襯孤獨(dú)、悲涼1分，思鄉(xiāng)1分。）

品讀詩歌技巧，理解詩歌思想感情12莊重、敦厚、質(zhì)樸‘相去甚遠(yuǎn)’”而非“不謀而合”。）C（A.號(hào)，更為適合這一代人的溫情與寬容，令人開懷的幽默顯現(xiàn)了出色的智商與情商”13沒有體現(xiàn)因果關(guān)系，選項(xiàng)錯(cuò)誤之處在于混

2分 篩選信息理解分析2分沒有出現(xiàn)；D.不是“單純的文字才更具有沖擊力”，原文表述的應(yīng)該是：圖文并茂的表情包更具有沖擊力。）①表情包可以為網(wǎng)絡(luò)對(duì)話增添特殊的情趣（1分）。②表情包可供對(duì)付種種微妙的語境，處理社交活動(dòng)中的的尷尬（1分）。③表情包可以為單純的文字表述增色（1分）。④表情包時(shí)常作為另一種符號(hào)調(diào)節(jié)文字表述的分寸，制造緩沖（1分）。⑤表情包可以隱藏真實(shí)的內(nèi)心（1分）。⑥具有普適性較高，情緒含義明晰，交流雙方容易達(dá)成共識(shí)的作用（1分）。14答案一：我認(rèn)為表情包是傳播不良信息的“毒藥”（1點(diǎn)）。因?yàn)楸砬榘鼤?huì)傳播一些毀他人或者傳播不良風(fēng)氣分）。在傳播道德的培養(yǎng)，從而影響身心健康分）。能有效辨別不良信息，自控能力比較弱，受外界氛圍影響比較大，很有可能成為惡意表情包的傳播者和受害者（1分）。答案二：我認(rèn)為表情包是化解網(wǎng)絡(luò)社交尷尬的“良藥”（1分）。因?yàn)楸砬榘且环N

4分（點(diǎn)即可得4分。①答出“增添情趣”，得1分；社交中的尷尬”，得1分；③答出“為文字表述增色”，得1分；得1分；得1分；1分。）4分（答案一：表明觀點(diǎn)，得1分；表情包的弊端，得1分；表情包的危害，得1分；結(jié)合生活實(shí)際，得1分。觀點(diǎn)，得1

信息的篩選辨析、概念理解文意理解概括“軟性”的符號(hào)，更為適合這一代人的溫情與寬容，令人開懷的幽默顯現(xiàn)了出色的智商與情商（1分）。使用表情包可以幫助我們?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)對(duì)話增色，化解社交尷尬，讓表達(dá)更加生動(dòng)有趣（1分）。在實(shí)際生活中，每當(dāng)遇到一些不知如何回復(fù)的話語，我們總能用機(jī)智有趣的表情包替代，從而巧妙化解社交尷尬（1分）。答案三：兩個(gè)觀點(diǎn)我都認(rèn)同。（1分）因?yàn)楸砬榘泻糜袎?，好的表情包是“良藥”，惡意的表情包是“毒藥”。文本?dāng)中既提及了表情包能幫助我們?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)對(duì)話增色、化解社交尷尬等優(yōu)點(diǎn)，（1分）又分析了表情包會(huì)傳播一些帶有低俗信息和色情暴力、違反道德底線的內(nèi)容等弊端（1分），我們在生活當(dāng)中要辨證地看待表情包，有效辨別不良信息，不做惡意表情包的傳播者和受害者，發(fā)揮好的表情包的各種社交作用，更好地促進(jìn)人與人之間的交流。（1分）①拿出玉激勵(lì)兄弟（1分）②擰成一根繩努力（1分）③打算接去玉和娘（1分）讓兄弟們在被窩里摸一下的細(xì)節(jié)分），面目（1分）；②在日子過好后，從厚升問娘要不要賣玉，娘說還不到時(shí)候的細(xì)節(jié)（1分），可以看出娘因?yàn)橹肋@只是塊普通石頭而不能賣，所以拒絕（1分）；③從老六做生意賠了錢，娘不同意幾兄弟拍賣玉分錢的細(xì)節(jié)（1分），可以看出娘害怕孩子們知道玉是普通石頭的真相（1分）。

優(yōu)點(diǎn)，得1作用，得1實(shí)際，得1分。觀點(diǎn)，得1表情包優(yōu)點(diǎn)1包弊端1分；結(jié)合生活實(shí)際，得1分。）3分(在原文中搜尋到相關(guān)信息進(jìn)行概括，注意人物和事件要相對(duì)應(yīng)，每空1分。)4分（11分，所答細(xì)節(jié)要與分析相對(duì)應(yīng)，如不相對(duì)應(yīng)，則只能取細(xì)節(jié)或分析其中之一給分。答對(duì)兩處即可得4分。）

概括內(nèi)容內(nèi)容理解示例：“小心翼翼”用來形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)（1分），生動(dòng)形象地寫出了厚升兄弟對(duì)這塊玉非常喜愛、并視之為珍寶的態(tài)度。（1分）“吸”這個(gè)動(dòng)作把涼氣引入手指的感覺寫到極致，（1分）生動(dòng)形象地寫出了兄弟眼中玉的珍貴，以及對(duì)它能給大家?guī)砻篮蒙畹钠诖?分）。挺過了饑荒和困難（1分），娘是為了我們?。?分），我要感謝娘的養(yǎng)育之恩分）。

4分（分，效果解釋“吸”語境11分。）3分（用心1娘的不易分。）

點(diǎn)評(píng)賞析想象推斷的謊言（1分）。文中娘親說謊的出發(fā)點(diǎn)是給孩子