九年級(jí)語(yǔ)文試卷答題卡答案

9/9九年級(jí)語(yǔ)文試卷答題卡答案長(zhǎng)沙縣2016年下學(xué)期九年級(jí)期末檢測(cè)

語(yǔ)文試卷

一、積累和運(yùn)用（共30分）

1．下列加點(diǎn)字的字形．．與讀音．．都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．腳踝．(huái)諛．詞(chán)劊．子手（guì）面面相覷．

(qù)B．強(qiáng)聒．

（gu?。┮C．

瀆(xiè)通輯．犯(jí)棱．

角分明（léng）C．社稷．

（jì）稟．請(qǐng)(bǐng)狙．擊手(jū)舐．

犢之情(shì)D．扶掖．（yè）拮據(jù)．(jū)暈．車(chē)藥（yūn）恃．才放曠(zhì)2．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．一個(gè)言行相顧．．．．

的人說(shuō)話(huà)做事是不會(huì)出爾反爾的。B．天宮二號(hào)像一支離弦之箭，氣沖斗牛．．．．，直上云天，成為我國(guó)載人航天發(fā)展史上新的里程碑。

C．每天下班前，住院部的張醫(yī)生總會(huì)在病人彌留之際．．．．

，叮囑病人注意事項(xiàng)。D．你還是個(gè)駕駛技術(shù)不熟練的新手，竟敢在公路上超速行駛，真是“初生牛年?duì)俨慌禄ⅲ卑。?/p>

3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．屠呦呦獲得2015年諾貝爾獎(jiǎng)生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的原因，是因?yàn)樗_(kāi)創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療。

B．2016年4月4日，曹文軒問(wèn)鼎世界兒童文學(xué)最高榮譽(yù)——國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，這標(biāo)志著中國(guó)兒童文學(xué)已經(jīng)走向世界。

C．玩微信的人每天要花上大約兩小時(shí)左右的時(shí)間聊天、發(fā)圖片和看朋友圈。

D．通過(guò)中國(guó)杭州G20會(huì)議，讓我國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易多邊發(fā)展合作進(jìn)入嶄新時(shí)代。4．將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)放入橫線上，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）印象中，成熟的向日葵，花盤(pán)都是低垂的，。①一陣晨風(fēng)拂過(guò)

②可我家的這幾株向日葵初出茅廬③所以有詩(shī)人贊嘆，愈是成熟，愈是謙虛

④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出他們清亮而高亢的歡叫⑤依然高昂著頭，開(kāi)心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子⑥尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得虛偽的世故

A．③②⑥⑤①④

B．④②①⑤⑥③

C．②⑥⑤①④③

D．③①⑤②⑥④5．下列有關(guān)文化常識(shí)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)人，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被稱(chēng)為“孔圣人”，孟子被稱(chēng)為“亞圣”，兩人并稱(chēng)為“孔孟”。

B．中國(guó)的十二生肖中排在第一位的是鼠，最末位的是豬。

C．“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”，在我國(guó)農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)這一天，人們登高、賞菊、飲菊花酒、賽龍舟，還會(huì)插茱萸，活動(dòng)豐富，情趣盎然。

D．古代科舉考試中的鄉(xiāng)試，在明清兩代每三年在各省省城舉行，由秀才參加，考取的叫舉人，第一名叫解元。

6．綜合探究（4分）

老先生常到一家商店買(mǎi)報(bào)紙，那里的服務(wù)生總是一臉傲慢無(wú)禮的樣子，就連基本的禮貌都沒(méi)有。做事追求效率固然重要，可是缺乏禮貌一定會(huì)流失客人，沒(méi)有了客人服務(wù)速度再快，又有什么用？

朋友對(duì)老先生說(shuō)：“為何不到其他地方去買(mǎi)？”

老先生笑著回答：“為了與他賭氣，我必須多繞一圈，浪費(fèi)時(shí)間，徒增麻煩，再說(shuō)禮貌不好是他的問(wèn)題，為什么我要因?yàn)樗淖冏约旱男那?？?/p>

請(qǐng)根據(jù)以上材料寫(xiě)出你探究的結(jié)果。

7．綜合運(yùn)用（共6分）

近日，學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語(yǔ)文”活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。

活動(dòng)一：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，取一個(gè)好的網(wǎng)名，既能展示自己獨(dú)特的個(gè)性，又能體現(xiàn)高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨時(shí)”、“挑燈看劍”等。請(qǐng)你給自己取一個(gè)別致的網(wǎng)名，并說(shuō)說(shuō)它的由來(lái)和含義（網(wǎng)名要求積極健康）。（4分）

示例：柳暗花明（網(wǎng)名）

由來(lái)和含義：出自陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。比喻人們?cè)谔幱诶Ь?、遭遇挫折時(shí)，經(jīng)過(guò)一番努力，又有了新的出路、薪的天地。表現(xiàn)了對(duì)未來(lái)生活充滿(mǎn)樂(lè)觀與自信。

（1）網(wǎng)名：（2分）

（2）由來(lái)和含義：

（2分）活動(dòng)二：曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，擁有燦爛的天真笑容，擁有五彩的青春夢(mèng)想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流，用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗，才能譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的青春之歌。

結(jié)合本段材料，請(qǐng)將下面?zhèn)€性簽名補(bǔ)充完整。（2分）

（3）個(gè)性簽名：擁有青春五彩夢(mèng)，。8．古詩(shī)文默寫(xiě)（每空1分，共5分）

（1）愁與恨之類(lèi)，原是一種抽象的情意，看不見(jiàn)，摸不著。李清照的《武陵春》化虛為實(shí)，語(yǔ)意新奇，描摹愁思的絕妙佳句是，。

（4）濁酒一杯家萬(wàn)里，。(范仲淹《漁家傲?秋思》)

9．名著閱讀（每空1分，共5分）

那人便把船略攏來(lái)湊在岸邊，一手把竹篙點(diǎn)定了船，口里大罵著。李逵也罵道：“好漢便上岸來(lái)！”那人把竹篙去李逵腿上便搠；撩撥得李逵火起，托地跳在船上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快；那人只要誘得李逵上船，便把竹篙望岸邊一點(diǎn)，只腳一蹬，那只漁船，箭也似投江心里去了。李逵雖然也識(shí)得水，苦不甚高，當(dāng)時(shí)慌了手腳。那人更不叫罵，撇了竹篙，便把李逵搭膊拿住，口里說(shuō)道：“且不和你廝打，先教你吃些水！”兩只腳把船只一晃，船底朝天，英雄落水。江岸邊早擁上三五百人在柳陰底下看：只見(jiàn)江面開(kāi)處，那人把李逵提將起來(lái)，又淹將下去；兩個(gè)正在江心里面，清波碧浪中間；一個(gè)顯渾身黑肉，一個(gè)露遍體霜膚；兩個(gè)打做一團(tuán)，絞做一塊。江岸上那三五百人沒(méi)一個(gè)不喝采。

（1）“那人”是，這是出自《水滸傳》中的情節(jié)，從這個(gè)情節(jié)看，李逵的性格特點(diǎn)是。

（2）一腔情，在經(jīng)典名著中火花迸濺，為了兄弟之情，魯智深大鬧野豬林，救下好友(人名)；《童年》中的外祖母慈祥善良，猶如一盞明燈，照亮了（人名）敏感而孤獨(dú)的心。

二、閱讀（共60分）

（一）古詩(shī)文閱讀（24分）

雨晴

王駕

雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。

蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。

10．詩(shī)歌前兩句、兩詞讓我們感受到了雨前、雨后截然不同的兩種景致。（4分）

11．這首小詩(shī)的最后一句可謂神來(lái)之筆，尤其是“疑”字用得極妙，請(qǐng)簡(jiǎn)析該字的表達(dá)效果。（4分）

澤①兵進(jìn)至衛(wèi)南，度將孤兵寡，不深入不能成功。下令曰：“今日進(jìn)退等死，不可不從死中求生?！笔孔渲厮?，無(wú)不一當(dāng)百，斬首數(shù)千級(jí)。金人大敗，退卻數(shù)十余里。澤計(jì)敵眾十倍于我，今一戰(zhàn)而卻，勢(shì)必復(fù)來(lái)，使悉其鐵騎夜襲吾軍，則危矣。乃暮徙其軍。金人夜至，得空營(yíng)，大驚，自是憚澤，不敢復(fù)出兵。時(shí)金人有割地之議，澤上疏曰：“臣雖駑怯，當(dāng)躬冒矢石②為諸將先，得捐軀報(bào)國(guó)恩足矣?！鄙息塾[其言壯之。時(shí)年六十九矣。

（節(jié)選自《宋史?宗澤列傳》，有刪減）

【解釋】①澤：宗澤，北宋末、南宋初抗金名臣。②躬冒矢石:指將帥親臨作戰(zhàn)前線。

③上：指宋高宗。

12．下面加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．今日進(jìn)退等．死／等．死，死國(guó)可乎B．今一戰(zhàn)而卻．／了卻．君王天下事

C．度．將孤兵寡／關(guān)山度．若飛D．自是．憚澤／過(guò)盡千帆皆不是．

13.加點(diǎn)字的意思與例句相同的一頊?zhǔn)牵ǎ?分）

例句：乃．暮徙其軍。

A．當(dāng)立者乃．公子扶蘇。B．問(wèn)今是何世，乃．不知有漢。

C．凡三往，乃．見(jiàn)。D．蒙乃．始就學(xué)。

14．翻譯文中畫(huà)線句子。（6分）

(1)使悉其鐵騎夜襲吾軍，則危矣。

(2)臣雖駑怯，當(dāng)躬冒矢石為諸將先，得捐軀報(bào)國(guó)恩足矣。

15．結(jié)合選文，簡(jiǎn)要分析宗澤有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。（6分）

（二）說(shuō)明文閱讀（8分）

神州第一味

劉英敏

①“夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)?！?《老子》)此亦豆腐之謂乎?

②認(rèn)識(shí)中國(guó)，可從豆腐找到絕佳切入口。儒釋道左右中國(guó)幾千年。道教是中國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教，豆腐最能代表中國(guó)的味道，因其多有“道味”。這，首先因豆腐的發(fā)明者是道者。中國(guó)文化史上地位很高的《淮南子》是道家的重要經(jīng)典之一?；茨贤鮿簿蹟?shù)千方士一邊在煉丹中發(fā)明了豆腐，一邊成就了《淮南子》。豆腐先是道者的長(zhǎng)壽膏丹，后來(lái)傳入民間。道家發(fā)明的豆腐營(yíng)養(yǎng)中華文明兩千余年，可申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。劉安乃漢高祖劉邦之孫。豆腐因而有了廟堂、江湖和紅塵三者的機(jī)緣。故，國(guó)人上上下下，神州東西南北，莫不深?lèi)?ài)之。

③若說(shuō)豆腐為道家之味，則紅燒肉為法家之味，大蒜炒肉為儒家之味，苦瓜肉丁為墨家之味吧。紅燒肉不能日日吃(猶如治國(guó)不能長(zhǎng)期用法家)，其它的，但食無(wú)妨。豆腐之味有容乃大，因其“幾乎無(wú)味”，所以左右逢源：加點(diǎn)肉末，則具儒家韻味;油豆腐燒肉，別有法家風(fēng)貌;白水煮豆腐，深得佛家情懷……“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身?！币粔K霉豆腐可為窮人下一餐飯，一桌豆腐宴可為主人壯臉面。豆腐干豆腐絲霉豆腐臭豆腐乃至水豆腐或者豆?jié){……士農(nóng)工商兵家戲子三教九流均可在那兒找到胃的知音，正如西方人在“啃得急”、漢堡包以及可樂(lè)中尋到胃的伴侶。據(jù)說(shuō)西方人也開(kāi)始興做豆腐，不一味地“啃得急”了——心放慢而食熱豆腐也，以至于英文多了個(gè)新詞“TOFU”(豆腐)。我想，這不僅僅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低膽固醇和低熱量之實(shí)用大優(yōu)點(diǎn)，更因“豆腐得味，遠(yuǎn)勝燕窩”的至味和內(nèi)中所藏的東方生活趣味與哲理吧。

④豆腐的溫柔樸善，源自她的“娘”——黃豆的良善仁厚。黃土地，黃豆子。五谷之一的“菽”(大豆)，中國(guó)是最早的栽培者?！对?shī)經(jīng)?小雅?小宛》云：“中原有菽。”讀之，思古之幽，五內(nèi)俱熱。豆子、豆腐為國(guó)粹。玉米、紅薯等許多糧食作物傳自外邦。菽，總讓我們親切?！爸蠖谷级馆健钡男乃?，“種豆南山下”的向往，“菽水承歡”的親情，“喜看稻菽千重浪”的農(nóng)家樂(lè)……這些，很中國(guó)。菽，實(shí)在有中國(guó)人的樸茂含蓄，予多取少，沒(méi)有麥之芒，不像高粱那樣張揚(yáng)……它營(yíng)養(yǎng)豐富，以至于軍糧(含軍馬飼料)也少不了它。但它卻不需多少肥料，因?yàn)樽詡淞烁鼍?，可固定大氣中的游離氮素而自產(chǎn)肥料并改良土壤。許多糧食用來(lái)做酒，大豆卻“不參加這類(lèi)派對(duì)”，甘心平凡，大智若愚。如此良善之“娘”，其“后代”能不好嗎?豆腐“之前”的水豆腐，似黛玉，芳心如水才思蕩漾。水豆腐“之前”的豆?jié){，外活潑內(nèi)仁和，如史湘云。豆?jié){配油條，乃乾與坤、陰與陽(yáng)、水與火、剛與柔……之配，因其含如許高度之哲理，方成就“油條加豆?jié){”之美味。豆?jié){和牛奶，國(guó)人宜豆?jié){。牛奶有游牧文明的沖動(dòng)野力;豆?jié){具農(nóng)耕文明的隱忍良善。豆腐呢，好比寶釵，入得廚房，上得廳堂。豆干像晴雯，性韌味厚。油豆腐，可比附一下王熙鳳。霉豆腐像劉姥姥……

⑤“旋乾磨上流瓊液，煮月檔中滾雪花。”——唐詩(shī)的如此意境當(dāng)永隨國(guó)人?！安怕勏銡庖严蓉?，白褚油封由小餐?；朴透嗵舨黄?，可憐風(fēng)味似淮南?！?清?李調(diào)元《豆腐乳》)，如此滋味當(dāng)長(zhǎng)存人間?！靶胖サZ出精神，宵旰勤勞泄我真。最是清廉方正客，一生知己屬貧人?！?清?胡濟(jì)蒼《豆腐》)，如此精神美味應(yīng)永存天地間!

⑥啊，豆腐，識(shí)君之味，百味可解!

16.本文②—⑤段依次介紹了豆腐的哪些相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容在括號(hào)內(nèi)填空。(4分)

豆腐之源→（）→（）→豆腐之韻

17、根據(jù)下面材料，結(jié)合選文第③段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)國(guó)人乃至西方人喜愛(ài)豆腐的原因是什么?（4分）

【鏈接材料】每100克結(jié)實(shí)的豆腐中，水分占69.8%，含蛋白質(zhì)15.7克、脂肪8.6克、碳水化合物4.3克和纖維0.1克，能提供611.2千焦的熱量。豆腐里的高氨基酸和蛋白質(zhì)使之成為谷物很好的補(bǔ)充食品。豆腐脂肪的78%是不飽和脂肪酸，并且不含有膽固醇，素有“植物肉”之美稱(chēng)。豆腐的消化吸收率達(dá)95%以上。兩小塊豆腐，即可滿(mǎn)足一個(gè)人一天鈣的需求量。

（三）議論文閱讀（8分）

理性的閱讀

①世間許多事情都是經(jīng)過(guò)不斷的積累經(jīng)驗(yàn)才會(huì)上升到一定的層次，讀書(shū)也不例外。

②甲對(duì)于讀書(shū)，人們說(shuō)的最多的話(huà)題不外乎多讀、勤讀。多讀、勤讀固然能夠?qū)W到一些知識(shí)，但是讀書(shū)倘若能夠“深”入書(shū)中，即使讀的書(shū)數(shù)量不是很多，也能?chē)L到讀書(shū)的滋味，領(lǐng)悟到更多的道理。這就需要克服隨意性，多一些理性。

③隨著社會(huì)的發(fā)展，書(shū)籍的數(shù)量不斷增多，在讀書(shū)上人們只有進(jìn)行一番選擇，才能找到引起自己閱讀興趣又有閱讀價(jià)值的書(shū)。而不加選擇的閱讀，至少說(shuō)明在讀書(shū)上還不成熟。一位學(xué)者把讀書(shū)的藝術(shù)概括為不讀的藝術(shù)，理由是“書(shū)為有限，生命無(wú)限；以有限應(yīng)無(wú)限，

只能采取此策。”所謂“不讀”，實(shí)際上就是要有選擇地閱讀，多讀經(jīng)典著作，少讀甚至不讀流行作品，更不用說(shuō)那些粗制濫造的文字垃圾。從某種意義上說(shuō)，讀書(shū)的水平也反映在書(shū)籍的選擇上，猶如在琳瑯滿(mǎn)目的貨架上，就看誰(shuí)有眼力拿到貨真價(jià)實(shí)的東西。而選擇的對(duì)象，恰恰也能標(biāo)明一個(gè)人的情趣、欣賞水平乃至人生追求。乙因此，讀什么書(shū)會(huì)像一面鏡子，將人們的精神境界映照得一清二楚了。

④同是一本書(shū)，有的人讀后沒(méi)有留下什么印象，時(shí)間久了，腦海中只剩下一片空白；而有的人讀后，不僅能記住書(shū)中的內(nèi)容，甚至能背誦出精彩的語(yǔ)句，更能談自己對(duì)這本書(shū)的看法。讀書(shū)的這種差異，就在于讀書(shū)者是用眼讀還是用心去讀。丙用“心”閱讀，正在于讀書(shū)的同時(shí)也伴隨著不斷的思考。

⑤記得楊絳先生曾把讀書(shū)比作串門(mén)。串門(mén)總要有進(jìn)有出，讀書(shū)也如此。認(rèn)真地讀一本書(shū)，就會(huì)情不自禁地進(jìn)入到一種環(huán)境之中；情感隨著書(shū)中的情節(jié)變化而起伏，思想沿著的思路向前發(fā)展。讀書(shū)不僅應(yīng)該能夠讀進(jìn)去，重要的是能跳出書(shū)外，靜觀默想，分析對(duì)比，理清哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。丁這樣的閱讀會(huì)使人從欣賞水平到修養(yǎng)都得到提高。

⑥不讀“死”書(shū)，意為不去讀那些毫無(wú)生氣的書(shū)；不死讀書(shū)，還在于不可盡信書(shū)，而要有主見(jiàn)。理性的讀書(shū)會(huì)引導(dǎo)人們?cè)谥R(shí)的臺(tái)階上攀得更高。

18.對(duì)本文闡述的中心論點(diǎn)，表達(dá)正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.讀書(shū)倘若能夠“深”入書(shū)中，就能?chē)L到讀書(shū)的滋味，領(lǐng)悟到更多的道理。

B.要在讀書(shū)的同時(shí)伴隨著不斷地思考。

C.在讀書(shū)上要經(jīng)過(guò)一番選擇。

D.理性的讀書(shū)會(huì)引導(dǎo)人們?cè)谥R(shí)的臺(tái)階上攀得更高。

19.孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”是從文中抽出來(lái)的。它在文中的正確位置應(yīng)在何處。（）（2分）

A．甲處B．乙處C．丙處D．丁處

20．文中說(shuō)楊絳先生曾把讀書(shū)比作串門(mén)，“串門(mén)要有進(jìn)有出?！边@里的“進(jìn)”和“出”分別指什么？（4分）

（四）記敘文閱讀（20分）

平衡

陳國(guó)凡

（1）拎著幾條剛釣來(lái)的魚(yú)兒，我一路哼著小調(diào)，興沖沖地往家趕。今天星期天，休息。老婆帶孩子回了她鄉(xiāng)下的娘家，我難得落個(gè)輕閑自在。我早計(jì)劃好了，晚餐自己弄個(gè)魚(yú)煲，再叫上幾位朋友，好好聚聚，美美地享受一頓。

（2）咦，怪了？怎么鑰匙不見(jiàn)了？我翻遍各個(gè)口袋，也找不到自家的鑰匙。正窩火著，對(duì)門(mén)的小王探出了頭：“回來(lái)了？找不到鑰匙了吧？嘿嘿……”

（3）他怎么知道我丟了鑰匙？正疑惑間，小王老婆手拿一串鑰匙從房里走了出來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“早上出門(mén)，見(jiàn)這串鑰匙插在門(mén)上，我想許是你走得匆忙，忘了，就先給你放著了。

現(xiàn)在該完璧歸趙了！要是被陌生人拿去，可就麻煩大了?！蔽疫B說(shuō)謝謝，接過(guò)鑰匙，進(jìn)了屋。（4）我和小王一家雖然住對(duì)門(mén)有些年頭了，可平時(shí)只是點(diǎn)頭之交，彼此并不了解，我甚至連他們具體在哪個(gè)單位上班都不清楚。

（5）他們?cè)摬粫?huì)進(jìn)過(guò)我家了吧？一想到這點(diǎn)，我就緊張起來(lái)，急忙把整個(gè)屋子查了個(gè)遍，見(jiàn)啥也沒(méi)丟，東西擺放的位置也絲毫沒(méi)動(dòng)過(guò)，但我早已沒(méi)了做魚(yú)煲的念頭。

（6）老婆回來(lái)聽(tīng)我說(shuō)了這事，人都蹦了起來(lái)：“這還得了！說(shuō)不定我們的鑰匙他們已經(jīng)拿去配了。我們要不在，他們可以隨便進(jìn)出啊。你呀你，我一不在，你就到外面自個(gè)快活！這下出事了吧！”老婆又?jǐn)?shù)落起我來(lái)了?？晌疫B跟她計(jì)較的心思都沒(méi)了。誰(shuí)叫自己這么粗心呢？他們手里有了鑰匙，那我家不就成他的家了嗎？那咋辦？我問(wèn)老婆?！罢k？還用說(shuō)嗎？換把新鎖唄?！崩掀艛蒯斀罔F說(shuō)道?！版i又沒(méi)壞，干嗎要換??？再說(shuō)，就為這事?lián)Q鎖，不好吧，他們會(huì)怎么看我們？會(huì)傷了兩家和氣的。”我說(shuō)。

（7）“有什么不好的，難道要等到他們把我們家的東西搬空才好啊？真是的。你要不想換，我來(lái)?yè)Q。”老婆的破嗓門(mén)喊得很響。我真擔(dān)心被人聽(tīng)到。這時(shí)，門(mén)響了。我開(kāi)了門(mén)，是小王。（8）“有事嗎？”我問(wèn)。剛說(shuō)完，我就只想摑自己下，廢話(huà)，沒(méi)事，敲你家門(mén)干嘛？記憶中，小王沒(méi)事來(lái)敲門(mén)，一次也沒(méi)有過(guò)。小王顯得有些尷尬，吞吞吐吐地說(shuō)：“就是我……我老婆，她……她要我來(lái)跟你們說(shuō)個(gè)事?！币?jiàn)我老婆也在，小王說(shuō)：嫂子也在啊，那最好了。（9）老婆只好說(shuō)：要不，你進(jìn)來(lái)說(shuō)話(huà)？不了不了。小王擺了擺手，“不了不了，就幾句話(huà)，我說(shuō)完就走。我老婆她要你們換把新鎖?！毙⊥醣镒懔藙艃海K于說(shuō)出了一句囫圇話(huà)。（10）呵，倒是他們先來(lái)說(shuō)了，真?zhèn)€沒(méi)想到。我和老婆面面相覷?！拔依掀耪f(shuō)，換了好，省得你們懷疑我們什么的?！痹?huà)音未落，小王已轉(zhuǎn)身，疾步進(jìn)了屋子，身后傳來(lái)“嘭”的一聲，是關(guān)門(mén)聲。

（11）我和老婆對(duì)視了一下，不約而同地捂著嘴巴，笑了！?？墒峭砩纤X(jué)時(shí)，老婆又提出了一個(gè)問(wèn)題：兩家的鎖都好好的，憑什么要我家白白花錢(qián)去換新鎖??？（12）第二天，我正在換鎖，小王走出屋子，手拿一把新鎖。我好生納悶，隔墻有耳？問(wèn)小王：“你家也要換鎖？那鎖不好好的嗎？”

（13）“你家這鎖不也好好的嗎？我老婆說(shuō)了，我家也換，換了好，省得嫂子心里不平衡?！保?4）我呆住了，滿(mǎn)臉發(fā)熱，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老婆聽(tīng)了這話(huà)，心里更不平衡了，這話(huà)啥意思？

（15）小王急中生智，“不瞞你說(shuō)，我老婆也曾把鑰匙插在門(mén)上大半天，回家后才發(fā)現(xiàn)。”（16）呵！兩家四口齊聲發(fā)出了和氣平衡的笑……

22.品讀全文，按要求完成下面題目：

（1）簡(jiǎn)析第④段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用？（4分）

（2）“我呆住了，滿(mǎn)臉發(fā)熱，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老婆聽(tīng)了這話(huà)，心里更不平衡了，這話(huà)啥意思？”請(qǐng)從描寫(xiě)的角度分析句子的表達(dá)效果。（4分）

23.有人認(rèn)為小說(shuō)的標(biāo)題“平衡”獨(dú)具匠心，你如何看？結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)小說(shuō)主題的理解和感悟。（8分）

三、寫(xiě)作（60分）

23、《平衡》一文中第（11）段寫(xiě)到“我和老婆對(duì)視了一下，不約而同地捂著嘴巴，笑了！?！闭?qǐng)?jiān)跈M線上對(duì)“我”的心理活動(dòng)與老婆的神態(tài)作一個(gè)片斷描寫(xiě)。（10分）

要求：（1）符合上下文情境；（2）運(yùn)用比喻的修辭手法；（3）字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字。24、請(qǐng)以“轉(zhuǎn)變”為題，寫(xiě)一篇文章。（50分）

要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（3）卷面整潔，字跡清楚。

長(zhǎng)沙縣2016年下學(xué)期九年級(jí)期末檢測(cè)

語(yǔ)文答題卡

6．（4分）

7．綜合運(yùn)用（6分）

（1）

（2）

（3）。8．古詩(shī)文默寫(xiě)（5分）

（1）

（2）（3）_____________________

（4）

9．名著閱讀（5分）

（1）

（2）

二、閱讀

（一）古詩(shī)文閱讀

10．、（4分）

11．（4分）

14．（6分）

(1)

(2)

15．（6分）

（二）說(shuō)明文閱讀

16.(4分)（）→（）

17．（4分）

（三）議論文閱讀

20．（4分）

____________

___________

（四）記敘文閱讀

21.（4分）①②

③④

22（1）（4分）

____________________________________________________________________（2）（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

23.（8分）

三、寫(xiě)作（共60分）

24、請(qǐng)以“轉(zhuǎn)變”為題，寫(xiě)一篇文章。（50分）

要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（3）卷面整潔，字跡清楚。

2016年下學(xué)期九年級(jí)期末檢測(cè)語(yǔ)文參考答案

1——5.CABAC（每題2分，共10分）

6．我的探究：不要因?yàn)閯e人的不好而影響了自己做事情時(shí)候的心情，也不要因外界的不如人意而影響了一生的幸?？鞓?lè)。想想美好的一面，心情也會(huì)是很快樂(lè)的。（4分）

7.（1）網(wǎng)名：略

（2）由來(lái)與含義：言之成理即可。

（3）莫讓年華付東流。（或譜寫(xiě)無(wú)悔青春歌）（每題2分，共6分）

8、（1）只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

（2）年少萬(wàn)兜鍪

（3）雞聲茅店月

（4）燕然未勒歸無(wú)計(jì)（每空1分，共5分）

9.（1）張順黑旋風(fēng)斗浪里白條脾氣火爆，頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真(2)林沖阿廖沙（每空1分，共5分）

10、初見(jiàn)全無(wú)