(必考)四年級語文下冊期末復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)匯總(新部編版)

四年級語文下冊期末復(fù)習(xí)知識重點(diǎn)匯總第一單元知識重點(diǎn)歸納一、會寫字及組詞、古詩詞三首亭tíng（涼亭、亭子、亭臺樓閣）庭tíng（院庭、家庭、法庭、開庭）潭tán（水潭、泥潭、古潭、日月潭）螺luó（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺絲）諳ān（諳熟、諳練、諳達(dá)）、桂林山川瀾lán（風(fēng)起云涌、波濤不驚、力挽狂瀾）瑕xiá（潔白無瑕、瑕疵、貞潔無瑕）攀pān（登攀、攀附、攀比、爬升）巒luán（山巒、山峰、層巒疊翠）泰tài（泰山、國泰民安、處之泰然）駱luò（駱駝）駝tuó（駱駝、駝背、駝峰）羅luó（羅漢、排列、網(wǎng)羅密布）障zhàng（阻礙、一葉障目、屏障）兀wù（危峰兀立、突兀、兀自、兀立）綿mián（綿羊、綿延、綿綿小雨、綿延不斷）、記金華的雙龍洞浙zhè（浙江、浙菜、浙商）桐tóng（桐柏、梧桐、油桐）簇cù（簇生、嶄新、擁簇、五彩絢麗）濃nóng（濃烈、濃煙、濃茶、濃重）臀tún（臀圍、臀部）稍shāo（稍微、稍許、轉(zhuǎn)瞬即逝）額é（額頭、額外、超額、名額）擦c?。ú梁?、擦亮、擦抹、擦洗）蜿wān（曲折）蜒yán（曲折）乳rǔ（乳膠、乳汁、不分彼此）據(jù)jù（依據(jù)、聽說、憑證、據(jù)理力求）源yuán（源泉、源泉、資源、絹絹不斷）二、讀讀寫寫洞庭江南玩賞無瑕擴(kuò)散登攀駱駝屏障浙江油桐擁堵孔隙仰臥臀部稍微額角擦傷曲折依照敬亭山風(fēng)起云涌水平如鏡山峰宏偉紅葉似火拔地而起奇峰排列形態(tài)各異色彩明媚危峰兀立綿延不斷三、讀讀記記透射涼爽山澗增加?jì)赡蹱N爛重重疊疊斑斑點(diǎn)點(diǎn)

綿延馬蹄錦緞翡翠白皚皚

細(xì)碎高聳四、反義詞和近義詞反義詞風(fēng)起云涌--海不揚(yáng)波明麗--黯淡曲折-筆挺高掛-低垂清靜--喧雜近義詞形態(tài)各異--姿態(tài)萬千五彩絢麗--五彩絢麗稍微--稍微慘淡--昏黑涼爽--涼爽繚繞--環(huán)繞五、好句累積1、眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑?！救壶B高飛遠(yuǎn)去直至銷聲匿跡；寥寂長空中最后的一片白云也安閑飄走?！縿又杏徐o，既寫眼遠(yuǎn)景，又抒發(fā)生者孤單之情。2、望洞庭山川翠，白銀盤里一青螺?！具h(yuǎn)眺望去洞庭湖的山山川水一片蔥綠，恰似白銀盤里托著一枚青青的田螺?！窟\(yùn)用比喻的修辭方法突出洞庭山川和睦之美。3、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！炯t日東升，陽光燦爛，江邊的鮮花在旭日的照射下比火還要紅?！繉懗隽私仙拭髅牡娘L(fēng)光。4、能不憶江南？【反問】表露出作者對江南美景激烈的贊嘆和依戀之情。5、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得能夠看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得憂如那是一塊無暇的翡翠?！九疟取繉懗隽死旖娜齻€特點(diǎn)：靜、清、綠。6、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰排列，形態(tài)各異；桂林的山真秀啊，像蔥綠的屏障，像重生的竹筍，色彩明媚，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，危峰兀立，仿佛一不當(dāng)心就會栽倒下來?！九疟取⒈扔鳌繉懗龉鹆值纳狡?、秀、險(xiǎn)的三個特點(diǎn)。7、跟著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也不時變換調(diào)子。【排比、擬人】作者奇妙的運(yùn)用寬-窄、緩-急這兩對反義詞再現(xiàn)溪流的形和聲，襯托作者游興正濃。8、在輕輕漣漪著的溪流的兩岸，盡是高過馬頭的野花，五彩絢麗，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么刺眼，像高空的彩虹那么燦爛。【排比，比喻】描述野花的艷和多的特點(diǎn)。9、藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花?！颈扔鳌堪蜒┓灞扔鞒砂拙?，把云影比喻成銀灰色的花。以藍(lán)天和云影襯托雪峰之高大、貞潔、靜美。、舟行碧波上，人在畫中游。【既點(diǎn)睛之筆歸納全文，又與首句“桂林山川甲天下”遙相響應(yīng)?！苛⒁族e字音諳(ān)練鐘乳(rǔ)石飲(yìn)馬溪邊縈(yínɡ)繞矯(jiǎo)健兀(wù)立翡(fěi)翠(cuì)駱駝（tuo）七、多音字第二課：桂林山川似：sì（相像）shì（似的）屏：píng（屏障）bǐng（屏氣）卷：juàn（試卷）juǎn（卷尺）第三課：記金華的雙龍洞朝：cháo（朝代）zhāo（活力）轉(zhuǎn)：zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn(轉(zhuǎn)彎)八、課文內(nèi)容歸納、古詩詞三首《獨(dú)坐敬亭山》唐-李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。詩意：仰望天空，只見幾個鳥兒向遠(yuǎn)處飛去，直到看不見影子；一片白云也慢吞吞地越飄越遠(yuǎn)，周圍一片沉靜。我靜靜地凝望著山，感覺山也在看著我，仿佛在相互溝通，相互老是看不夠。此時現(xiàn)在，我內(nèi)心仿佛只有那座敬亭山了。這首詩經(jīng)過對敬亭山的描繪，表達(dá)了自己因懷才不遇而產(chǎn)生的孤單孤獨(dú)的感情?！跋嗫磧刹粎?，只有敬亭山?！边\(yùn)用了擬人的寫法寫出了詩人與敬亭山的相知之情。《望洞庭》唐-劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。眺望洞庭山川翠，白銀盤里一青螺。詩意：湖光秋月相互輝映，顯得多么和睦，沉靜潭水無風(fēng)，如一面沒有經(jīng)過打磨的銅鏡，那月下洞庭湖里蔥翠的君山從遠(yuǎn)處看，就仿佛在白銀盤里盛放著一枚青螺。詩的后兩句把洞庭湖的水色比作銀白色的盤子，把君山比作一只小小的青螺。詩人以輕盈的筆觸,勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。①《憶江南》唐-白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？詞意：江南的風(fēng)景很好，我對江南的漂亮風(fēng)景以前是多么的熟習(xí)，春回大地的時候，百花綻放，每當(dāng)太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更為明媚，春色水碧，綠波粼粼，因?yàn)榧t日照射，所以紅花更紅，像焚燒的火焰，因?yàn)榻t，所以江水更顯得碧綠。江南的風(fēng)景這樣美好，怎能不讓人回想呢？憶江南是詞牌名，作者白居易，曾任杭州刺史，回到洛陽后寫了三首回想杭州的詞，這是第一首，此外兩首以下：②江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游。③江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相遇。、《桂林山川》課文寫了桂林水的特點(diǎn)：靜、清、綠；山的特點(diǎn)：奇、秀、險(xiǎn)。桂林山川甲天下在文中起到了總領(lǐng)全文的作用，“舟行碧波上，人在畫中游”結(jié)尾，在文中既起到了歸納全文和首尾響應(yīng)的作用，作者在描繪桂林山川的特點(diǎn)時運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。、《記金華的雙龍洞》本文是葉圣陶先生寫的一篇游記，課文依照旅行的先后次序記述了游雙龍洞的過程。旅行路線是：路上見聞——洞口——外洞——孔隙（由外洞入內(nèi)洞）——內(nèi)洞——出洞。本文有兩條線索，一是作者的旅行次序，二是以水（溪流）為線索。作者看到的光景的特點(diǎn)：洞口：像橋洞、很寬；外洞：寬闊；孔隙：窄??；內(nèi)洞：漆黑、寬廣、奇異。、《七月的天山》本文采納了移步換景的寫法，重點(diǎn)從水、樹、花三個方面顯現(xiàn)了天山的景物。課文是總分總的構(gòu)造?！八{(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花?！边@句話把雪峰比作白緞子，把云彩的影子比作銀灰色的花朵。九、與日俱增：語文園地（一）描繪自然風(fēng)光的古詩名句大漠孤煙直，長河夕陽圓。（王維）幾行紅葉樹，無數(shù)斜陽山。（王士禛）落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）浮天水送無量樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）第二單元知識重點(diǎn)歸納一、會寫字及組詞、中彩那一天維wéi（思想、保持、保護(hù)、維修）財(cái)cái（財(cái)政、財(cái)產(chǎn)、財(cái)產(chǎn)、財(cái)大氣粗）屬shǔ（屬于、屬相、金屬、軍屬）貨huò（貨物、訂貨、錢幣、貨車、貨物）馳chí（奔馳、飛奔、追風(fēng)逐電、有名中外）贈zèng（贈予、贈予、饋送、贈款）駛shǐ（駕駛、行駛、急駛而過）德dé（道德、公德、德育、德高望尊）惑huò（誘惑、惑亂、謠言惑眾、百思不解）碼mǎ（碼頭、號碼、尺碼、、碼頭、數(shù)碼）庫kù（水庫、車庫、庫房、庫存）捎shāo（捎帶、捎腳兒、捎口信）橡xiàng（橡樹、橡膠、橡皮、橡皮泥）撥bō（撥打、撥號、撥款、撥云見日）、尊嚴(yán)尊zūn（尊敬、敬愛、自尊、尊嚴(yán)、尊貴）沃wò（肥饒、沃壤、沃野）呈chéng（表現(xiàn)、呈交、呈報(bào)、呈獻(xiàn)）憊bèi（疲倦）堪kān（可謂、疲倦不堪）善shàn（擅長、和善、友好、有頭有尾）款kuǎn（樣式、招待、款項(xiàng)、條款、存款）例lì（比如、例會、例題、例外、條例）瘦shòu（瘦弱、瘦弱、肥瘦、骨瘦如柴）杰jié（優(yōu)異、杰作、豪杰、地靈人杰）喉hóu（喉嚨、咽喉、喉結(jié)）捶chuí（捶背、捶打、捶衣裳、捶胸頓足）僵jiāng（凍僵、僵直、僵持、僵局）配pèi（配合、配套、配方、搭配、配音）二、讀讀寫寫保持財(cái)產(chǎn)器重屬于百貨情況道德橡皮尊嚴(yán)避禍號碼和善例外喉結(jié)賞識僵直捶背許配精湛樸素招待郁郁寡歡百思不解疲倦不堪風(fēng)卷殘?jiān)乒鞘萑绮駬茈娫捜?、讀讀記記窘迫奔馳饋送天津損害晾曬竹簽火候耽擱賺錢嫻熟教育講究得益深重致謝眼神訴苦寬容朝思暮想走街串巷將心比心四、多字音第五課：中彩那一天據(jù)：jū（窘迫）jù(依據(jù))中：zhòng（中獎）zhōng（中間）第六課：萬年牢把：bà(刀把兒)bǎ（把手）悶：mēn（悶熱）mèn（迷惑）削：xiāo（削鉛筆）xuē（盤剝）第七課：尊嚴(yán)難：nàn（災(zāi)害）nán（難關(guān)）量：liáng（思索）liàng（重量）第八課：將心比心扎:zh?。ㄔ槪﹝há（掙扎）zā（包扎）五、形近字維（保持）屬（屬于）馳（奔馳）捎（捎信）唯（獨(dú)一）囑（叮囑）駛（行駛）哨（口哨）使（使用）憊（疲倦）堪（尷尬）例（例外）拔（拔河）備（準(zhǔn)備）湛（精湛）列（列車）撥（撥動）喉（喉結(jié)）僵（僵直）捶（捶背）弛（廢弛）候（時候）疆（新疆）垂（垂直）六、反義詞和近義詞近義詞精湛—精湛器重—看重饋送—贈予教誨—教育耽擱—延遲漂亮—漂亮思索—思慮舒適—滿意樸素—純樸訴苦—埋怨鼓舞—鼓舞寬容—包含反義詞窘迫—富裕嶄新—陳腐認(rèn)真—粗心嫻熟—生分慘淡—光亮賞識—憎惡七、詞語解說1、窘迫：缺乏錢，家庭條件貧窮。2、朝思暮想：寐，睡覺。睡夢中都想著找尋，形容急迫地希望著。3、郁郁寡歡：形容不快樂的樣子。4、百思不解：鑒別不清，摸不著腦筋，不理解此中的緣由。5、疲倦不堪：堪，忍耐。疲憊得不可以忍耐了。6、風(fēng)卷殘?jiān)疲盒稳莩詵|西又猛又急。7、骨瘦如柴：形容瘦到了極點(diǎn)。8、將心比心：拿自己的心去對比他人的心。指遇事身臨其境地替他人著想。八、課文內(nèi)容歸納、《中彩那一天》主要內(nèi)容：父親中彩獲得汽車，但彩票是給庫伯先生捎的，最后父親把車還給了不知道自己中彩的庫伯。父親面對的道德難題是（中彩的是庫伯的彩票，能否把車還給庫伯），父親的決定是（把車還給庫伯）。父親是一個（誠實(shí)、守信）的人。、《萬年牢》在文中出現(xiàn)三次，第一次指（糖葫蘆工藝高、質(zhì)量好），第二次指（經(jīng)商講實(shí)在），第三次指（做一個誠實(shí)靠譜的人）。父親是一個（認(rèn)真、實(shí)在）的人。、《尊嚴(yán)》經(jīng)過對人物的相貌、動作、神態(tài)和語言描繪顯現(xiàn)了哈默（用自己的勞動去換取酬勞，自尊、自愛、自強(qiáng)）的性格特點(diǎn)。、《將心比心》主動地關(guān)懷、愛惜他人，就會到處獲得他人的關(guān)愛。九、與日俱增：語文園地（二）為人之道1、言必信，行必果?！墩撜Z·子路》2、與朋友交，一諾千金。（《論語·學(xué)而》）3、己所不欲，勿施于人。（《論語·顏淵》）4、精誠所加，金石可開。（《后漢書·廣陵思王荊傳》）5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。（《孟子·離婁下》）6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）7、說“信”：的確地相信叫確信；特別地相信叫深信；果斷地相信叫深信；忠實(shí)地崇奉叫篤信；對自己懷有信心叫自信；執(zhí)行自己的誓言叫守信；獲得他人的相信叫守信；講究誠實(shí)和信譽(yù)叫誠信。第三單元知識重點(diǎn)歸納一、會寫字及組詞、自然之道幼yòu（幼龜、幼小、天真、幼兒園）灘tān（海灘、沙岸、河灘、灘涂）偵zhēn（偵探、偵探、刑偵案件）嘲cháo（嘲諷、嘲弄、諷刺、冷言冷語）啄zhuó（啄木鳥、啄食、啄米）企qǐ（公司、企圖、企鵝）愚yú（愚笨、捉弄、愚昧無知）蠢chǔn（愚笨、蠢事、笨拙）返fǎn（返回、來回、返校、覺返迷津）吁xū（氣喘吁吁、唉聲嘆氣）攔lán（攔住、阻截、攔截）鷗ōu（海鷗）帽mào（帽子、涼帽、小紅帽）徹chè（完全、通宵難眠、響徹云霄、徹頭徹底）以致倒塌捕食制服為所欲為十拿九穩(wěn)沙岸挽救蒼蠅飛蛾魚貫而出愚昧無知、蝙蝠和雷達(dá)蝙biān（蝙蝠、蝙蝠衫、蝙蝠俠）蝠fú（蝙蝠）捕bǔ（捕獲、捕獲、打魚、捕食、疑神疑鬼）蛾é（飛蛾、蛾眉、蛾子、蛾黃）蚊wén（蚊子、蚊蠅、蚊香、蚊帳）避bì（防止、避禍、躲避、拈輕怕重）銳ruì（鋒利、銳角、銳氣、銳不行當(dāng)）鐺dāng（鈴鐺、鋃鐺入獄）蠅yíng（蒼蠅、蠅頭、蠅子、蠅頭小利）揭jiē（揭露、揭開、告發(fā)、揭短、揭露）礙ài（阻礙、阻礙物、礙事、阻攔）熒yíng（熒屏、熒光粉、螢火蟲）二、讀讀寫寫旅行幼龜返回海鷗鈴鐺揭開蠢事敏銳響徹云霄橫七豎八三、讀讀記記筑巢搖籃堤壩侵害腐化棲息慘禍重點(diǎn)多災(zāi)多災(zāi)機(jī)毀人亡ABAC徹完全底多災(zāi)多災(zāi)ABCC氣喘吁吁紅塵滔滔

偵探企圖寧愿蝙蝠明朗捕獲推動蚊子避開你追我趕泰然自如氣喘吁吁漠不關(guān)懷肥饒折騰憂患?xì)闹脖唤?jīng)營生殖掃帚土壤機(jī)翼欲出又止徹完全底枯枝爛葉妙想天開多姿多彩人流如潮人材輩出活力勃勃有兩個數(shù)字的成語橫七豎八三心二意全心全意清清楚楚橫三豎四烏七八糟不三不四心神不寧完美無缺不×不×徹完全底不知不覺不三不四不見不散不依不饒四、多音字第九課：自然之道便：biàn（方便）pián（廉價(jià)）第十課：黃河石如何變化的禁：jīn（忍不?。﹋ìn（嚴(yán)禁）折：zhē（折騰）zhé（打折）shé（折本）第十一課：蝙蝠和雷達(dá)蒙：méng（蒙蔽）mēng（蒙騙）měng（蒙古包）塞：sāi（瓶塞）sài（塞外）sè（堵塞）第十二課：大自然的啟迪掃：sào（掃帚）sǎo（掃地）任：rèn（任務(wù)）rén（姓任）五、形近字幼（幼?。┢螅ㄆ髨D）愚（愚笨）返（返回）幻（想象）止（停止）遇（遇到）反（反正）歐（歐洲）砌（砌墻）捕（捕獲）蚊（蚊子）鷗（海鷗）徹（完全）鋪（鋪路）紋（花紋）避（閃避）銳（鋒利）揭（揭開）熒（熒光）辟（開拓）悅（動聽）喝（喝水）瑩（晶瑩）理解—模糊損害—保護(hù)寬闊—狹小害蟲—益蟲肥饒—貧乏兇狠—平和夢想—現(xiàn)實(shí)奧密—公然遲疑不前—百折不回六、反義詞和近義詞反義詞緊張—輕松頹廢—抖擻自然—人工損壞—保護(hù)安全—危險(xiǎn)近義詞偵探—觀察焦慮—焦急震驚—驚訝頹廢—頹廢災(zāi)害—災(zāi)患保持—保持媲美—比美繁衍—生殖憂患—禍害堆積—聚積屢次—頻頻快速—快速頻頻—多次模擬—模擬啟迪—啟迪改觀—改變通通—所有寬闊—寬廣十拿九穩(wěn)—十拿九穩(wěn)遲疑不前—停滯不前七、理解詞語1、自然之道：自然的規(guī)律。2、你追我趕：爭著向前，生怕落伍，形容十分踴躍。3、欲出又止：打算出去，又停止了。4、遲疑：躊躇。5、泰然自如：仿佛沒有那么回事似的。6、魚貫而出：貫，連結(jié)、連續(xù)。像游魚那樣一個接一個地出去。7、愚昧無知：文中形容我們的做法十分愚笨，好意反而辦壞事。8、氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。9、叫苦不迭：不迭，不斷止。不斷地訴說苦處。、為所欲為：跟著自己的意思，想如何就如何。、妙想天開：形容想法特別奇異。、十拿九穩(wěn)：形容事情簡單做。八、課文內(nèi)容歸納1、《自然之道》告訴我們假如不按自然規(guī)律做事常常會產(chǎn)生與我們夢想相反的結(jié)果，這就是“自然之道”。2、導(dǎo)游卻泰然自如地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！睂?dǎo)游的言下之意是說，這就是大自然的規(guī)律，是太平洋幼龜防范天敵、自我保護(hù)的手段。3、“導(dǎo)游極不寧愿地抱起那只幼龜，朝海洋走去?！薄皹O不寧愿”說明導(dǎo)游對伙伴們和善的呼叫予以理解但又感覺力所不及。4、我們干了件“愚昧無知”的蠢事，說明伙伴們懊悔的心情。5、導(dǎo)游一邊走一邊發(fā)出哀嘆?！鞍@”突出了導(dǎo)游悲傷悲傷的心情。6、《黃河石如何變化的》課文經(jīng)過描繪黃河流域的自然條件由好變壞得過程和變化的原由，告訴我們要保護(hù)好叢林資源，保護(hù)好環(huán)境，不然就會遇到大自然的處罰。7、人們都說，黃河是中華民族的搖籃。這句話應(yīng)用了比喻的修辭手法。8、但是一查黃河近來2000年的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚?！氨憩F(xiàn)“這里含有貶義，運(yùn)用了擬人的修辭手法。但是，以后黃河變了，它開始變得兇狠暴烈起來，折騰得兩岸百姓叫苦不迭?！獢M人9、黃河變化的原由：一、氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中。二、人口快速增加，無窮制地開墾放牧，使叢林毀壞，草原損壞，綠色植被遇到嚴(yán)重的損壞，惹起了嚴(yán)重的水土流失。、把黃河治理好，重點(diǎn)是要把泥沙管住，不可以讓它為所欲為地流進(jìn)黃河。（保護(hù)叢林資源，合理規(guī)劃利用土地，大批修建水利工程）、《蝙蝠和雷達(dá)》在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全翱翔呢？本來是人們從蝙身上獲得了啟迪?！O(shè)問句起承前啟后的作用。、科學(xué)家經(jīng)過頻頻研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里翱翔的奧密?！?“終于”一詞說了然結(jié)論不是輕易得出來的，而是經(jīng)過頻頻試驗(yàn)，頻頻研究得出來的。13、科學(xué)家模擬蝙蝠探路的方法發(fā)了然雷達(dá)。蝙蝠的嘴

=雷達(dá)的天線、蝙蝠發(fā)出的超聲波

=雷達(dá)發(fā)出的無線電波、蝙蝠的耳朵

=雷達(dá)的熒光屏。、《大自然的啟迪》“本來，大自然中的全部事物都是相互聯(lián)系的。這樣，才能保持大自然的均衡?！薄?-這是全文的中心句，揭露了大自然萬物之間存在著必定的聯(lián)系。《人類的“老師”》人類從蜻蜓身上獲得啟迪，解決了機(jī)翼因激烈顫動而破裂的現(xiàn)象。九、與日俱增：語文園地（三）對于農(nóng)業(yè)或氣象的諺語1、清明前后，種瓜點(diǎn)豆。2、晨暉不出門，彩霞行千里。3、天上魚鱗斑，曬谷不用翻。4、雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。5、螞蟻遷居蛇過道，明天必有大雨到。6、春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。第四單元知識重點(diǎn)歸納一、會寫字及組詞、夜鶯的歌削xuē（削平、削尖、減少、削價(jià)、削鐵如泥）喂wèi（飼養(yǎng)、喂奶、喂雞、喂鴨）哨shào（口哨、哨子、哨聲、標(biāo)兵、吹哨）挺tǐng（挺秀、挺身、矗立、抬頭挺胸）斯sī（文雅、法西斯、從容不迫、斯文雅文）甩shuǎi（甩賣、甩開、甩手、丟掉）踢tī（踢球、踢開、踢走、踢人）槍qiāng（槍支、槍擊、槍聲、槍口）防fáng（防范、防務(wù)、防范、防不勝防）鬼guǐ（鬼臉、鬼混、魔鬼、詭秘莫測）漢hàn（漢族、漢語、漢口、漢陽、漢字）滾gǔn（轉(zhuǎn)動、滾蛋、滾雪球、滾蛋、滾燙）毀huǐ（燒毀、毀擊、毀壞、毀于一旦）慣guàn（習(xí)慣、習(xí)用、慣性、慣犯、老例）、一此中國孩子的呼聲犧xī（犧牲、犧牲品）牲shēng（牲口、牲口、畜牲）凱kǎi（凱旋、凱歌、成功凱旋）征zhēng（長征、征收、征采、征服、出生入死）阿ā（阿姨、阿婆、阿哥）姨yí（姨父、阿姨、阿姨、姨母）濟(jì)jì（經(jīng)濟(jì)、救濟(jì)、同心協(xié)力）貢gòng（貢獻(xiàn)、貢品、貢出、納貢）圣shèng（圣誕、圣地、圣潔、圣明、賢人）駐zhù（駐地、駐扎、駐軍）罪zuì（罪狀、罪惡、犯法、罪孽深重）惡è（惡劣、狠毒、惡戰(zhàn)、陋習(xí)）健jiàn（健身、強(qiáng)健、健康、安康、痊愈）康kāng（康健、小康、痊愈）二、讀讀寫寫沉靜查問口哨埋伏凝思燒毀保護(hù)壯烈謝意沉醉深情凱旋征衣阿姨精曉經(jīng)濟(jì)圣壇號召不慌不急以防萬一雜草叢生全神貫注隱隱約約斷斷續(xù)續(xù)永駐人間三、讀讀記記木屑蘑菇委宛蘆葦葦絮枕頭優(yōu)異藍(lán)盔威迫防范夢幻洋溢巡弋阻攔脊背枕頭妝扮綠茵茵手榴彈睜眼瞎飄飄悠悠歪傾斜斜不請自來四、多音字第十三課：夜鶯的歌聲勁:jìn（勁頭）jìng（激烈）教：jiāo（教書）jiào（教誨）空：kòng(空白)kōng(空間)覺：jué(察覺)jiào（睡覺）縫：fèng(空隙)féng(縫補(bǔ))釘：dìng（釘釘子）dīng（鋼釘）第十四課：小英豪雨來還：huan（送還）hái（還有）彈：dàn（槍彈）tán（撫琴）擰：níng（擰毛巾）nǐng（擰緊）nìng（擰性情）第十五課：一此中國孩子的呼聲濟(jì)：jì（經(jīng)濟(jì)）jǐ（濟(jì)南）吁：yù（號召）xū（氣喘吁吁）喪：sāng（喪鐘）sàng（喪失）五、近義詞和反義詞近義詞連忙—馬上快活—快樂輕視—小看愛惜—保護(hù)平和—溫柔贊譽(yù)—夸贊察覺—察覺公正—公正謝意—感謝沉痛—悲傷可貴—寶貴巡弋—巡邏夢幻—夢想平和—寂靜頻頻—有時全神貫注—全神貫注反義詞結(jié)束—開始空闊—擁堵沉靜—喧雜陰森—燦爛曲折—筆挺散開—集中榮耀—無恥柔嫩—堅(jiān)硬擴(kuò)大—減小會合—散開和平—戰(zhàn)爭公正—偏袒巨大—微小勤勞—懶散凝結(jié)—消融榮耀—可恥歡喜—悲傷潔白—漆黑驕傲—謙遜遙遠(yuǎn)—鄰近空闊—狹小喧雜—沉靜柔嫩—堅(jiān)硬榮耀—可恥和平—戰(zhàn)爭會合—分別終究—究竟歪傾斜斜—端正直正不慌不急—急趕忙忙六、形近字組詞削（削皮）甩（丟掉）防（防范）峭（峻峭）用（作用）仿（模擬）慣（習(xí)慣）濟(jì)（救援）駐（駐扎）貫（貫串）擠（擁堵）?。ㄗ∷┢?、詞語解說1、沉靜：特別寂靜，一點(diǎn)聲音都沒有。2、凝望：精神高度集中。3、輕視：看不起，不放在眼里。4、委宛：聲音抑揚(yáng)動聽。5、凝思：精神高度集中。6、興致勃勃：興致特別濃重的樣子。7、劫難：災(zāi)害。8、趔趄：身體傾斜，腳步不穩(wěn)要跌倒的樣子。9、優(yōu)異：特別優(yōu)異，高出一般。、凱旋：成功回來。、洋溢：充滿，充滿。、不請自來：速，邀請，沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人。意想不到的客人。、頻頻：頻頻，連續(xù)幾次、祈盼：禱告，期望。、巡弋：指戰(zhàn)艦在海上巡邏。八、課文內(nèi)容歸納1、《夜鶯的歌聲》本文記述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，“小夜鶯”奇妙同仇敵周旋，用口哨學(xué)鳥叫，為游擊隊(duì)員傳達(dá)信息，輔助游擊隊(duì)員剿滅德國法西斯匪徒的故事。表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智英勇，頌揚(yáng)了他的愛國主義精神。全文以歌聲為線索進(jìn)行，采納了首尾響應(yīng)的構(gòu)造方式。2、《小英豪雨來》本文記述了抗日戰(zhàn)爭時期，少年英豪雨來，游泳本事高，為了掩護(hù)革命干部。機(jī)智地同仇敵作斗爭的故事。贊譽(yù)了雨來機(jī)智英勇的精神和愛國主義的思想質(zhì)量。3、《一此中國孩子的呼聲》本文經(jīng)過一此中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一封信，深切地表達(dá)了一個孩子失掉親人的悲忿和對和平非常期望的誠摯感情。4、《和我們同樣享受春季》本文以孩子的視角，描述了戰(zhàn)爭給自然界帶來的各種不平和，揭露了戰(zhàn)爭的罪惡，發(fā)出了對和平的激烈呼喊。采納了對照方法進(jìn)行描述。詩文構(gòu)造方式相像5、我的發(fā)現(xiàn)。像條小泥鰍，像鴨子同樣抖著頭上的水。用小泥鰍小鴨子來比喻雨來，表達(dá)了作者對雨來這個人物的喜愛。小動物也是可愛的。像鷹的爪子，惡狼般的眼睛。用“鷹”和“惡狼”來形容仇敵，表達(dá)了作者對仇敵的怨恨和憎惡之情。九、與日俱增：語文園地（四）與戰(zhàn)爭相關(guān)的成語知音知彼戰(zhàn)無不勝運(yùn)籌決勝決勝千里出人意料趁火打劫圍魏救趙圍魏救趙危機(jī)四伏腹背受敵風(fēng)聲鶴唳土崩瓦解兵貴神速突然侵襲詭秘莫測所向披靡第五單元知識重點(diǎn)歸納一、會寫字及組詞、觸摸春季徑j(luò)ìng（小徑、徑直、半徑、直徑）暢chàng（流利、通暢、暢游、熱銷、痛快）磕kē（磕碰、磕頭、磕磕碰碰）絆bàn（絆腳、絆住、絆倒）瞬shùn（剎時、瞬間、瞬時、瞬間萬變）弧hú（弧形、弧光、弧線、弧度、圓?。┫鑨iáng（翱翔、滑翔、遨游）權(quán)quán（權(quán)益、權(quán)限、特權(quán)、顯貴）繽bīn（絢麗、五彩絢麗、落英絢麗）19、生命生命擾rǎo（打攪、擾動、攪亂、攪亂）欲yù（欲念、食欲、欲哭無淚）屈qū（折服、屈才、屈服、不卑不亢）茁zhuó（健壯、茁實(shí)、健壯成長）診zhěn（診療、診室、診所、出診）撼hàn（震驚、搖撼、撼天動地）蹋tà（糟踐）限xiàn（有限、限期、界線、限期、限量）二、讀讀寫寫濃烈小徑流連指引靜靜撲閃煽動靈性絢麗躍動珍惜欲念觀點(diǎn)打破不屈健壯堅(jiān)硬翱翔權(quán)益經(jīng)歷瞬時沉著震驚短暫有限流利花繁葉茂磕磕絆絆多姿多彩三、讀讀記記籠蓋流淌器官清楚角膜遵照熱愛擁抱氣概意會無聊捐獻(xiàn)珍愛泛濫遼闊遺憾失明齊刷刷孤零零溘然長逝重見天日改天換地傲然矗立神氣實(shí)足怦然一震不假考慮百感交集幽香裊裊四、多音字第十七課：觸摸春季悄：qiǎo（靜靜）qiāo（靜靜）曲：qū（曲折）qǔ（歌曲）第十八課：長生的眼睛籠：lǒng（籠蓋）lóng（籠子）重：chóng（從頭）zhòng（重量）第二十課：花的勇氣藏：cáng（隱蔽）zàng（寶藏）鋪：pū（鋪路）pù（商鋪）五、形近字稿：稿紙稿約翎：翎毛花翎慚：愧疚慚色搞：搞活搞笑栩：繪聲繪色嶄：嶄新截：截?cái)嘟刂共茫翰眉舨门性裕涸詷浞N花六、近義詞和反義詞近義詞極其—特別居然—居然驚訝—驚詫奇異—神奇珍愛—愛惜意會—領(lǐng)悟?qū)氋F—可貴悲痛—悲傷驕傲—驕傲熱愛—熱愛身不由己—不由自主繪聲繪色—栩栩如生騷擾—打攪煽動—扇動躍動—跳動震驚—驚訝深重—莊重震驚—震動糟踐—糟踐孤獨(dú)—孤寂遼闊—廣闊氣概—?dú)飧欧戳x詞濃烈—平淡吸引—排擠驕傲—自卑遵照—違反珍惜—浪費(fèi)絕望—希望

悲痛—愉悅完好—?dú)埰贫虝骸L遠(yuǎn)有限—無窮孤獨(dú)—喧鬧七、課文內(nèi)容歸納1、《觸摸春季》：課文經(jīng)過描繪盲童寂靜的在花園里捕獲春季的故事，告訴我們誰都有生活的權(quán)益，誰都能夠創(chuàng)建一個屬于自己的絢麗世界的道理。表達(dá)了作者對生命的熱愛和對美好生活的贊嘆。2、《長生的眼睛》：課文經(jīng)過寫作者一家人無私捐獻(xiàn)眼睛角膜的故事，贊嘆了他們崇高的情操，使我們感覺到了人生的價(jià)值不是討取，而是奉獻(xiàn)。3、《生命生命》：課文經(jīng)過動物、植物及人三方面的案例，引出了對生命的思慮，向我們顯現(xiàn)了生命的意義：生命固然短暫，但我們要讓有限的生命表現(xiàn)出無窮的價(jià)值。4、《花的勇氣》：課文經(jīng)過作者在四月的維也納看見小花在涼風(fēng)冷雨中傲然綻放的情況，理解了生命的意味就是勇氣的道理。八、與日俱增：語文園地（五）對于生命感悟的名人名言人的生命是有限的，但是，為人民服務(wù)是無窮的。我要把有限的生命，投入到無窮的為人民服務(wù)中去。（雷鋒）我的一世一直保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于賜予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）對于我來說，生命的意義在于身臨其境替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）第六單元知識重點(diǎn)歸納一、會寫字及組詞、鄉(xiāng)間人家棚péng（涼棚、頂棚、工棚、草棚）飾shì（裝修、修飾、金飾、飾品）冠guàn（雞冠花、皇冠、桂冠、怒氣沖天）菊jú（菊花、賞菊、大麗菊、菊壇）瞧qiáo（瞧見、瞧書、瞧病、瞧不起）率shuài（輕率、輕率、坦直、搶先、帶領(lǐng)）覓mì（找尋、覓食、覓?。┞杝ǒng（高聳、矗立、聳肩、聳人聽聞）搗dǎo（搗蛋、搗亂、搗毀）搬bān（遷居、搬運(yùn)、搬家、搬磚、挑撥離間）巢cháo（鳥巢、蜂巢、巢穴）諧xié（和睦、諧調(diào)、諧音）眠mián（失眠、安息、冬眠、長眠）辛xīn（辛苦、勤勞、艱辛、勤勞、酸楚）、古詩詞三首蠶cán（桑蠶、蠶豆、蠶繭、蠶絲）桑sāng（桑樹、桑巴舞、桑葚、滄海桑田）晝zhòu（日夜、日間、日夜兼程）耕gēng（耕作、耘鋤、耘田）績jì（成績、偉績、績麻、戰(zhàn)績）塞sāi（邊塞、要塞、因禍得福/）鷺lù（白鷺）笠lì（斗笠、竹笠、草笠）二、讀讀寫寫棚架幽默裝修次序按例瞧見帶領(lǐng)搗衣向晚歸巢和睦白鷺辛苦耘田蠶桑覓食大麗菊催眠曲雞冠花房前屋后天高地闊月明人靜三、讀讀記記牧場專注莊重駿馬閃耀掠過飛奔緘默遮蓋湖畔襯衫晶瑩音符清冷絲絨招呼肺腑麥浪紅撲撲極目遠(yuǎn)眺安閑自得成群作隊(duì)鵝黃嫩綠芽苞初放

膘肥體壯瞠目結(jié)舌此起彼落

遼闊無垠四、多音字第二十一課鄉(xiāng)間人家踏：tà（踏步）t?。ㄔ鷮?shí)）第二十二課牧場之國模：mú（模樣）mó（模擬）圈：juān（圈起來）juàn（羊圈）quān（圓圈）第二十四課麥哨和：hè（應(yīng)和）hé（隨和）huó（和面）huò（和稀泥）hú（和了）應(yīng)：yìng（應(yīng)付）yīng（應(yīng)當(dāng)）嚼：jiáo（嚼舌）jué（咀嚼）五、近義詞和反義詞近義詞裝修—裝點(diǎn)季節(jié)—節(jié)氣次序—序次若是—假如鮮嫩—新鮮和睦—協(xié)調(diào)樸素—樸素驚訝—驚訝反義詞可愛—厭煩樸素—豪侈六、仍舊子寫詞語甜甜蜜蜜：和和美美、整齊整齊、干潔凈凈、簡簡單單天高地闊：山南海北、左鄰右舍、背道而馳、東張西望月明人靜：風(fēng)號浪吼、東張西望、東搖西擺、月朗星稀七、詞語解說季節(jié)：季節(jié)。若是、即便、若是：都是表示假定、若是、假如的意思。按例：依照老例，依照舊情。八、好句理解、鄉(xiāng)間人家，無論什么時候，無論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)到、迷人的風(fēng)景。這是文章的中心句，起到了總結(jié)全文的作用，集中地歸納了鄉(xiāng)間人家漂亮迷人的生活環(huán)境和樸素快樂的美好生活，也是作者感情的集中表現(xiàn)。、幾場春雨事后，到那邊逛逛，經(jīng)常會看見很多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。春季下雨后竹筍長得好多很快，這句話形象地表現(xiàn)了“雨后春筍”的美好畫面，特別是一個“探”字，擬人化的手法讓人感覺嫩筍快速的長勢，仿佛一個個調(diào)皮調(diào)皮的娃娃和人捉迷藏同樣從土里探出頭，充分顯現(xiàn)了春季勃勃的生機(jī)。、從他們的房前屋后走過，一定會瞧見一只母雞，帶領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場所上大踏步地走來走去?！靶垭u聳著尾巴大踏步地走來走去”儼然一位將軍在閱兵，斗志高昂，又仿佛一個盡責(zé)盡責(zé)的丈夫在保護(hù)著自己的家人，守衛(wèi)著自己的家園，擁有濃重的人情味。九、古詩詞三首鄉(xiāng)村四月南宋·翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。理解：《鄉(xiāng)村四月》是宋朝詩人翁卷所作。這首詩以白描手法寫江南鄉(xiāng)村初夏節(jié)氣的情況。前兩句側(cè)重寫景，山坡野外間草木旺盛，平坦的稻田里波光粼粼，天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，大地一片繁榮昌盛的情況。后兩句寫人，四月到了，農(nóng)活多了，鄉(xiāng)里的農(nóng)民們在田間地頭忙開了，又是蠶桑又是插秧，突出了“鄉(xiāng)村四月”勞動的緊張、忙碌，給人一種“一年之計(jì)在于春”的啟迪。整首詩就像一幅色彩光亮的圖畫，不單表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與賞識，也表現(xiàn)出對勞動生活、勞感人民的贊嘆。四時田園雜興宋·范成大晝出耘田夜績麻，鄉(xiāng)村子女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。理解：《四時田園雜興》的作者是宋朝詩人范成大。詩人描繪了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及少兒學(xué)著大人的樣子耕作田地的情況。顯現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時熱情的勞動場面，塑造了鄉(xiāng)村少兒天真、勤勞、可愛的形象。特別是后兩句寫愉悅?cè)M生，意味深遠(yuǎn)：那些孩子們，他們不會耕地也不會織布，但卻在旺盛成陰的桑樹下學(xué)種瓜。這些孩子從小目染耳濡，喜愛勞動。這是鄉(xiāng)村中常有的現(xiàn)象，十分風(fēng)趣，也很有特點(diǎn)，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村少兒的天真情味，表露出詩人對熱愛勞動的鄉(xiāng)村少兒的贊譽(yù)。全詩語言平白、樸素、自然，擁有濃濃的生活氣味。漁歌子唐·張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)小雨不須歸。理解：《漁歌子》的作者是唐朝的張志和。張志和既是詩人，又是畫家，所以他筆下是一片畫意詩情。看，早春的遠(yuǎn)山剛蒙上幾分綠色，從水田里飛來的白色鷺鷥在山前低徊，粉紅色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黃色的鱖魚時而躍出水面，漁翁頭戴青色的斗笠，身披草綠的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明媚，畫面多么清爽?？删有牡淖髡哂譃樗旧弦粚有憋L(fēng)小雨，整個天地浸在了一片朦朦的煙雨之中，顯得寂靜而美好。全詩動靜聯(lián)合，境界優(yōu)美，用詞開朗，情味盎然，生動地表現(xiàn)了漁夫洋洋自得的生活情味。十、與日俱增：語文園地六田園鄉(xiāng)村古詩詞采菊東籬下，安閑見南山。（陶淵明）人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）黃梅節(jié)氣家家雨，青草池塘到處蛙。（趙師秀）鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）第七單元知識重點(diǎn)歸納一、會寫字及組詞、兩個鐵球同時著地略lüè（大略、略讀、戰(zhàn)略、侵略）辯biàn（爭論、辯白、爭論）奉fèng（奉獻(xiàn)、勸說、勸說、奉陪）違wéi（違反、違犯、違紀(jì)、久違、違章）磅bàng（磅秤、過磅）拴shuān（拴住、拴馬、拴緊）拖tuō（拖住、拖鞋、拖沓、拖欠）釋shì（解說、說明、開釋、愛不忍釋）宣xuān（宣告、宣傳、宣言、宣揚(yáng)、起誓）薩sà（拉薩）妄wàng（膽大囂張、傲慢、企圖、妄圖、妄作主張）執(zhí)zhí（固執(zhí)、執(zhí)行、執(zhí)法）、魚游到了紙上港gǎng（香港、港灣、港口、港幣）澈chè（澄澈、清亮、清亮見底）壺hú（茶壺、酒壺、水壺）缸gāng（魚缸、水缸、浴缸）罷bà（罷手、停工、免除、放手）茍gǒu（茍且、茍同、得過且過、謹(jǐn)小慎微）繡xiù（繡花、刺繡、十字繡）揮huī（招手、指揮、揮動、揮發(fā)、揮灑、一擲干金）徽huī（徽章、國徽、團(tuán)徽）聾lóng（聾啞、耳聾、響徹云霄）啞yǎ（聾啞、啞吧、瞠目結(jié)舌）二、讀讀寫寫爭論解答信仰違反允許平常以前拖住繡花境地宣告固執(zhí)罷了欄桿廠徽教授膽大囂張清亮見底心曠神怡謹(jǐn)小慎微融為一體聾啞人三、讀讀記記邀請雕像杰作出生慶祝異常徑自突然剛毅見怪對不起感想邊沿緩和可怖紅腫榨干荒蕪迷惑打攪激烈談話好友誘人愉快儀態(tài)莊重全神貫注無緣無故信心實(shí)足香馥馥雕塑家四、多音字第二十五課：兩個鐵球的故事著:zhuó（著陸）zhāo（著數(shù)）zhe（沿著）zháo（焦急）更：gēng（改換）gèng（更為）的：dí（的確）de（白的）dì（目的）第二十八課父親的菜園盛：chéng（盛滿）shèng（興?。┍。篵áo（薄紙）bó（稀疏）bò（薄荷）五、形近字組詞略（忽視）辯（辯白）格（合格）辯（分辨）妄（妄圖）執(zhí)（固執(zhí)）忘（忘掉）摯（好友）拖（拖鞋）釋（解說）托（交托）譯（翻譯）繡（刺繡）徽（安徽）銹（鐵銹）微（細(xì)風(fēng)）

瓣（花瓣）奉（推行）辮（辮子）捧（捧著）撤（撤離）磅（磅秤）澈（清亮）傍（夜晚）宣（宣傳）揮（招手）喧（喧雜）渾（污濁）違（違反）栓（門栓）偉（偉大）拴（拴?。┝?、詞語搭配（推開）了門（挑起）箢箕（扛著）鋤頭（整理）菜園（靠著）欄桿（抓起）鐵锨（違反）真諦（不容改正）的真諦（相反）的結(jié)論（儀態(tài)莊重）的女像（杰作）的出生（嬌艷）的衣裳（驕傲）的年青人（驚詫）的眼光（迷惑）的神態(tài)（新修）的公路（蔥綠）的菜園（新鮮）的蔬菜（緩和）的坡地（猙獰）的巖石（碧綠）的翡翠（偉大）的科學(xué)家七、近義詞和反義詞近義詞違反——違犯固執(zhí)——固執(zhí)比賽——比賽信仰——崇奉的確——的確信息——音信突然——突然出生——出生邀請——邀請端量——端量異?！惓：糜选糜迅邢搿杏X打攪——打攪激烈——激烈清亮——清亮贊嘆——贊嘆秀氣——俊秀認(rèn)識——知道開朗——活躍依舊——仍舊贊嘆——贊成仔細(xì)——認(rèn)真蔥綠——碧綠剛毅——堅(jiān)定灰心——灰心驚詫——驚詫迷惑——疑慮四周——周圍猙獰——兇狠貧乏——困窮可怖——恐懼愉快——酣暢全神貫注——全神貫注膽大囂張——明目張膽一干二凈——干潔凈凈似信非信——將信將疑反義詞平?！惓＿`反——依照思疑——相信信仰——懷疑偉大——微小公然——奧密出生——死亡好友——強(qiáng)敵激烈——和緩消逝——出現(xiàn)齊集——分別仔細(xì)——粗心開朗——寂靜仔細(xì)——大略愉快——愁悶迷惑——相信貧乏——肥饒荒蕪——旺盛似信非信——堅(jiān)信不疑百思不解——豁然爽朗全神貫注——漫不經(jīng)心八、課文內(nèi)容歸納《兩個鐵球同時著地》這篇課文敘述了意大利科學(xué)家伽利略在年青時代追求真諦的過程中，敢于挑戰(zhàn)威望，對人人信仰的哲學(xué)家亞里士多德的所謂真諦產(chǎn)生了思疑，經(jīng)過頻頻試驗(yàn)求證后，在人們的嘲諷與猜忌中走上了比薩斜塔，用事實(shí)考證了真諦。課文贊譽(yù)了伽利略不迷信威望的獨(dú)立人品和執(zhí)著只求真諦的精神。對句子的理解1）誰若是思疑亞里士多德，人們就會責(zé)怪他：“你是什么意思？莫非要違反人類的真諦嗎？”充分反應(yīng)了當(dāng)時的科學(xué)界狂熱崇敬兩千多年前的希臘哲學(xué)家亞里士多德，將他的話視為不行置疑的真諦。正是在這類環(huán)境下，伽利略擅長思慮，敢于向威望挑戰(zhàn)，更表現(xiàn)出了他對真諦執(zhí)著追求的科學(xué)態(tài)度。他向?qū)W生宣告了試驗(yàn)的結(jié)果，同時宣告要在比薩城的斜塔上做一次公然試驗(yàn)。伽利略在經(jīng)過嚴(yán)實(shí)的推理和頻頻試驗(yàn)后證明自己是對的，才向?qū)W生宣告結(jié)果，并要在比薩斜塔上做一次公然試驗(yàn)，主要目的是打破當(dāng)時科學(xué)界盲目崇敬﹑迷信威望的思想，讓人們形成科學(xué)的態(tài)度。2）這時大家才理解，本來像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也不是全都對的。事實(shí)勝于雄辯。伽利略以兩個鐵球同時著地的試驗(yàn)，令人們轉(zhuǎn)變了觀點(diǎn)：對威望要尊敬，但不該盲從，威望也有錯的時候，實(shí)踐是查驗(yàn)真諦的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)。《全神貫注》記述了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己卻這樣如醉地投入到工作之中，完好忘掉了客人的事。莊重充分表現(xiàn)了羅丹全神貫注的工作態(tài)度和對藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。告訴我們學(xué)習(xí)、做事要有執(zhí)著的態(tài)度和全神貫注的精神?！遏~游到了紙上》一文按事情發(fā)展的次序，以青年“特別”的舉止為線索，跟著“我”對他的認(rèn)識不斷深入，一位勤勞專注、畫技高明的殘疾人形象呼之欲出，作者的敬重之情也愈來愈濃。說明凡事都要認(rèn)真專注，才能成功的道理。對句子的理解1）他仿佛和游魚已經(jīng)融為一體了。充分表達(dá)了當(dāng)時青年人的忘我狀態(tài)。在圍觀人贊嘆談?wù)摃r，他沒有任何反應(yīng)，除了因?yàn)樗莻€聾啞人外，更重要的是他全神貫注地畫，眼中所見、內(nèi)心所想﹑筆下所畫都是魚，仿佛和金魚交融在一同，才把魚畫活了。2）魚游到了紙上?？滟澢嗄耆水嫾几呙?，畫的金魚繪聲繪色，像在紙上游動同樣。而之所以畫的像活的同樣，正是他專注認(rèn)真﹑百折不撓的結(jié)果。3）“先游到了我的內(nèi)心?！鼻嗄耆碎L遠(yuǎn)認(rèn)真觀察，對金魚特別熟習(xí)，在腦筋中形成了正確生動的形象?！陡赣H的菜園》寫了父親經(jīng)過艱辛的努力，在荒蕪貧乏的山坡上為家人開拓出了一處菜園。贊譽(yù)了父親執(zhí)著、勤勞的質(zhì)量。九、與日俱增：語文園地（七）形容人的精神和意志的成語壯心壯志百折不撓百折不撓發(fā)奮圖強(qiáng)聚沙成塔聚沙成塔鍥而不舍傾盡全力知難而進(jìn)無堅(jiān)不摧知難而退無所作為一曝十寒寸進(jìn)尺退有始無終功虧一簣第八單元知識重點(diǎn)歸納一、會寫字及組詞、寓言兩則昌chāng（鼎盛、昌明、昌?。┢辯ī（老婆、夫婦、妻離子散）刺cì（刺繡、刺痛、刺猬）綁bǎng（綁架、捆綁、綁?。┍鈈iǎn（扁豆、扁擔(dān)、壓扁）鵲què（喜鵲、鵲橋、鳩占鵲巢）蔡cài（姓蔡、蔡桓公）睬cǎi（搭理、不理不睬）腸cháng（腸胃、臘腸、臘腸、牽腸掛肚）胃wèi（胃部、胃口、開胃、胃酸、胃液）燙tàng（燙傷、燙嘴、燙手）劑jì（藥劑、針劑、劑量、殺蟲劑）湯tāng（湯藥、湯圓、雞湯、出生入死）、普羅米修斯焰yàn（火焰、烈焰、氣勢猖狂）驅(qū)qū（驅(qū)逐、驅(qū)除、驅(qū)寒取暖、齊驅(qū)并駕）袖xiù（袖子、袖口、廉潔奉公）敗bài（失敗、成敗、手下敗將、聲名狼藉）罰fá（處分、處罰、獎懲分明）佩pèi（佩帶、敬佩、敬佩）饒ráo（豐饒、饒命、寬怒、饒有幽默）抗kàng（抗?fàn)?、抵擋、抗衡、抗?fàn)帲┭簓?。P(guān)押、押隊(duì)、押解、押運(yùn)、押金）鎖suǒ（鎖門、鎖上、鎖鏈）狠hěn（殘忍、狠心、毒辣）膝xī（膝蓋、膝下、膝蓋骨）肝gān（肝膽、肝臟、丹誠相許、粉身碎骨）臟zāng（臟話、臟衣服）二、讀讀寫寫老婆搭理湯藥醫(yī)治狠心雙膝火種違背造福發(fā)射領(lǐng)袖處罰啄食驅(qū)逐火焰腸胃拜會肝臟紀(jì)昌學(xué)射彈無虛發(fā)扁鵲治病力所不及驅(qū)寒取暖暴跳如雷三、讀讀記記唐朝西藏求婚判定豌豆叮囑耕作技藝鐵叉違反挽救倒運(yùn)膽瓶簡潔沼澤大臣寬怒碉堡口吻超誓挽弓搭箭歡天喜地蓬首垢面作惡多端榮華榮華以怨報(bào)德下賤無恥祥瑞如意四、多音字第三十課文成公主入藏惡：wù（可惡）ě（惡心）è（惡劣）背：bēi（背包）bèi（背誦）第三十一課普羅米修斯臟：zāng（心臟）zāng（臟水）勒：lè（迫令）lēi（勒住）第三十二課漁夫的故事撒：s?。ㄈ鼍W(wǎng)）sǎ（撒播）塞：sāi（塞車）sài（邊塞）sè(堵塞)五、易讀錯的字虱子(shǐshī)幾劑(jìjī)寬怒(shùnù)狠心（hěnhěng）六、近義詞和反義詞近義詞凝視—凝望拜會—拜會聰慧—聰穎感謝—感謝處罰—處分敬重—仰慕堅(jiān)定—果斷尖銳—尖銳反義詞

高妙—高明搭理—搭理凄慘—凄慘危害—損害忍耐—忍耐寬怒—寬怒歡天喜地—笑容可掬榮華—貧賤簡單—困難喜愛—厭煩答應(yīng)—拒絕聰慧—愚笨漂亮—丑惡黑暗—光明凄慘—幸福處罰—獎賞違背—服從暴跳如雷—平心靜氣全神貫注—漫不經(jīng)心歡天喜地—愁云滿面以怨報(bào)德—知恩圖報(bào)七、量詞一（匹）馬一（只）虱子一（根）頭發(fā)一（段）樹干一（把）羊毛一（股）青煙一（顆）火星一（條）規(guī)矩八、詞語搭配1．填入適合的動詞（