幼兒園大班《我長大了》語言公開課教案

幼兒園大班《我長大了》語言公開課教案教學是一種制造性勞動。寫一份優(yōu)秀教案是設計者訓練思想、才智、動機、閱歷、個性和教學藝術性的綜合體現。下面是由我給大家?guī)淼挠變簣@大班《我長大了》語言公開課教案，一起來看看吧!

幼兒園大班《我長大了》語言公開課教案1

一、活動目標：

1、了解自己在不斷成長變化，體驗成長帶來的歡樂。

2、幼兒能找出自己的優(yōu)點，并且情愿在集風光前大膽表達展現。

3、初步熟悉自己的不足，并明確努力方向。

二、活動預備：

1、預備幼兒成長階段幻燈片、錄像。

2、人手一張表現自己主要優(yōu)點的繪畫記錄。

3、記錄表(老師了解把握幼兒近期主要的力量進展狀況，選其中三項作為調查記錄)、貼貼紙幼兒人手三張。

4、預備一些供幼兒展現的材料：掃把畚斗、跳繩、悠悠球、鋼琴、呼啦圈等。

三、活動過程：

1、引入課題，激發(fā)幼兒愛好。

師：小伴侶們時間過得真快呀!不知不覺你們又大一歲了，你們還記得小時候的樣子嗎?

2、了解成長過程。

師：今日，傅老師帶來了幾張照片，我們來看一看!

(1)、出示一嬰兒圖片，說說這時候的寶寶會干什么?

師：看，(圖一)這是一個月大的寶寶，一個月大的寶寶會干什么?(這時候的寶寶剛誕生不久還沒學會什么本事。)

(2)、逐一出示每個年齡段的照片，說說每個階段都學會了哪些本事?

圖二：再看看一歲寶寶，他們學會了什么本事?(一歲寶寶會坐、會爬、學走路了)

圖三：寶寶們上幼兒園小班啦!小班寶寶學會了什么本事?(小班寶寶開頭學畫畫、搭積木、會玩好多種玩具了。)

圖四：寶寶們一每天地長大，不斷地學習新本事，瞧!現在你們都成大班哥哥姐姐啦!我們來看看大班小伴侶有哪些進步?(會騎車、做手工、會表演、還會幫媽媽做家務。)

3、溝通表達現階段所學會的本事。

(1)、結合自己的繪畫記錄表與同伴說說現在你新學了什么本事。

師：我們大班小伴侶學會的本事可多啦。前幾天，老師讓小伴侶們回去用畫畫的方法記錄自己新學的本事。等會兒，小伴侶可以拿著這張記錄表去和同伴們說說你的本事。

(2)、拿著記錄表去和客人老師介紹自己所學的本事。

師：客人老師也想知道你們都學會了哪些本事，去和客人老師也說一說吧!

(3)、將記錄表放置展臺，在集風光前介紹自己的新本事。

師：剛才，小伴侶們在下面說得很好?，F在，誰能上臺介紹自己的本事!

4、展現現階段所學會的本事。

(1)、播放錄像，看看日常生活中小伴侶是如何大膽展現自己的本事的。

師：許多小伴侶在平常生活中就很大膽地表現自己的本事。我們來看看吧!(當主持人、播報員、小旗手、值日生)

(2)、請個別幼兒上臺展現自己的本事。

師：誰能上臺為大家展現一下自己的新本事啊?

5、幼兒用記錄方式表示近期所把握本事的狀況。

師：開學時，老師向你們提出了幾項要求(跳繩、掃地、早晚刷牙)，不知道現在你們做得怎樣了。請小伴侶們用三種顏色貼紙表示每項本事的把握狀況。哪項本事你已學會就在表上貼上相應的貼紙,若還沒學會就把貼紙貼到自己椅子靠背上。

6、依據記錄表中的統(tǒng)計狀況，幼兒找出自己的不足。明確下階段努力的方向，爭取不斷的進步。

幼兒園大班《我長大了》語言公開課教案2

【活動背景】

我班幼兒雖是園里大哥哥大姐姐，但自我中心還是很強，只懂得被愛而不懂關愛別人，這不利于幼兒良好個性心理的形成。依據幼兒好玩、好嬉戲的心理特點以及幼兒心理健康訓練的要求，我組織設計了這節(jié)語言活動課。

【活動目標】

1、引導幼兒知道自己長大了，是幼兒園里的大哥哥大姐姐，要增加責任感。

2、關懷幼兒園內其他弟弟妹妹的安全，制作交通、安全標記。

3、帶領弟弟妹妹學習交通、安全標記。

【教學重點、難點】

教學重點：熟悉并學會制作交通標志

教學難點：學會關懷、關心別人

【活動預備】

1、各種交通、安全標示圖片。

2、做標示的各種廢舊材料：一次性紙盤子、毛線、掛歷紙等。

【活動過程】

一、談話：我長大了

1、引導幼兒園知道自己長大了，明年就要上學校了，鼓舞幼兒說出自己的愿望。

2、引導幼兒知道自己已經是幼兒園里的大哥哥大姐姐了，要為小弟弟小妹妹們做一件特別有意義的事情，引導幼兒知道關懷小弟弟小妹妹的安全，為他們做一些安全標志。

二、制作交通標志

1、熟悉一些簡潔的交通安全標記，如：禁止通行、禁止觸摸、上下樓梯靠右行、安全出口、地面滑請當心、電、火等標志。

2、在幼兒園內什么地方擔心全：如上下樓梯、地面上有水時、電門、廚房，外面什么地方擔心全?

3、做哪些安全標記?用什么材料做?

4、分組做標記，標記的后面寫上相應漢字(老師關心寫)。

5、一起整理做好的標記，共同觀賞和評價。老師帶領幼兒在園內貼安全標記。

三、延長訓練

平常在幼兒園里看到小弟弟小妹妹時，告知他們如何識別這些標記，哪里存在著危急?應當如何避開?家里擔心全的地方有哪里?你還可以制作什么樣的標志?

【教學反思】

通過讓幼兒熟悉、制作安全標志，讓幼兒感受到通過自己小小的付出，能給別人帶來安全、溫馨的環(huán)境，增加了責任感。在制作標志的過程中通過共同觀賞和評價，進一步理解了安全標志的含義，在提高動手力量的同時，也享受到了相互合作的樂趣。

不足之處：在活動結尾應增加與小弟弟小妹妹互動環(huán)節(jié)，通過“身教”來加深對安全標志的熟悉，同時感受到關愛他人的歡樂。

幼兒園大班《我長大了》語言公開課教案3

活動目的：

1、享受聽故事的樂趣。

2、熟悉自己的成長過程。

3、能創(chuàng)編動作。

4、認讀“我長大了。”

活動預備：嬰兒和成人的衣服若干、詞句卡“我長大了”、自制的魔棒、錄像機、幼兒成長的照片或錄像帶(幼兒自備)、各種美勞材料。

活動過程：

1、出示嬰兒和成人的衣服，請幼兒說說為什么自己不穿這些衣服，這些衣服適合誰穿。

2、出示《變變變長大了》，敘述故事《衣服變小了》。

故事：衣服變小了?

今日放學時，欣欣把一張邀請卡送給美兒。美兒打開一看，原來星期天是欣欣的生日，她邀請美兒參與她的生日會，美兒非常興奮?；氐郊?，她親自做了一份禮物，預備在生日會上送給欣欣。星期天最終到了，美兒打開衣柜，想找一條心愛的裙子，穿著去參與欣欣的生日會。美兒首先穿上一條紅色的裙子，她發(fā)覺裙子太短了。接著，她穿了一條橙色的裙子，又發(fā)覺裙子太瘦了。之后，她又想穿一件藍色的衣服，但當她拿起衣服一看，便說：“太小了?！泵纼赫驹阽R子前不停地試穿衣服，但不知道什么緣由，衣服都變小了。美兒快要哭了。這時媽媽拿著一條新裙子走了過來，對美兒說：“美兒，媽媽已給你預備了一條新裙子。你的衣服沒有變小，只是你長大了?！泵纼阂贿吙磯ι系恼掌?，一邊說：“媽媽，原來我真的長大了?！?/p>

3、故事完成后，提問幼兒故事的情節(jié)：

為什么美兒的衣服變得不合身了?

美兒最終有沒有新衣服參與生日會?

你會怎樣處理不合身的衣服?

4、出示卡片“我長大了”與幼兒一起讀。

5、請幼兒創(chuàng)編一個表示“長大了”的動作。老師出示一支自制的魔棒，讓幼兒輪番拿著魔棒扮演魔法師，當幼兒用魔棒指某幼兒時，該幼兒便要做“長大了”的動作。

6、請幼兒出示自己成長的照片或錄像帶，介紹照片或錄像帶的內容，例如拍攝地點、自己正在做什么等，并說說自己的身材和相貌的變化。假如幼兒有一系列的成長照片，可以請他們根據成長的次序，把照片貼在圖畫紙上，加以裝飾，擺放在展覽區(qū)，相互觀賞。

總結共享：請幼兒說一件證明自己長大了的事情。

活動建議：

1、結合本活動的進行，老師可在日常生活中通過多種形式的活動，進一步增加幼兒長大了的驕傲感，如可結合新生入園鼓舞幼兒主動關心弟弟妹妹做事情，或開展贈送禮物、表演節(jié)目等各種形式的大帶小活動等。

2、可通過開展親子活動，制作動植物的成長圖，如蝴蝶、青蛙、花等，讓幼兒體會萬事萬物都在成長變化。

3、創(chuàng)設種植、飼養(yǎng)區(qū)，引導幼兒通過觀看、測量等方式，記錄、感受動、植物的成長變化。

幼兒園大班《我長大了》語言公開課教案4

【活動目標】

1、通過活動，知道自己長大了的意義。

2、有初步的自信念，能夠濃度大膽發(fā)言。

3、情愿通過多種形式呈現自己。

【活動預備】

1、學問預備，知道自己的年齡，知道自己又長大了一歲了。

2、物質預備：上一屆大班幼兒的活動照片、錄像、作品等，邀請已經畢業(yè)的幼兒三到四名。

【基本教程】

(一)導入活動

請幼兒做自我介紹(介紹自己的名字和年齡)導入活動。

(二)關鍵步驟

1、老師請幼兒說出，現在和以前相比最大的變化是什么。

2、鼓舞幼兒對邀請來的小伴侶提出感愛好的問題。

3、看上屆大班小伴侶的照片，錄像。

4、請已經畢業(yè)的幼兒為大家講一講自己以前的故事，并說說自己的變化，請幼兒隨便提問。

5、老師小結：激勵幼兒也像他們一樣自信，英勇。

(三)結束活動

嬉戲：自我介紹。

在戶外，第一名幼兒快速跑到大家對面的最遠處，大聲說出自己的名字、“我是最棒的”、還可以說出一句想說的話或做一個喜愛的動作;跑回來拍下一名幼兒的手，嬉戲連續(xù)。

【活動延長】

1、區(qū)域活動

自我展現區(qū)：幼兒可帶來自己在家的保藏、制作、繪畫等作品或幼兒在做有特色活動時的照片等。本區(qū)為幼兒搭建個性展現平臺，關心幼兒增加自信，從而更加英勇、自信地面對每天新生活。

2、其它活動

家長應支持孩子做有益的事，賜予幼兒樂觀的、確定的、寬松的空間。對于幼兒的提問，準時賜予樂觀的回答和引導，從而使幼兒情愿，并敢于嘗試和質疑未知的新事物。

幼兒園大班《我長大了》語言公開課教案5

活動目標：

1、通過才藝展現，感知自己長大了。

2、爭論自己長大的緣由及自己的生長過程。

3、激發(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感。

活動預備：詩歌《我最愛祖國》、各種職業(yè)的圖片

活動進程：

1、復習詩歌《我最愛祖國》，感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的變化，體驗自己長大了。

老師朗誦詩歌：小班的時候，老師問我，你最愛誰?你最喜愛什么?……中班的時候……現在我上大班了……老師和幼兒一起爭論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎?上了大班小伴侶知道了好多事情，也學會了好多本事，那我們?yōu)槭裁茨軐W會這么多的本事呢?(引導幼兒爭論自己長大的緣由：是媽媽的呵護，自己的努力，仔細認真，堅持、耐心、刻苦……在爭論中感受自己的長大的經受及自身的成長過程)

2、才能展現。

既然小伴侶們知道自己長大了也會許多本事，那小伴侶能不能給大家展