中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案-猜猜我有多愛你

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活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)傾聽故事感受媽媽對(duì)自己的愛，學(xué)會(huì)去關(guān)切別人、愛惜別人，還能激發(fā)幼兒對(duì)文字的愛好。

能簡(jiǎn)潔復(fù)述故事。

情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

重難點(diǎn)：

感受媽媽對(duì)自己的愛，表達(dá)自己怎樣愛媽媽。

切身體會(huì)媽媽的辛苦，在生活中去關(guān)切他人。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

一幅畫，玩具小兔一只，《世上只有媽媽好》的磁帶

設(shè)計(jì)思路：

依據(jù)主題“媽媽愛我，我愛媽媽”進(jìn)行開展，在感受媽媽對(duì)我們的愛的基礎(chǔ)上，表達(dá)幼兒內(nèi)心真實(shí)的想法。知道媽媽對(duì)我們的關(guān)切是無(wú)微不至的，激發(fā)幼兒關(guān)切他人的良好品質(zhì)。并且經(jīng)過(guò)探討完整表訴自己怎樣關(guān)切媽媽，給媽媽減輕壓力，為媽媽做點(diǎn)事。這樣既養(yǎng)成了他們良好的習(xí)慣，又培育了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。

活動(dòng)流程：

出示圖片，引起幼兒愛好→出示實(shí)物，講解并描述故事→提出問(wèn)題，了解故事內(nèi)容→擴(kuò)展延長(zhǎng)，感受親情珍貴。

1、出示圖片

①讓幼兒知道圖片上畫了什么？這幅圖片要告知我們什么？

②播放音樂，探討媽媽是怎么愛我們的？我們又將怎樣愛媽媽？

2、出示實(shí)物，講解并描述故事

①傾聽故事，感受媽媽對(duì)寶寶的愛，聯(lián)想到自己的媽媽對(duì)自己的愛。

②請(qǐng)個(gè)別幼兒述說(shuō)自己聽了故事的想法。

3、提出問(wèn)題，增進(jìn)對(duì)故事內(nèi)容的了解

①老師提出問(wèn)題，幼兒探討，加深對(duì)故事的理解。

②老師對(duì)幼兒的回答加以總結(jié)。

4、擴(kuò)展延長(zhǎng)

幼兒可以以小組為單位邊聽歌曲，自由探討對(duì)媽媽的愛，回家以后該怎么樣表達(dá)，讓媽媽快樂又歡樂。

活動(dòng)反思：

此次活動(dòng)主要是讓幼兒學(xué)會(huì)用“XX多XX，就有多愛你”這個(gè)句式以及感受愛的不同表達(dá)方式?；顒?dòng)一起先以圖片導(dǎo)入，吸引孩子的留意力。接著分段講故事，通過(guò)故事內(nèi)容和小兔子的話來(lái)感受愛的不同表達(dá)方式和學(xué)說(shuō)這個(gè)句式。在這個(gè)過(guò)程中，多采納翻頁(yè)的形式進(jìn)行講解覺得不叫單一，可實(shí)行多多種形式來(lái)讓幼兒更投入其中。在讓幼兒的回答時(shí)，還是自己講的較多，應(yīng)當(dāng)讓孩子多說(shuō)，并且對(duì)于孩子的回答應(yīng)當(dāng)多多追問(wèn)，拓寬他們的思維。在進(jìn)行創(chuàng)編的時(shí)候可能是孩子們已經(jīng)看多這本繪本整個(gè)創(chuàng)編過(guò)程比較順當(dāng)，因此我就請(qǐng)幾個(gè)小摯友來(lái)創(chuàng)編應(yīng)當(dāng)多請(qǐng)孩子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。最終完整觀賞的時(shí)候，由于孩子們已經(jīng)聽過(guò)這個(gè)故事，單純的讓老師來(lái)講可能孩子就不怎么有愛好聽，可以采納分角色的方式，孩子們扮演小兔子，老師扮演兔媽媽來(lái)表演整個(gè)故事，這樣孩子們可以參加其中，會(huì)覺得更好玩。

中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案:猜猜我有多愛你2

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)觀賞故事，理解故事內(nèi)容，感受作品中所表達(dá)的愛和故事的語(yǔ)言美。

(2)體驗(yàn)故事中兔媽媽和小兔子溫馨感人的母子之情，能夠感悟被愛的華蜜。

(3)能夠通過(guò)圖片用語(yǔ)言表達(dá)自己的情感。

(4)讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的揣測(cè)與想象。

(5)引導(dǎo)幼兒細(xì)致視察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)故事中兔媽媽和小兔子溫馨感人的母子之情，初步感悟被愛的華蜜。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能夠通過(guò)圖片語(yǔ)言表達(dá)自己的情感。

活動(dòng)打算：

高樓、火車、大樹、巧克力、飛機(jī)圖片;繪本《猜猜我有多愛你》、PPT。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示繪本，引出故事。

1、老師："今日我?guī)?lái)了一本故事書，有誰(shuí)相識(shí)上面的字嗎?"

2、老師："有的小摯友不不認(rèn)這上面的字，沒有關(guān)系，但是請(qǐng)小摯友肯定要相識(shí)"愛"這個(gè)字，因?yàn)榻袢盏墓适率顷P(guān)于愛的故事"

3、老師："你猜猜今日的故事里會(huì)有誰(shuí)?小兔子、兔媽媽，對(duì)了，今日要說(shuō)的故事就是關(guān)于小兔子和它媽媽的故事。"

二、講解并描述故事，師幼互動(dòng)，體驗(yàn)角色。

(1)老師有感情地講解并描述故事。每說(shuō)完一段故事，老師引導(dǎo)幼兒回憶小兔子說(shuō)的話并作出相應(yīng)的動(dòng)作，老師扮演兔媽媽與幼兒互動(dòng)。

老師："我愛你有這么多，小兔子把手張開，開得不能再開，兔媽媽的手臂要長(zhǎng)的許多，我愛你有這么多!小兔子想這可真多呀!珍寶們，小兔子用了什么動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛?"幼兒："把手張開"老師："哦，把手張開，開得不能再開，你們一起跟著小兔子來(lái)做做這個(gè)動(dòng)作，小兔子做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候是怎么說(shuō)的?你們都學(xué)了小兔子，任老師來(lái)學(xué)學(xué)兔媽媽，兔媽媽也把手張開，開到不能在開。你們覺得是小兔子的愛多還是兔媽媽的愛多呢?誰(shuí)要來(lái)跟我比比?

(2)老師："兔媽媽的手臂要比小兔子長(zhǎng)許多，大家覺得接下來(lái)小兔子又會(huì)想出什么動(dòng)作來(lái)表達(dá)它對(duì)媽媽的愛呢?…………"(幼兒自由探討)

(3)老師："大家說(shuō)出了這么多表達(dá)愛的方法，那小兔子又是怎么做的呢?我們一起去看看!"

(4)老師接著有感情講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

老師："噢，這一次小兔子用的什么方法呀?小兔子的手沒有媽媽的手舉得高，那接下來(lái)它又會(huì)用什么方法來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛呢?"

(5)老師接著講解并描述故事內(nèi)容。

老師："這次小兔子又用了什么方法呀?它是怎么跳的?是小兔子跳得高呢還是兔媽媽跳得高啊?小兔望見媽媽比自己跳得高焦急的喊了起來(lái)'我愛你………"

(6)感受內(nèi)心，情感表達(dá)老師：小兔子被大兔子親吻后，心里會(huì)覺得怎么樣?

三、閱歷講解并描述，情感升華

(1)老師："珍寶們，我們看了小兔子這么愛它的媽媽，你愛你的媽媽嗎?你是怎么愛媽媽的呢?"(激勵(lì)幼兒大膽在集風(fēng)光 前講解并描述)

(2)老師出示圖片讓孩子來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

老師："這些圖片當(dāng)中，你喜愛用哪一張來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛呢?"

四、結(jié)束活動(dòng)

老師："珍寶們都用自己喜愛的方式來(lái)表達(dá)了對(duì)媽媽的愛，你們真棒!這么一點(diǎn)時(shí)間讓老師好喜愛你們已經(jīng)起先愛上你們了，你們愛我嗎?愛我小摯友舉個(gè)手!哈哈，感謝珍寶們那么愛我!好了乖乖們，別忘了回家給爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)小兔子和兔媽媽的`愛的故事，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：'猜猜我有多愛你!'再見珍寶們!"

《猜猜我有多愛你》故事內(nèi)容：

小栗色兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住大栗色兔子的長(zhǎng)耳朵不放。他要大兔子好好聽他說(shuō)。"猜猜我有多愛你。"他說(shuō)。大兔子說(shuō)："哦，這我可猜不出來(lái)。""這么多"小兔子說(shuō)，他把手臂張開，開的不能再開。

大兔子的手臂要長(zhǎng)得多，"我愛你有這么多。"他說(shuō)。嗯，這真是許多，小兔子想。"我的手舉得有多高我就有多愛你。"小兔子說(shuō)。"我的手舉得有多高我就有多愛你。"大兔子說(shuō)。這可真高，小兔子想，我要是有那么長(zhǎng)的手臂就好了。小兔子又有了一個(gè)好辦法，他倒立起來(lái)，把腳撐在樹干上。"我愛你始終到我的腳趾頭。"他說(shuō)。大兔子把小兔子拋起來(lái)，拋的比自己的頭頂還高，"我愛你始終到你的腳指頭。""我跳得多高就有多愛你!"小兔子笑著跳上跳下。"我跳得多高就有多愛你。"大兔子也笑著跳起來(lái)，他跳得這么高，耳朵都遇到樹枝了。

這真是跳的太棒了，小兔子想，我要是能跳這么高就好了。"我愛你，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)。"小兔子喊起來(lái)。"我愛你，遠(yuǎn)到跨過(guò)小河，再翻過(guò)山丘。"大兔子說(shuō)。這可真遠(yuǎn)小兔子想。他太困了，想不出更多的東西來(lái)了。他望著灌木叢那邊的夜空，沒有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了。"我愛你始終到月亮那里。"說(shuō)完，小兔子就閉上了眼睛。"哦，這真是很遠(yuǎn)，"大兔子說(shuō)，"特別特別的遠(yuǎn)。"大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上。他低下頭來(lái)，親了親小兔子，對(duì)他說(shuō)晚安。然后他躺在小兔子的