初中生物七年級(jí)上冊(cè)人教新課標(biāo)版初中 第一單元生物與生物圈期末測(cè)試題

PAGEPAGE8第一單元生物與生物圈測(cè)試題附參考答案(時(shí)間：60分鐘分值：100分)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案。每小題2分，共40分）1、為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系，某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂，并在同一時(shí)間段內(nèi)統(tǒng)計(jì)蟋蟀的鳴叫次數(shù)，該研究過(guò)程主要采用了（）A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．測(cè)量法D．調(diào)查法2、下列圖片所示屬于生物的是（）A、大熊貓B、世博會(huì)吉祥物海寶C、會(huì)唱歌的機(jī)器人D、中華龍鳥(niǎo)化石3、“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的?！边@句話描述了小草的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的哪種特征（）A需要營(yíng)養(yǎng)B能排泄廢物C能呼吸D能生長(zhǎng)4、根據(jù)你的調(diào)查，你認(rèn)為下列歸類(lèi)正確的是（）A、金魚(yú)、蝗蟲(chóng)、西瓜為陸生生物B、雞、豬、鴨為家禽C、小麥、玉米、水稻為作物D、海帶、鯽魚(yú)、大雁為水生生物5、下面是小明設(shè)計(jì)的調(diào)查“山東初中學(xué)生近視發(fā)病率”的幾種方案，其中合理的是（）A、對(duì)省內(nèi)所有初中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查B、選取省內(nèi)部分農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查C、選取省內(nèi)部分城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查D、選取省內(nèi)部分城市和農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查6、收看新聞聯(lián)播時(shí)，首先看到轉(zhuǎn)動(dòng)的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩，它們分別是生物圈的（）A.巖石圈、大氣圈、水圈B.大氣圈、巖石圈、水圈C.巖石圈、水圈、大氣圈D.水圈、大氣圈、巖石圈7、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.荒漠生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈 D.海洋生態(tài)系統(tǒng)8、花開(kāi)花落，似水流年。自然界的植物五彩繽紛，而又都生活在一定的環(huán)境中。那么，生物生活的環(huán)境是指（）A．生物生存的空間B．影響生物生存的其他生物因素C．影響生物生存的光、溫度、水等非生物因素D．以上A、B、C都是9、夏天正午蟬鳴叫的最厲害，氣溫降到24℃A.陽(yáng)光.B.水.C.溫度.D.空氣.10、在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)變量是（）A、溫度B、濕度C、光D、周?chē)沫h(huán)境11、為研究陽(yáng)光對(duì)花生發(fā)芽的影響，李明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在甲和乙兩個(gè)花盆中種了花生，并對(duì)陽(yáng)光、溫度和水加以控制，下表中一、二兩處應(yīng)是（）花盆陽(yáng)光溫度水甲向陽(yáng)處20充足乙暗室一二A20℃不充足B20℃充足C30℃12、生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境，下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是（）A、根深葉茂B、大樹(shù)底下好乘涼C、大雁南飛D、秋風(fēng)掃落葉13、詩(shī)詞歌賦是我國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶，其中許多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)道理。以下詩(shī)句能體現(xiàn)生物間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（）A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)B．種豆南山下，草盛豆苗稀C．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花D．有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭14、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A、泰山上所有的植物B、黃河中所有的鯉魚(yú)C、整個(gè)洞庭湖D、內(nèi)蒙古草原上的羊群15、“螳螂捕蟬，黃雀在后。”對(duì)該食物鏈表述正確的是（）A．蟬→螳螂→黃雀B．蟬←螳螂←黃雀C．柳樹(shù)←蟬←螳螂←黃雀D．柳樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀16、幾位同學(xué)針對(duì)食物鏈“草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)”發(fā)表了他們各自的見(jiàn)解，你認(rèn)為不正確的是()A.草屬于生產(chǎn)者B.食草昆蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)都是消費(fèi)者C.保護(hù)食蟲(chóng)鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)有益D.多條食物鏈就可構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)17、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，下列敘述不正確的是（）A.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈B.最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)撬尽ハx(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇C.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻D.若昆蟲(chóng)的數(shù)量銳減，蛇的數(shù)量不會(huì)受到影響18、在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中狼的數(shù)量變化曲線最可能是（）19、在涵養(yǎng)水分、保持水土等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是()A、城市生態(tài)系統(tǒng) B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C、森林生態(tài)系統(tǒng) D、海洋生態(tài)系統(tǒng)20、1935年澳大利亞為控制甘蔗害蟲(chóng)而引入的有毒蔗蟾如今已成為新的生物災(zāi)難。面對(duì)泛濫的蔗蟾，科學(xué)家打算利用與蔗蟾活動(dòng)時(shí)間不同的食肉蟻來(lái)控制蔗蟾數(shù)量。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.蔗蟾之所以能大量繁殖，是因?yàn)槭澄镓S富、天敵較少B.蔗蟾泛濫成災(zāi)表明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的C.從生態(tài)系統(tǒng)角度分析，食肉蟻是一種分解者D.蔗蟾泛濫成災(zāi)警示我們要按自然規(guī)律辦事二、非選擇題（本題共6題，共60分）21、（6分）下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征：（1）貓生小貓屬于______________。（2）小貓長(zhǎng)成大貓屬于___________。（3）鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于_________________。（4）貓吃老鼠屬于________。（5）、貓要進(jìn)行呼吸，呼出體內(nèi)的二氧化碳。。（6）、貓的爪子銳利，胡須能探究鼠洞的大小：。22、(10分)如圖是某同學(xué)選取的集中生物，他將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類(lèi)，將1、2、3、4、5、8歸為一類(lèi)，而將4、6、7三種生物歸為另一類(lèi)。也可將3、7、8歸為一類(lèi)，1、4、5、6歸為一類(lèi)，2單獨(dú)歸為一類(lèi)。請(qǐng)回答：（1）第一種歸類(lèi)方法是按照歸類(lèi)，按這種方法可將生物分為和。（2）第二種歸類(lèi)方法是按照歸類(lèi)（3）如果按照能否飛行進(jìn)行歸類(lèi)，以上生物又將如何劃分？。23、（10分）閱讀材料回答問(wèn)題。1787年，有一個(gè)叫菲利浦的船長(zhǎng)帶了一些仙人掌到澳大利亞種植，用以培養(yǎng)胭脂蟲(chóng)，作為生產(chǎn)染料的原料。不料一些仙人掌流失到種植園外。由于澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長(zhǎng)，而且沒(méi)有天敵的存在，仙人掌便在澳大利亞肆無(wú)忌憚地蔓延開(kāi)來(lái)。到1925年，它們已演化成了近20個(gè)野生品種，并占領(lǐng)了大片土地，嚴(yán)重地影響了當(dāng)?shù)仄渌锏纳L(zhǎng)，成為當(dāng)?shù)氐囊淮鬄?zāi)難。后來(lái)，人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進(jìn)了吃這種植物的昆蟲(chóng)，這才遏制了它們的繁衍。（1）在此材料中，仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的環(huán)境因素中的_______因素。（2）仙人掌在澳大利亞能迅速蔓延并占領(lǐng)大片土地，成為當(dāng)?shù)氐囊淮鬄?zāi)難，說(shuō)明生物能夠環(huán)境，同時(shí)也能___________環(huán)境。（3）澳大利亞的原有生物與仙人掌之間的關(guān)系是_____，引進(jìn)的昆蟲(chóng)與仙人掌之間的關(guān)系是________。A.捕食B.競(jìng)爭(zhēng)C.共生D.寄生24、（12分）下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答。(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于________，兔、鼠、鷹等動(dòng)物屬于________。(2)該圖中共有________條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成________。(3)位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是________（填“植食性”或“肉食性”）動(dòng)物。(4)如果該環(huán)境中鷹大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量將會(huì)________。25、我國(guó)西遼河沖積平原的科爾沁沙地，以前曾生長(zhǎng)著茂盛的森林和草原。20世紀(jì)以來(lái)，人們大面積毀林、墾草，使植被遭到嚴(yán)重破壞，經(jīng)過(guò)干旱風(fēng)沙活動(dòng)，草原急速退化成沙漠。有人把科爾沁沙地稱(chēng)作“人造沙漠”······請(qǐng)你在閱讀上述文字的基礎(chǔ)上，思考下列問(wèn)題：（1）、科爾沁以前曾存在生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)。（2）、20世紀(jì)以來(lái)，由于認(rèn)為活動(dòng)的加劇，在科爾沁一帶形成了生態(tài)系統(tǒng)。（3）、要使科爾沁地區(qū)恢復(fù)原來(lái)的面貌，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？（寫(xiě)出2點(diǎn)）①；②。26、（12分）蚊子的幼蟲(chóng)孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。試回答下列問(wèn)題：(1)提出問(wèn)題：孑孓的生活需要空氣嗎？(2)作出假設(shè)：(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯，放入等量清水；②如上圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取只孑孓放入乙燒杯中；③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲燒杯中的孑孓，乙燒杯中的孑孓。(5)得出結(jié)論：?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題（每小題2分，共40分）12345678910BADCDACDCC11121314151617181920BBBCDDDDCC二、非選擇題（每空1分，共35分）21、（1）、繁殖現(xiàn)象（2）、生長(zhǎng)現(xiàn)象（3）、對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（4）、生物需要營(yíng)養(yǎng)（5）、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（6）生物能適應(yīng)一定的環(huán)境22、（1）生活環(huán)境陸生生物水生生物（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（3）①能飛