小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)2021年與小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2021年

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得領(lǐng)悟2021年與小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得領(lǐng)悟2021年小學(xué)新教師培訓(xùn)心得領(lǐng)悟2021年在培訓(xùn)的過程中，我也懂得了自己作為一名教師的職責(zé)和義務(wù)，也懂得了在工作的過程中間所要注意的好多的事項(xiàng)，以及學(xué)校的工作流程和授課工作的內(nèi)容，我也學(xué)會(huì)了自己作為一名教師，最大的任務(wù)就是要盡自己的力量去將知識和道理傳達(dá)給自己的學(xué)生們，因此我們也應(yīng)該要懂得自己在平時(shí)的授課上面要注意自己的方法，無論是關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)還是生活，我們都要格外的注意，而且因材施教，對不相同的學(xué)生要有不相同的辦理方式和相處的方法。不不過懂得了怎樣去與學(xué)生交往，我自己就是第一次教書育人，是一名新教師，因此在工作上面，我也有好多的不懂，也會(huì)存在或多或少的忌憚，也是由于此次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到了好多從前沒有學(xué)到的知識，更是減少了自己好多的擔(dān)憂和忌憚。我也很感謝學(xué)校給我供應(yīng)的此次的培訓(xùn)的機(jī)遇，讓我可以更好的融入到學(xué)校的授課環(huán)境中間，讓我在正式的睜開自己的工作從前，可以熟悉學(xué)校的環(huán)境以及對自己此后一起共事的同事和自己的學(xué)生都有必然的認(rèn)識，因此此次的培訓(xùn)關(guān)于我這樣一個(gè)初來乍到的新教師真的特其他難得，此次培訓(xùn)帶給我的知識和教育也都是彌足難得的，我也更加的懂得學(xué)校訂于我們新教師的栽種和照顧，因此也更加的堅(jiān)定了自己想要成為一名合格的人民教師的信念，我也相信自己在經(jīng)過了這段時(shí)間的培訓(xùn)此后，我必然可以很好的勝任自己的工作。固然時(shí)間很短，短短的七天的時(shí)間帶給我們的也特其他有限，但是我也相信自己在此后的工作中間，這段培訓(xùn)經(jīng)歷會(huì)給我很大的幫助，我也相信自己在此后的工作中間，必然會(huì)更努力和加油的，盡責(zé)盡責(zé)的完成自己的工作，以學(xué)生的健康成長和學(xué)校的發(fā)展為己任，在工作的過程中，盡心全力的認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成自己的授課工作。必然不會(huì)辜負(fù)學(xué)校和所有的同事的期許，更不會(huì)辜負(fù)自己的努力的。小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得領(lǐng)悟2021年在本次新上崗教師培訓(xùn)中我參加了縣教育局舉辦的聽課活動(dòng)，我受益匪淺，感覺頗多，讓我近距離地領(lǐng)悟到每位老師的授課風(fēng)格，深邃的授課功底及精深的授課藝術(shù)。聽課就像照鏡子，從這幾節(jié)風(fēng)格迥異、優(yōu)秀紛呈的英語課堂上，我碰到了很大的影響。聽課領(lǐng)悟我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一、先進(jìn)授課設(shè)備多媒體的使用在現(xiàn)代化英語授課中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)容更加豐富。此次的活動(dòng)，老師們都運(yùn)用了多媒體這現(xiàn)代的授課設(shè)備，以嬌艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對話，讓授課內(nèi)容更形象化，給人一種神清氣爽的感覺，創(chuàng)立了一個(gè)輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍。二、教師們扎實(shí)的基本功，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性這___位教師口語流利，發(fā)音正確，全堂使用英語授課，整堂課輕松、爽朗。師生配合程度特別友善。教師教態(tài)平和，授課活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。平時(shí)我們在這一方面做得不夠好。因此，聽課時(shí)我特別注意了各位老師不相同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來今后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)授課環(huán)節(jié)中對孩子的要求必然要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會(huì)無從下手，太易又不用思慮，這都會(huì)打擊孩子的積極性。三、教師們較高的自己素質(zhì)要重視學(xué)生的感情教育。教師自己的優(yōu)秀素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)現(xiàn)每位老師的授課活動(dòng)都很巧妙。特別是張洪鳳老師，她的教態(tài)平和自然，設(shè)計(jì)的“猜房間”活動(dòng)，吸引學(xué)生同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，是依照授課內(nèi)容，挖掘授課因素，對學(xué)生進(jìn)行德育教育四、側(cè)重基礎(chǔ)，合適拓展延伸此次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是側(cè)重授課內(nèi)容，側(cè)重基礎(chǔ)知識。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實(shí)了，后邊的拓展學(xué)生進(jìn)行起來也就駕輕就熟。五、合理的情境設(shè)置英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們在教給學(xué)生一句話、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng)立必然的情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在必然的情境中學(xué)會(huì)用句子、詞語。這也讓學(xué)生很自然地進(jìn)入課堂。我想今后多注意這一點(diǎn)，讓學(xué)生編對話時(shí)，給他們成立一個(gè)情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們理解怎樣把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)質(zhì)生活中間去。小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得領(lǐng)悟___（二）希望已久教師崗前培訓(xùn)終于到來了，事實(shí)證明不枉此行，短短的兩天培訓(xùn)給人留下深刻的印象，讓我在領(lǐng)悟了名師風(fēng)范的同時(shí)，還碰到了深深的啟示。一、轉(zhuǎn)變角色，迎接嶄新的挑戰(zhàn)關(guān)于方才踏出校門的我們，找準(zhǔn)定位是十分重要的，進(jìn)修學(xué)校鄒校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個(gè)問題，我感覺是十分必定而緊迫的，方才結(jié)束了學(xué)生生涯的我們，有時(shí)還沒能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，但是社?huì)不等待我們成長，社會(huì)不等待我們成熟。因此，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下時(shí)間，努力成為學(xué)生的良師良朋，不斷地將自己的理論知識付諸實(shí)踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關(guān)愛學(xué)生，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識，迎接嶄新的挑戰(zhàn)。二、提升自我，迎接未來的挑戰(zhàn)這是我今后努力的方向。俗話常說，“要給學(xué)生一杯水，老師就得有一桶水。”鄒校長再次語重心長地說到，教師必定具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識。我清楚地知道，這不可以能一蹴而就，需要我們百折不撓，不斷積累，我會(huì)把這定為自己在今后授課中一大重任。針對授課經(jīng)驗(yàn)困窮的問題，我想在今后的授課實(shí)踐中應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)牢固基礎(chǔ)，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，多和新教師溝通，不斷自己提升自己的授課水平。三、快樂關(guān)愛，迎接長遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)這是此次培訓(xùn)最大的收獲。老師說：“學(xué)會(huì)溝通，做一個(gè)快樂教師?！焙荛L一段時(shí)間里，我細(xì)細(xì)品味這句話，感覺頗多。第一，一個(gè)快樂的人可以給周圍的人帶來快樂，而一個(gè)快樂的老師卻可以給好多人帶來快樂，而且這樣的快樂可能是影響著他們的一世。在教師這個(gè)崗位上，為師者要做好自己的本分，笑著當(dāng)老師。再者，關(guān)于溝通，在從前我感覺關(guān)愛學(xué)生就是讓學(xué)生快樂最好的表現(xiàn)，聽了劉老師的講解我才茅塞頓開，不但要關(guān)愛，還要讓學(xué)生感覺到你的愛，這才是成功的關(guān)心，才是溝通的要點(diǎn)。這個(gè)誤區(qū)的發(fā)現(xiàn)，是我本次培訓(xùn)的最大的收獲。這樣的收獲，不但限于授課上，我想也會(huì)對我的人生產(chǎn)生重要的影響。四、講究策略，迎接未來的挑戰(zhàn)這是此次培訓(xùn)比較大的收獲。我教師證寫的是高級教師資格，我入職的是小學(xué)語文呀，但是，我也___別人說這是大器小用，由于不相同的階段，學(xué)習(xí)方法的教授不相同，策略也不盡相同。而___師《小學(xué)授課老例與推行策略的研究》這個(gè)講座的講解，不但讓我對小學(xué)的授課有了近一步的認(rèn)識，關(guān)于高中和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的迷惑，這對在今后的授課是有很大的幫助的?？傊?，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我總有一種意猶未盡的感覺，總感覺還有好多需要學(xué)習(xí)的地方。誠然，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。但是我有信心經(jīng)過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，趕快地提升自己的專業(yè)知識和授課水平，趕快地可以勝任自己本職的授課工作，從而真切成為一名合格致使優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們國家的（范本）教育事業(yè)，為我們教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得領(lǐng)悟___（三）本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風(fēng)教育，教育新理念，教師職業(yè)道德規(guī)范，教育政策法規(guī)，基礎(chǔ)課程改革綱領(lǐng)，教師心理健康教育，現(xiàn)代教育技術(shù)，班主任工作方法和技術(shù)，學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。誠然時(shí)間只有十二天，但內(nèi)容倒是充分的，對我們新教師來說更是平生受益。經(jīng)過培訓(xùn)，我獲取了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得領(lǐng)悟總結(jié)以下：一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。使我深刻地認(rèn)識到：第一，教師是文化的傳達(dá)者。＂師者，因此傳道，授業(yè)，解惑也＂，這是從知識傳達(dá)的角度來反響教師的重要性。（范本）其次，教師是模范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完滿的過程，教師的人格力量是無形的，不可以預(yù)計(jì)的，教師要真切成為學(xué)生的領(lǐng)路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的___領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力，才能使授課更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父親母親。作為一名教師，要富饒愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的，相同的，就像父親母親對待孩子，因此我們說教師是父親母親。而且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師良朋，就是強(qiáng)___師和學(xué)生要談心，師生之間的友善度，親和力要達(dá)到貼心朋友相同。最后，教師是學(xué)生的心理指導(dǎo)者。教師必定要懂教育學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，應(yīng)認(rèn)識不相同學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理迷惑，心理壓力等，以恩賜及時(shí)的幫助和調(diào)停，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理質(zhì)量。同時(shí)，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重要艱巨，要做一名好教師必定要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神；我深深領(lǐng)悟到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年光，含辛茹苦，靜靜耕種。＂要愛生如子＂，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，各處用真情去感人學(xué)生。新時(shí)代教師應(yīng)擁有高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思想和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感人力。對學(xué)生要多說激勵(lì)的話，欣慰的話，開導(dǎo)的話，實(shí)在的話；少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威脅的話。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。二、培訓(xùn)為我立刻邊對的實(shí)質(zhì)工作供應(yīng)了好多方法和策略在本次培訓(xùn)中，經(jīng)過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀教師，必定具備最基本的＂六認(rèn)真＂要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真部署批閱作業(yè)，認(rèn)真指導(dǎo)，認(rèn)真___考試和認(rèn)真___課外活動(dòng)。備課是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面，即備教材，備學(xué)生，備教法，要___學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)到了多少東西。不但要求老師課時(shí)備課，還要善于在長遠(yuǎn)的教育授課中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提升自己的業(yè)務(wù)水平。在授課上，應(yīng)該懂得將授課藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的授課方法。教師應(yīng)該從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要請教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，必然要認(rèn)真地貫穿新的授課理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的授課姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。怎樣使自己可以有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生可以連續(xù)地從心靈深處接受我的授課，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)三、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力在本次培訓(xùn)中，還貫穿一其中心，那就是對新教師的激勵(lì)。一是激勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的授課環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等；二是激勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識社會(huì)，認(rèn)識自己的角色；三是激勵(lì)我們要做一名平生學(xué)習(xí)型老師，做一名可以不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；四是激勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在授課中發(fā)揮自己的聰穎和才干，爭做授課發(fā)展的弄潮兒。這些激勵(lì)，使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基從前說過：＂只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信陶醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。＂也許，關(guān)于我們新教師來說，只要有戰(zhàn)勝困難的信心，就能獲取好的初步，而好的初步，即是成功的一半。小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得領(lǐng)悟___（四）作為一名立刻走上工作崗位的年輕教師，誠然已經(jīng)具備了必然的專業(yè)知識技術(shù)，但在怎樣___授課，怎樣最大程度地提升授課收效上，還感覺缺乏正確的理論指導(dǎo)。經(jīng)過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，從前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些感情體驗(yàn)，現(xiàn)在也找到了理論支持，更加重要的是，我深深領(lǐng)悟到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一世的精力去研究。經(jīng)過培訓(xùn)，我獲取了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得領(lǐng)悟總結(jié)以下：第一，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。在開學(xué)典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了今世教師身肩重任、角色特別這一問題，這憂如是一個(gè)比較迂腐的話題，但細(xì)細(xì)領(lǐng)悟、考慮他們的話語，感覺很有重量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思慮和認(rèn)識：第一，教師是文化的傳達(dá)者。＂師者，因此傳道、授業(yè)、解惑也＂，這是從知識傳達(dá)的角度來反響教師的重要性。（范本）其次，教師是模范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完滿的過程，教師的人格力量是無形的、不可以預(yù)計(jì)的，教師要真切成為學(xué)生的領(lǐng)路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的___領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使授課更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父親母親。作為一名教師，要富饒愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、相同的，就像父親母親對待孩子，因此我們說教師是父親母親。而且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師良朋，就是強(qiáng)___師和學(xué)生要談心，師生之間的友善度、親和力要達(dá)到貼心朋友相同。最后，教師是學(xué)生的心理指導(dǎo)者。教師必定要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)認(rèn)識不相同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理迷惑和心理壓力等，以恩賜及時(shí)的幫助和調(diào)停，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理質(zhì)量。其次，培訓(xùn)為我立刻邊對的實(shí)質(zhì)工作供應(yīng)了好多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位老師依照他們自己的實(shí)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都重申了合時(shí)調(diào)整和更新自己知識結(jié)構(gòu)、平生學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難怎樣戰(zhàn)勝的問題上，各位老師們還提出了怎樣加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在授課教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，經(jīng)過此次課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思慮，合時(shí)改進(jìn)授課方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待授課，爭取精益求精。其他，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再重申，在新課程改革的背景下，各位老師必然要認(rèn)真地貫穿新的授課理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的授課姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。怎樣使自己可以有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生可以連續(xù)地從心靈深處接受我的授課，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)自然這其中一個(gè)必不可以少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的授課方法。在此次培訓(xùn)中，各位老師所表達(dá)的一些方法，實(shí)質(zhì)上就為我們新老師起到了＂揚(yáng)帆導(dǎo)航＂的作用，我感覺包括我在內(nèi)的所有新老師必定好好地吸取和采納。再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。關(guān)于方才從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多稀有些膽寒，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一其中心，那就是充滿對新教師的激勵(lì)。其一是激勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的授課環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是激勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識社會(huì)，認(rèn)識自己的角色，改變過去學(xué)生時(shí)期那種趨向＂感性＂也許說是＂浪漫＂的生活態(tài)度。其三是激勵(lì)我們要做一名平生學(xué)習(xí)型教師，做一名可以不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是激勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在授課中發(fā)揮自己的聰穎和才干，爭做授課發(fā)展的弄潮兒。這些激勵(lì)，使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基從前說過：＂只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信陶醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。＂也許，關(guān)于我們新教師來說，只有具備戰(zhàn)勝困難的信心，才能獲取好的初步，而好的初步，即是成功的一半。十幾天的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，商議和溝通的機(jī)會(huì)很少，但是經(jīng)過培訓(xùn)，拓寬了知識面，提升了認(rèn)識。對自我的認(rèn)識，認(rèn)識到自己的不足，需要不斷提升自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)涵養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識化、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且特別迫切，個(gè)人必定在不休學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新看法，不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的___是學(xué)習(xí)型的___，只有不休學(xué)習(xí)，全面普及知識，只有自己素質(zhì)的提升和綜合競爭能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)＂唯一不變的是變化＂的社會(huì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入___世紀(jì)，教育的中興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提升全民族素質(zhì)，加強(qiáng)綜合國力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇眼前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于研究，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，授課基本功過硬，具備平生學(xué)習(xí)意識教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的要點(diǎn)，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的重生力量。＂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行＂我們要努力做到___，把責(zé)任心表現(xiàn)到工作中去。所有工作