學(xué)校電視監(jiān)控系統(tǒng)解決方案

學(xué)校電視監(jiān)控系統(tǒng)解決方案一、概述我國(guó)正處在一個(gè)高速發(fā)展的歷史時(shí)期，教育興國(guó)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，全社會(huì)都對(duì)教育事業(yè)投入了極大關(guān)注和巨大的人力物力，教育由原來(lái)的學(xué)分教育、知識(shí)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。這些都對(duì)教學(xué)工作提出了更高的要求，學(xué)校等教育業(yè)者采取了很多措施改進(jìn)教學(xué)手段，其中，新興電教設(shè)備的采用（如校園網(wǎng)）成為一個(gè)必不可少的部分。許多學(xué)校都建成了自己的校園網(wǎng)，但其利用潛力遠(yuǎn)未開(kāi)發(fā)。校園網(wǎng)只用來(lái)做計(jì)算機(jī)課程的教具，而網(wǎng)絡(luò)的根本特性如傳播、復(fù)制、存儲(chǔ)、共享等功能還未能充分運(yùn)用。學(xué)生是受關(guān)愛(ài)的群體，家長(zhǎng)和社會(huì)各界都對(duì)他們的健康成長(zhǎng)和人身安全、人格尊嚴(yán)、人身權(quán)利等給予了極大關(guān)注。而現(xiàn)實(shí)社會(huì)又是紛繁復(fù)雜的，各種不同人格、性格的學(xué)生、教師同處在一個(gè)擁擠的空間內(nèi)，很容易發(fā)生各種矛盾和意外。在已發(fā)生的意外中，由于事發(fā)突然，往往沒(méi)有足夠的現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)遺存而由學(xué)校承擔(dān)無(wú)限責(zé)任。而各種不規(guī)范的言行尤其是教師的言行之所以發(fā)生，缺乏監(jiān)督是一個(gè)很重要的誘因。全面的素質(zhì)教育，要求學(xué)校更加全面地了解學(xué)生和教師的狀況，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能對(duì)某些偶然事件、不規(guī)范言行進(jìn)行必要的研究。本文相關(guān)關(guān)鍵詞：學(xué)校監(jiān)控方案，學(xué)校監(jiān)控方案網(wǎng)，學(xué)校監(jiān)控方案安全實(shí)施，學(xué)校監(jiān)控方案概述，學(xué)校監(jiān)控方案系統(tǒng)，學(xué)校監(jiān)控方案系統(tǒng)設(shè)計(jì)，學(xué)校監(jiān)控方案原理二、系統(tǒng)設(shè)計(jì)1、教室監(jiān)控在每個(gè)教室安裝攝像機(jī)，對(duì)教學(xué)情況以及課堂紀(jì)律情況實(shí)時(shí)監(jiān)控。在教室安裝大屏幕顯示器，可方便大型教室進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)也可成為考試期間考試紀(jì)律的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，避免學(xué)生的作弊行為。還可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)識(shí)別訪問(wèn)即時(shí)課堂，進(jìn)行遠(yuǎn)程教育。2、周界監(jiān)控對(duì)整個(gè)校園的安全也可進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，可在主要的校園出口、活動(dòng)區(qū)、各教學(xué)樓的教室通道及出入口安裝攝像機(jī)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)校園的安全監(jiān)控目的。對(duì)學(xué)生在校期間發(fā)生的任何情況都有圖像資料可查，避免了不必要的糾紛。3、實(shí)驗(yàn)室監(jiān)控現(xiàn)代教學(xué)的理念是理論與實(shí)踐的相結(jié)合，所以在校園內(nèi)設(shè)有許多個(gè)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，可在每個(gè)實(shí)驗(yàn)室安裝攝像機(jī)，對(duì)每次的實(shí)驗(yàn)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控和錄像，保證實(shí)驗(yàn)安全，同時(shí)可通過(guò)錄像對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程反復(fù)分析，達(dá)到教學(xué)目的。4、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)中心控制中心設(shè)有視頻切換設(shè)備和錄像存儲(chǔ)設(shè)備，并且整個(gè)中心連接在廣域網(wǎng)中，家長(zhǎng)和遠(yuǎn)程教學(xué)人員可通過(guò)廣域網(wǎng)直接訪問(wèn)到校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校的課堂情況和整個(gè)環(huán)境情況進(jìn)行了解。整個(gè)監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的教學(xué)理念，也實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的安全要求。隨著技術(shù)的更快發(fā)展和用途的拓展，攝像機(jī)的精度越來(lái)越高，自動(dòng)化程度越來(lái)越強(qiáng)，現(xiàn)在的數(shù)字化教室已經(jīng)發(fā)展為學(xué)校和其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和溝通的一種先進(jìn)手段。它可以給校長(zhǎng)及主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)提供一套教學(xué)全過(guò)程的可信資料，尤其對(duì)培養(yǎng)年輕教師有雙向促進(jìn)作用，是提高教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要成績(jī)的先進(jìn)手段。數(shù)字化教室是以電動(dòng)云臺(tái)控制的彩色攝像機(jī)為基礎(chǔ),裝配多倍三可變鏡頭（電動(dòng)調(diào)整光圈、距離、倍率）、高靈敏度拾音器組成的操作方便、實(shí)用性很強(qiáng)的攝錄系統(tǒng)。校園監(jiān)控系統(tǒng)是多個(gè)數(shù)字化教室組成的綜合系統(tǒng)，該系統(tǒng)通過(guò)在每間教室和校園內(nèi)的重要位置設(shè)置攝像機(jī)和拾音器、音箱等設(shè)備，對(duì)校園的每個(gè)角落一覽無(wú)余，是集教學(xué)、管理于一身的高級(jí)音視頻傳輸系統(tǒng)。本系統(tǒng)與閉路電視系統(tǒng)相結(jié)合，可使每間教室達(dá)到音視頻的互相交流，既有利于教學(xué)內(nèi)容交流，又有利于教務(wù)和考試管理的進(jìn)行，對(duì)學(xué)校日常管理、觀摩課、示范課和年輕教師的培養(yǎng)，起著舉足輕重的作用。本文相關(guān)關(guān)鍵詞：學(xué)校監(jiān)控方案，學(xué)校監(jiān)控方案網(wǎng)，學(xué)校監(jiān)控方案安全實(shí)施，學(xué)校監(jiān)控方案概述，學(xué)校監(jiān)控方案系統(tǒng)，學(xué)校監(jiān)控方案系統(tǒng)設(shè)計(jì)，學(xué)校監(jiān)控方案原理三、監(jiān)控系統(tǒng)主要功能1.管理人員可對(duì)任意一間教室進(jìn)行監(jiān)控、監(jiān)聽(tīng)、對(duì)講，便于考試等的管理；2.教室內(nèi)除授課的教師和學(xué)生外,沒(méi)有其他攝制和聽(tīng)課人員，整套工作是通過(guò)安裝在前、后和天花板上的攝像機(jī)及高靈敏拾音器完成的，上課人員感覺(jué)不到任何干擾；3.主控室可控制任意一間教室內(nèi)的鏡頭作全方位（360°）旋轉(zhuǎn)、變焦、變距、拍攝特寫(xiě)；4.多個(gè)監(jiān)視器監(jiān)看不同攝像機(jī)的拍攝畫(huà)面,對(duì)教室內(nèi)的教學(xué)全過(guò)程從不同方位進(jìn)行監(jiān)控、錄像；5.控制人員可對(duì)教室內(nèi)教師的教態(tài)教法、語(yǔ)態(tài)、板書(shū)以及學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行全方位拍攝和錄像；6.主控室內(nèi)應(yīng)用錄像主機(jī)可對(duì)任意一間教室進(jìn)行觀摩課錄像；7.控制人員可操作電動(dòng)云臺(tái)、多倍變焦鏡頭對(duì)教師動(dòng)作、學(xué)生回答、板書(shū)內(nèi)容拍攝特寫(xiě)鏡頭；8.主控計(jì)算機(jī)內(nèi)可作校園平面圖，可方便的將任一點(diǎn)攝像頭所拍攝內(nèi)容即時(shí)拉入屏幕；9.可對(duì)教室內(nèi)的聲音進(jìn)行同步錄音；10.對(duì)主校區(qū)內(nèi)的所有監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行錄制；11.主控室可組織管理人員對(duì)某班上課情況進(jìn)行聽(tīng)課，不影響該班級(jí)正常上課；12.副控（校長(zhǎng)室、會(huì)議室）具備上述各項(xiàng)功能；13.對(duì)講功能，監(jiān)控時(shí)（學(xué)生自習(xí)、無(wú)教師時(shí)）發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律散亂，主、副控均可對(duì)該班講話；14.控制人員對(duì)錄像數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理即可將所拍攝內(nèi)容制作成教學(xué)課件；15.與閉路電視系統(tǒng)結(jié)合達(dá)到音視頻互相傳遞。16.教室內(nèi)人員可使用按鍵請(qǐng)求與管理中心對(duì)講。本文相關(guān)關(guān)鍵詞：學(xué)校監(jiān)控方案，學(xué)校監(jiān)控方案網(wǎng)，學(xué)校監(jiān)控方案安全實(shí)施，學(xué)校監(jiān)控方案概述，學(xué)校監(jiān)控方案系統(tǒng)，學(xué)校監(jiān)控方案系統(tǒng)設(shè)計(jì)，學(xué)校監(jiān)控方案原理四、監(jiān)控系統(tǒng)主要用途1.考試時(shí)監(jiān)看各班紀(jì)律情況；2.各班自習(xí)時(shí)監(jiān)看紀(jì)律情況；3.各保密機(jī)構(gòu)如財(cái)務(wù)、庫(kù)房的監(jiān)控；4.監(jiān)控教師上課情況，了解教師執(zhí)教態(tài)度、特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)；5.組織教師對(duì)某班進(jìn)行聽(tīng)課；6.和閉路電視系統(tǒng)結(jié)合可將每個(gè)教室的情況互相轉(zhuǎn)播；7.防盜監(jiān)控；8.優(yōu)秀教師的重要課程實(shí)況錄像，以利于其他教師觀摩、學(xué)習(xí)；9.外聘特級(jí)教師的示范課；10.組織教學(xué)管理人員以及學(xué)科帶頭人在主控室對(duì)青年教師進(jìn)行聽(tīng)課，記錄優(yōu)點(diǎn)﹑缺點(diǎn)、實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行課后的對(duì)比、提高；11.專業(yè)教研組的實(shí)驗(yàn)課和教研組針對(duì)該課的討論、修改；12.學(xué)校重點(diǎn)課程的資料留存；13.學(xué)校重大活動(dòng)如外請(qǐng)專家、學(xué)者講課，進(jìn)行政治思想教育、愛(ài)國(guó)主義教育；14.和閉路電視系統(tǒng)結(jié)合把數(shù)字化教室的活動(dòng)和課程向全校實(shí)況轉(zhuǎn)播；15.學(xué)校送電教館評(píng)審的優(yōu)秀公開(kāi)課的節(jié)目錄制；16.學(xué)校留存檔案和兄弟學(xué)校之間的資料交流；17.將校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行連接，在具備權(quán)限的前提下可以在全球任何地方監(jiān)控校內(nèi)任一監(jiān)控點(diǎn)；18.校園周屆安全監(jiān)視。本文相關(guān)關(guān)鍵詞：學(xué)校監(jiān)控方案，學(xué)校監(jiān)控方案網(wǎng)，學(xué)校監(jiān)控方案安全實(shí)施，學(xué)校監(jiān)控方案概述，學(xué)校監(jiān)控方案系統(tǒng)，學(xué)校監(jiān)控方案系統(tǒng)設(shè)計(jì)，學(xué)校監(jiān)控方案原理五、監(jiān)控系統(tǒng)的原理校園監(jiān)控系統(tǒng)主要由攝像部分﹑傳輸部分﹑控制部分以及顯示記錄部分四大部分組成。在攝像部分包含有彩色攝像一體機(jī)（含有三可變鏡頭）﹑室內(nèi)全方位云臺(tái)﹑防塵罩等等；傳輸部分主要由視頻服務(wù)器組成；控制部分中包含有圖像切換﹑動(dòng)作控制等等。（1）攝像部分?jǐn)z像部分是電視監(jiān)控系統(tǒng)的前沿部分，是整個(gè)系統(tǒng)的“眼睛”，攝像機(jī)把監(jiān)視到的內(nèi)容變?yōu)閳D像信號(hào)，通過(guò)視頻服務(wù)器將數(shù)字音視頻信號(hào)傳送到控制中心的監(jiān)視和存儲(chǔ)設(shè)備。攝像部分是系統(tǒng)的原始信號(hào)源，攝像部分的好壞以及產(chǎn)生圖像的質(zhì)量影響著整個(gè)監(jiān)控系統(tǒng)的質(zhì)量。因此，電視監(jiān)控系統(tǒng)采用具有清晰度高﹑靈敏度好的彩色攝像一體機(jī)；采用光圈﹑聚焦﹑變焦三可變的鏡頭；采用在水平方向旋轉(zhuǎn)350°，在垂直方向可旋轉(zhuǎn)±45°的電動(dòng)室內(nèi)用云臺(tái)；采用具有防盜、防破壞、防塵性能強(qiáng)的防塵罩，等等。（2）傳輸部分電視監(jiān)控系統(tǒng)的傳輸部分主要由圖像信號(hào)的傳輸、聲音信號(hào)的傳輸，以及對(duì)攝像機(jī)、鏡頭、云臺(tái)等進(jìn)行控制的控制信號(hào)的傳輸。在本方案中，我們考慮到學(xué)校的一些具體情況，我們將采用佳安特?cái)?shù)碼科技有限公司的穿越者視頻服務(wù)器來(lái)傳輸圖像、聲音和控制信號(hào)，其主要的優(yōu)點(diǎn)就是圖像經(jīng)過(guò)傳輸后不會(huì)產(chǎn)生噪聲失真，可以保證原始圖像信號(hào)的清晰度及灰度等級(jí)，主要利用學(xué)?，F(xiàn)有的局域網(wǎng)進(jìn)行傳輸，既最大限度的節(jié)約了成本又免去了重復(fù)鋪設(shè)線纜的繁瑣。（3）控制部分控制部分有兩種方案可選，一種是采用計(jì)算機(jī)的鼠標(biāo)和鍵盤(pán)進(jìn)行控制，另一種是采用專用控制鍵盤(pán)和矩陣主機(jī)來(lái)控制。為了節(jié)約系統(tǒng)成本和盡量延長(zhǎng)設(shè)備的淘汰周期，我們推薦使用第一種方案，使用計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行控制。（4）顯示和記錄部分顯示部分的主要設(shè)備是計(jì)算機(jī)顯示器和大屏幕電視（或投影機(jī)），其中大屏幕電視用作主顯示，計(jì)算機(jī)顯示器用作輔助顯示，以方便管理人員對(duì)前端監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行控制時(shí)使用。記錄部分主要由存儲(chǔ)主機(jī)和磁盤(pán)陣列組成。每臺(tái)存儲(chǔ)主機(jī)可以對(duì)80路音視頻進(jìn)行同步存儲(chǔ)，可以設(shè)定存儲(chǔ)主機(jī)按時(shí)間計(jì)劃錄像等錄像模式，以節(jié)省硬盤(pán)空間。附錄資料：不需要的可以自行刪除流體機(jī)械原理課后解答p41習(xí)題一：一、為了滿足一個(gè)規(guī)劃中的企業(yè)用電高峰的需要，擬在有利地形處建一座具有一臺(tái)泵及一臺(tái)水輪機(jī)的抽水蓄能電站，該企業(yè)每天對(duì)電能的需要為：14h為P1=8MW；10h為P2=40MW。假定該企業(yè)可以從電網(wǎng)中獲得的電功率Pv是常數(shù)，已知：水輪機(jī)的總效率，泵的總效率，壓力管道的損失，電站的靜水頭。為簡(jiǎn)單計(jì)，假定和為常數(shù)，其它損失忽略不計(jì)。假定該裝置中水的總量為常數(shù)（上游無(wú)來(lái)水，下游不放水，并忽略蒸發(fā)泄漏），試求：①必需的值。②泵與水輪機(jī)的工作參數(shù)，，。③上游及下游水池的最小容積V。解：從電網(wǎng)中獲得的電能不足時(shí)，用水輪機(jī)發(fā)電補(bǔ)充；從電網(wǎng)中獲得的電能有多余時(shí)，用于泵去抽水蓄能。MWm3/s，m3/s對(duì)水輪機(jī)：m3/s；，MW，MW，對(duì)于泵：m3/s；，MW，MWV＝m3二、水輪機(jī)效率實(shí)驗(yàn)時(shí)在某一導(dǎo)葉開(kāi)度下測(cè)得下列數(shù)據(jù)：蝸殼進(jìn)口處壓力表讀數(shù)Pa，壓力表中心高程m，壓力表所在鋼管直徑m，電站下游水位m，流量m/s，發(fā)電機(jī)功率kW，發(fā)電機(jī)效率，試求水輪機(jī)效率及機(jī)組效率。解：，，；而，=0，=0m水輪機(jī)的效率機(jī)組效率三、某泵裝置中，進(jìn)口管直徑mm，其上真空表讀數(shù)Pa（500mmHg），出口管路直徑mm，其上壓力表讀數(shù)MPa，壓力表位置比真空表高1m，輸送介質(zhì)為礦物油，其密度kg/m3，泵的流量為m3/s，試求泵的揚(yáng)程。解：泵的揚(yáng)程某泵裝置中，進(jìn)出口管直徑相同cm，進(jìn)口真空表讀數(shù)mmHg，出口管路上壓力表讀數(shù)kg·f/cm2，壓力表位置比真空表高1m，輸送介質(zhì)為礦物油，其密度kg/m3，泵的流量為L(zhǎng)/s，試求泵的揚(yáng)程。答案：四、一臺(tái)送風(fēng)機(jī)的全壓為1.96kPa，風(fēng)量為40m3/min，效率為50％，試求其軸功率。Wp103習(xí)題二四、軸流轉(zhuǎn)漿式水輪機(jī)某一圓柱流面=2m，n=150r/min，在某一流量下=4m/s。試求：a)當(dāng)葉片轉(zhuǎn)到使=10°時(shí)，作出口速度三角形。此時(shí)轉(zhuǎn)輪出口水流的動(dòng)能是多少？其中相對(duì)于的部分又是多少？b)為了獲得法向出口，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)葉片使為多少？此時(shí)出口動(dòng)能又為多少？c)設(shè)尾水管回能系數(shù)=0.85，且假定尾水管只能回收相應(yīng)于的動(dòng)能，則上面兩種情況下出口動(dòng)能損失各為多少？a)m/sm/sm/smmb)mc)回收的能量：損失的能量：或五、在進(jìn)行一臺(tái)離心泵的能量平衡實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得下列數(shù)據(jù)：軸功率P=15kW；流量=0.013m3/s；揚(yáng)程H=80m；轉(zhuǎn)速n=2900r/min；葉輪密封環(huán)泄漏量=0.0007m3/s；圓盤(pán)摩擦功率=1.9kW；軸承與填料摩擦功率=0.2kW；另外給定了泵的幾何尺寸：輪直徑=0.25m；出口寬度=6mm；葉片出口角=23°。試求：a)泵的總效率及水力、容積和機(jī)械效率。b)葉輪出口速度三角形。（不計(jì)葉片厚度，=0）c)滑移系數(shù)、反作用度a)b)m/sm/sc)或p103習(xí)題四四、一臺(tái)泵的吸入口徑為200mm，流量為=77.8L/s，樣本給定=5.6m，吸入管路損失=0.5m。試求：1）在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下抽送常溫清水時(shí)的值。2）如此泵在拉薩（=64922.34Pa）使用，從開(kāi)敞的容器中抽吸80℃溫水，其值又為多少？（注：80℃清水的=47367.81Pa，=9530.44N