初一數(shù)學(xué)浙教版知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

Word———初一數(shù)學(xué)浙教版知識(shí)點(diǎn)總結(jié)學(xué)問是取之不盡的，取之不盡的。只有到極致，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。任何學(xué)科的學(xué)問都需要大量的記憶和練習(xí)來(lái)鞏固。雖然很難，但也伴隨著幸福!以下是一些初一數(shù)學(xué)的學(xué)問點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

七班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn)

平行線

1.在同一平面上，假如兩條直線沒有交點(diǎn)，則兩條直線相互平行并記錄：a∥b。

2.平行公理:直線外一點(diǎn)有一條直線與直線平行。

3.假如兩條直線平行于第三條直線，則兩條直線也平行。

推斷兩條直線平行的方法：

(1)兩條直線被第三條直線截?cái)?。假如同位角相等，則兩條直線平行。簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō):同位角相等，兩條直線平行。

(2)兩條直線被第三條直線截?cái)?。假如?nèi)錯(cuò)角相等，則兩條直線平行。簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō):內(nèi)錯(cuò)角相等，兩條直線平行。

(3)兩條直線被第三條直線截?cái)?。假如與側(cè)內(nèi)角相互補(bǔ)充，則兩條直線平行。簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō):與側(cè)內(nèi)角相互補(bǔ)充，兩條直線平行。

5.平行線的性質(zhì)

(1)兩條平行線被第三條直線截?cái)啵唤窍嗟?。?jiǎn)潔來(lái)說(shuō):兩條直線平行，同位角相等。

(2)兩條平行線被第三條直線截?cái)?，?nèi)錯(cuò)角相等。簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō):兩條直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等。

(3)兩條平行線被第三條直線截?cái)?，同?cè)內(nèi)角互補(bǔ)。簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō):兩條直線平行，同側(cè)內(nèi)角互補(bǔ)。

20227班級(jí)其次冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn)

概率

一、大事:

1.大事分為必定大事、不行能大事和不確定大事。

2.不行避開的大事:事先確定會(huì)發(fā)生的大事。也就是說(shuō)，大事每次都必需發(fā)生，不行能不發(fā)生，也就是100%(或1)。

3.不行能的大事:事先確定不會(huì)發(fā)生的大事。也就是說(shuō)，大事每次都沒有機(jī)會(huì)發(fā)生，也就是說(shuō)發(fā)生的可能性為零。

4.不確定大事:不確定大事是否會(huì)提前發(fā)生，也就是說(shuō)大事可能發(fā)生或不發(fā)生，即發(fā)生的可能性在0和1之間。

二、等待可能性:指幾個(gè)大事的可能性相等。

1.概率:是反映大事可能性的量。它是一個(gè)比例，通常用P來(lái)表示。P(A)=大事A可能的結(jié)果數(shù)/全部可能的結(jié)果數(shù)。

2.發(fā)生必定大事的概率為1，記錄P(必定大事)=1;

3.發(fā)生不行能大事的概率為0，記錄P(不行能大事)=0;

4.不確定大事的概率在0-1之間，記0

三、幾何概率

1.大事A發(fā)生的概率等于大事A可能結(jié)果的面積(使用S)A表示)除以全部可能可以表示為P(A)=SA/S這是由于大事發(fā)生在每個(gè)單位面積的概率是一樣的。

2.幾何概率：

(1)首先分析大事面積與總面積的關(guān)系；

(2)然后計(jì)算各部分的面積；

(3)最終代入公式找出幾何概率。

初一數(shù)學(xué)的方法和技巧

1.做好預(yù)習(xí):

單元預(yù)習(xí)時(shí)粗讀，了解近期學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)認(rèn)真閱讀，留意學(xué)問的形成過程，記錄難以理解的概念、公式和規(guī)章，以便帶著問題聽課。

2.仔細(xì)聽課:

聽課應(yīng)當(dāng)包括聽、思、記三個(gè)方面。聽，聽學(xué)問形成的背景，聽重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽例子的解決方案和要求。思索，一是擅長(zhǎng)聯(lián)想、類比和歸納，二是敢于質(zhì)疑，提出問題。記住，是指課堂筆記-記住方法，記住問題，記住要求，記住留意事項(xiàng)。

三、仔細(xì)解題：

課堂練習(xí)是最準(zhǔn)時(shí)、最直接的反饋，不能錯(cuò)過。不要急于完成家庭作業(yè)，先看你的筆記本，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深理解，加強(qiáng)記憶。

4.準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò):

課堂練習(xí)、家庭作業(yè)、測(cè)試、反饋后準(zhǔn)時(shí)詢問，分析錯(cuò)誤問題的緣由，必要時(shí)加強(qiáng)相關(guān)計(jì)算培訓(xùn)。不了解問題應(yīng)準(zhǔn)時(shí)詢問同學(xué)和老師，不能處于懸而未決的狀態(tài)，養(yǎng)成今日的好習(xí)慣。

5.學(xué)會(huì)總結(jié):

馮老