家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿范本

—家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿范本演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)肯定場(chǎng)合的聽眾，直接發(fā)表看法的一種社會(huì)活動(dòng)。這里給大家共享一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿范本，供大家參考。關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿范本篇1尊敬的各位家長(zhǎng)好友：大家好！首先，我誠(chéng)心的感謝大家如期的參與今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持，我代表幼兒園全體教職員工對(duì)您們的到來(lái)表示熱情的歡迎！（鼓掌）今天晚上，能看到各位的身影，這說(shuō)明大家對(duì)孩子的教育是很重視的，或許有人在來(lái)之前也考慮，園長(zhǎng)召開這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的？會(huì)講些什么？有沒有必要鋪張這段時(shí)間來(lái)聽？那我也坦率的告知大家，我們家長(zhǎng)會(huì)的開展也是為了讓您了解我們的教育理念，讓您協(xié)作好我們的工作，讓我們更好的引導(dǎo)孩子在更明確、統(tǒng)一的教育方向中前進(jìn)，我們之間協(xié)作得越好，對(duì)孩子的進(jìn)展也將更有好處！（1）切實(shí)抓好保育工作，將保育工作作為第一重點(diǎn)來(lái)抓。每天早上來(lái)園時(shí)，做到笑容相迎，帶給家長(zhǎng)和孩子一個(gè)“快樂(lè)一天”的開頭，同時(shí)觀看孩子的來(lái)園心情，做到心中有數(shù)。把好晨檢關(guān)，做好全日觀看記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。強(qiáng)化對(duì)保育工作的檢查、催促、指導(dǎo)，對(duì)保育員進(jìn)行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高保育員的素養(yǎng)。（2）合理布置好一日生活環(huán)節(jié)。一日生活環(huán)節(jié)布置要合適孩子的年齡特征，動(dòng)靜交替。每節(jié)課后必需給孩子們充足的盥洗時(shí)間。尤其是戶外活動(dòng)前后。活動(dòng)前可恰當(dāng)削減衣物，活動(dòng)后要整理，要洗手臉，檫汗、隔汗……。每周一檢查指甲；吃飯檢查桌面，地面，身上，碗里是否潔凈；每次課后檢查洗手，喝水，解小便系褲子情況；放學(xué)前檢查孩子們的整理情況，各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉快地進(jìn)展。（3）培育幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒自理力量，逐步形成良好的習(xí)慣：為其一生的進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。（4）強(qiáng)化對(duì)幼兒的體育錘煉和戶外活動(dòng)管理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培育幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和力量，確保幼兒生命安全。（5）多觀看，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異樣情況，并按時(shí)賜予耐煩妥當(dāng)處理及記錄。我們每日工作中有四本記錄是需要完成的，《三檢記錄》：對(duì)孩子進(jìn)行晨午晚三次檢查，針對(duì)孩子的體表、體溫、心情的觀看情況，一摸、二看、三問(wèn)、四查，這樣可以將孩子的身體狀況進(jìn)行一個(gè)跟蹤的護(hù)理與觀看，并將一些危險(xiǎn)的物品杜絕在園外，更好的保障孩子的身體健康與日常安全；《服藥記錄》對(duì)于一些身體不適的孩子，一些家長(zhǎng)會(huì)給孩子服用一些藥物，并帶得到幼兒園進(jìn)行服用，我們的老師將這些藥品的名稱與服藥的次數(shù)與劑量、服藥的方法進(jìn)行登記，確保按家長(zhǎng)的要求服用了藥品；《消毒記錄》我們每天都要進(jìn)行例行的消毒工作，對(duì)餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、廁所進(jìn)行消毒，我們的消毒方式主要分為“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀釋84液”“紫外線消毒燈”“熏醋”“熏艾”等方式進(jìn)行消毒工作，確保孩子在安全潔凈的衛(wèi)生環(huán)境下生活；《電話記錄》由于有大部分的孩子是乘坐娃娃車來(lái)園，家長(zhǎng)較少有與老師當(dāng)面溝通的時(shí)機(jī)，我們會(huì)要求老師對(duì)于每個(gè)孩子每周至少有一次與其家長(zhǎng)的主動(dòng)通話記錄，介紹孩子的在園學(xué)習(xí)與生活的情況，確保我們的教育與您的需求相結(jié)合，對(duì)于新生在入園的第一周，我們會(huì)每天與您進(jìn)行電話溝通，讓您精確的明白與了解孩子的動(dòng)態(tài)信息，確保孩子順當(dāng)?shù)亩冗^(guò)入園焦慮期；也希望我們的家長(zhǎng)催促我們老師的這項(xiàng)工作，讓我們的家園工作聯(lián)系得更加緊密；（6）強(qiáng)化衛(wèi)生保健工作，每年進(jìn)行期初和期末體檢，每學(xué)年對(duì)幼兒全面體檢一次，按時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作，強(qiáng)化幼兒身體健康。這期，我們的體檢又將開頭，您可以將孩子帶到婦幼保健院進(jìn)行常規(guī)的入園體檢，也可以在幼兒園辦公室進(jìn)行繳費(fèi)，我們會(huì)布置婦幼的工作人員來(lái)園為孩子進(jìn)行體檢；（請(qǐng)您協(xié)作）關(guān)于教育教學(xué)工作本期我們一共開設(shè)了“蒙氏數(shù)學(xué)”“分級(jí)閱讀”“億童英語(yǔ)”“國(guó)學(xué)教育”“多元整合”“手工美勞”6項(xiàng)課程，下面我給大家介紹部分特色課程的教育理念與目標(biāo)：“國(guó)學(xué)教育”：分階段學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”“三字經(jīng)”“高?！薄扒ё治摹薄袄献印彼麄?cè)谝恍┪幕瘹夥障履軒兔π『糜烟岣呶拿魉仞B(yǎng)，盡快融入到社會(huì)中去，成為社會(huì)人，而不再是家中的“小皇帝”三字經(jīng)中“將入門，問(wèn)孰存，將上堂，聲必?fù)P，人問(wèn)誰(shuí)，對(duì)以名”教會(huì)孩子做一個(gè)懂禮貌的小客人“父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶”讓孩子明白要聽父母長(zhǎng)輩的話，行動(dòng)要快速“；老子中的《鐵杵磨針》讓幼兒明白，只要有決心、肯下工夫，再難的事也能做勝利；需要說(shuō)明的是我們并非只偏重了中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，而提倡中國(guó)文化、西方文化、算術(shù)并進(jìn)的教育方法，兒童讀經(jīng)不是注入式的刻板教育，而是啟發(fā)式的活潑快樂(lè)的學(xué)習(xí)，是符合兒童身心進(jìn)展特點(diǎn)，有益于幼兒才智開發(fā)的一種教育方式，在心靈純凈的童年時(shí)期記誦下來(lái)的東西，猶如每天的飲食，會(huì)變成養(yǎng)分，成為生命的一部分。在之后學(xué)習(xí)、工作、待人接物中自然運(yùn)用出來(lái)；“分級(jí)閱讀”：依據(jù)孩子的年齡段分層設(shè)置，層層遞進(jìn)，每階段分為8小冊(cè)書，按部就班的有效指導(dǎo)孩子閱讀，提高孩子的閱讀愛好。通過(guò)聽故事想問(wèn)題，讀故事懂道理，講故事學(xué)勵(lì)志的過(guò)程，啟發(fā)幼兒成長(zhǎng)才智，提高幼兒情商，增長(zhǎng)孩子的詞匯量，增加孩子的口頭表達(dá)力量，幫忙他們產(chǎn)生主動(dòng)向上，對(duì)將來(lái)充滿美妙憧憬的沖動(dòng)，幫忙孩子在今后的人生道路上有志向，有幻想，有動(dòng)力，有作為。最終讓孩子們到達(dá)會(huì)閱讀、能創(chuàng)編、善表演的教育目標(biāo)；億童英語(yǔ)：我們遵循以愛好為先、活動(dòng)為主的原則，創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注意習(xí)得的原則、注意聽說(shuō)、淡化讀寫的原則，讓家庭參與，促進(jìn)穩(wěn)固的原則，讓我們的孩子得到教育目標(biāo)的三大領(lǐng)域：認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能領(lǐng)域。課程從幼兒的年齡特點(diǎn)動(dòng)身，結(jié)合教育目標(biāo)的分類學(xué)，制定出總的教育目標(biāo)，讓孩子逐步對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)感愛好，愿意參與英語(yǔ)活動(dòng)，并逐步養(yǎng)成開朗、善交際的性格；在英語(yǔ)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)接觸到的西方文化感愛好、體驗(yàn)文化的差異，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件歡樂(lè)、好玩的事；力爭(zhēng)讓其能用英語(yǔ)和他人進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，初步養(yǎng)成良好的語(yǔ)音語(yǔ)感，突出語(yǔ)音的交際功能；“手工美勞”：通過(guò)手工操作可以提升幼兒的審美力量，激發(fā)孩子的創(chuàng)意潛能；美勞課給幼兒提供自由表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，讓他們可以用不同的美勞材料用自己喜愛的方式大膽地表現(xiàn)出自己對(duì)美的感受和體驗(yàn)制造的樂(lè)趣。提高幼兒的動(dòng)手力量和手眼協(xié)調(diào)性，培育幼兒的留意力和堅(jiān)持力。讓幼兒學(xué)會(huì)并能夠運(yùn)用多種美勞材料完成藝術(shù)創(chuàng)作。而豐富多彩的藝術(shù)成果，增進(jìn)了幼兒的自信念和成就感。讓孩子歡樂(lè)學(xué)習(xí)！除了剛剛介紹的5個(gè)科目，我們還要多元整合課程、音樂(lè)、體育、游戲活動(dòng)等等穿插在幼兒一日活動(dòng)中，每周都布置了豐富多彩的課程，讓孩子動(dòng)靜交替，充足提高孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；通過(guò)對(duì)我們學(xué)習(xí)課程的介紹，您也了解這些課程的教育目標(biāo)，您也可以在家與我們的孩子一起完成親子作業(yè)，讓我們一同來(lái)培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫忙他形成其自己的學(xué)習(xí)方法，讓孩子在以后的學(xué)習(xí)中以一個(gè)更加自信、更加主動(dòng)的心態(tài)來(lái)面對(duì)，這樣的學(xué)習(xí)才不是負(fù)擔(dān)、這樣的教育才更合適孩子的進(jìn)展；在稍后的時(shí)間里，我們選擇了部分的課程進(jìn)行展現(xiàn)，這樣您就可以更加直觀的了解我們的這些課程了！關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿范本篇2尊敬的各位家長(zhǎng)好友：大家好！今天，你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參與我園的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明了你們對(duì)我們幼兒園工作的極大的關(guān)懷和支持！我代表中心幼兒園全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱情的歡迎和真誠(chéng)的感謝。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合，在幼兒的進(jìn)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就我們幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討，希望我們能達(dá)成共識(shí)。一、幼兒園的根本情況：大家都明白，我們幼兒園原址是從前的東關(guān)小學(xué)，小學(xué)撤并后辦過(guò)兩年私立幼兒園，從今年3月份開頭轉(zhuǎn)為公辦幼兒園。剛剛，大家參觀了我園的校舍、教室、餐廳、活動(dòng)室、幼兒活動(dòng)器材等設(shè)備，有些還正在改造，比方水沖廁所、餐廳等，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我們的辦圓條件還是不錯(cuò)的。我們的老師有五位從前在中心校任教多年，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，敬業(yè)精神強(qiáng)。有三位是幼兒園聘請(qǐng)的培校幼師專業(yè)的畢業(yè)生，她們愛崗敬業(yè)、關(guān)愛孩子?？梢哉f(shuō)是一支教育觀念新、業(yè)務(wù)力量強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青老結(jié)合的老師隊(duì)伍。自我們到幼兒園以來(lái)，一直以“開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進(jìn)進(jìn)展，為幼兒勝利的一生奠定良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)”為辦園理念，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)合適幼兒進(jìn)展的寬松、溫馨的育人環(huán)境。二、本園教育情況我們的辦園宗旨是：讓幼兒享受現(xiàn)代先進(jìn)保教理念的陽(yáng)光，讓幼兒接收現(xiàn)代科學(xué)教育方式的啟蒙，進(jìn)展中國(guó)幼兒保教事業(yè)。我們的教育理念是：引領(lǐng)幼兒踏上全面和諧，能自主進(jìn)展的人生起點(diǎn)（本園對(duì)幼兒詳細(xì)的培育目標(biāo)為：“健康、歡樂(lè)、聰慧、能干、自信、友愛”十二字標(biāo)準(zhǔn)）我們的保育理念是：健康第一，安全為天我們的行動(dòng)準(zhǔn)則是：堅(jiān)守愛與責(zé)任，親情呵護(hù)，陽(yáng)光保教我們老師的心語(yǔ)是：孩子是花兒，我是陽(yáng)光由此可以看出，本園的保教想法與做法是緊密圍繞素養(yǎng)教育綻開的，我們的想法肯定是對(duì)幼兒將來(lái)的幸福與勝利負(fù)責(zé)的，我們的做法是在為幼兒將來(lái)的幸福與勝利奠基的，我們不是以取得最大利潤(rùn)為目的，如：這學(xué)期我們免收了幼兒取暖費(fèi)，這也是公辦幼兒園與私立幼兒園的最大區(qū)分。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，你們把自己心愛的寶寶送到本園就讀，肯定是不錯(cuò)的選擇！請(qǐng)家長(zhǎng)們放心！對(duì)于幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容與方式，還請(qǐng)家長(zhǎng)們要更新一些觀念。幼兒園與小學(xué)不一樣，小學(xué)開頭重視學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)與教育，而幼兒園是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，請(qǐng)家長(zhǎng)們留意“學(xué)前”這兩個(gè)字的概念——學(xué)前、學(xué)前，就是還沒有真正到“學(xué)”的時(shí)分，是為“學(xué)”在打基礎(chǔ)，是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”為主，詳細(xì)的組織與實(shí)施是以“游戲、文藝、故事”等形式、方式為主。幼兒園重視的是安全衛(wèi)生與身心健康和綜合力量的培育，老師關(guān)懷更多的是小好友們?nèi)孢M(jìn)展的問(wèn)題，例如，“小好友，你今天快樂(lè)嗎，玩得開心嗎？”“小好友，你今天想了些什么？”“小好友，你今天做了些什么？”“小好友，你快樂(lè)與其它小好友一起玩嗎？”“你向老師問(wèn)好了嗎？說(shuō)再見了嗎？”“今天你的小伙伴們有誰(shuí)遇到麻煩了嗎？你情愿幫忙他嗎？”等等等等，幼兒園里并不真正關(guān)懷小好友們到底認(rèn)了多少字，會(huì)寫多少字，數(shù)學(xué)加減法到了什么程度，由于，這個(gè)問(wèn)題等小好友們到了小學(xué)，自然而然，水到渠成地就被解決了。但小好友們?cè)谟變簣@里養(yǎng)成的習(xí)慣、性格、心態(tài)、愛好等，對(duì)他今年的學(xué)習(xí)生活以及今后的一生將會(huì)受益匪淺，一生受用！下面我給大家介紹本園的兩個(gè)特色教育內(nèi)容：一個(gè)是“文明禮貌”教育，幫忙小好友提高文明素養(yǎng)，盡快融入到社會(huì)中去，成為社會(huì)人，而不再是家中的“小皇帝”；一個(gè)是“故事閱讀與演講”，通過(guò)聽故事想問(wèn)題，讀故事懂道理，講故事學(xué)勵(lì)志的過(guò)程，啟發(fā)幼兒成長(zhǎng)才智，提高幼兒情商，幫忙幼兒產(chǎn)生主動(dòng)向上，對(duì)將來(lái)充滿美妙憧憬的沖動(dòng)，幫忙幼兒在今后的人生道路上有志向，有幻想，有動(dòng)力，有作為。三、理解、支持老師的工作老師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的老師剛剛也給大家做了介紹。她們以園為家，無(wú)私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播學(xué)問(wèn)的種子，在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。耐煩細(xì)致地呵護(hù)著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；我也不會(huì)遺忘，老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最終一個(gè)孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來(lái)不及回家吃飯；我更不會(huì)遺忘，當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立刻帶錢送孩子就醫(yī)看病，可為了工作，自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁。她們用自己的真心，真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。前段時(shí)間為了美化環(huán)境、布置老師，老師們加班加點(diǎn)，幾個(gè)星期不回家，這種愛園如家、互幫互愛、團(tuán)結(jié)工作的精神令人感動(dòng)。在此我也希望家長(zhǎng)能賜予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不簡(jiǎn)單，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不簡(jiǎn)單了。四、搞好家園聯(lián)系《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭親密合作，與小學(xué)互相連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件?！币虼耍覀兝蠋煾笄械叵Ｍ魑患议L(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái)，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合。我們的老師，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們?cè)趷鄣年?yáng)光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長(zhǎng)能相互理解，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推動(dòng)幼兒教育事業(yè)卓有成效地進(jìn)展。所以，我也希望每位家長(zhǎng)能給我們幼兒園多提一些好的建議，我們將努力把幼兒園的各項(xiàng)工作做得更好?？傊?，幼兒教育應(yīng)當(dāng)遵循X與辯證的哲學(xué)原則，應(yīng)當(dāng)依據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)與自身進(jìn)展規(guī)律，幼兒教育應(yīng)當(dāng)多一些關(guān)愛，多一些耐煩，多一些激勵(lì)，多一些培育，但切記不要把關(guān)懷當(dāng)“溺愛”，不要把耐煩變“放縱”，不要把激勵(lì)變“護(hù)短”，不要把培育變成“拔苗助長(zhǎng)”。我給家長(zhǎng)的建議是，為了寶寶將來(lái)的幸福與勝利，在確保寶寶生命安全與身心健康的前提下，不要把自己的寶寶過(guò)多地困在溫室大棚里，要讓自己的寶寶多接受外界風(fēng)雨的洗禮，給他們激勵(lì)與示意，給他們信念，只有這樣，才能使自己的寶寶在今后的人生道路上經(jīng)得起摔打，漸漸獲得啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)，真正有利于他今后的成長(zhǎng)！感謝大家！關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿范本篇3尊敬的各位家長(zhǎng)好友：首先感謝大家始終以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)懷和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參與今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合，在幼兒的進(jìn)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)情況和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討，希望我們能達(dá)成共識(shí)。一、幼兒園的根本情況：我們幼兒園成立于20X年8月，其前身為中山街小學(xué)附設(shè)幼兒園，由原南關(guān)小學(xué)改擴(kuò)建而成，占地面積4500平方米，投資500多萬(wàn)元，現(xiàn)設(shè)9個(gè)保教班，入園幼兒380名，為陜西省示范幼兒園。幼兒園擁有一支理念先進(jìn)、熱愛孩子、愛崗敬業(yè)的高素養(yǎng)保教隊(duì)伍，老師學(xué)歷、崗位合格率、學(xué)前技能達(dá)標(biāo)率為XXX%，屢次在縣級(jí)幼教技能大賽中榮獲團(tuán)體及個(gè)人一等獎(jiǎng)，園長(zhǎng)、保教主任均為省市級(jí)教學(xué)能手。在省環(huán)創(chuàng)競(jìng)賽、課題研討活動(dòng)中屢次獲獎(jiǎng)，連年被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)單位。辦園多年來(lái)，一直堅(jiān)持“歡樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)、全面進(jìn)展”的辦園宗旨，秉承“尊重孩子、熱愛孩子、開啟心智、關(guān)注成長(zhǎng)”的保教理念，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”為培育目標(biāo)，堅(jiān)持“在游戲中認(rèn)知、在活動(dòng)中成長(zhǎng)”的保教原則，形成了戶外體育活動(dòng)、藝術(shù)教育、交通安全、環(huán)保教育等特色教育。二、幼兒園保教活動(dòng)的設(shè)置幼兒教育以培育幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培育良好的學(xué)習(xí)愛好為目的。由于幼兒時(shí)期是培育和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最正確時(shí)期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)潔、最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些學(xué)問(wèn)和技能快樂(lè)的把握，并產(chǎn)生愛好，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的有的家長(zhǎng)偶然會(huì)遺忘拿卡了，但都告知老師，尤其有些家長(zhǎng)走出校門了，突然想起遺忘取回接送卡，都能返回來(lái)拿，雖然是一張小小的卡，但在孩子眼里就是一種習(xí)慣的典范。對(duì)于接送卡我們園領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)做記錄，記錄每天有多少個(gè)孩子未打卡，希望各位家長(zhǎng)以后能夠連續(xù)堅(jiān)持。二、衛(wèi)生保健工作午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼在門口的公告攔上，在班上每個(gè)孩子都是自己吃的，如今孩子們吃飯多很主動(dòng)添飯和湯。對(duì)于吃的比擬慢的或者挑食的孩子，像麥兜，子騫等，我們都是在他們旁邊多催促，如今他們吃飯都好多了。我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理力量也強(qiáng)化了，如今他們會(huì)自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢，對(duì)于孩子我們有時(shí)分就要“狠心”點(diǎn)，我這里的“狠心”并非是視而不見、不管不問(wèn)，而是一邊關(guān)注孩子，一邊給孩子恰當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間，讓孩子去摸索、去錘煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系，只要他肯去做。這里我要表?yè)P(yáng)一些小好友，自理方面進(jìn)步特別大，疊的被子很漂亮，有次我們還以為是阿姨幫疊的，平常還幫一些起的晚的小好友疊，也很愛幫老師做一些力所能及的事。三、教學(xué)方面：我們依據(jù)建構(gòu)式教材對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)各方面的培育。這套書如今就在孩子的書包里，放假在家時(shí)，家長(zhǎng)可以和孩子一起來(lái)復(fù)習(xí)。英語(yǔ)我們用的是洪恩teddy的教材，大部分孩子都學(xué)得不錯(cuò)。家長(zhǎng)在家可以和孩子一起念英語(yǔ)。個(gè)別孩子記不住單詞的，家長(zhǎng)也別著急。愛好是最好的老師，我們慢慢培育孩子對(duì)外語(yǔ)的愛好才是最重要的。另外我們有布置蒙氏數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)，一方面當(dāng)然是穩(wěn)固孩子數(shù)學(xué)力量，另一方面也是培育孩子的任務(wù)意思，為幼小連接做好準(zhǔn)備，大多數(shù)小好友都能夠按時(shí)完成。希望各位家長(zhǎng)每次能夠催促幼兒按時(shí)完成作業(yè)，讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。下個(gè)學(xué)期可是大班的小好友啦！在這里我還要說(shuō)的是書本的疼惜情況，我們班上的愛看書的孩子也不少，可是閱讀的習(xí)慣不是很好。對(duì)于書本也不太疼惜，破掉的，撕掉的，不明白丟哪去了的也有，孩子讀書首先就要愛惜書，所以各位家長(zhǎng)在家長(zhǎng)要向幼兒強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，當(dāng)然以后我們也會(huì)更加注意幼兒這些方面的訓(xùn)練。另外這本成長(zhǎng)檔案里面記錄了這個(gè)學(xué)期孩子在幼兒園的情況，以及期末成果單。希望家長(zhǎng)回家把家長(zhǎng)寫的這欄補(bǔ)上。有些孩子的成長(zhǎng)檔案沒帶來(lái)，很遺憾。希望下學(xué)期我們一起更加留意，做好成長(zhǎng)手冊(cè)的工作。這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)許多，清明節(jié)做清明團(tuán)；家長(zhǎng)開放日；五月份唱歌競(jìng)賽；包餃子活動(dòng)；六一文藝匯演，大部分家長(zhǎng)還是很支持的，在此我非常感謝你們的協(xié)作，特別是大大毛毛媽媽、朱珉睿爸爸媽媽、胡益嘉媽媽、朱芯瑜媽媽、怡婷媽媽等等，每次活動(dòng)都能抽時(shí)間來(lái)幫忙，出謀劃策，在這里謝謝他們。希望在今后的育兒工作中，各位家長(zhǎng)都能做得更好，讓我們的班集體團(tuán)結(jié)在一起，和孩子一起歡樂(lè)成長(zhǎng)。還有班費(fèi)的收支情況，我們貼在外面家園聯(lián)系欄里了，家長(zhǎng)可以去看看。下學(xué)期開學(xué)時(shí)間還不定，到時(shí)分肯定會(huì)通知各位家長(zhǎng)的。暑假開頭了：一、暑假天氣酷熱，要留意防暑降溫。不要讓幼兒在太陽(yáng)下長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)，留意飲食衛(wèi)生，不吃不潔的食物。吃冷飲要有節(jié)制。二、留意孩子們的安全。（水、火、電、燙傷等）三、合理布置幼兒一日生活，即使是在假期，也能做到按時(shí)起床、睡覺、活動(dòng)、休息，每天恰當(dāng)布置一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，如看圖書、畫畫、做手工等。連續(xù)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四、讓孩子參與一些力所能及的勞動(dòng)，如洗手帕、剝豆子等。五、孩子看電視、玩游戲要有所節(jié)制和選擇，留意愛護(hù)視力。多讓孩子看書，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，對(duì)下學(xué)期大班，以及以后讀小學(xué)都是很有好處的。六、可有目的地帶孩子外出參觀或游玩，使孩子廣泛接觸社會(huì)，豐富學(xué)問(wèn)，體會(huì)大自然的美，同時(shí)要時(shí)辰要留意安全，不讓孩子離開自己的視野范圍。七、教孩子記住父母姓名、家庭住址、聯(lián)系電話，不跟生疏人走、不任意開門，不任意離開親人和家庭。八、回家連續(xù)復(fù)習(xí)穩(wěn)固數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和所學(xué)的學(xué)問(wèn)。以上，是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)的各方面班級(jí)工作做了一個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)，希望在今后的教育過(guò)程中，更好地與各位家長(zhǎng)攜手育兒，讓孩子更健康的成長(zhǎng)！關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿范本篇5尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！在大家的鼎立支持下，我園本學(xué)期的工作順當(dāng)拉下了帷幕?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)匯報(bào)。本學(xué)期我們連續(xù)貫徹、實(shí)施“幼兒情境課程”，以素養(yǎng)教育為基礎(chǔ)，主動(dòng)浸透新《綱要》的精神。從觀看、了解每一個(gè)孩子入手，主動(dòng)探究寬松、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式，創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境，通過(guò)多種形式發(fā)揮并調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的主動(dòng)性、主動(dòng)性、制造性，家園親密合作，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。下面就跟大家談?wù)勎覀冊(cè)敿?xì)的做法。（一）浸透式語(yǔ)言活動(dòng)進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言才能，即聽、說(shuō)、讀、等力量，在突出口語(yǔ)力量培育的同時(shí)主動(dòng)浸透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語(yǔ)言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對(duì)文學(xué)作品的愛好，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，喜愛仿編和創(chuàng)遍活動(dòng)，培育幼兒制造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動(dòng)作技能。（二）生活化數(shù)學(xué)活動(dòng)“解決問(wèn)題應(yīng)當(dāng)是數(shù)學(xué)課程的中心”。親密數(shù)學(xué)于現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀現(xiàn)實(shí)動(dòng)身，在研討現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、進(jìn)展數(shù)學(xué)。詳細(xì)從以下三方面進(jìn)行探究：一：引導(dǎo)幼兒關(guān)注四周的事物，擅長(zhǎng)捕獲生活中的數(shù)量信息。例：查找生活中的數(shù)字寶寶。二：拓寬學(xué)習(xí)空間，提高解決生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的力量。例：超市購(gòu)物。三，將數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容融入幼兒的一日生活。（三）注意幼兒交往力量的培育挖掘孩子們和善的天性，培育孩子們?cè)诨锇橹袑W(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)溝通，并不斷幫忙小好友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)小好友嘗試用各種方式大膽交往。（四）用藝術(shù)陶冶幼兒的情操本學(xué)期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動(dòng)、愛好活動(dòng)、以及情景課程中的表現(xiàn)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了身體直立、動(dòng)作搭配、動(dòng)作造型等方面的開發(fā)。利用不同的方法，從不同的角度培育孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。例：舞蹈班書法班美術(shù)班運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式等（六）養(yǎng)成教育求實(shí)、創(chuàng)新本學(xué)期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動(dòng)，選擇幼兒喜愛的話題，與伙伴共同共享自己的歡樂(lè)與喜悅。各班老師組織幼兒共同商量“值日生”等相關(guān)制度，小老師（小組長(zhǎng)）輪換著當(dāng)，作到每位幼兒都有時(shí)機(jī)錘煉，針對(duì)性強(qiáng)，參與面廣；在平常的活動(dòng)中，我們也稟著輪番的原則，讓每位幼兒都有時(shí)機(jī)在大家面前說(shuō)、唱、陳述自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)自己的聰慧才智。同時(shí)也培育其他幼兒清靜傾聽別人講話的習(xí)慣。（七）強(qiáng)化幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素養(yǎng)我們充足發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增加幼兒體質(zhì)。通過(guò)開展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、競(jìng)賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等，培育幼兒對(duì)體育錘煉的愛好，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育錘煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的進(jìn)展。例：春季慶”六一”大型文藝活動(dòng)；給孩子搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái)，感受勝利的歡樂(lè)；冬季慶”元旦”親子活動(dòng)。創(chuàng)立孩子與家長(zhǎng)的親情感。讓孩子健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。（八）個(gè)別教育耐煩細(xì)致記得一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因此有針對(duì)性地做好個(gè)別教育工作是促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在教育過(guò)程中我們以進(jìn)展的目光看幼兒，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步按時(shí)表?yè)P(yáng)并賜予肯定，讓他們?cè)趯捤珊椭C的環(huán)境中不斷提高，不斷進(jìn)步。詳細(xì)是這樣做的：（1）多關(guān)懷、多照料體弱兒，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，幫忙他們?cè)黾芋w質(zhì)，削減生病。（2）采納班級(jí)“大帶小”的活動(dòng)方式，激勵(lì)幼兒間相互關(guān)懷、愛惜，形成友愛、寬松、和諧的班級(jí)氣氛，讓孩子們?cè)诨突ブ倪^(guò)程中體驗(yàn)共同成長(zhǎng)的歡樂(lè)。（3）在一日生活中通過(guò)游戲、商量、訓(xùn)練、評(píng)比等方式強(qiáng)化規(guī)章意識(shí)的浸透，幫忙個(gè)別幼兒遵守班級(jí)規(guī)章，鼓勵(lì)他們學(xué)做文明小好友。（4）為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，投去更多關(guān)注的目光，讓他們?cè)趧倮捏w驗(yàn)與鼓勵(lì)中更加活潑大方。（九）做好幼兒的安全工作。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園要檢查幼兒的口袋，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（釘子、刀片、小球），不要給幼兒帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送幼兒入幼兒園肯定要把幼兒親自交到班主任老師的手中，不能讓幼兒自己進(jìn)教室。如有特別情況不能來(lái)園請(qǐng)按時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的幼兒中午要吃藥品，請(qǐng)把藥交到老師手中，寫明服藥時(shí)間、劑量。以后請(qǐng)家長(zhǎng)于早上8：30分以后送幼兒來(lái)園，下午5：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)接，假如有事不能準(zhǔn)時(shí)的，請(qǐng)給老師打聲招呼，最好能對(duì)孩子也說(shuō)明一下，以免孩子著