年級組管理經(jīng)驗交流

年級組管理經(jīng)驗交流年級組管理經(jīng)驗交流年級組管理經(jīng)驗交流V:1.0精細(xì)整理，僅供參考年級組管理經(jīng)驗交流日期：20xx年X月高一年級組管理工作經(jīng)驗交流——在細(xì)節(jié)中求成功，在穩(wěn)定中求發(fā)展鎮(zhèn)安慧源學(xué)校宋友軍尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家下午好！承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我在此和大家交流高一年級的管理情況，經(jīng)驗談不上，在座的賢能之士比比皆是，更何況高中部其他兩個年級都做的比我們好，高三年級團結(jié)協(xié)作意識強，人才濟濟，高二年級郭主席管理細(xì)致認(rèn)真。今天，我就高一年級一年來的一些做法與各位做以交流，不足之處，還請領(lǐng)導(dǎo)、老師指點迷津。我交流的題目是：在細(xì)節(jié)中求成功，在穩(wěn)定中求發(fā)展高一年級現(xiàn)有老師20人（其中跨學(xué)科老師5人），學(xué)生170多人。一年來，年級組的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有力指導(dǎo)和各部門的大力支持。本學(xué)年，我們以學(xué)生管理為重點，以教育教學(xué)為重心，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣為側(cè)重點。始終把“在細(xì)節(jié)中求成功，在穩(wěn)定中求發(fā)展”作為年級管理的宗旨，凝心聚力、創(chuàng)新工作、力求實效，努力營造一個科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍?！耙槐P棋”的管理思想，一根主線串聯(lián)始終，那就是學(xué)生管理、班主任工作、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)管理。學(xué)生管理方面：1.無規(guī)矩不成方圓，高一開學(xué)初，結(jié)合年級實際情況，我們制定了高一年級年級學(xué)生管理制度（八條禁令）和班級管理細(xì)則，建立班級管理激勵機制，實施60學(xué)分考核辦法，做到班級工作有安排，有監(jiān)督、檢查，有反饋，有考核，有小結(jié)評比等流程；真正做到以制度管人、育人，以細(xì)則來規(guī)范行為；2、狠抓一日常規(guī)和行為習(xí)慣的規(guī)范及養(yǎng)成教育：3.在活動中育人，注重學(xué)生的情感體驗：我們抓住學(xué)校組織活動的每一次機會，鼓勵學(xué)生積極參與，讓他們盡其所能。讓孩子在活動中享受成功的喜歡；通過主題班會、勵志視頻、清北、985/211重點名校的宣傳教育，幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)動力；5.重視示范引領(lǐng)，充分發(fā)揮年級學(xué)生發(fā)展中心干部的自主管理與監(jiān)督機制：我們安排年級學(xué)生發(fā)展中心的部分干部每周不定時的檢查四個班的宿舍內(nèi)務(wù)、教室衛(wèi)生、違禁物品以及特殊時段的監(jiān)管，各班培養(yǎng)親信，以便及時掌握班級的一些特殊情況。6.精心組織召開每周的主題班會，結(jié)合近期工作實際，年級統(tǒng)一確定班會主題。對孩子的行為規(guī)范、前途理想、感恩、學(xué)習(xí)與做人、拒絕誘惑，不談戀愛、思想轉(zhuǎn)化、安全、學(xué)習(xí)成績的提升等教育。7.狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境：年級組以自修紀(jì)律為突破口，安排班主任和任課教師輪流值班，對違紀(jì)學(xué)生進行通報和批評教育。要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時教育并反饋給班主任。對學(xué)風(fēng)不太好的班級，提出整改建議，達到年級一盤棋管理。8.注重學(xué)生的心理健康疏導(dǎo)：充分利用班主任“一分鐘談話”活動和學(xué)生匯報制度，對心理方面存在突出問題的學(xué)生及時疏導(dǎo)。9.“抓小事、防大事”：兩休、晚自修加班、高中大周留校是管理的薄弱環(huán)節(jié)，為加強該時段管理，我們制定了《2017級班主任和教師加班、值班管理制度》，進一步明確了值班老師的崗位職責(zé)，將班主任和教師值班情況納入考核，強化責(zé)任意識，收到良好的效果，確保了年級的穩(wěn)定發(fā)展。10.從去年的九月開始，我們堅持：一周做好一件事、兩周規(guī)范一項行為、一月養(yǎng)成一個習(xí)慣，這是我們年級的特色管理。11.重視安全、法制教育及節(jié)約能源的教育：年級組要求，除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用班會和夜宵小結(jié)等時間對學(xué)生進行珍愛生命、自我保護、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調(diào)。不準(zhǔn)私自建立學(xué)生QQ、微信群：避免消極信息傳播，減少不必要的煩惱。嚴(yán)禁男、女學(xué)生頻繁或者過于密切的交往，現(xiàn)在的女孩子經(jīng)不起糖衣炮彈，男生的一包小吃、一個蘋果、一瓶奶足以讓他們情感升溫。只要班主任善于觀察，很容易發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生一些細(xì)微的變化，一旦發(fā)現(xiàn)異常行為，及時采取措施。高一開學(xué)初，記得軍訓(xùn)班級組織學(xué)生看電影的晚上，班級里是一對一對的，他們私自換座位，然后男女生坐在一起閑聊、課間也喜歡扎堆等現(xiàn)象，經(jīng)過兩三個月的時間，全部摧毀掉，現(xiàn)在好幾名學(xué)生都是年級前15名的。一年來各班摧毀了多對為情所困的男女，多少女生在愛情的麻醉中被班主任喚醒：有個別女孩子交往甚廣，有跨九年級、高二、高三的，還有高一轉(zhuǎn)到外校的學(xué)生，她們利用周末頻繁交往，產(chǎn)生不想上學(xué)的念頭。陳校長知道后，高度重視，并多次和孩子親切交談，并贈送青春勵志類書籍，這個女孩子的思想現(xiàn)在已經(jīng)穩(wěn)定，狀態(tài)很好，但是我們?nèi)匀辉诟M教育。14.關(guān)注孩子的周末生活。周末亂象：晚上不睡覺，黑白顛倒，亂竄門，男女交往不當(dāng)，聚眾上網(wǎng)，夜不歸宿等現(xiàn)象。高中學(xué)過，大部分孩子在家里家長根本就管不住，周末瘋狂的玩手機、打游戲，晚上不睡覺，每次放假返校后，周一周二兩天根本無法上課，部分學(xué)生上課眼睛都睜不開。我們了解這些情況后，視情況，或批評教育，或電話告知家長，或利用家長會點名地指出這些亂象。周末孩子在家發(fā)生的一些事情，當(dāng)我們告知家長后，連家長都感到吃驚，不敢相信自己的孩子能做出這種事情等。15.重視家校聯(lián)系，形成教育合力：一是每月都要給班內(nèi)進步明顯的5名學(xué)生的家長寫信或者微信交流，告訴家長學(xué)生的進步情況，反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚和鼓勵學(xué)生；二是對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生，班主任、學(xué)生家長面談，征求意見，探討問題解決方法，形成教育合力。三是堅持每一大周給爸爸媽媽寫一封信活動，和父母做一次真誠交流；16.認(rèn)真組織召開每一次家長。家長會前一周，召開班主任會，議定會議流程，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，明確在家長會中要解決的重要問題，并商討解決問題的最佳途徑。正是因為有一份認(rèn)真的態(tài)度，每次家長會各班都達到了預(yù)期的效果，家長滿意、學(xué)生開心。班主任工作管理：1.心態(tài)管理。首先要求班主任要明確，年級的管理是一個不可分割的整體，要有榮辱與共的意識，要有團隊協(xié)作意識，要有競爭比拼能者多勞的意識，要有奉獻精神，要有睿智的眼光、豁達的胸懷。要深知，自從當(dāng)班主任的那天起，就意味著學(xué)校對你能力的一種肯定，也就意味著你將會比別人付出很多很多的心酸和淚水：別人在休息，你可能在工作；別人在就餐，你可能在與學(xué)生斗智斗勇，磨嘴皮；別人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，你可能還在為召開有質(zhì)量的家長會而精心準(zhǔn)備著材料，也可能為特殊學(xué)生的某些錯誤屢教不改而苦惱、深思直至夜深人靜……你也可能因那朵含苞待放花朵滋長了一顆毒瘤而焦慮……你也可能因月考班級成績的不理想而絞盡腦汁……等等都是班主任要面對的事實，要求班主任有一個良好的心態(tài)，心態(tài)好了，也就能正確地、公平地、原則性地看待問題。2.示范引領(lǐng)，從我做起。各班的班級管理情況，年級組長心里要有桿秤。年級組、班級工作我首先是示范引領(lǐng)，潛移默化、潤物無聲。3.要求各班要深入了解學(xué)生：包括學(xué)生的身心健康、家庭狀況、校內(nèi)外的交往情況、周末生活，培養(yǎng)自己的親信，安插內(nèi)線。（延用我們上屆高三郝校長交給我們的做法，包括處理特殊問題的學(xué)生要做談話記錄）4.跟班做到“三勤”。即“眼勤”，善于發(fā)現(xiàn)問題，要有預(yù)見性；“腿勤“，常到學(xué)生的學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)走走；“嘴勤”，發(fā)現(xiàn)優(yōu)劣，及時揚棄，抓典型、樹榜樣，嚴(yán)慈相濟，以激勵為主；5.零縫隙管理。要求班主任做好一日工作“十參加”，即：兩休、兩操、四餐、課間、洗漱。班主任、年級組的老師齊抓共管，讓學(xué)生明白，犯錯了，任何老師都有權(quán)管你。6.統(tǒng)一管理思想，堅持一個原則。對重大違紀(jì)或?qū)医滩桓牡膶W(xué)生，絕不姑息，不遷就，處理問題要有力度，不能有“抽刀斷水”之態(tài)和“藕斷絲連”之情。7.要求班主任與生活老師做好工作上的搭檔，不分嚴(yán)格的工作界限，沒有你我之分。有的時候，班主任說一句話可能要頂生活老師說十句話。其實，有好多孩子的心里話他們愿意給生活老師說，也便于我們及時了解孩子的思想動態(tài)。學(xué)生生活區(qū)的規(guī)范程度與班主任的重視程度有很大關(guān)系。比如說前階段的寢室文化建設(shè)，班主任的重視與否，其結(jié)果呈現(xiàn)是有很大區(qū)別的。8.要特別關(guān)注學(xué)校老師子女、同行的孩子。我經(jīng)常和幾位班主任交流，教師本是社會上的弱勢群體，如果連我們同行的孩子都關(guān)注不了，我想我們做班主任的，是不是良心上有點不安。比如：召開家長會，同行孩子的家長來了，人家翻翻孩子的作業(yè)，看看孩子的成績，在想想孩子平時在校參加的活動，你班主任重視沒重視孩子，人家是心知肚明的。其結(jié)果有兩種情況：要么心懷感激，要么心存芥蒂。三、教師隊伍建設(shè)：1.注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢：一是平時注重抓好教師的教學(xué)“五環(huán)”工作；二是要求按時上班，嚴(yán)明辦公紀(jì)律；三是強化各教師的崗位職責(zé)。2.由于年輕老師較多，面對這個特點，工作中，一是采取“嚴(yán)、勤、扶、放”的方針。（即嚴(yán)，班級管理要嚴(yán)；勤，多深入班級，了解各班情況；扶，工作不到位的地方，及時交流，給予幫助；放，放手讓年輕班主任和老師大膽管理，創(chuàng)新工作，突出特色。）二是不定期召開班主任和教師工作會議，交流意見，統(tǒng)一思想。四、教學(xué)管理：1、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。年級以課堂、自修紀(jì)律為突破口，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋，并加大整改力度，對學(xué)風(fēng)不良的班級，提出整改建議，要求班主任定期整改。2、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。一是結(jié)合每次月考情況，制定幫扶計劃，拖腿科目實行科任老師幫扶機制；二是班主任定期與后進生談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況。3、學(xué)法經(jīng)驗交流。（想法）根據(jù)月考成績及平時的表現(xiàn)，高一年級展開了以班級為單位的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會，單科成績及總分表現(xiàn)突出的學(xué)生就自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、體會與同學(xué)們分享。4、課堂上班主任推門抓違紀(jì)，創(chuàng)建建良好學(xué)風(fēng)。面對課堂中的亂象，我們采取了推門抓違紀(jì)的措施。這一舉措，對改變部分課堂紀(jì)律差的現(xiàn)象，起到了良好的助推作用。5、認(rèn)真做好考前、考后工作安排及小結(jié)與分析、資料的收集整理工作。6、晨讀，講求“精”“小”的原則。晨讀不是讓學(xué)生讀多少內(nèi)容，而是要看能在識記多少知識點，哪怕是幾個單詞或一句名言、古詩，但是要記住。五、一點建議：建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合高一學(xué)生實際水平，給我們明確高考目標(biāo)。如果考一個名校（清北夢想）獎勵多少萬，達到怎樣的目標(biāo)，要有怎樣的獎勵，把具體的獎勵細(xì)則定出來，這樣才更具挑戰(zhàn)性。這也是我們幾個班主任的共同想法，我相信：有了目標(biāo)和希望，就會有更大的動力和干勁！總之，近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。