ps頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

PS頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇一：Photoshop實(shí)習(xí)報(bào)告Photoshop實(shí)習(xí)報(bào)告我們的Photoshop實(shí)訓(xùn)維持了一個(gè)星期。這幾天來，雖然沒有像以前上課那樣有麥老師詳細(xì)的講解和細(xì)心的提示，只能靠我們自己對(duì)PhotoShop學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)來自己完成制作。這次實(shí)訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們的考察，也是一個(gè)自我總結(jié)，查漏補(bǔ)缺的難得的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這五天的學(xué)習(xí)，鞏固和強(qiáng)化了我們的基本知識(shí)和基本技能，尤其是Photoshop的基本知識(shí)和操作技能。另外，我也明白了，無論做什么事，我們都得做一個(gè)有心人，有信心，有耐心，有恒心；同時(shí)，我們也要培養(yǎng)獨(dú)立分析問題，解決問題的基本能力。我們的實(shí)訓(xùn)主要是參考老師給的資源和相應(yīng)的做法完成相關(guān)的習(xí)題。按照老師的要求，我們的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括方方面面，大體為點(diǎn)陣?yán)L圖、路徑的運(yùn)用、選定技巧、圖層運(yùn)用、色彩修飾、濾鏡效果、圖像綜合技法、文字效果。（都有相對(duì)應(yīng)題目）星期一，我主要做了點(diǎn)繪制圖和路徑運(yùn)用的相關(guān)題目。點(diǎn)繪制圖的習(xí)題一般都是要求我們用所給的圖案填充為背景，繪制立體圖形或其他圖案，繪制文字，以及熟悉漸變的應(yīng)用等。剛開始時(shí)，我并不熟悉在文字圖層上應(yīng)用漸變工具（快捷鍵G）和“加深/減淡工具”（快捷鍵0）。通過自己的努力和同學(xué)的幫助，我終于明白了它的原理。方法是多種多樣的，只要我們弄明白它的原理，便可以以不變應(yīng)萬變。在路徑運(yùn)用學(xué)習(xí)中，我遇到的最大的問題是，不會(huì)用筆刷勾路徑。那些題目都是挺煩悶的，但我們不能本末倒置，正如三個(gè)燒餅的原理，沒有第一、第二個(gè)燒餅下肚，第三個(gè)燒餅怎么可能讓你覺得飽呢？！所以我們不能忽略基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。星期二，主要做了選定技巧和圖層運(yùn)用的相應(yīng)習(xí)題。按照題目的選定技巧主要要求我們能熟練運(yùn)用矩形工具(快捷鍵M)、套索工具“加深/減淡工具”(快捷鍵0)、魔棒工具、鋼筆工具來選圖，熟悉使用顏色選取法、羽化、相似選擇法、選定的修正、變換、存儲(chǔ)和調(diào)出等；熟悉路徑的創(chuàng)建、節(jié)點(diǎn)的編輯、路徑的選擇等，其中，路經(jīng)的編輯包括路經(jīng)的復(fù)制、移動(dòng)、變換、勾路徑輪廓、填充路徑等；通過學(xué)習(xí)，我還明白了，路基與選擇區(qū)域之間是可以相互轉(zhuǎn)換的；選擇區(qū)域的移動(dòng)、復(fù)制、增加、減少等利用蒙版工具和通道來操作的技巧。這些天，都是自己做的圖片，有些不懂的同學(xué)之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)。根據(jù)那些學(xué)習(xí)步驟，有很多我們不知道的快捷鍵。同時(shí)，我也明白了，要想熟悉運(yùn)用photoshop，記住它的快捷鍵很重要啊。比如，按住CtrlAlt鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)可以復(fù)制當(dāng)前層或選區(qū)內(nèi)容；如果你最近拷貝了一張圖片存在剪貼板里，Photoshop在新建文件(CtrlN)的時(shí)候會(huì)以剪貼板中圖片的尺寸作為新建圖的默認(rèn)大小。要略過這個(gè)特性而使用上一次的設(shè)置，在打開的時(shí)候按住Alt鍵(CtrlAltN);如果創(chuàng)作一幅新作品，需要與一幅已打開的圖片有一樣的尺寸、解析度、格式的文件。只要選取“文件”^“New",點(diǎn)Photoshop菜單欄的Windows選項(xiàng)，在彈出菜單的最下面一欄點(diǎn)擊已開啟的圖片名稱就ok（實(shí)在太方便了）；在使用自由變換工具（CtrlT）時(shí)按住Alt鍵（CtrlAltT） 即可先復(fù)制原圖層（在當(dāng)前的選區(qū)）后在復(fù)制層上進(jìn)行變換；CtrlShiftT為再次執(zhí)行上次的變換， CtrlAltShiftT 為復(fù)制原圖后再執(zhí)行變換。使用“通過復(fù)制新建層（CtrlJ）”或“通過剪切新建層（CtrlJ）”命令可以在一步之間完成拷貝到粘貼和剪切到粘貼的工作；通過復(fù)制（剪切）新建層命令粘貼時(shí)仍會(huì)放在它們?cè)瓉淼牡胤?，然而通過拷貝（剪切）再粘貼，就會(huì)貼到圖片（或選區(qū)）的中心；若要直接復(fù)制圖像而不希望出現(xiàn)命名對(duì)話框，可先按住Alt鍵，再執(zhí)行“圖像”一“副本”命令；Photoshop的剪貼板也很好用，但你更希望直接使用Windows系統(tǒng)剪貼板，直接處理從屏幕上截取的圖像。好的，按下 Ctrl+K在彈出的面板上將“輸出到剪貼板”點(diǎn)中吧！呵呵，photoshop值得我們學(xué)的東西太多了。星期三，主要完成了后幾條題目的色彩修飾和濾鏡效果的相應(yīng)習(xí)題。這都是一些挺有趣的圖片，使我明白了，photoshop是一個(gè)很實(shí)用的軟件，我們學(xué)它不單是為了考試，搞設(shè)計(jì)，我們的生活需要photoshop。它帶給我們很多精彩和樂趣。濾鏡是一個(gè)非常好用的工具，比如風(fēng)格化，“風(fēng)格化”濾鏡通過置換像素和通過查找并增加圖像的對(duì)比度，在選區(qū)中生成繪畫或印象派的效果。它是完全模擬真實(shí)藝術(shù)手法進(jìn)行創(chuàng)作的。它的子菜單包括風(fēng)：風(fēng)用于在圖像中創(chuàng)建細(xì)小的水平線以及模擬刮風(fēng)的效果。浮雕效果：通過將選區(qū)的填充色轉(zhuǎn)換為灰色，并用原填充色描畫邊緣，從而使選區(qū)顯得凸起或壓低。擴(kuò)散：根據(jù)選中的以下選項(xiàng)攪亂選區(qū)中的像素，使選區(qū)顯得不十分聚焦。拼貼：將圖像分解為一系列拼貼（象瓷磚方塊）并使每個(gè)方塊上都含有部分圖像。凸出：凸出濾鏡可以將圖像轉(zhuǎn)化為三維立方體或錐體，以此來改變圖像或生成特殊的三維背景效果。照亮邊緣：照亮邊緣濾鏡可以搜尋主要顏色變化區(qū)域并強(qiáng)化其過渡像素，產(chǎn)生類似添加類似霓虹燈的光亮。星期四，主要完成了最后（圖像綜合技法和文字效果）的習(xí)題。圖像綜合運(yùn)用主要用的就是我們前面所學(xué)的勾圖、剪切、拷貝、貼入、變換，圖層蒙版、畫筆工具、濾鏡的運(yùn)用等。通過這幾天對(duì)PhotoShop的實(shí)習(xí)，我對(duì)PhotoShop了解得更多了，以前沒有接觸到的工具，我們學(xué)會(huì)了如何使用，以前用過的工具，現(xiàn)在更加熟悉了比如，這是一些使用Photoshop調(diào)整膚色的技巧：曲線，色彩調(diào)整之王，神通廣大，變幻無窮。但我們?cè)趯?shí)際操作中，曲線用得不多，因?yàn)橛袝r(shí)我們很難才能調(diào)到自己想要的結(jié)果。色階，拉動(dòng)三個(gè)滑標(biāo)，足以解決大部分問題，但親和力遠(yuǎn)在曲線之上。打個(gè)比方說，曲線是元帥，那么色階便是先鋒了。接下來，色相、飽和度和色彩平衡，并列第三位。盡量不要使用“圖像調(diào)整-變化”菜單。這個(gè)菜單無法量化，而且不能加蒙板，是專留給學(xué)徒們用的。不到萬不得已，不要使用“圖像調(diào)整-亮度和對(duì)比度”菜單。這里的亮度常常帶來白翳，對(duì)比又常常失衡。如果你想用“圖像調(diào)整-明度”菜單做點(diǎn)兒什么，那么你死定了。切記：這兒討論的是調(diào)整色彩而不是著色，明度在這兒是100%的狗屎指標(biāo)，成事不足敗事有余，永遠(yuǎn)不要去理它！歸納言之，一個(gè)色彩調(diào)整問題如果有解，那么用曲線、色階、色相、飽和度和色彩平衡這五個(gè)手段，就一定可解，而且我們強(qiáng)烈建議，除了這五個(gè)手段以夕卜，不要再使用任何其他手段。不僅如此，我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中也很開心，當(dāng)遇到問題時(shí)，我們都會(huì)相互幫助，當(dāng)有困難時(shí)，大家一起解決，那種破解困難后的成功的喜悅無法用言語來形容。其實(shí)，不管最后的結(jié)果會(huì)怎樣，我們都是成功的，因?yàn)槲蚁嘈胚^程比結(jié)果更重要，在實(shí)習(xí)的過程中，我們就一直在收獲。所以，我們沒有白白浪費(fèi)時(shí)間，我們都是成功的篇二：Photoshop實(shí)習(xí)報(bào)告班級(jí)：計(jì)算機(jī)3111學(xué)號(hào):1163301121姓名：唐縱宇指導(dǎo)老師：何淑娟實(shí)習(xí)時(shí)間：XX/06/04—06/08、八、一刖言Photoshop是目前公認(rèn)的最好的通用平面美術(shù)設(shè)計(jì)軟件，它的功能完善，性能穩(wěn)定，使用方便，所以在幾乎所有的廣告、出版、軟件公司，Photoshop都是首選的平面工具。學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)PS課程之后，為加強(qiáng)對(duì)PS軟件的應(yīng)用的實(shí)踐性教學(xué)。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握?qǐng)D形圖像處理的基本方法和基本技能；熟練使用PS軟件，并用它來完成圖像圖像的設(shè)計(jì)、制作和處理。通過實(shí)例的學(xué)習(xí)和反復(fù)的演練，使學(xué)生加強(qiáng)圖形圖像處理的技能性。通過實(shí)訓(xùn)參考教材使學(xué)生提高圖形圖像處理的技巧性；通過靈巧便利的站多加學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法。提高自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生按要求做出一些廣告、商標(biāo)、各種平面圖形，并能對(duì)一般的圖形進(jìn)行處理變形等等使作品體現(xiàn)出價(jià)值。讓學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力得到體現(xiàn)。此次的實(shí)習(xí)共計(jì)五天，前三天為指導(dǎo)老師帶著學(xué)生們進(jìn)行各種片面設(shè)計(jì)的制作，后兩天讓學(xué)生們?cè)?ATA的考試環(huán)境中進(jìn)行練習(xí)，為的是讓學(xué)生能過更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，還有就是為了讓學(xué)生熟悉PS考證的考試環(huán)境，能夠更好的應(yīng)對(duì)考試。目錄實(shí)習(xí)資料實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)案例467實(shí)習(xí)資料1.選取工具矩形選取工具：選取該工具后在圖像上拖動(dòng)鼠標(biāo)可以確定一個(gè)矩形的選取區(qū)域，也可以在選項(xiàng)面板中將選區(qū)設(shè)定為固定的大小。如果在拖動(dòng)的同時(shí)按下Shift鍵可將選區(qū)設(shè)定為正方形。橢圓形選取工具：選取該工具后在圖像上拖動(dòng)可確定橢圓形形。選取工具，如果在拖動(dòng)的同時(shí)按下Shift鍵可將選區(qū)設(shè)定為形。單行選取工具：選取該工具后在圖像上拖動(dòng)可確定單行（一個(gè)像素高）的選取區(qū)域。單列選取工具：選取該工具后在圖像上拖動(dòng)可確定單行（一個(gè)像素寬）的選取區(qū)域。2.移動(dòng)工具用于移動(dòng)選取區(qū)域內(nèi)的圖像。3.套索工具套索工具：用于通過鼠標(biāo)等設(shè)備在圖像上繪制任意形狀的選取區(qū)域。多邊形套索工具：用于在圖像上繪制任意形狀的多邊形選取區(qū)域。磁性套索工具：用于在圖像上具有一定顏色屬性的物體的輪廓線上設(shè)置路徑。4.魔棒工具用于將圖像上具有相近屬性的像素點(diǎn)設(shè)為選取區(qū)域。裁剪工具用于從圖像上裁剪需要的圖像部分。薄片工具薄片工具：選定該工具后在圖像工作區(qū)拖動(dòng)，可畫出一個(gè)矩形的薄片區(qū)域。薄片選取工具：選定該工具后在薄片上單擊可選中該薄片，如果在單擊的同時(shí)按下Shift鍵可同時(shí)選取多個(gè)薄片。圖像修復(fù)工具該工具包含修復(fù)畫筆工具和修補(bǔ)工具。畫筆工具畫筆工具：用于繪制具有畫筆特性的線條。鉛筆工具：具有鉛筆特性的繪線工具，繪線的粗細(xì)可調(diào)圖章工具克隆圖章工具：用于將圖像上用圖章擦過的部分復(fù)制到圖像的其他區(qū)域。圖案圖章工具：用于復(fù)制設(shè)定的圖像。歷史畫筆工具歷史記錄畫筆工具：用于恢復(fù)圖像中被修改的部分。藝術(shù)歷史畫筆工具：用于使圖像中劃過的部分產(chǎn)生模糊的藝術(shù)效果。橡皮擦工具橡皮擦工具：用于擦除圖像中不需要的部分，并在擦過的地方顯示背景圖層的內(nèi)容。背景橡皮擦工具：用于擦除圖像中不需要的部分，并使擦過區(qū)域變成透明。漸變工具與顏料桶工具顏料桶工具：用于在圖像的確定區(qū)域內(nèi)填充前景色。漸變工具：在工具箱中選中“漸變工具”后，在選項(xiàng)面板中可再進(jìn)一步選擇具體的漸變類型。13.色調(diào)處理工具模糊工具：選用該工具后，光標(biāo)在圖像上劃動(dòng)時(shí)可使劃過的圖像變得模糊。銳化工具：選用該工具后，光標(biāo)在圖像上劃動(dòng)時(shí)可使劃過的圖像變得更清晰。14.路徑工具路徑選擇工具：用于選取已有路徑，然后進(jìn)行位置調(diào)節(jié)。路徑調(diào)整工具：用于調(diào)整路徑上固定點(diǎn)的位置。鋼筆工具：用于繪制路徑，選定該工具后，在要繪制的路徑上依次單擊，可將各個(gè)單擊點(diǎn)連成路徑自由鋼筆工具：用于手繪

任意形狀的路徑，選定該工具后，在要繪制的路徑上拖動(dòng)，即可畫出一條連續(xù)的路徑。添加錨點(diǎn)工具：用于增加路徑上的固定點(diǎn)。刪除錨點(diǎn)工具：用于減少路徑上的固定點(diǎn)。轉(zhuǎn)換節(jié)點(diǎn)工具：使用該工具可以在平滑曲線轉(zhuǎn)折點(diǎn)和直線轉(zhuǎn)折點(diǎn)之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換。15.文字工具文字工具：用于在圖偈上添加文字圖層或放置文字。直排文字工具：用于在圖像的垂直方向上添加文字。橫向文字蒙板工具：用于向文字添加蒙板或?qū)⑽淖肿鳛檫x區(qū)選定。直排文字蒙板工具：用于在圖像的垂直方向添加蒙板或?qū)⑽淖肿鳛檫x區(qū)選定。16.多邊形工具矩形圖形工具：選定該工具后，在圖像工作區(qū)內(nèi)拖動(dòng)可產(chǎn)生一個(gè)矩形圖形。角矩形工具：選定該工具后，在圖像工作區(qū)內(nèi)拖動(dòng)個(gè)矩形圖形。角矩形工具：選定該工具后，在圖像工作區(qū)內(nèi)拖動(dòng)可產(chǎn)生一個(gè)圓角矩形圖形。橢圓工具：選定該工具后，在圖像工作區(qū)內(nèi)拖動(dòng)可產(chǎn)生一個(gè)橢形圖形。區(qū)內(nèi)拖動(dòng)可產(chǎn)生一個(gè)橢形圖形。多邊形圖形工具：選定該工具后，在圖像工作區(qū)內(nèi)拖動(dòng)可產(chǎn)生一個(gè)5條邊等長的多邊形圖形。直線工具：選定該工具后，在圖像工作區(qū)內(nèi)拖動(dòng)可產(chǎn)生一個(gè)星狀多邊形圖形星狀多邊形圖形工具：選定該工具后，在圖形工作區(qū)內(nèi)拖動(dòng)可產(chǎn)生一個(gè)星狀多邊形圖形。篇三：Photoshop實(shí)習(xí)報(bào)告河北科技師范學(xué)院歐美學(xué)院實(shí)習(xí)類型教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)單位河北科技師范學(xué)院歐美學(xué)院實(shí)習(xí)起止時(shí)間月年指導(dǎo)教師劉正林所在院（系）信息技術(shù)系專業(yè)班級(jí)11信本1班學(xué)生姓名李備學(xué)號(hào)一、實(shí)習(xí)的基本概況（一）理論指導(dǎo)AdobePhotoshop，簡稱“PS',是由AdobeSystems開發(fā)和發(fā)行的圖像處理軟件。Photoshop主要處理以像素所構(gòu)成的數(shù)字圖像。使用其眾多的編修與繪圖工具，可以有效地進(jìn)行圖片編輯工作。ps有很多功能，在圖像、圖形、文字、視頻、出版等各方面都有涉及。這次實(shí)踐用到的photoshop工具主要有：選取工具2.移動(dòng)工具3.套索工具5.裁剪工具7.圖像修復(fù)工具8.畫筆工具9.圖章工具10.歷史畫筆工具11.橡皮擦工具12.漸變工具與顏料桶工具13.色調(diào)處理工具14.路徑工具15.文字工具16.多邊形工具17.注解工具18.吸管與測(cè)量工具19.觀察工具二、實(shí)習(xí)過程或步驟企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)與制作在平面設(shè)計(jì)中常常會(huì)遇到企業(yè)標(biāo)志的設(shè)計(jì)，而圖形的制作往往和商標(biāo)、企業(yè)標(biāo)志結(jié)合在一起，學(xué)習(xí)圖形的制作可以提高對(duì)企業(yè)標(biāo)志制作的認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)方式大致有三種，一是以文字的字母變幻方式來制作，通常是用戶單位名稱的英文或者是拼音的字母；二是將單位的名稱和圖案結(jié)合起來抽象或者象形地表現(xiàn)；三是以一種圖案的寓意來代表企業(yè)的

精神內(nèi)涵的表達(dá)方式。下面學(xué)習(xí)利用文字變換來制作商標(biāo)的方式。新建文件，并新建圖層1,用橢圓選框工具制作圓形選區(qū)，再填充顏色，如圖12-1所示。制作矩形選區(qū)，刪除形的一半，如圖示。制作矩形選區(qū)，刪除形的一半，如圖12-2所示。再制作選區(qū)刪除其中一部分，制作出基礎(chǔ)圖形，如圖12-3所示。圖12-1制作形圖案圖12-1制作形圖案圖12-2刪除形的一半圖12-3制作基礎(chǔ)圖案現(xiàn)在一個(gè)基本的圖形制作出來了，可以把它看作字母C或L的變形。首先將圖層1復(fù)制一個(gè)圖層1副本，并把圖層1副本的圖案平行移動(dòng)，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)的變化。（水平移動(dòng)可以使用光標(biāo)鍵來實(shí)現(xiàn)）效果如圖12-4所示，其圖層調(diào)板如圖12-5所示。圖12-4復(fù)制圖形并移動(dòng)圖12-5復(fù)制圖形后的圖層調(diào)板對(duì)于圖案的變化，大體上有移動(dòng)、縮放、旋轉(zhuǎn)和反像等四種。這四種變化是實(shí)現(xiàn)多種圖形變化的基礎(chǔ)，遵循圖案對(duì)稱的原則，符合一般的企業(yè)標(biāo)志的制作方式。每一種都在復(fù)制兩個(gè)以上圖形的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)更多的變化。首先復(fù)制兩個(gè)圖形后結(jié)合這四種方式可以變化出多種形狀，如圖12-6所示。移動(dòng)縮放旋轉(zhuǎn)反像圖12-6兩個(gè)圖形的變化樣式這里列舉了兩個(gè)圖形的變化，其實(shí)還有很多種變化的圖案。如果將這四種方式穿插應(yīng)用時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)很多種不同的圖案，如圖12-7所示。反像縮放反像旋轉(zhuǎn)移動(dòng)旋轉(zhuǎn)圖12-7兩個(gè)圖形的穿插變形復(fù)制3個(gè)基礎(chǔ)圖案，并參照前面幾種變化方式的組合，這里再列舉部分圖形，旋轉(zhuǎn)角度分別是 120°和-120。，形成對(duì)稱的圖形組合，如圖12-8所示。3圖12-83個(gè)圖形的多種變化同樣復(fù)制4個(gè)原始圖案進(jìn)行各種變化，固定放置角度一般是90°、90°、180°和-90。，形成的圖案是同一個(gè)心或?qū)ΨQ的，效果非常多，如圖12-9所示。同樣可以復(fù)制5~6個(gè)圖形來變化，在這里就不一一列舉了，方法是相同的。最后給設(shè)計(jì)的圖形賦予特殊的含義，那么圖形就上升到企業(yè)標(biāo)志/商標(biāo)了。很多商標(biāo)都用到了類似的制作方法，如圖12-10所示。圖12-94個(gè)圖形的多種變化案例2建筑效果圖后期處理效果分析：在建筑效果圖后期制作過程中，建筑在畫面中的主體地位需要畫面中的其它元素來烘托，配景一般包括天空'云彩'人'車、樹、綠化、建筑小品或輔助建筑等。為了保持畫面中環(huán)境的真實(shí)性，配景一不能粗制濫造，二要考慮與主體建筑的統(tǒng)一，每幅建筑效果圖中的配景要用心揣摩、推敲，以確保整體畫面的和諧。本案例將如圖12-225所示的原圖制作成如圖12-226所示效果。通過本案例，讀者可以掌握層的操作技巧，圖層蒙版的操作技術(shù)，光線的制作技巧，更可以充分掌握?qǐng)D像的復(fù)制與變換技術(shù)。圖12-225住宅樓原圖圖12-226住宅樓效果圖設(shè)計(jì)過程：1.打開圖像文件“素材第12章住宅樓.tif”，在圖層調(diào)板中雙擊背景圖層，將其轉(zhuǎn)換為普通圖層。利用魔棒工具選定白色背景，刪除顏色。如圖12-227所示。5篇四：ps實(shí)習(xí)報(bào)告四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告書（管理工程系）實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）課題：《Photoshop實(shí)用教程》實(shí)習(xí)專業(yè)：市場(chǎng)開發(fā)與營銷 班級(jí)：G12市場(chǎng)開發(fā)與營銷姓名：上官柔雪指導(dǎo)老師：雨實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）時(shí)間：XX年05月27日至XX年05月31日?qǐng)?bào)告撰寫日期：XX年5月31日23篇五：photoshop實(shí)習(xí)報(bào)告Photoshop課程設(shè)計(jì)一、 設(shè)計(jì)的性質(zhì)、目的和任務(wù)1、 本設(shè)計(jì)是Photoshop課程設(shè)計(jì)，是把Photoshop課程的理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合，全面的檢查和驗(yàn)收。2、 設(shè)計(jì)的目的是使學(xué)生更好地深化理解、綜合運(yùn)用本課程所學(xué)的知識(shí)，并能進(jìn)行圖像創(chuàng)意設(shè)計(jì)。3、 通過設(shè)計(jì)使學(xué)生熟練掌握Photoshop的基本操作；掌握Photoshop各種工具的使用方法和技巧；掌握?qǐng)D層、路徑、通道、蒙版等的使用方法和技巧；會(huì)進(jìn)行圖像的控制與修正；更好地領(lǐng)會(huì)濾鏡在創(chuàng)作中的奇妙功效和運(yùn)用技巧。二、 設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求1、設(shè)計(jì)題目及其內(nèi)容的深、廣度要求（一）、設(shè)計(jì)題目：規(guī)定題目和創(chuàng)意設(shè)計(jì)的題目（二）、內(nèi)容的深、廣度要求（1） 熟練掌握Photoshop的基本操作；（2） 掌握Phtoshop各種工具的使用方法和技巧；（3） 掌握?qǐng)D層、路徑、通道、蒙版和濾鏡等的使用方法和技巧；（4）更好地領(lǐng)會(huì)濾鏡在創(chuàng)作中的奇妙功效和運(yùn)用技巧。（5）會(huì)進(jìn)行圖像的控制與修正。（6）文字的特效創(chuàng)意設(shè)計(jì);A、 至少3種特效創(chuàng)意文字（必須有黃金字）B、 注意各種文字特效制作中的方法、技巧、難點(diǎn)（7）圖像的特效創(chuàng)意設(shè)計(jì)；A、 “像框”的特效創(chuàng)意設(shè)計(jì)（二種以上濾鏡效果的結(jié)合）B、 “煙霧”的特效創(chuàng)意設(shè)計(jì)C、 “云霧籠罩”的特效創(chuàng)意設(shè)計(jì)D、 自己創(chuàng)意設(shè)計(jì)的圖像（歌頌祖國，教師節(jié)，母親節(jié)三者選一）。注意：以上第1、2、3、 4項(xiàng)通過在第6、7項(xiàng)的設(shè)計(jì)中完成；第5項(xiàng)可通過在第6、7項(xiàng)的設(shè)計(jì)中完成，也可單獨(dú)利用自選圖像完成。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容說明（一）文字特效1、煙火字煙花的生命雖然短暫，但它盡力綻放出最美的花朵，它最燦爛的一面，就像人一樣，有的人的生命雖短暫，但是有意義的，是沒有遺憾的。煙花字既能體現(xiàn)文字，還能展現(xiàn)煙花的效果，在視覺上有一定的沖擊力。首先輸入自己喜歡的文字并將文字改為路徑，然后在路徑面板下面點(diǎn)擊“從選區(qū)生成工作路徑按鈕”，再隱藏當(dāng)前層，再新建一圖層，設(shè)置畫筆屬性對(duì)路徑進(jìn)行描邊。接著，執(zhí)行濾鏡極坐標(biāo)選項(xiàng)-極坐標(biāo)到平面坐標(biāo)，執(zhí)行濾鏡后，復(fù)制圖層，再選擇下面的圖層1,按CTRL+T旋轉(zhuǎn)90度，即順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，效果如下圖：如下圖再執(zhí)行濾鏡-風(fēng)格化-風(fēng)，再按2次CTRL+F再執(zhí)行濾鏡-扭曲-極坐標(biāo)-平面坐標(biāo)到極坐標(biāo)。如下圖：主要效果已經(jīng)出來，接下來就是上色的事情了，在圖層上面新建一圖層，隨便選幾個(gè)顏色，涂一下，完成以上步驟。最終效果圖如下：2、卷邊字曲曲折折給人給人的感覺是另類的，如果把我們常用的字體制作出這種效果是否會(huì)有別樣的意境呢？下面就來看看卷邊字的效果吧。打開所選的背景圖層，用深一點(diǎn)的顏色輸入自己喜歡的文字。如下圖：進(jìn)入圖層選項(xiàng)，選擇格式化文字。利用濾鏡中的畫筆描邊，選擇成角的線條，設(shè)置需要的數(shù)值。進(jìn)入編輯菜單，用淡一點(diǎn)的顏色進(jìn)行描邊，最后利用投影選項(xiàng)按默認(rèn)值即可。最終結(jié)果如下：3、黃金字黃金、顧名思義，離不開金屬的特征，下面就來學(xué)習(xí)下帶有金屬光澤的文字的制作方法吧。新建圖層，填充黑色背景，輸入所需文字。如下圖：進(jìn)入圖層下方的混合選項(xiàng)，設(shè)置斜面浮雕、光澤、描邊、顏色、投影等選項(xiàng)，完成最終設(shè)計(jì)。中間圖示：篇六：平面設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告書學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告書篇七：photoshop實(shí)訓(xùn)報(bào)告報(bào)告課程名稱：頁制作與美工實(shí)訓(xùn)I班級(jí)：營銷S10-4指導(dǎo)老師：涂嶺湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院XX年12月photoshop實(shí)訓(xùn)報(bào)告一、實(shí)訓(xùn)目的通過實(shí)訓(xùn)，使我們進(jìn)一步掌握?qǐng)D形圖像處理的基本方法和基本技能；熟練使用photoshop軟件，并能用它來完成圖形圖像的設(shè)計(jì)、制作和處理。培養(yǎng)我們能按要求設(shè)計(jì)和制作一般性的商標(biāo)和頁設(shè)計(jì)，并能對(duì)即成的圖像做進(jìn)一步處理，創(chuàng)造出一定水平和價(jià)值的作品，使我們的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力得到提高，同時(shí)為今后的圖形圖像比賽奠定好基礎(chǔ)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與安排我們的Photoshop實(shí)訓(xùn)時(shí)間為本學(xué)期的第18周。我們的實(shí)訓(xùn)一共有5個(gè)項(xiàng)目：ppt設(shè)計(jì)、logo設(shè)計(jì)、展板設(shè)計(jì)、專業(yè)頁設(shè)計(jì)和個(gè)人藝術(shù)照片設(shè)計(jì)。老師讓我們自由分組。我雖然上課時(shí)認(rèn)真聽老師講解，但沒有記筆記的習(xí)慣，導(dǎo)致有很多學(xué)過的東西運(yùn)用不上，最后，雷柱、李娟、楊月霞和我組成了一組，我們綜合各自的優(yōu)勢(shì)對(duì)本次的實(shí)訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行了分工。楊月霞負(fù)責(zé)logo設(shè)計(jì)、雷柱負(fù)責(zé)個(gè)人藝術(shù)照設(shè)計(jì)、我負(fù)責(zé)展板設(shè)計(jì)、ppt設(shè)計(jì)和頁設(shè)計(jì)由我們一起完成。星期一的晚上我們?cè)谡n堂上一起進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，因?yàn)榻淌依餆o法聯(lián)，所以我們不能進(jìn)行絡(luò)上的資料搜集，于是我們都是各自介紹了自己對(duì)項(xiàng)目的整體設(shè)計(jì)。星期三的 3、4節(jié)課我們準(zhǔn)時(shí)來到了實(shí)訓(xùn)樓，為各自的項(xiàng)目都做資料的收集。我們之間相互幫助，很快，我們就只要做最后的設(shè)計(jì)了。星期四從中午12點(diǎn)開始，我們一直坐到下午5點(diǎn)，費(fèi)了好多心思，終于把所有的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成了，看著我們自己辛勤工作的成果，心里真的很開心。三、實(shí)訓(xùn)心得這幾天來，涂老師沒有像以前上課那樣有詳細(xì)的講解和細(xì)心的提示，只能靠我們自己對(duì)PhotoShop學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)來自己完成制作。這次實(shí)訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們的考察，也是一個(gè)自我總結(jié)，查漏補(bǔ)缺的難得的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這五天的學(xué)習(xí)，鞏固和強(qiáng)化了我們的基本知識(shí)和基本技能，尤其是Photoshop的基本知識(shí)和操作技能。Photoshop作品要做的好就必須有一個(gè)好的創(chuàng)意。我覺得學(xué)習(xí)photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的會(huì)用就可以了，因?yàn)橹挥杏袆?chuàng)意，才可以做出一副好的作品來。色彩應(yīng)用是圖形圖像處理和制作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，色彩應(yīng)用搭配的好能讓人產(chǎn)生一種舒適的感覺，作品的美感也由此而生。相反如色彩應(yīng)用搭配不當(dāng)，則會(huì)讓人產(chǎn)生不想看的心理，作品也就談不上什么感染力。色彩的應(yīng)用搭配不僅要平時(shí)留心觀察身體的事物，還在于多練習(xí)。留心觀察才會(huì)知道什么地方用什么色彩能達(dá)到最好效果。因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)的過程中非常重視色彩的搭配?？缮蕬?yīng)用搭配不可能一下子學(xué)好，而是一個(gè)比較慢長的過程。所以在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們也遇到了很多的困難。但我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中也很開心，當(dāng)遇到問題時(shí)，我們都會(huì)相互幫助，當(dāng)有困難時(shí)，大家一起解決，那種破解困難后的成功的喜悅無法用言語來形容。其實(shí)，不管最后的結(jié)果會(huì)怎樣，我們都是成功的，因?yàn)槲蚁嘈胚^程比結(jié)果更重要，在實(shí)習(xí)的過程中，我們就一直在收獲。所以，我們沒有白白浪費(fèi)時(shí)間，我們都是成功的。三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)另外，我也明白了，無論做什么事，我們都得做一個(gè)有心人，有信心，有耐心，有恒心；同時(shí)，我們也要培養(yǎng)獨(dú)立分析問題，解決問題的基本能力。最后給本次實(shí)訓(xùn)提一些小建議：希望老師對(duì)我們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓我們知道自己的作品好在哪里，哪里還有不足，這樣才能不斷的進(jìn)步。篇八：ps實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)科目管理系橫幅制作系部管理系專業(yè)電子商務(wù)班級(jí)學(xué)號(hào)XX231925姓名靳蒙蒙實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)管理系機(jī)房指導(dǎo)教師完成日期摘要AdobePhotoshop在當(dāng)今社會(huì)領(lǐng)域發(fā)展很快，它是一個(gè)由AdobeSystems開發(fā)和發(fā)行的圖像處理軟件。Photoshop主要處理以像素所構(gòu)成的數(shù)字圖像。使用其眾多的編修與繪圖工具，可以更有效的進(jìn)行圖片編輯工作。Photoshop掌握繪畫的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)色彩原理和選取顏色、范圍選取、工具與繪圖、圖像編輯、控制圖像色彩和色調(diào)、使用圖層、路徑、通道和蒙板的應(yīng)用、濾鏡等。Photoshop的應(yīng)用領(lǐng)域也很廣泛，在圖像、圖形、文字、視頻、出版等各方面都有涉及。通過PhotoShop作品的制作，讓我們熟悉PhotoShop技術(shù)的作品制作的主要工具，掌握PhotoShop作品制作的主要流程和思想，能夠讓我們更加熟練地使用PhotoShop技術(shù)和應(yīng)用它。通過PhotoShop技術(shù)的多樣性讓我們學(xué)到了很多東西，很好的使用PhotoShop也會(huì)給我們的生活增添色彩。關(guān)鍵詞：PhotoShop技術(shù)；圖像編輯；圖層；文字；路徑（第二頁）指導(dǎo)教師評(píng)語及成績?cè)u(píng)定（第三頁）新疆工程學(xué)院實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）任務(wù)書年月日新疆工程學(xué)院校內(nèi)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）鑒定表注：1、本表用于校內(nèi)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)、測(cè)繪等實(shí)踐教學(xué)評(píng)定。2、評(píng)定結(jié)果按“優(yōu)、良、中、及格、不及格”五級(jí)予以評(píng)定。篇九：PHOTOSHOP訓(xùn)報(bào)告《頁制作與美工》實(shí)告課程名稱：頁制作與美工實(shí)訓(xùn)班級(jí)：營銷S10-4指導(dǎo)老師：涂嶺湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院XX年12月photoshop實(shí)訓(xùn)報(bào)告一、 實(shí)訓(xùn)目的通過實(shí)訓(xùn)，使我們進(jìn)一步掌握?qǐng)D形圖像處理的基本方法和基本技能；熟練使用photoshop軟件，并能用它來完成圖形圖像的設(shè)計(jì)、制作和處理。培養(yǎng)我們能按要求設(shè)計(jì)和制作一般性的商標(biāo)和頁設(shè)計(jì)，并能對(duì)即成的圖像做進(jìn)一步處理，創(chuàng)造出一定水平和價(jià)值的作品，使我們的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力得到提高，同時(shí)為今后的圖形圖像比賽奠定好基礎(chǔ)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與安排我們的photoshop實(shí)訓(xùn)時(shí)間為本學(xué)期的第18周。我們的實(shí)訓(xùn)一共有5個(gè)項(xiàng)目：ppt設(shè)計(jì)、logo設(shè)計(jì)、展板設(shè)計(jì)、專業(yè)頁設(shè)計(jì)和個(gè)人藝術(shù)照片設(shè)計(jì)。老師讓我們自由分組。我雖然上課時(shí)認(rèn)真聽老師講解，但沒有記筆記的習(xí)慣，導(dǎo)致有很多學(xué)過的東西運(yùn)用不上，最后，雷柱、李娟、楊月霞和我組成了一組，我們綜合各自的優(yōu)勢(shì)對(duì)本次的實(shí)訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行了分工。楊月霞負(fù)責(zé)logo設(shè)計(jì)、雷柱負(fù)責(zé)個(gè)人藝術(shù)照設(shè)計(jì)、我負(fù)責(zé)展板設(shè)計(jì)、ppt設(shè)計(jì)和頁設(shè)計(jì)由我們一起完成。星期一的晚上我們?cè)谡n堂上一起進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，因?yàn)榻淌依餆o法聯(lián)，所以我們不能進(jìn)行絡(luò)上的資料搜集，于是我們都是各自介紹了自己對(duì)項(xiàng)目的整體設(shè)計(jì)。星期三的3、4節(jié)課我們準(zhǔn)時(shí)來到了實(shí)訓(xùn)樓，為各自的項(xiàng)目都做資料的收集。我們之間相互幫助，很快，我們就只要做最后的設(shè)計(jì)了。星期四從中午12點(diǎn)開始，我們一直坐到下午5點(diǎn)，費(fèi)了好多心思，終于把所有的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成了，看著我們自己辛勤工作的成果，心里真的很開心。三、實(shí)訓(xùn)心得這幾天來，涂老師沒有像以前上課那樣有詳細(xì)的講解和細(xì)心的提示，只能靠我們自己對(duì)photoshop學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)來自己完成制作。這次實(shí)訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們的考察，也是一個(gè)自我總結(jié)，查漏補(bǔ)缺的難得的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這五天的學(xué)習(xí)，鞏固和強(qiáng)化了我們的基本知識(shí)和基本技能，尤其是photoshop的基本知識(shí)和操作技能。photoshop作品要做的好就必須有一個(gè)好的創(chuàng)意。我覺得學(xué)習(xí)photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的會(huì)用就可以了，因?yàn)橹挥杏袆?chuàng)意，才可以做出一副好的作品來。色彩應(yīng)用是圖形圖像處理和制作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，色彩應(yīng)用搭配的好能讓人產(chǎn)生一種舒適的感覺，作品的美感也由此而生。相反如色彩應(yīng)用搭配不當(dāng)，則會(huì)讓人產(chǎn)生不想看的心理，作品也就談不上什么感染力。色彩的應(yīng)用搭配不僅要平時(shí)留心觀察身體的事物，還在于多練習(xí)。留心觀察才會(huì)知道什么地方用什么色彩能達(dá)到最好效果。因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)的過程中非常重視色彩的搭配?？缮蕬?yīng)用搭配不可能一下子學(xué)好，而是一個(gè)比較慢長的過程。所以在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們也遇到了很多的困難。 但我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中也很開心，當(dāng)遇到問題時(shí)，我們都會(huì)相互幫助，當(dāng)有困難時(shí)，大家一起解決，那種破解困難后的成功的喜悅無法用言語來形容。其實(shí)，不管最后的結(jié)果會(huì)怎樣，我們都是成功的，因?yàn)槲蚁嘈胚^程比結(jié)果更重要，在實(shí)習(xí)的過程中，我們就一直在收獲。所以，我們沒有白白浪費(fèi)時(shí)間，我們都是成功的。三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)另外，我也明白了，無論做什么事，我們都得做一個(gè)有心人，有信心，有耐心，有恒心；同時(shí)，我們也要培養(yǎng)獨(dú)立分析問題，解決問題的基本能力。最后給本次實(shí)訓(xùn)提一些小建議：希望老師對(duì)我們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓我們知道自己的作品好在哪里，哪里還有不足，這樣才能不斷的進(jìn)步。篇二：ps實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)科目管理系橫幅制作系部管理系專業(yè)電子商務(wù)班級(jí)學(xué)號(hào)XX231925姓名靳蒙蒙實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)管理系機(jī)房指導(dǎo)教師完成日期摘要adobephotoshop在當(dāng)今社會(huì)領(lǐng)域發(fā)展很快，它是一個(gè)由adobesystems開發(fā)和發(fā)行的圖像處理軟件。photoshop主要處理以像素所構(gòu)成的數(shù)字圖像。使用其眾多的編修與繪圖工具，可以更有效的進(jìn)行圖片編輯工作。photoshop掌握繪畫的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)色彩原理和選取顏色、范圍選取、工具與繪圖、圖像編輯、控制圖像色彩和色調(diào)、使用圖層、路徑、通道和蒙板的應(yīng)用、濾鏡等。photoshop的應(yīng)用領(lǐng)域也很廣泛，在圖像、圖形、文字、視頻、出版等各方面都有涉及。通過photoshop作品的制作，讓我們熟悉photoshop技術(shù)的作品制作的主要工具，掌握photoshop作品制作的主要流程和思想，能夠讓我們更加熟練地使用photoshop技術(shù)和應(yīng)用它。通過photoshop技術(shù)的多樣性讓我們學(xué)到了很多東西，很好的使用photoshop也會(huì)給我們的生活增添色彩。關(guān)鍵詞：photoshop技術(shù)；圖像編輯；圖層；文字；路徑（第二頁）指導(dǎo)教師評(píng)語及成績?cè)u(píng)定（第三頁）新疆工程學(xué)院實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）任務(wù)書年月日新疆工程學(xué)院校內(nèi)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）鑒定表注：1、本表用于校內(nèi)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)、測(cè)繪等實(shí)踐教學(xué)評(píng)定。2、評(píng)定結(jié)果按“優(yōu)、良、中、及格、不及格”五級(jí)予以評(píng)定。篇三：photoshop實(shí)習(xí)報(bào)告photoshop實(shí)習(xí)報(bào)告我們的photoshop實(shí)訓(xùn)維持了一個(gè)星期。這幾天來，雖然沒有像以前上課那樣有麥老師詳細(xì)的講解和細(xì)心的提示，只能靠我們自己對(duì)photoshop學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)來自己完成制作。這次實(shí)訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們的考察，也是一個(gè)自我總結(jié)，查漏補(bǔ)缺的難得的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這五天的學(xué)習(xí)，鞏固和強(qiáng)化了我們的基本知識(shí)和基本技能，尤其是photoshop的基本知識(shí)和操作技能。另外，我也明白了，無論做什么事，我們都得做一個(gè)有心人，有信心，有耐心，有恒心；同時(shí)，我們也要培養(yǎng)獨(dú)立分析問題，解決問題的基本能力。我們的實(shí)訓(xùn)主要是參考老師給的資源和相應(yīng)的做法完成相關(guān)的習(xí)題。按照老師的要求，我們的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括方方面面，大體為點(diǎn)陣?yán)L圖、路徑的運(yùn)用、選定技巧、圖層運(yùn)用、色彩修飾、濾鏡效果、圖像綜合技法、文字效果。（都有相對(duì)應(yīng)題目）星期一，我主要做了點(diǎn)繪制圖和路徑運(yùn)用的相關(guān)題目。點(diǎn)繪制圖的習(xí)題一般都是要求我們用所給的圖案填充為背景，繪制立體圖形或其他圖案，繪制文字，以及熟悉漸變的應(yīng)用等。剛開始時(shí)，我并不熟悉在文字圖層上應(yīng)用漸變工具（快捷鍵g）和“加深/減淡工具”（快捷鍵0）。通過自己的努力和同學(xué)的幫助，我終于明白了它的原理。方法是多種多樣的，只要我們弄明白它的原理，便可以以不變應(yīng)萬變。在路徑運(yùn)用學(xué)習(xí)中，我遇到的最大的問題是，不會(huì)用筆刷勾路徑。那些題目都是挺煩悶的，但我們不能本末倒置，正如三個(gè)燒餅的原理，沒有第一、第二個(gè)燒餅下肚，第三個(gè)燒餅怎么可能讓你覺得飽呢？！所以我們不能忽略基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。星期二，主要做了選定技巧和圖層運(yùn)用的相應(yīng)習(xí)題。按照題目的選定技巧主要要求我們能熟練運(yùn)用矩形工具（快捷鍵 m）、套索工具“加深/減淡工具”（快捷鍵0）、魔棒工具、鋼筆工具來選圖，熟悉使用顏色選取法、羽化、相似選擇法、選定的修正、變換、存儲(chǔ)和調(diào)出等；熟悉路徑的創(chuàng)建、節(jié)點(diǎn)的編輯、路徑的選擇等，其中，路經(jīng)的編輯包括路經(jīng)的復(fù)制、移動(dòng)、變換、勾路徑輪廓、填充路徑等；通過學(xué)習(xí)，我還明白了，路基與選擇區(qū)域之間是可以相互轉(zhuǎn)換的；選擇區(qū)域的移動(dòng)、復(fù)制、增加、減少等利用蒙版工具和通道來操作的技巧。這些天，都是自己做的圖片，有些不懂的同學(xué)之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)。根據(jù)那些學(xué)習(xí)步驟，有很多我們不知道的快捷鍵。同時(shí)，我也明白了，要想熟悉運(yùn)用photoshop，記住它的快捷鍵很重要啊。比如，按住Ctrlalt鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)可以復(fù)制當(dāng)前層或選區(qū)內(nèi)容；如果你最近拷貝了一張圖片存在剪貼板里，photoshop在新建文件(Ctrln)的時(shí)候會(huì)以剪貼板中圖片的尺寸作為新建圖的默認(rèn)大小。要略過這個(gè)特性而使用上一次的設(shè)置，在打開的時(shí)候按住alt鍵(Ctrlaltn)；如果創(chuàng)作一幅新作品，需要與一幅已打開的圖片有一樣的尺寸、解析度、格式的文件。只要選取“文件”… new”，點(diǎn)photoshop菜單欄的windows選項(xiàng)，在彈出菜單的最下面一欄點(diǎn)擊已開啟的圖片名稱就ok(實(shí)在太方便了)；在使用自由變換工具(Ctrlt)時(shí)按住alt鍵(Ctrlaltt) 即可先復(fù)制原圖層(在當(dāng)前的選區(qū))后在復(fù)制層上進(jìn)行變換；Ctrlshiftt為再次執(zhí)行上次的變換，Ctrlaltshiftt 為復(fù)制原圖后再執(zhí)行變換。使用“通過復(fù)制新建層(Ctrlj)”或“通過剪切新建層(Ctrlj)”命令可以在一步之間完成拷貝到粘貼和剪切到粘貼的工作；通過復(fù)制（剪切）新建層命令粘貼時(shí)仍會(huì)放在它們?cè)瓉淼牡胤?，然而通過拷貝（剪切）再粘貼，就會(huì)貼到圖片（或選區(qū)）的中心；若要直接復(fù)制圖像而不希望出現(xiàn)命名對(duì)話框，可先按住alt鍵，再執(zhí)行“圖像”一“副本”命令；photoshop的剪貼板也很好用，但你更希望直接使用windows系統(tǒng)剪貼板，直接處理從屏幕上截取的圖像。好的，按下Ctrl+k，在彈出的面板上將“輸出到剪貼板”點(diǎn)中吧！呵呵，photoshop值得我們學(xué)的東西太多了。星期三，主要完成了后幾條題目的色彩修飾和濾鏡效果的相應(yīng)習(xí)題。這都是一些挺有趣的圖片，使我明白了，photoshop是一個(gè)很實(shí)用的軟件，我們學(xué)它不單是為了考試，搞設(shè)計(jì)，我們的生活需要photoshop。它帶給我們很多精彩和樂趣。濾鏡是一個(gè)非常好用的工具，比如風(fēng)格化，“風(fēng)格化”濾鏡通過置換像素和通過查找并增加圖像的對(duì)比度，在選區(qū)中生成繪畫或印象派的效果。它是完全模擬真實(shí)藝術(shù)手法進(jìn)行創(chuàng)作的。它的子菜單包括風(fēng)：風(fēng)用于在圖像中創(chuàng)建細(xì)小的水平線以及模擬刮風(fēng)的效果。浮雕效果：通過將選區(qū)的填充色轉(zhuǎn)換為灰色，并用原填充色描畫邊緣，從而使選區(qū)顯得凸起或壓低。擴(kuò)散：根據(jù)選中的以下選項(xiàng)攪亂選區(qū)中的像素，使選區(qū)顯得不十分聚焦。拼貼：將圖像分解為一系列拼貼（象瓷磚方塊）并使每個(gè)方塊上都含有部分圖像。凸出：凸出濾鏡可以將圖像轉(zhuǎn)化為三維立方體或錐體，以此來改變圖像或生成特殊的三維背景效果。照亮邊緣：照亮邊緣濾鏡可以搜尋主要顏色變化區(qū)域并強(qiáng)化其過渡像素，產(chǎn)生類似添加類似霓虹燈的光亮。星期四，主要完成了最后（圖像綜合技法和文字效果）的習(xí)題。圖像綜合運(yùn)用主要用的就是我們前面所學(xué)的勾圖、剪切、拷貝、貼入、變換，圖層蒙版、畫筆工具、濾鏡的運(yùn)用等。通過這幾天對(duì)photoshop的實(shí)習(xí)，我對(duì)photoshop了解得更多了，以前沒有接觸到的工具，我們學(xué)會(huì)了如何使用，以前用過的工具，現(xiàn)在更加熟悉了。比如，這是一些使用photoshop調(diào)整膚色的技巧：曲線，色彩調(diào)整之王，神通廣大，變幻無窮。但我們?cè)趯?shí)際操作中，曲線用得不多，因?yàn)橛袝r(shí)我們很難才能調(diào)到自己想要的結(jié)果。色階，拉動(dòng)三個(gè)滑標(biāo)，足以解決大部分問題，但親和力遠(yuǎn)在曲線之上。打個(gè)比方說，曲線是元帥，那么色階便是先鋒了。接下來，色相、飽和度和色彩平衡，并列第三位。盡量不要使用“圖像調(diào)整-變化”菜單。這個(gè)菜單無法量化，而且不能加蒙板，是專留給學(xué)徒們用的。不到萬不得已，不要使用“圖像調(diào)整-亮度和對(duì)比度”菜單。這里的亮度常常帶來白翳，對(duì)比又常常失衡。如果你想用“圖像調(diào)整-明度”菜單做點(diǎn)兒什么，那么你死定了。切記：這兒討論的是調(diào)整色彩而不是著色，明度在這兒是100%的狗屎指標(biāo)，成事不足敗事有余，永遠(yuǎn)不要去理它！歸納言之，一個(gè)色彩調(diào)整問題如果有解，那么用曲線、色階、色相、飽和度和色彩平衡這五個(gè)手段，就一定可解，而且我們強(qiáng)烈建議，除了這五個(gè)手段以外，不要再使用任何其他手段。不僅如此，我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中也很開心，當(dāng)遇到問題時(shí)，我們都會(huì)相互幫助，當(dāng)有困難時(shí)，大家一起解決，那種破解困難后的成功的喜悅無法用言語來形容。其實(shí)，不管最后的結(jié)果會(huì)怎樣，我們都是成功的，因?yàn)槲蚁嘈胚^程比結(jié)果更重要，在實(shí)習(xí)的過程中，我們就一直在收獲。所以，我們沒有白白浪費(fèi)時(shí)間，我們都是成功的。篇四：photoshop實(shí)訓(xùn)報(bào)告XX-XX學(xué)年第一學(xué)期課程名稱：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)：指導(dǎo)教師：日期：目錄1、 課程實(shí)習(xí)名稱2、 課程實(shí)習(xí)地點(diǎn)3、 主要設(shè)備4、 課程實(shí)習(xí)目的5、 主要實(shí)習(xí)內(nèi)容6、 實(shí)習(xí)心得01頁01頁01頁01頁01-06頁07-08頁一、 課程實(shí)習(xí)名稱：photoshop操作實(shí)習(xí)周二、 課程實(shí)習(xí)地點(diǎn)：長江樓機(jī)房三、 主要設(shè)備：臺(tái)式計(jì)算機(jī)、局域四、 課程實(shí)習(xí)目的：加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步理解熟悉photoshop的具體功能應(yīng)用和使用技巧3.了解圖像編輯的有關(guān)知識(shí)4.熟悉蒙版、通道和動(dòng)作以及濾鏡的使用效果5.提高我們的圖片制作與處理能力，尤其是色彩搭配（01頁）五、主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：依克麗爾中介公司標(biāo)志設(shè)計(jì)、大連開發(fā)區(qū)職業(yè)中專標(biāo)志設(shè)計(jì)、制作爆炸背景、畢業(yè)照、蝴蝶、卡通梨、卡通人物、蝴蝶女孩合成、蘋果易拉罐、荷花蚌殼、瓶中鯊魚、人頭馬面、沙漠女孩、手中樓房、天使女孩合成、光暈背景、螞蟻紅星、跳動(dòng)的文字、轉(zhuǎn)盤、數(shù)字倒計(jì)時(shí)等等【依克麗爾中介公司標(biāo)志設(shè)計(jì)的制作】1、新建文件800mmx800mm分辨率為72的文件。2、分別設(shè)定四條參考線，參考線的位置分別為：第一條于水平8mm處，第二、三、四條，分別于垂直22mm33mm44mi>3、選擇工具箱中的橢圓工具,設(shè)定前景色為紅色，設(shè)置其繪制形式為“從中心”繪制。按shift鍵在參考線的交差處繪制一個(gè)正圓，作為“人”的頭部。圖層面板中自動(dòng)生成新圖層名為“形狀1”的新圖層。4、復(fù)制正移動(dòng)到參考線的第三個(gè)交差點(diǎn)處。5、選擇4、復(fù)制正移動(dòng)到參考線的第三個(gè)交差點(diǎn)處。5、選擇角矩形工具，在工具屬性欄中設(shè)置其半徑為20,繪角矩形作為“人”的手臂，同時(shí)生成新的圖層，名稱為“形狀 2”。6、按ctrl+t鍵調(diào)整矩形角度，選擇“直接選擇工具”適當(dāng)調(diào)整矩形的圓滑度。復(fù)制一個(gè)新的圓角矩形生成圖層“形狀2副本1”，調(diào)（02頁）整其位置。7、再次復(fù)制7、再次復(fù)制角矩形，并調(diào)整位置制作“人”的另一只手臂。8、選擇圖層“形狀2副本1”并顯示其路徑。單擊路徑面板標(biāo)簽，進(jìn)入路徑面板,此時(shí)路徑面板中有一個(gè)名稱為“形狀2副本1矢量蒙版”的路徑。9、按住“形狀2副本1矢量蒙版”的路徑，將其拖拽到路徑面板下方的“創(chuàng)建新路徑”按鈕上釋放，生成路徑名稱為“路徑 1”。10、回到圖層面板，新建“圖層1”。選擇工具箱中的畫筆工具，設(shè)置畫筆主直徑為 3，硬度為100%，前景色為白色。進(jìn)入路徑面板，選擇“路徑1”，單擊路徑面板下方的“畫筆描邊路徑”按鈕，對(duì)路徑進(jìn)行描邊。11、參考步驟⑺-(11)的方法繼續(xù)制作圖形，并調(diào)整增加一條參考線，使兩個(gè)手臂的長度相等）12、分別使用角矩形工具和鋼筆等工具繪制房子的下部。先繪制一半，再用復(fù)制和水平翻轉(zhuǎn)的方法制作另一半。13、選擇工具箱中的文字工具，設(shè)置工具屬性欄中的字體為“arialblack”，字號(hào)為24，顏色為黑色。在畫面中輸入文字“yklr”，復(fù)制兩個(gè)文字層，調(diào)整中間文字層的文字顏色為白色，底層文字的顏色為灰色，此時(shí)效果生成。篇五：ps實(shí)訓(xùn)報(bào)告湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院photoshop實(shí)訓(xùn)報(bào)告XX-XX學(xué)年第二學(xué)期課程名稱：phtoshop班級(jí)：10計(jì)算機(jī)二班姓名：李偉學(xué)號(hào)：1004010234專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo)教師：劉利華日期：一、 課程實(shí)習(xí)名稱：phtoshop圖形圖像處理二、 課程實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓機(jī)房三、 主要設(shè)備：臺(tái)式計(jì)算機(jī)、局域四、課程實(shí)習(xí)目的：篇十：印刷廠頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告印刷廠頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的本次實(shí)習(xí)是以平面設(shè)計(jì)為課題的關(guān)于印刷方面的專業(yè)見習(xí)，是以提升自己的專業(yè)能力以及提前為畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)做好鋪墊為目的一個(gè)必要過程。希望通過本次實(shí)習(xí)能對(duì)印刷業(yè)有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)一般的印刷方式及其設(shè)備、材料、工藝等有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和了解。與此同時(shí)，也希望以此增加自己往后的就業(yè)幾率和就業(yè)范圍。二'實(shí)習(xí)內(nèi)容我來到武漢一家小型印刷廠學(xué)習(xí)實(shí)踐。這是間不算很大的公司，但也有屬于自己的加工廠。走進(jìn)廠區(qū)，只見到處都是一派繁忙的景象，但在這繁忙之中又是那么井然有序。在我的想象中小型的印刷廠里總不免會(huì)有些紙屑飛揚(yáng)、機(jī)械轟鳴的嘈雜?？墒?，當(dāng)我來到機(jī)印車間時(shí)，那一陣陣有節(jié)奏的機(jī)器聲混合著淡淡的機(jī)油味卻不是那么讓人反感，反而是一種和諧的感覺，仿佛來到了另一個(gè)世界?？粗と藗兪炀毜牟僮髦切┍孔镜臋C(jī)器，好象自己也跟著靈活起來。然而來到制版室，卻也是另一番景象，不但沒有機(jī)器的喧鬧，更有一種寧靜的感覺。就這樣一路走來，一路看來，讓我深刻的體會(huì)到就算是一家小型的印刷廠也要有完備的管理制度才能有如此的高效與和諧。或許這就是企業(yè)管理的重要性吧，即使是這樣一家小企業(yè)也是如此。但是我被安排的工作并非是在這里而是在設(shè)計(jì)部進(jìn)行對(duì)文字的輸入和糾正，安排的工作相對(duì)簡單。雖然這里沒有機(jī)印車間的熱鬧，但也不象制版室般的安靜，又是另一種和諧的情景一一所有同事們都被安排有自己的工作，他們因?yàn)楦傻脮r(shí)間長，都比較熟悉工作流程，所以當(dāng)手中的工作做完后，大家還可以有時(shí)間你一句我一句的聊著天。讓人感覺這并不是在工作而是在休閑，彼此就像朋友一樣。想到要在這里工作一個(gè)月，就讓我既興奮有新鮮。三'實(shí)習(xí)總結(jié)這次能有機(jī)會(huì)到工廠實(shí)習(xí)我感到非常興奮，雖然只有短短的不足一個(gè)月時(shí)間，但是在這短暫的實(shí)習(xí)期間里讓我對(duì)于一些從未涉獵過的專業(yè)知識(shí)，有了一定了解，對(duì)一些平常只在書本上見過的理論性的概念，也有了感性的認(rèn)識(shí)。短暫的實(shí)習(xí)生涯雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是整個(gè)過程于我而言真可以說是受益非淺。更讓我與此同時(shí)了解掌握了一些印刷知識(shí)和技能，同時(shí)也對(duì)印刷流程的印前、印刷、印后加工工序有了一定的了解。雖然我被安排的工作比較簡單，但是我用我閑余的時(shí)間對(duì)這個(gè)印刷廠有了更深入的了解，也更多的了解了關(guān)于印刷方面我所不知的地方。以下是我在實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。我在該公司實(shí)習(xí)時(shí)間為20XX年XX月17日20XX年1月11日。我在此公司實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的東西有如下幾點(diǎn)：（一）、印刷機(jī)器一一你所不知道的神秘曾只知道印刷機(jī)