高考語文一輪復(fù)習(xí)：病句辨析與修改

高考語文一輪復(fù)習(xí)：病句辨析與修改選擇題1．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．在閱讀文學(xué)名著的過程中，常常能使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。B．隨著照相機的快門聲響起，中國第一位成功著艦的航母艦載機飛行員的事跡，定格在人們的鏡頭里。C．近年來，初中生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關(guān)注。D．傳統(tǒng)文化培養(yǎng)了中國民眾高尚文雅的氣質(zhì)和彬彬有禮的精神風(fēng)貌。2．下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時垮塌，再次進(jìn)入廢墟，搜尋幸存者。B．臨近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都有所提高。C．自從他加入學(xué)校田徑隊的那一天起，就一直認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練。D．能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是能否使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。3．下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．在新冠肺炎疫情仍然侵?jǐn)_世界的當(dāng)下，使得很多旅游業(yè)的活動都無法進(jìn)行。B．為未成年人營造清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一直是社會各界不斷努力的目標(biāo)和方向。C．一些盲盒商家為了吸引學(xué)生群體的注意，專門出售和制作了“文具盲盒”。D．我們的家鄉(xiāng)土地肥沃，特別適宜種植果樹、棉花、甘蔗、梨樹和棗樹。4．下列句子沒有語病的一項是（

）A．市委宣傳部決定，在國家公祭日前后，開展“勿忘國恥，圓夢中華”的主題。B．有識之士認(rèn)為，能否科學(xué)設(shè)計家庭作業(yè)是實現(xiàn)家校良性互動、家庭作業(yè)回歸育人本位的重要條件之一。C．精準(zhǔn)扶貧取得重大戰(zhàn)略成果，彰顯了我國社會主義制度的顯著優(yōu)勢，增強了全國各族人民的自信心、自豪感。D．廣場舞為何在全國遍地開花？原因之一是人民群眾追求健康生活的意愿不斷增強的結(jié)果。5．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．學(xué)生寫作能力的增強，主要取決于他們自身是否善于觀察、善于閱讀和善于表達(dá)。B．愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結(jié)奮斗、自強不息的精神紐帶。C．在東京奧運會上，由于全紅嬋出色的發(fā)揮，給大家留下深深的印象。D．中國體育健兒們向全世界抒發(fā)了新時代中國青少年的良好形象。6．下列對病句的修改正確的一項是（

）A．在學(xué)習(xí)了《美麗的顏色》一課后，我們領(lǐng)悟到居里夫人的光輝形象。（將“領(lǐng)悟”改成“領(lǐng)會”）B．然而，瑪麗和比埃爾更要習(xí)慣忍受嚴(yán)寒的室外。（將“嚴(yán)寒的室外”改為“室外的嚴(yán)寒”）C．通過對文章內(nèi)容的理解，使我們懂得了執(zhí)著、堅強對成功的重要。（在“重要”一詞后面加上“意義”）D．在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉都轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向他們的鐳，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源?。☉?yīng)將“轉(zhuǎn)向鐳”與“轉(zhuǎn)向他們的鐳”對調(diào)）7．下列句子有語病的一項是（

）A．各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅持五級書記抓扶貧、抓鄉(xiāng)村振興，層層壓實責(zé)任，形成工作合力。B．作為我國最長的國家5A級旅游景區(qū)環(huán)湖綠道，東湖綠道成為市民旅游休閑的首選地。C．武漢市將研究出臺促進(jìn)地理標(biāo)志品牌發(fā)展的系列政策措施，同時加強精準(zhǔn)扶持，提升地理標(biāo)志品牌知名度和影響力。D．諾貝爾獎科技類獎項的評選標(biāo)準(zhǔn)，歷經(jīng)多次變革，有的內(nèi)容甚至違背了諾貝爾本人。8．下列病句修改不正確的一項是（

）A．朱德元帥晚年雖然疾病纏身，但他無時無刻不忘黨和國家賦予他的使命。（“無時無刻”改為“時時刻刻”）B．通過學(xué)習(xí)朱德的《回憶我的母親》一課，使我領(lǐng)略到了母親對子女深沉而無私的愛。（刪去“通過”或“使”）C．2021年2月17日，在日本東京國際奧委會、國際殘奧委會和東京奧組委召開聯(lián)合記者會。（把“召開”改為“舉行”）D．代表們就完善和建立社會保障機制提出了許多寶貴意見。（“完善”和“建立”互換位置）9．下列對病句的修改不正確的一項是（

）A．秋天的河源天氣爽朗，舒適宜人，是一個適合開展戶外活動的季節(jié)。（將“秋天”和“河源”調(diào)換位置）B．學(xué)校擬在世界閱讀日舉辦讀書達(dá)人風(fēng)采大賽，展示和推廣當(dāng)代少年風(fēng)采。（刪去“和推廣”）C．這次檢測能否取得好成績，關(guān)鍵在于我們平時努力學(xué)習(xí)。（把“關(guān)鍵在于”改為“取決于”）D．通過學(xué)習(xí)《回憶我的母親》，讓我們體會到朱德母親任勞任怨的偉大品格。（刪去“通過”或者“讓”）10．下面句子沒有語病的一項是（

）A．隨著人們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護意識的不斷增強，我國各地民間戲曲的發(fā)展與傳承迎來了難得的歷史機遇。B．我們高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，積極推動人類和平發(fā)展事業(yè)，始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護者。C．學(xué)校既要給學(xué)生傳授知識，更要教會學(xué)生求知的方法，打開觀察社會、眺望世界。D．這場青少年視力健康“保衛(wèi)戰(zhàn)”能否堅持打下去，決定著我國青少年近視問題得到徹底解決。11．下面句子沒有語病的一項是（

）A．中國企業(yè)要走出國門，就必須了解當(dāng)?shù)厥袌?，適應(yīng)和熟知當(dāng)?shù)胤膳c文化。B．中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤心靈。C．從中國的簡帛、埃及的莎草紙、歐洲的羊皮卷到今天的電子墨水屏，人類的閱讀載體不斷演進(jìn)，但人們對閱讀的熱愛，對精神世界的守望卻從未改變。D．此次中美經(jīng)濟貿(mào)易戰(zhàn)之所以有望得到妥善解決的原因，是由于我們強大的綜合國力和民族凝聚力決定的。12．下列句子沒有語病的一項是A．新聞特寫兼有新聞和文學(xué)，更接近于通訊體裁。B．日常的講述要注意內(nèi)容合適和言語得體，避免不引起誤解或帶來不快。C．夸張在詩歌中尤其在文學(xué)作品中很常見。D．傳記不一定要像散文、小說那樣對人物做細(xì)致入微的描摹。13．下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．人類必須尊重自然，順應(yīng)自然，保護自然，禁止任何組織和個人不得侵占或破壞自然資源。B．學(xué)生能否身體力行地去感受中國共產(chǎn)黨的光輝歷史，關(guān)鍵在于將課堂設(shè)置在博物館等地。C．根據(jù)創(chuàng)城工作安排部署，阜新市公安局針對市民不文明養(yǎng)犬行為，將開展專項整治行動。D．今年“文化和自然遺產(chǎn)日”活動主題已確定，屆時將以線上，線下相結(jié)合的方式進(jìn)行開展。14．下列選項沒有語病、句意明確的一項是（

）A．園林部門在第一時間對婁底出現(xiàn)過的每一處“加拿大一枝黃花”進(jìn)行處理和辨別。B．國家出臺“雙減”政策，目的是讓孩子們健康發(fā)展，先“成人”再“成才”。C．由于省團委的一系列關(guān)愛活動，使留守兒童感受到了人家庭的溫暖。D．我們只要與自然和諧相處，才能保護好我們賴以生存的家園。15．下列各句，沒有語病的一句是（

）A．老戰(zhàn)友來拜訪他十分激動。B．為了避免今后再發(fā)生類似錯誤，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)工作。C．古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅定的性格，不卑不亢的氣概。D．他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績還不錯，但要考上大學(xué)，要看他以后能不能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。16．下列各句中沒有語病的一項是（

）A．撲火英雄的感人事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。B．是否能杜絕“校園欺凌”這種不文明現(xiàn)象，是衡量在校學(xué)生自身素質(zhì)的主要標(biāo)準(zhǔn)。C．在激烈的就業(yè)角逐中，不僅需要應(yīng)聘者有過硬的專業(yè)技能，也需要有較強的人際溝通能力。D．隨著國家信用體制的建設(shè)，公民將會有一個集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統(tǒng)一平臺。17．下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．學(xué)生寫作能力的增強，主要取決于他們自身是否善于觀察、善于閱讀和善于表達(dá)。B．愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結(jié)奮斗、自強不息的精神紐帶。C．在東京奧運會上，由于全紅嬋出色的發(fā)揮，給大家留下深深的印象。D．中國體育健兒們向全世界展現(xiàn)了新時代中國青少年的良好形象和勃勃生機。18．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．積極健康的心理品質(zhì)是一個人最寶貴的一生財富，它遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)排名重要得多。B．在生活中，是否注重言行舉止的細(xì)節(jié)，這才是一個人文明形象最真實的表現(xiàn)。C．神舟十三號載人飛船搭載了翟志剛、王亞平、葉光富三名宇航員，他們將在天和核心艙中工作長達(dá)6個月之久。D．經(jīng)過大約2個多小時的努力，同學(xué)們終于登山了山頂，我的耳邊回蕩著同學(xué)們愉快的歌聲和歡樂的笑容。19．下列各項中，有語病的一項是（

）A．中國龍舟賽期間，洪湖本土詩人創(chuàng)作的大量詩文，值得我們鑒賞和捧讀。B．“嫦娥四號”發(fā)射成功，為和平利用外太空造福人類樹立了一座里程碑。C．首赴亞丁灣執(zhí)行護航任務(wù)的我海軍艦艇官兵們，將進(jìn)行多個科目的海上演練。D．國慶之夜，龍街花團錦簇，內(nèi)荊河燈光搖曳，疑似天堂落人間。20．下列句子中沒有語病的一句是A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。B．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真語。C．我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無。參考答案：1．D【詳解】A．成分殘缺，應(yīng)刪去“在”“的過程中”；B．搭配不當(dāng)，應(yīng)把“事跡”改為“風(fēng)采”；C．語序不當(dāng)，可將“廣泛”調(diào)至“關(guān)注”的前面；故選D。2．D【詳解】考查病句修改。A.成分殘缺，在“垮塌”后加“的危險”；B.搭配不當(dāng)，去掉“學(xué)習(xí)態(tài)度和”；C.缺少主語，“就”前面加上“他”；故選D。3．B【詳解】本題考查病句修改。A．有誤，成分殘缺，應(yīng)刪去“使得”C．有誤，語序不當(dāng)，“制作”和“銷售”互換；D．有誤，“梨樹和棗樹”屬于果樹，不能與“果樹”并列。改為：我們的家鄉(xiāng)土地肥沃，特別適宜種植果樹、棉花、甘蔗；故選B。4．C【詳解】A.成分殘缺，缺少賓語，應(yīng)在句末加“活動”；B.搭配不當(dāng)，兩面對一面，應(yīng)刪掉“否”；D.句式雜糅，刪掉“的結(jié)果”；故選C。5．B【詳解】A.搭配不當(dāng)，一面對兩面，把“的”改為“能否”；C.成分殘缺，缺少主語，刪去“由于”；D.搭配不當(dāng)，將“抒發(fā)”改為“展現(xiàn)”；故選B。6．B【詳解】考查病句修改。A.搭配不當(dāng)，把“領(lǐng)悟”改為“感受”；B.成分殘缺，去掉“通過”或“使”；D.“轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向他們的鐳，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源”語序不當(dāng)，應(yīng)為“轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳”；故選C。7．D【詳解】D.搭配不當(dāng)，可在句末添加“的意愿”；故選D。8．C【詳解】考查病句的辨析。C.語序不當(dāng)，應(yīng)將“在日本東京”調(diào)到“召開”前面；故選C。9．C【詳解】C.有誤，“這次檢測能否取得好成績，關(guān)鍵在于我們平時努力學(xué)習(xí)”搭配不當(dāng)，兩面對一面，應(yīng)去掉“否”或在“努力學(xué)習(xí)”前加上“是否”；故選C。10．B【詳解】本題考查病句。A.語序不當(dāng)，“發(fā)展”與“傳承”互換位置；C.成分殘缺，句末加“的窗口”；D.兩面與一面不搭配，“得到”前加“能否”；故選B。11．C【詳解】考查病句修改。A.“適應(yīng)和熟知”語序不當(dāng)，改為“熟知和適應(yīng)”；B.缺少“養(yǎng)成”的賓語，在“名著”后加“的習(xí)慣”；D.句式雜糅，去掉“的原因”和“決定的”；故選C。12．D【詳解】本題考查病句辨識。A.成分殘缺，在“文學(xué)”后面加“的特點”；B.否定不當(dāng)，刪去第一個“不”；C.語序不當(dāng)，將“詩歌”和“文學(xué)作品”調(diào)換位置；故選D。13．C【詳解】本題考查病句的辨析與修改能力。A.否定不當(dāng)，“禁止”“不得”去掉其一；B.兩面對一面，可把“能否”去掉；D.重復(fù)贅余，可去掉“進(jìn)行”或“開展”；故選C。14．B【詳解】本題考查病句辨析。A．語序不當(dāng)，應(yīng)將“處理”和“辨別”換位置；C．缺少主語，應(yīng)該去掉“由于”或“使”；D．關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將“只要”改為“只有”，或?qū)ⅰ安拧备臑椤熬汀保还蔬xB。15．C【詳解】考查病句修改。A.有歧義，改為“老戰(zhàn)友來拜訪他，他十分激動”；B.成分殘缺，在句末加“方法”；D.一面對兩面，把“要”改為“能不能”；故選C。16．D【詳解】考查病句修改。A.搭配不當(dāng)，把“心中”改為“口中”，“和犧牲精神”去掉；B.兩面對一面，去掉“是否能”；C.成分殘缺，把“不僅需要應(yīng)聘者”改為“應(yīng)聘者不僅需要”；故選D。17．B【詳解】A.一面對兩面，去掉“是否”；C.成分殘缺，去掉“由于”；D.搭配不當(dāng)，去掉“和勃勃生機”；故選B。18．C【詳解】本題考查辨析病句