2022年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

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2.11——7.13是我實(shí)習(xí)生活的起始點(diǎn)，在這5個月的實(shí)習(xí)生活中，我付出了很多，也收獲了很多。這段經(jīng)受也即將成為我生命中彌足寶貴的財(cái)寶?；剡^頭來，細(xì)細(xì)品嘗這5個月的酸甜苦辣，一個個感人的鏡頭依舊那么清楚可見，我也在它的滋養(yǎng)下漸漸成熟、頑強(qiáng)：還記得剛剛踏進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校大門時(shí)忐忑擔(dān)心的心情，轉(zhuǎn)瞬間，我是在無比自信與無比留戀的心情下，踏上離別的征程的......

現(xiàn)在又平復(fù)心情，來仔細(xì)的做這份定崗實(shí)習(xí)總結(jié)，滿心留戀的回顧著這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

第一個挑戰(zhàn)悄然降落——上崗措手不及

2.12號——我們到達(dá)北峰中學(xué)的其次天，8點(diǎn)整和全部在校老師一同點(diǎn)名報(bào)到，并滿心期望著學(xué)校支配我們6位實(shí)習(xí)老師聽課，結(jié)果“大失眾望”，被校長殺了個措手不及......

點(diǎn)名完畢，校長笑盈盈地對我們幾個實(shí)習(xí)老師說：“這是你們的課程支配，早就給你們支配好了，就等你們來呢！今日就算正式上崗了啊！好好努力!全校師生都特別歡迎你們的到來......”沒聽清晰后面的講話，一聽到“今日正式上崗”，心里的小兔子就跳個不停。拿到課程表一看，還好第三節(jié)課！

這可是我第一次正式上講臺！我清晰地知道這雖然是第一次在同學(xué)面前亮相，但卻是至關(guān)重要的一次！這關(guān)系著我在他們心里的最初形象，也是最穩(wěn)固的形象?？勺约和耆珱]有實(shí)戰(zhàn)閱歷，也未曾聽過一節(jié)課，這可真趕鴨子上架??！

站在講臺上，看著好幾十雙奇怪???、新奇的眼睛齊刷刷的盯住自己不放，心一下子揪到了嗓子眼，比剛剛到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)的心情還緊急百倍，由于站在這里我被給予了一種名副其實(shí)的責(zé)任，我必需來完成它，責(zé)無旁貸！偷偷地深呼吸、微笑、放慢語速......通過一系列暗自放松的動作，心情慢慢的安靜下來，表情也從容了很多。

這節(jié)課還算比較勝利，讓大家對語文這門學(xué)科有了更深一步的熟悉，同時(shí)最重要的是在同學(xué)的心里增加了對愛好學(xué)習(xí)的熟悉。這打開了我實(shí)習(xí)生涯的第一頁!還記得當(dāng)時(shí)走出教室后,最大的愿望是：明天快快到來，我要給同學(xué)展現(xiàn)更加豐富精彩的一堂語文課!

其次個挑戰(zhàn)接踵而至——主持人非我莫屬

生命中的又一奇跡，幸運(yùn)地降落在了實(shí)習(xí)生活中。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們幾個實(shí)習(xí)老師開會，又一重任落在了我們這幫在老師中可稱得上是初生牛犢的實(shí)習(xí)生肩上，組織策劃“三.八婦女節(jié)聯(lián)歡會”！對此，我們頗感榮幸，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我們的確定與信任，究竟我們六個實(shí)習(xí)生的專業(yè)各有千秋：音樂、美術(shù)、英語、訓(xùn)練、中文，不同的專業(yè)湊到一起，對于組織這次聯(lián)歡會也算是特別有利的條件了。

我們6個實(shí)習(xí)生利用自己專業(yè)優(yōu)勢各自擔(dān)當(dāng)著不同的任務(wù)，毫無疑問，主持人的角色非我莫屬了！眾望所歸，我百口莫辯，又只得扛下來了，也想好好挑戰(zhàn)一下自己，看看自己有多少潛力可以挖掘。幸好還有一個男主持伴隨，自己也坦然了很多。但還免不了緊急，一遍又一遍地修改臺詞，盼望更加完善，給聯(lián)歡會錦上添花！還記得自己前一天晚上，拽著男主持一次又一次地對臺詞，生怕自己到時(shí)有哪怕一點(diǎn)的瑕疵，緊急的大半夜沒睡著，我這個聲稱不知道失眠啥味道的人也切身體驗(yàn)了一次失眠的感受！

說實(shí)話，自己雖是一名中文系同學(xué)，但生活始終是很低調(diào)的，或許是由于性格緣由，自己很少參與什么活動，更不用說主持了。這個角色像一座山，但我必需爬過去，由于我想有一段圓滿無憾的實(shí)習(xí)經(jīng)受，我特別重視這次頂崗實(shí)習(xí)帶給我的種種，我必需做到最好！

我信任只要仔細(xì)、專心，什么事情都可以做到，重要的是勇于挑戰(zhàn)。抱著這個信念，在細(xì)心的預(yù)備下，聯(lián)歡會的序幕拉開了。師生聯(lián)歡，給了女老師一份特殊的節(jié)日禮物。我的主持也特別勝利，得到了大家的認(rèn)可，這無疑又增加了我的自信念，我感覺此時(shí)此刻的自己才是始終憧憬的自己。

此后，學(xué)校舉辦的“迎五一科技文化藝術(shù)節(jié)”，我也是作為一名主持人來參與的，這時(shí)的我也多了份鎮(zhèn)靜與冷靜，主持更加敏捷、精彩！

第三個挑戰(zhàn)“尾尾到來”——班主任任重道遠(yuǎn)

實(shí)習(xí)生活還有一個月就要結(jié)束了，我也進(jìn)入了所謂的實(shí)習(xí)“疲憊倦怠期”。正在為自己的狀態(tài)擔(dān)憂，想盡一切方法讓自己樂觀起來，這時(shí)學(xué)校又給我?guī)土舜竺?！在毫無預(yù)備的狀況下，周一開完例會，留下了幾位老師，一本正經(jīng)地告知我們即將擔(dān)當(dāng)新初一的班主任！晴天霹靂又爆發(fā)在了我身上！但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如此信任自己，自己豈敢推脫！其實(shí)，這也不失為一次很好的磨練，又充實(shí)了我的實(shí)習(xí)生活，使我又有力氣連續(xù)朝氣蓬勃地前行！

面對這幫依舊可愛，卻調(diào)皮的孩子時(shí)，自己還真的有點(diǎn)不知所措：太嚴(yán)峻，怕他們接受不了，究竟剛剛學(xué)校畢業(yè)；太溫順，更是行不通，這樣他們會無法無天。只得到有資質(zhì)的班主任那里取經(jīng)了！還是有閱歷的班主任方法多，而且敏捷。我依據(jù)同學(xué)最初表現(xiàn)的狀況及自己的特點(diǎn)，選取了“先緊后松”的管理策略，先要對他們嚴(yán)格要求，使他們逐步進(jìn)入學(xué)校生的角色，等到他們都步入正軌了，一切工作做起來就游刃有余了。這對其以后的中學(xué)學(xué)習(xí)也起著墊腳石的作用。

這種策略還真的效果顯著，再加上主題班會的幫助作用，一周之后這幫小家伙，比剛開學(xué)時(shí)進(jìn)步不少呢，自己也暗自興奮。當(dāng)然這只是宏觀調(diào)控，要真想當(dāng)好這個班主任，瑣碎的事情也是多的如芝麻：老師，我想退宿；老師，某某不服我管；老師，他不值日；老師，他總找我說話，打攪我學(xué)習(xí).....一系列的芝麻大的事情統(tǒng)統(tǒng)像我砸來，這時(shí)自己真的是焦頭爛額，可看到他們仔細(xì)、可愛的表情，一切的心情都消逝了，只想好好地為他們解決問題了。其實(shí)，最重要的還是要“平和”！這也是在一個實(shí)習(xí)完畢的師姐那學(xué)來的:遇到事情，心態(tài)肯定要平和。平和、平和、平和......我常常這樣勸慰自己。這也就是所謂的耐心吧，作為一個班主任，有耐心是必需的，這是進(jìn)行一切工作的前提，也是幫助。

小家伙們要放假了，我的實(shí)習(xí)生活也接近了尾聲，這時(shí)的愛如海潮般向我襲來。他們?yōu)槲页?，給我寫信，送我小禮物，一有時(shí)間就圍在我身邊......而且，他們已不僅稱呼我老師，而且還親切得叫我“姐”。感受著他們對我的種種，我有一種收獲的感覺，無比的幸福，無比的滿意......

我的實(shí)習(xí)生活雖然在春天和初夏，卻也散發(fā)著收獲的芳香......

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2021年頂崗實(shí)習(xí)個人總結(jié)

時(shí)間如白駒過隙。轉(zhuǎn)瞬間，半年的頂崗生活將成為寶貴的記憶，頂崗實(shí)習(xí)生活在勞碌中悄然而去，回首那些與同學(xué)相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候我的心頭涌起一種說不清的情愫：期盼中有一份惆悵，歡樂中夾雜著淡淡的離愁。復(fù)雜的情感包含著對可親可敬的老師兼同事的敬重，對活潑可愛的同學(xué)的留戀，對這段相處生活的依依不舍。在南和三中實(shí)習(xí)的這半年將會成為我高校四年中最有收獲的歲月。

高校四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天的生活只是對前一天的無止境的復(fù)制,真的不想如此般度過剩下的時(shí)間，想要些特殊的經(jīng)受想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大一的時(shí)候就知道大三的下學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動，也知道這個機(jī)會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。

不知道頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，同學(xué)好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)受過，一切都布滿懷疑。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信念，但我信任應(yīng)當(dāng)會有所收獲，只有經(jīng)受過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信且堅(jiān)決的心最終我成為我們宿舍僅有的兩個頂崗實(shí)習(xí)的人之一。

在學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)在為頂崗實(shí)習(xí)做預(yù)備，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)大事等等，為將來的老師生涯添一些成功的砝碼。20xx年2月11日，我懷著感動的心情踏上了期盼已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)受一段特別的不平凡的并且布滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。

從石家莊動身，路上行駛了2個多小時(shí)來到南和縣，三個學(xué)校的校長在訓(xùn)練局接我們。之后我們就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了，從訓(xùn)練局到實(shí)習(xí)學(xué)校三中很近，幾分鐘就到了，這時(shí)候?qū)W校剛開學(xué)，學(xué)校里同學(xué)們在領(lǐng)新教材，學(xué)校早已為我們預(yù)備了三個房間（三個辦公室），房間也都比較潔凈，比我們想象的要好得多。由于還沒有安排任務(wù)所以我們幾個人的前兩天主要是熟識一下四周的環(huán)境，聽一聽其他老師的課，日子過得很輕松！

過了兩天學(xué)校給我們安排了任務(wù)，我教初一（3）班和（5）班的數(shù)學(xué)，所教的班級聽說還算可以，紀(jì)律就是差一點(diǎn)，真怕把他們帶不好，自己也感覺有壓力。自從來到這里就我們就始終竭盡全力去讓同學(xué)們接受我們的課堂，以利于他們汲取學(xué)問，但由于缺乏閱歷，難免會有一些工作上的漏洞、不足，比如：在第一階段我沒有意識到對待初一的同學(xué)必需要求嚴(yán)格，作業(yè)必需要求他們?nèi)?，而且還要準(zhǔn)時(shí)檢查，因此開頭他們的作業(yè)有很多做的都不好。這也導(dǎo)致我很擔(dān)憂自己教的同學(xué)不能取得好的成果。

做到了學(xué)問講解得精確?????無誤，那么如何以簡潔明白的方式讓同學(xué)快速地理解把握學(xué)問也是一個不行忽視的問題?？蓜傞_頭我卻忽視了這一點(diǎn)。有時(shí)一個簡潔的學(xué)問點(diǎn)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多次，但仍有同學(xué)出錯。一次在批改同學(xué)作業(yè)時(shí)，看到同學(xué)出錯的地方正是我強(qiáng)調(diào)過的，我的心情一下子陰了起來，恨不得立馬把同學(xué)叫到跟前質(zhì)問批判。于是在其次天上課時(shí)，我就當(dāng)眾嚴(yán)峻批判了那些犯錯誤的同學(xué)，連我自己都驚異自己哪來的這么大的火氣。由于平常在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫順的，是屬于淑女類型的。事后細(xì)想起來，光批判他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓同學(xué)理解把握學(xué)問。后來通過旁聽其他老師的課，我從中學(xué)到了許多閱歷。但教無定法，好的方法可以借鑒，但決不行以照搬。只有依據(jù)同學(xué)們的實(shí)際狀況和不同特點(diǎn)總結(jié)出自己的閱歷才是切實(shí)可行的。

從上第一節(jié)課開頭我就兢兢業(yè)業(yè)，努力備課總想達(dá)到抱負(fù)完善的地步，但是他們的第一次月考使我大吃一驚，我看到了他們的成果的確太差了，出的題幾乎全是我上課的時(shí)候講過的，但是他們竟然考這樣少的成果來回報(bào)我，我怒了，本想對他們這些孩子發(fā)一頓火，但是我立刻又冷靜了下來，我認(rèn)真的分析了一下，也不全是同學(xué)的緣由，我努力的找問題的答案，是我太抱負(fù)化了，什么總是要求完善的，卻忽視了現(xiàn)實(shí)，同學(xué)的基礎(chǔ)太差了或者根本就不好好學(xué)習(xí)，我雖然感覺講的很好，但是我卻沒有考慮到這些同學(xué)太淘氣了，是我上課的時(shí)候心太軟了，從不情愿打罵這些可愛的孩子，但是他們卻有恃無恐竟然越來越放縱在我的課上打鬧，說話，睡覺。我仔細(xì)分析了試卷他們大多都對問題答非所問，不是很了解。即使最簡潔的也有同學(xué)不會，還有一個比較現(xiàn)實(shí)的問題，有老師說過這里的孩子大多都是其他學(xué)校不愿要的，什么都不會，真是大傷腦筋。這樣教起來就更困難了，由于剛來的時(shí)候?qū)⒆觽兊膶W(xué)習(xí)狀況還不是很了解，現(xiàn)在我通過考試成果知道了他們的優(yōu)差了，下一步準(zhǔn)備對癥下藥，平常對學(xué)習(xí)比較差的從最基礎(chǔ)教起并對他們準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，對他們加強(qiáng)關(guān)懷，讓他們感到老師對他們還沒有放棄，讓他們感到盼望，我信任只要我不放棄，盼望就會存在，我對他們布滿了信念！

時(shí)間在不知不覺中度過，到現(xiàn)在與同學(xué)相處了這么長時(shí)間，其中有歡樂也有哀痛，有信念十足過也有哀痛無望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。由于他們還小不懂事，凡事做的時(shí)候不考慮太多，隨心所欲，對他們要盡心，但對于他們的錯誤不要太過于仔細(xì)，究竟他們還是孩子，實(shí)習(xí)的日子經(jīng)受許多，感受許多，收獲也許多，從上講臺的瑟瑟顫抖到現(xiàn)在的談笑風(fēng)聲經(jīng)受的太多太多，簡直一言難盡……

從腳步邁入這個學(xué)校大門開頭，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個高校生了，我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯，

我的老師曾經(jīng)告知我，不要吝嗇表揚(yáng)，我自己也覺得這話很對，可一旦置身其中，卻發(fā)覺并不那么簡單。有時(shí)候觀察課堂紀(jì)律亂了，心里一惱，脫口而出“誰沒有遵守紀(jì)律呀？我看是誰說話？”這樣的話有時(shí)一點(diǎn)效果也沒有。其實(shí)，每個人都喜愛聽好話，小孩子更不例外。老師一個欣賞的眼神，一個贊揚(yáng)的手勢，就可以讓他們品嘗到勝利的喜悅。為此，在課堂上，我盡可能多的表揚(yáng)每一位同學(xué)，為他們的勝利感動不已。對一些膽小的同學(xué)，給他們更多的鼓舞和微笑，只要發(fā)覺他們舉手，我總會把機(jī)會留給他們。

我堅(jiān)持以公平、敬重、公正的態(tài)度對待每一位同學(xué)。師生關(guān)系不應(yīng)只是簡潔的訓(xùn)練與被訓(xùn)練，教授與接受的關(guān)系，這種關(guān)系會阻礙師生間的公平溝通，不利于訓(xùn)練工作的開展。我覺得，只有當(dāng)同學(xué)接受了你這個人才會以主動的態(tài)度接受你的訓(xùn)練。因此，無論在教學(xué)工作中還是在日常生活中，我始終以公平的態(tài)度對待同學(xué)，多關(guān)懷他們，多了解他們的要求與看法，爭取成為他們的良師益友。平常，我常常到同學(xué)的寢室走走看看，關(guān)懷他們的日常生活。同時(shí)，我還常常與同學(xué)溝通，了解他們的思想動態(tài)，聽取他們的看法，有時(shí)候他們不敢和班主任說的事也會對我說。當(dāng)同學(xué)有過錯時(shí)，我也會盡量與他溝通，使其意識到自身的錯誤，而不是簡潔的批判了事。在談心的時(shí)候發(fā)覺你只要專心走進(jìn)他的內(nèi)心，一切問題都可以解決，我發(fā)覺溝通這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實(shí)意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。我認(rèn)為師生之間只要形成了一種和諧的關(guān)系，教學(xué)工作、班級管理工作就會比較順當(dāng)。

雖然工作有不順心的時(shí)候，但是觀察孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦后，讓自己歡樂的成長著！“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于老師，那便是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入實(shí)習(xí)工作以來，那一個個勞碌的身影，一次次的實(shí)踐體會，是我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們。我也通過實(shí)踐，不斷總結(jié)閱歷，用愛心去愛他們，用真心擁有他們，用誠意感動他們。

漸漸的發(fā)覺做一個受孩子們寵愛的老師是多么地重要，也明白了作為一名老師的神圣之處。雖然作為一名老師有時(shí)候很累，但心與心的溝通會受到同學(xué)的牢記，才真正地理解老師是多么神圣的崗位，同學(xué)的理解與回報(bào)會使自己遺忘工作中的累與痛。

我每天的工作任務(wù)是上兩節(jié)課，晚上加半個多小時(shí)的輔導(dǎo)，其它時(shí)間我就在辦公室忙自己的事：處理班里的事、備課、寫教案，間或會替其他老師盯自習(xí)，這就是我一天的生活勞碌而充實(shí)，沒有了在高校中的無所事事，感覺收獲很大。雖然有過淚水與辛酸，有過傷痛與彷徨但最終還是堅(jiān)持了下來，風(fēng)雨過后才能見到彩虹，付出以后才會有收獲。

以前在學(xué)校遇見什么麻煩我可以找同學(xué)商議?，而在這里同學(xué)有什么事都來找我，這些事都需要我自己來解決，這使我獨(dú)立解決問題的力量提高了。當(dāng)老師使我懂得了與同學(xué)溝通是多么地重要；當(dāng)老師使我站在講臺上已經(jīng)成為一種習(xí)慣。由原來的一個同學(xué)變?yōu)橐幻蠋?，有很多學(xué)問與力量有所提高，頂崗實(shí)習(xí)使我更好地熟悉了自我并確定了下一步前行的方向。

我們在一起實(shí)習(xí)的七個人團(tuán)結(jié)互助，共同為同一個目標(biāo)而拼搏，在即將結(jié)束的時(shí)候每個人都有了一些沖向成功的砝碼，帶著這份自信與力量信任我們會走得更遠(yuǎn)，為一個美妙的將來而奮斗！它也將成為我一生中最美妙的回憶！

以上是我在頂崗實(shí)習(xí)中的一些收獲。當(dāng)然令我難忘的更有這里可愛的同學(xué)們，雖然我曾被他們氣哭好多次，但他們帶給我的同樣也有歡樂。

實(shí)習(xí)將要結(jié)束，回想這段生活有苦，有甜，有哭，有笑，總之一句話“痛并歡樂著”。

2021頂崗的實(shí)習(xí)自我總結(jié)

三個多月的x頂崗實(shí)習(xí)，很快接近尾聲，現(xiàn)在想來，全部的就剩下沉淀在心中的一份對老師的向往以及對孩子們的那份責(zé)任以及擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任的歷練以后的積淀。

xx年5月20日，我懷著感動地心情踏上了期盼已久的頂崗實(shí)習(xí)之路。當(dāng)我坐上離開湖北民族學(xué)院的班車的那一刻起，我就知道我將經(jīng)受一段特別的不平凡的并且布滿收獲的人生旅途，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢燦多彩的回憶和無與倫比的財(cái)寶。

記得那天我們是早上8點(diǎn)多鐘從學(xué)校發(fā)車，下午6點(diǎn)多鐘才到實(shí)習(xí)點(diǎn)（鶴峰縣最偏遠(yuǎn)的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)——鐵爐民族中學(xué)），坐了近10個多小時(shí)的車。我們一行3人雖很疲憊但很興奮，究竟這是我們第一次實(shí)習(xí)，是我們第一次以老師的身份走在校內(nèi)里。接下來幾天并沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作，只是分別聽了下教學(xué)主任和所頂?shù)膷彽睦蠋煹闹v話，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對學(xué)校的初步了解吧，真正的工作是從其次周開頭的。前幾天“上班”只有兩種感覺：忙，累。每天覺得睡眠不足，早上6：30起床，晚上10點(diǎn)多彩回寢室。但我知道我的實(shí)習(xí)之路才剛剛開頭，我要經(jīng)受的還許多，這是我所預(yù)料的，也是我所想要的。由于我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出頑強(qiáng)的意志。

我的實(shí)習(xí)頂崗被安排頂田紹劍語文老師的崗教802班的語文和701班的歷史。這兩個班的課程全部放手由我獨(dú)自完成，完全成為一名真正的老師。這讓我在慶幸自己能大展拳腳的同時(shí)滲透了些許憂慮，究竟自己還是誕生的牛犢。但既然選擇了頂崗實(shí)習(xí)，就努力把它做好！

我的頂崗實(shí)習(xí)有以下幾個方面：

（一）教學(xué)工作

第一周，我通過指導(dǎo)老師先熟識802和701班的基本上課狀況，以了解同學(xué)姓名，成果為主，同時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程。其次周，由于所頂?shù)膷彽睦蠋熂纯痰礁咝Ｉ钤?，且我們在高校期間有充分的預(yù)備，對于老師技能這一塊也比較有信念，所以在聽課的一周后就開頭獨(dú)立走上講臺了。在鐵爐中學(xué)，我對自己要求很嚴(yán)格，每次上課前都要充分的備課，并請一些資深的語文老師修正。所以我的工作就是聽在校優(yōu)秀老師講課—寫教案試講修改上課，反復(fù)練習(xí)，完善，盡量讓每節(jié)課所講的內(nèi)容爛熟于心為止，即使這樣，我還是遇到了很多平常沒有學(xué)過，也沒料到過的問題在課堂上出現(xiàn)。這讓我知道教同學(xué)學(xué)問時(shí)，我僅僅只懂得書本上的學(xué)問的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

對于上課，我有幾點(diǎn)體會：第一，如我所教的語文和歷史這兩門課程，是屬于文學(xué)方面的東西，本就應(yīng)當(dāng)布滿樂趣于中。經(jīng)過3個月的講課，我的體會是必需把同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動起來，愛好是最好的老師。只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使同學(xué)愛上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引同學(xué)的留意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看前者要好些。所以上課的例子肯定要能提高同學(xué)的愛好。我覺得在這一點(diǎn)上，我以及另外兩位實(shí)習(xí)生隊(duì)友都做得很不錯。其次，上課的內(nèi)容肯定要把握好，還要了解同學(xué)對于課程的把握及記憶程度。還記得那次我上語文第四單遠(yuǎn)《桃花源記》這課，我要求背誦過，可這單元上完后，我檢查背誦狀況，發(fā)覺我錯了，全班竟沒幾個能完整的背出來。這時(shí)候，我覺得很難過。對于這個，我自己反思了，我太過放松對他們的檢查過關(guān)狀況了，且同學(xué)對于這們課的重視程度遠(yuǎn)不是我所想的。所以以后我肯定要把握好課堂的內(nèi)容與強(qiáng)度，嚴(yán)格過關(guān)所學(xué)的學(xué)問。第三，全部的課程要形成肯定的聯(lián)系，那么，課程就會形成一條鏈。同學(xué)更加簡單接受，講授起來也更加上手。第四，俗話說，要給同學(xué)一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能旁征博引，而且平常也會一些書上沒有涉及到的學(xué)問，這時(shí)候你不僅要自己對這些學(xué)問點(diǎn)有所了解，而且更重要的是你要能夠以同學(xué)能夠理解的平實(shí)話語將它表達(dá)出來。往往我們認(rèn)為簡單的在同學(xué)眼里或許并不是這樣的認(rèn)為。我們要時(shí)刻站在同學(xué)角度想問題。

在3個月的實(shí)習(xí)過程中，我所教的兩個班參與了三次大型的月考，我的語文，歷史成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)家長的確定與好評。當(dāng)然我也熟悉了自己的不足：一，我的語速有點(diǎn)快。二，我的板書有點(diǎn)亂且出現(xiàn)過錯誤。三，在講授學(xué)問點(diǎn)時(shí)，在突出重點(diǎn)，難點(diǎn)的同時(shí)對同學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)有所忽視。

（二）班主任工作

在實(shí)習(xí)中，我還做了班主任工作。在原班主任彭老師的關(guān)心下，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。我的班主任生活是從早上6：30開頭的，簡潔的洗漱加上倉促的吃點(diǎn)早餐，為的是能在7：10到達(dá)辦公室，7：25到教室督促同學(xué)做好值日和晨讀；中午12：30要到教室稍加管理同學(xué)午休的狀況；下午17：20有時(shí)候到教室看同學(xué)的小自習(xí)的紀(jì)律；晚上19：00——22：00到教室督促同學(xué)晚自習(xí)。我一般一周去兩個晚上。所以，我們常常是披星戴月。頭幾天還能堅(jiān)持，而過幾天之后就會感到特殊的苦與累。而像那些老老師，他們長年累月都是如此，老師這份工作的辛苦可見一斑。在班主任工作方面，我覺得對于同學(xué)最重要的就是“愛心”。而且，我覺得對同學(xué)的管理最重要的就是“剛?cè)嵯酀?jì)”！通過實(shí)習(xí)，我初嘗到了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到了當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任；通過實(shí)習(xí)，我還懂得了作為一名老師肯定要吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，用最好的精神投入到工作中，并不斷的豐富自己的學(xué)問，我將仔細(xì)總結(jié)訓(xùn)練實(shí)習(xí)閱歷，為明天走上訓(xùn)練工作崗位做好扎實(shí)基礎(chǔ)。今后，我肯定盡自己最大努力，做一名精彩的人民老師，三尺講臺我預(yù)備好了！

2021頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

時(shí)間飛逝，高校的三年已經(jīng)過去，我從一名學(xué)校的同學(xué)變成了一名工程的技術(shù)人員。想想自己的高校生活仿佛做夢一樣，就那樣的淡淡的逝去，自己不是沒有珍惜，但是感覺自己沒有好好的包握住那段時(shí)間。

當(dāng)你參與工作后你就會想起老師們的教育，老師對我的關(guān)懷是我這輩子最深刻的記憶，學(xué)校里是沒有勾心斗角、利益紛爭，老師們對你的教育也是出自內(nèi)心的。所以我只能寫在報(bào)告里告知我的學(xué)弟學(xué)妹們，好好的珍惜高校的時(shí)間。在此，我也要感謝我的老師們對我的教育，沒有你們的教育就沒有我今日的成長。

我出了校門就步入了房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，我的第一堂課是學(xué)習(xí)了華中的企業(yè)文化，使我深刻的了解到我們公司的對工程質(zhì)量的嚴(yán)格要求，也讓我深刻的熟悉到作為一名工程上的人員，要想把握好質(zhì)量，最重要的就是提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，只有專業(yè)力量的提高才能發(fā)覺問題，解決問題，防患工程質(zhì)量事故的發(fā)生。而對于我，要想成為一名合格地工程人員，首先要端正自己的態(tài)度，從同學(xué)步入到一名技術(shù)人員，在學(xué)校中你的任務(wù)就是仔細(xì)學(xué)習(xí)，而在工作中你的任務(wù)就是要仔細(xì)對待自己的本職工作，仔細(xì)的完成好每天的任務(wù)。其次就是要仔細(xì)的學(xué)習(xí)，在現(xiàn)場和學(xué)校有著很大的不同，學(xué)校所學(xué)的是一些基礎(chǔ)理論，而在現(xiàn)場所學(xué)的是一些技術(shù)閱歷，要想自己的技術(shù)水平有所提高，只有勤而好學(xué)、虛心請教才行，而我在現(xiàn)場有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，國宅的剛剛起建使我能學(xué)習(xí)到每一個施工階段，讓我對一棟樓的建設(shè)有了更深刻的了解。再次就是要努力工作，對于我現(xiàn)在就是要勤跑現(xiàn)場，學(xué)習(xí)每一個分項(xiàng)工程的施工技術(shù)和施工工藝，這樣才能使我對學(xué)問的理解和運(yùn)用有所提高。

我們報(bào)道的時(shí)候，工程還沒有開工，所以說應(yīng)當(dāng)是趕上了一個好的工程，能夠讓我從頭開頭學(xué)習(xí)。一期有五棟樓還有車庫的建設(shè)，我們頭一個月工程沒有動工所以我的主要任務(wù)就是看圖紙、學(xué)習(xí)圖集、規(guī)范，從學(xué)校學(xué)習(xí)的這些學(xué)問也正好派上用場，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)的比較淺，但是對于我們的關(guān)心是巨大的。剛剛來的時(shí)候看圖紙真的很膚淺，我只能看明白一些表面的東西，對于一些復(fù)雜的細(xì)部的結(jié)構(gòu)自己很難看的透徹。不過在通過自己漸漸的努力自己已經(jīng)從一個也許的框架漸漸的滲透進(jìn)去。

工程的動工是在三月十五號，分給了我11#、12#兩棟樓，我首先經(jīng)受了清理樁間土。雖然清理樁間土比較簡潔，但其中的留意事項(xiàng)也特別重要。通過現(xiàn)場的清理樁間土，我明白到表面要做到刮平，沒有虛土。有回填土的地方要挖出來用灰土或者混凝土進(jìn)行處理。有小局部的坑凹地方要做小的四方槽。清土要盡量避開碰樁、挖樁。假如樁發(fā)生了斷裂要要把有問題的部分刨出來切割后擴(kuò)大樁的直徑用混凝土進(jìn)行修補(bǔ)。

而后就是祿石墊層的鋪設(shè)。褥墊層是在承臺下設(shè)置的粒徑為10～20mm的碎石，是樁體復(fù)合地基形成的必要條件，沒有褥墊層，樁間土不能充分發(fā)揮其承載力量，因而也就不能形成樁體復(fù)合地基；鋪好褥墊層要進(jìn)行夯實(shí)，夯填度（夯填后的褥墊層厚度與虛鋪厚度的比值）不得大于0.9。

鋪完祿石墊層又做了10mm厚的混凝土墊層。墊層是設(shè)于基層以下的結(jié)構(gòu)層。其主要作用是隔水、排水、防凍以改善基層和土基的工作條件。

墊層上應(yīng)當(dāng)做找平層，但我們?yōu)榱吮憷苯影褖|層做平后直接做防水層，我們工程上用的是K11水泥基滲透結(jié)晶，它是由特種水泥、石英砂及多種化學(xué)物質(zhì)合成的防水涂料，通過遇水滲透混凝土中形成不溶于水的結(jié)晶體，堵塞毛細(xì)孔道，從而使混凝土達(dá)到密實(shí)提高防水效果。施工前應(yīng)充分打掃潮濕混凝土基層，然后開頭涂刷，每涂刷一遍進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，等固化上強(qiáng)度后可在涂刷其次遍。水泥結(jié)晶的難點(diǎn)就是在于養(yǎng)護(hù)，養(yǎng)護(hù)少了不足以上強(qiáng)度，而假如用水泡了又不起作用。所以把握好養(yǎng)護(hù)是關(guān)鍵。

做完防水就要做愛護(hù)層，做完愛護(hù)層就開頭做整棟樓的基礎(chǔ)。做基礎(chǔ)就涉及到基礎(chǔ)的精確定位、鋼筋的綁扎和混凝土的澆筑。而最重要的就是基礎(chǔ)的精確定位防線

一棟樓的根基就在于基礎(chǔ)，而把線掌握的精確則為重中之重。我跟著這兩棟樓防線也使我對防線的工作有了更深刻的熟悉，他要求的是人的細(xì)心，不能有一點(diǎn)誤差，否則對以后的樓的建設(shè)危害很大。水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀也常常應(yīng)用在防線當(dāng)中，讓我又進(jìn)一步的熟識了他們的應(yīng)用。

主樓上的鋼筋綁扎和混凝土的澆筑是整個工程的重點(diǎn)，所以我把重點(diǎn)放在鋼筋上，我在現(xiàn)場的主要任務(wù)就是核實(shí)他們鋼筋的型號、數(shù)量、尺寸。施工主要掌握依據(jù)是圖紙和圖集規(guī)范，雖然不行能把全部圖集背過，但也要把常常常常用到的數(shù)據(jù)要熟記于心。鋼筋的下料和制作也是一個重要的環(huán)節(jié)，有很多細(xì)部構(gòu)造要計(jì)算清晰，對一些變更要.，否則會使工程產(chǎn)生質(zhì)量上的問題。

模板支護(hù)和混凝土的澆筑也是整個工程的重點(diǎn)。只有保證模板的垂直、平整、支撐堅(jiān)固才能使混凝土打的符合質(zhì)量要求?；炷恋牧粢馐马?xiàng)比較多，但最主要的就是要振搗密實(shí)，準(zhǔn)時(shí)澆筑避開產(chǎn)生冷縫。而后就是混凝土的養(yǎng)護(hù)。

在混凝土澆筑完畢后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)養(yǎng)護(hù)，避開混凝土硬化時(shí)缺水產(chǎn)生的裂縫。

工作的這四個多月里使我最大的收獲就是自己的成長，不在像以前那同學(xué)樣，雖然現(xiàn)在還是同學(xué)，但自己在對與人的相處和處理事情上已經(jīng)有所轉(zhuǎn)變。我不敢說自己的進(jìn)步有多大，但我自己在一每天的銳變。時(shí)間增加的是人的年齡，而人的成長是依靠的人的閱歷。在這工作的四個多月中，自己從一個旁觀者，漸漸的變成一個參加者，這和我的樂觀主動是離不開的。就像一棵小樹，要想成才，不僅僅依靠的自己汲取的那點(diǎn)養(yǎng)分，而更多的是經(jīng)受住了風(fēng)雨的錘煉。我在項(xiàng)目部有各位老師的教育；在現(xiàn)場有處理一些小問題、檢查他們工程質(zhì)量的熬煉。使自己在獨(dú)自面對問題上能夠很好的處理掉。雖然自己的成長在各位的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的眼中有點(diǎn)慢，但自己一步一個腳印的努力向著目標(biāo)前進(jìn)。

現(xiàn)場是一個大舞臺，形形色色的人都有。作為一個甲方，工作上就要軟硬兼施，做事要圓滑，處理事情就要對事不對人，只有這樣才是做好工作的基礎(chǔ)。這也是一個管理的方法。但對于我一個剛剛步入.的青年，就應(yīng)當(dāng)虛心請教他人，態(tài)度懇切，這樣別人才會情愿給你講解。就像我負(fù)責(zé)的11#12#樓的鋼筋扒料的王工、管質(zhì)量的劉工、技術(shù)負(fù)責(zé)人的呂工，通過和他們的交談讓我學(xué)到了很多學(xué)問，使我受益匪淺。兩個樓打筏板基礎(chǔ)的混凝土更讓我學(xué)到的了一些學(xué)問，大到混凝土的順澆就能使整個樓偏移至少4公分，小到拉毛的留意事項(xiàng)、冷縫形成的緣由。這些對我來說是一些珍貴的學(xué)問和閱歷。所以我想告誡我的學(xué)弟學(xué)妹們，在外不是那么的隨心所欲，你只有低頭做事，抬頭做人才能對你的成長有所關(guān)心。

在現(xiàn)場我學(xué)的是施工工藝，而我的師父教育我的就是技術(shù)和閱歷。他就像我的行路燈和墊腳石，我的成長有多高和他賜予我的教育是分不開的，他們一點(diǎn)點(diǎn)的讓我熟悉到了圖紙與現(xiàn)場相結(jié)合的重要性。面對著鋼筋的錯綜復(fù)雜，我們只有不厭其煩的仔細(xì)觀摩，才能清晰地明白其構(gòu)造。對于圖集上的不解、圖紙上的困惑，我們只有虛心地請教他人，才能使我們對于一些不懂的學(xué)問了解的不再那么的片面，最重要的是學(xué)會了方法使自己受益無窮。

通過這次一個多月的工地實(shí)習(xí)，我不但把握了一些不懂的施工技術(shù)問題，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問。在實(shí)習(xí)中我們發(fā)覺理論與實(shí)際相差較大，但主體的還是按要求和規(guī)范進(jìn)行。我們所學(xué)理論學(xué)問雖然不少，但在工作時(shí)還是力不從心。我覺得老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些基礎(chǔ)，要想真真正正的把握全部理論學(xué)問，只有通過現(xiàn)場實(shí)踐，才能跟好的去理解記憶。

在這工作的這些日子里使我轉(zhuǎn)變最大的就是角色的轉(zhuǎn)換，不在是一名同學(xué)，而是一名工程上的技術(shù)人員。從工作中不僅學(xué)到一些新的學(xué)問，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論學(xué)問。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道，而其詳細(xì)的施工環(huán)節(jié)，詳細(xì)的施工步驟如何，卻是知之甚少，但是通過工作，我已近基本把握了這段時(shí)間所看到的施工技術(shù)和詳細(xì)環(huán)節(jié)及具體步驟，這樣不僅提高了自己的理論水平，也增加了自己的實(shí)際操作力量。

通過工作使我熟悉到了溝通交際的重要性。建筑行業(yè)是一個涉及人特別多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到許多珍貴的閱歷，提高自己的力量，同時(shí)也可以通過不同的接觸對象，增加自己的交際力量，讓自己在以后的生活中更加自信，更加頑強(qiáng)！

我即將畢業(yè)了，我信任在以后的生活中我將體會到更多的東西，也信任自己通過努力會使自己的以后的工作做的更好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間工作學(xué)習(xí)使我所獲得的閱歷對我終身受益，我會不斷的理解和體會工作中所學(xué)到的閱歷和學(xué)問，以便于在將來的工作能夠嫻熟的運(yùn)用，充分展現(xiàn)自我的個人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力！