七班級開學(xué)第一課主題班會教案2022年最新

七班級開學(xué)第一課主題班會教案2022年最新針對七班級的新生如何開綻開學(xué)第一課訓(xùn)練呢?下面由我給大家?guī)黻P(guān)于七班級開學(xué)第一課主題班會教案，一起來看看吧!

七班級開學(xué)第一課主題班會教案第一篇

教學(xué)目的：讓同學(xué)盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。

教學(xué)時間：一課時

教學(xué)過程：

一、常規(guī)訓(xùn)練

1、重溫《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時間的支配：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必需遵守)。

3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前預(yù)備：按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、樂觀思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動：留意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)三室一廳，不結(jié)伴玩耍，留意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家。

二、安全訓(xùn)練

1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要任憑拿出來玩。使用時要當(dāng)心，以免受傷。

2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3、走出校內(nèi)也要留意交通安全。(行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全學(xué)問時時記，留意安全到處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個同學(xué)要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期準(zhǔn)備，提出奮斗目標(biāo)。

七班級開學(xué)第一課主題班會教案其次篇

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校內(nèi)安全隱患。

2、把握安全學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的訓(xùn)練。

教學(xué)重點：把握安全學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一、校內(nèi)中存在的安全隱患。(請同學(xué)列舉一些現(xiàn)象)

1、同學(xué)集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、同學(xué)飲食、就餐的安全隱患。

3、同學(xué)交通安全隱患。

4、校內(nèi)隱性損害的隱患。

二、同學(xué)集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項。

1、上下樓梯要留意什么?

①不要由于趕時間而奔跑。②在人多的地方肯定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學(xué)保持肯定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)留意什么?

①室外空氣新奇，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。

②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要留意安全，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、同學(xué)飲食、就餐的安全留意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全留意事項。

1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

2、乘坐公交車留意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校內(nèi)安全的留意事項：

1、如何正確對待老師的批判，甚至誤會?

敢于自我反省，仔細(xì)反思。假如真是老師誤會，應(yīng)當(dāng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全?

要留意教室的安全。上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些同學(xué)在校外發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的損害。

在校門外擁擠，會造成意外損害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦?

準(zhǔn)時告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不熟悉的人自稱是你家人的伴侶，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

7、安全小常識

臨危逃命的基本原則：

保持冷靜，趨利避害;學(xué)會自救，愛護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警“110”----報警

“120”----急救“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)狀況、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增加自我防范力量，做到警鐘長鳴!

七班級開學(xué)第一課主題班會教案第三篇

【主題背景】

西班牙的塞萬提斯說過:“對將來的目標(biāo)愈高，志向就愈珍貴”。作為即將步入成人的同學(xué)，是否仔細(xì)思索過自己的將來?是否對將來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學(xué)一起暢談將來，樹立正確的人生目標(biāo)，制定科學(xué)的、切實的、可行的將來進(jìn)展規(guī)劃。

【訓(xùn)練目的】

引導(dǎo)同學(xué)對將來人生目標(biāo)和人生價值進(jìn)行理性的探究。讓同學(xué)了解制定人生目標(biāo)的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價值。明確當(dāng)前自身熟悉的局限性和行為的消極性，初步形成同學(xué)追求人生價值的意識，通過融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。

【活動重點】

同學(xué)對高考的理性思索。明確將來規(guī)劃的價值追求及其踐行的重要性。

【活動流程】

主持人:同學(xué)們，老師們，大家好!時值歲末，我們也來到了高一第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個清楚的藍(lán)圖?對將來的人生有所設(shè)計呢?今日就讓我們帶著這樣的思索進(jìn)入“我的將來我做主”的主題班會課。

1、小品(角色扮演)

預(yù)期目標(biāo):通過觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思索，引入班會主題。

活動載體:以19世紀(jì)中葉為時間背景，大量歐洲人士前往美國淘金為.背景，以三個身份不同、對自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不同領(lǐng)域的勝利者為故事主要內(nèi)容的小品。

方法與手段:通過觀看小品，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對人生的規(guī)劃的思索。

繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會內(nèi)容，思索自己的將來，對自己將來的人生有一個目標(biāo)，有一個規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和。

備注:表演前期必需做好充分預(yù)備，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。由于小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)當(dāng)做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時保持儀態(tài)端莊有理，落落大方。

2、主題引入

方法與手段:

1)提問同學(xué):有沒有規(guī)劃過你將來的人生?(不須回答，請同學(xué)進(jìn)行短暫思索)

2)提問同學(xué):如何才能實現(xiàn)你的人生目標(biāo)?

3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫爭論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會主題:人生規(guī)劃。

4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說明。(愛因斯坦，------)

預(yù)期目標(biāo):讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不行或缺性和不行取代性。

3、與名人對話

預(yù)期目標(biāo):讓同學(xué)們了解要對將來有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實現(xiàn)目標(biāo)。

l部分一:將來目標(biāo)的定位

實現(xiàn)方法:

1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例)

2)分組爭論:

主持人:通過以上的介紹和你自己的理解，你認(rèn)為對將來的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是怎樣定位的?提升人生生命價值。

過程:同學(xué)分為10組，每組爭論3個關(guān)鍵詞。當(dāng)場上交、板書，并由主持人分類總結(jié)。

(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“獨立精神”“科學(xué)態(tài)度”)

備注:目標(biāo)的層次可分為以下幾點:

A、對自己有益，對集體、.、國家有害。

B、對自己有益，對集體、.、國家無影響。

C、對自己有益，對集體、.、國家有益。

l部分二:影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)

回顧上述故事，再次通過小組爭論，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素)，得出結(jié)論:這些在一個人的設(shè)計將來的過程中是不行缺失的。(如:誠信、堅決、無私等)

l部分三:如何實現(xiàn)將來目標(biāo)(人生規(guī)劃)

1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，回顧自己現(xiàn)在狀況、對比將來需要和應(yīng)當(dāng)做的預(yù)備工作，結(jié)合以上幾點因素，選擇的目標(biāo)實現(xiàn)路線，列出自己的人生規(guī)劃。

2)明確在現(xiàn)實中面對各種可能需要轉(zhuǎn)變自己的規(guī)劃來實現(xiàn)將來目標(biāo)(事例:魯迅)

4、身邊的實例

方法與手段:班主任老師講話

預(yù)期目標(biāo):從身邊的實例入手，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚高尚人生目標(biāo)，抵制低俗人生取向，從現(xiàn)在做起，實踐將來的熟悉規(guī)劃。

5、總結(jié)

由主持人闡述:

自己需要制定目標(biāo)按自己的狀況制定目標(biāo)，不是沒有目標(biāo)就不行以活，只是沒有目標(biāo)會活得很累!由于目標(biāo)是動力，沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生，我們要自我把握自己的將來，切合自己的實際來遠(yuǎn)眺將來。

七班級開學(xué)第一課主題班會教案第四篇

預(yù)備過程:

1、黑板上寫好班會主題:新學(xué)期，我能行

2、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

活動目標(biāo):1、增加同學(xué)自信，使同學(xué)懂得，只要通過自己的努力，就肯定能勝利。

2、在活動中感受到勝利的喜悅。3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的方案。

一、導(dǎo)入:

一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題新學(xué)期，我能行。

二、敘述張海迪的故事:活著就要做個對.有益的人

二、活動過程:

(一)講故事:

張海迪:活著就要做個對.有益的人

張海迪，1955年秋天在濟(jì)南誕生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開頭了她獨到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程2022年高一開學(xué)第一課主題班會教案教學(xué)反思。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。

張海迪懷著活著就要做個對.有益的人的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年特別關(guān)懷的人生觀、價值觀問題。------親筆題詞:學(xué)習(xí)張海迪，做有抱負(fù)、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。

組織爭論:說說張海迪能夠勝利的緣由。

(二)小品表演:考試

1、談話:生活中有些人由于自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請看表演。內(nèi)容略

(三)競賽

1、談話:事實上只要我們努力，有方法，我們就肯定能勝利，下面我們進(jìn)行一個記號碼競賽

競賽規(guī)章:老師給每一小組的同學(xué)出示一組號碼(10個)，1分鐘之后，看哪一小組能精確?????地把號碼背出來，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組成功。

競賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓同學(xué)背。其次次提示同學(xué)可以先分好任務(wù)，想出好辦法(如諧音記憶)再進(jìn)行競賽。

2、自由爭論:通過競賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好支配，想出方法，無論什么事情都能勝利。)

三、制訂本學(xué)期我自信、我能行學(xué)期方案表。

七班級開學(xué)第一課主題班會教案第五篇

一、時間:

二、地點:

三、班會主題:新的起點

四、班會背景:

開學(xué)兩個月以來，同學(xué)初步感受到了高中生活的緊急和快節(jié)奏，大部分同學(xué)對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個同學(xué)都不情愿在這樣一個新的開頭就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成樂觀向上的氣氛，可是考到我校的同學(xué)普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣特別不好，所以特殊需要老師的指導(dǎo)。

五、班會目的:

1.通過“新的起點”主題班會，讓同學(xué)明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點上，同時使同學(xué)能初步熟悉自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2.通過讓全部的同學(xué)樂觀參加，讓同學(xué)深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

3.通過主題班會使同學(xué)理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;

六、班會預(yù)備:

1.組織同學(xué)學(xué)習(xí)《訓(xùn)練管理手冊》、《中同學(xué)道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，爭論通過。

2.第一次月考之后每一個同學(xué)與家長一起對試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成果較好的同學(xué)總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。

3.請全班同學(xué)參加，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。

4.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)爭論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部預(yù)備向全班同學(xué)寄語。

七、班會過程:

1.主持人致詞，班會開頭

2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)

3.學(xué)習(xí)方法、閱歷、教訓(xùn)溝通

4.同學(xué)代表發(fā)言，展現(xiàn)“新的起點”作品，與全班共勉

5.值日班主任發(fā)言

6.班主任發(fā)言

7.宣誓共3頁:

八、關(guān)于主題班會“新的起點”的總結(jié)

首先，從班會背景和設(shè)計看，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點，為同學(xué)從學(xué)校到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)供應(yīng)多方面的關(guān)心。開學(xué)兩個月以來，我所帶一般班的同學(xué)已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊急和快節(jié)奏，絕大部分同學(xué)對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng):由于對高中缺乏充分的思想預(yù)備，有的同學(xué)總是緊急不起來，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的同學(xué)對新集體不能盡快適應(yīng)，不能融入集體;由于缺乏合理的時間支配以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的同學(xué)學(xué)習(xí)努力，但成果卻沒有進(jìn)步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依靠心理，班中作業(yè)交不齊、遺忘寫、遺忘帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。

為進(jìn)一步了解同學(xué)，使自己的訓(xùn)練工作更有的放矢，我進(jìn)行了家長和同學(xué)的問卷調(diào)查。不情愿在這樣一個新的開頭就掉隊，同學(xué)們都很努力，這樣，無論從家長還是同學(xué)，班級已經(jīng)形成樂觀向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對高中與學(xué)校的區(qū)分不甚了解。面對第一次月考的失敗，很多家長和同學(xué)都不知所措。在這樣的背景下，我打算召開“新的起點”主題班會。使同學(xué)明確高中的第一步應(yīng)當(dāng)怎樣走。

通過連續(xù)幾年帶高一同學(xué)的實踐以及對高一規(guī)律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途，而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)學(xué)問點密度大，學(xué)問難度深，課程進(jìn)度快;高中的.活動多，要求同學(xué)擔(dān)當(dāng)更多的.責(zé)任。而考到我校的同學(xué)之所以分?jǐn)?shù)低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校同學(xué)邁好高中的第一步應(yīng)當(dāng)著重在三點上:

1.要讓同學(xué)把學(xué)會做人放在首要的位置上，做人從法規(guī)始，要狠抓規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，抓反復(fù)、反復(fù)抓，絲毫不能放松;

2.指導(dǎo)同學(xué)領(lǐng)悟高中學(xué)習(xí)的特點并把握高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，培育自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實地的學(xué)風(fēng)，吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì);

3.引導(dǎo)同學(xué)盡快融入新的集體，培育自己多方面的力量，參加集體活動，進(jìn)展自身特長，展現(xiàn)才能，確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。最終，還要通過讓全部的同學(xué)樂觀參加班會活動，讓同學(xué)深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

其次，為了召開好班會必需圍繞主題做充分的預(yù)備，并且很多預(yù)備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會去預(yù)備，而是為達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)實施訓(xùn)練行為，按部就班，水到渠成。班會只是這個訓(xùn)練過程中的一個階段性總結(jié)。老師在其中的引導(dǎo)和組織工作特別重要。我做了以下預(yù)備:

1.要讓同學(xué)守規(guī)范，必需先讓同學(xué)知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會組織同學(xué)以主要是講解輔之以爭論的形式學(xué)習(xí)了《中訓(xùn)練管理手冊》、《東城區(qū)中同學(xué)道德操行手冊》，據(jù)此由班主任制定各項班級規(guī)章制度，由全班同學(xué)爭論修改通過。并在實踐中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明。

2.事先對家長和同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查。

3.第一次月考之后，設(shè)計詳盡的成果通知單。要求每一個同學(xué)與家長一起對試卷進(jìn)行分析，分析同學(xué)高中一個月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和劣勢，制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成果較好和均衡進(jìn)展的同學(xué)總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。要求同學(xué)結(jié)合自己的實踐閱歷，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。

4.抓住學(xué)校訓(xùn)練活動的契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)融入集體:利用學(xué)校運動會的契機(jī)，要求每個同學(xué)為班級設(shè)計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號;請全班同學(xué)參加，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節(jié)目也可以)。

5.為班會聘請主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。

6.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)爭論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團(tuán)支部預(yù)備向全班同學(xué)寄語。

最終，通過這次展現(xiàn)班會，我的收獲頗多。

第一，班會上宣誓時，每個同學(xué)手握右拳，莊重宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個同學(xué)的心靈受到一次振顫，連平常好開玩笑的同學(xué)、“沒型”的同學(xué)都是那樣嚴(yán)厲?仔細(xì)，這使我也深受觸動。

我進(jìn)一步熟悉到分?jǐn)?shù)不是評價同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)都是要強(qiáng)的，都有樂觀向上的愿望。并