《我一生中的重要抉擇》 省賽獲獎 教學課件

導(dǎo)入新知有人說他自己一生中有八個重要抉擇，分別是：選擇計算數(shù)學專業(yè)；投身到研究軟硬件結(jié)合領(lǐng)域；鍛煉英語聽力；直接跨入第四代激光照排系統(tǒng)的研制；致力于產(chǎn)業(yè)化；大力扶植年輕人；20世紀90年代進軍日本市場；1995年進軍廣電業(yè)。這個人就是方正集團技術(shù)決策者、奠基人王選，今天我們來具體了解他人生中的第六個重要抉擇。學習目標1、明白作者把大力扶植年輕人作為重大抉擇的重要意義。2、體會作者的演講特色，感受作者對年輕人寄予厚望的情感。3、學習王選先生專注于科學、無私奉獻、甘為人梯的精神。了解作者王選：曾任中國科學院院士，中國工程院院士，第三世界科學院院士。是“漢字激光照排系統(tǒng)”的創(chuàng)始人。被譽為“當代的畢昇”“漢字激光照排之父”“中國現(xiàn)代漢字印刷革命的奠基人”“中國迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的先驅(qū)”。2001年，王選獲國家最高科學技術(shù)獎。背景介紹本文節(jié)選于1998年10月王選在北京大學的一篇演講稿。每個人的一生中都可能面臨很多抉擇，王選的一生中有過八次重要抉擇，每次都把他的人生推向一個新的臺階。課文是節(jié)選了其中的第六個抉擇的部分。自主學習抉(jué)擇貼(tiē)切枯燥(zào)扶(fú)植趨勢(qū)墮落(duò)膏藥(ɡāo)狡辯(jiǎo)

出類拔萃(cuì)讀一讀

寫一寫讀一讀

記一記自主學習出類拔萃：多多益善：陽奉陰違：招搖撞騙：風口浪尖：強詞奪理：平易近人：指才干、實力、能力大大高出同類而拔尖。形容一樣東西或人等越多越好。表面上遵從，暗地里違抗。假借名義，到處炫耀，進行詐騙。比喻社會斗爭極為激烈的地方。本來沒有理，硬說成有理。態(tài)度謙遜和藹，使人容易接近。自主學習瀏覽課文，小組合作，整理作者思路。一、(第1段)：交代演講背景，引出演講話題。二、(第2～7段)：講述重要抉擇——大力扶植年輕人。三、(第8段)：呼吁溶于集體，實現(xiàn)自我價值。細讀揣摩

閱讀課文，小組合作，完成下表第六個抉擇原因影響意義大力扶植年輕人扶植年輕人是一種歷史規(guī)律、歷史潮流。倡導(dǎo)老師不要剝奪學生的勞動成果，為學生創(chuàng)造成長的平臺。鼓勵年輕人大膽創(chuàng)新，多出成果。怎樣理解文章末尾所提到的“I＋WE＝FullI”這個公式？細讀揣摩我們每個人需要把自己溶在“我們”這個大集體里面，最終完全體現(xiàn)自我價值。語言品析

為了證明自己的觀點，作者采用了哪兩種論證方法？請結(jié)合具體句子來分析。道理論證：引用蓋茨的話證明自己60歲脫離第一線的必要性；引用公式呼吁大家溶于集體，實現(xiàn)價值。舉例論證：引用英國卡文迪許實驗室有扶植年輕人的傳統(tǒng)，出了25個諾貝爾獎得主的事例證明扶植年輪人是一種歷史規(guī)律。從這篇演講稿中，你覺得王選是一個什么樣的人？你從他身上能學到些什么？細讀揣摩

課文表現(xiàn)了他愛國奉獻、甘為人梯、心胸開闊、敢說真話、真誠善良的精神品質(zhì)。王選站立在IT時代最高點，領(lǐng)跑于同行最前列，身居高位卻心靜如水不以“權(quán)威”自居，成就顯著卻心態(tài)平和不以“名人”自詡。審視自己目光清醒，推介新人不遺余力，對自己近乎苛刻的自省和自律意識，都值得我們學習。語言品析

這篇演講以精辟獨到的見解和幽默詼諧的表述，展示了一位科學家精彩的獨特風采，請找出能表現(xiàn)這兩大特色的句子來賞析，并在小組內(nèi)和同學分享。語言品析(1)我知道自己是一個下午四五點鐘的太陽；各位呢，上午八九點鐘的太陽，這是本科生；碩士生呢，九十點鐘的太陽；博士生呢，十點十一點鐘的太陽。以不同階段時期的太陽來比喻不同學位和不同身份人的精氣神特點，幽默生動，通俗易懂。語言品析(2)現(xiàn)在為了方正有些需要，事業(yè)需要，有時候就去賣點狗皮膏藥，做點招搖撞騙的事情。

把演講、作報告說成是“賣狗皮膏藥”“招搖撞騙”，表現(xiàn)出作者的謙遜、幽默。語言品析(3)明明是一個過去時態(tài)，大家誤以為是一個現(xiàn)在時態(tài)，甚至于以為是能主導(dǎo)將來方向的一個將來時態(tài)。三個詞語依次可理解為：淘汰、落伍了的老朽；正當紅、核心人物；未來決策者、領(lǐng)軍人物。語言品析(4)當然我們要創(chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的風口浪尖上。比喻重要的崗位或市場的前沿。運用比喻說法，使語言顯得既詼諧幽默，又通俗易懂。鞏固提升從王選教授身上學習到，要把個人的興趣發(fā)展同國家的發(fā)展緊密結(jié)合在一起?！犃送踹x教授的演講，你有什么感悟？

課堂小結(jié)